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六年级美好的校园生活作文600字精选10篇整理我们的校内生活像颜色斑斓的万花筒,精彩极了。
很多活动不但给我们带来了欢快,而且熬炼了我们的意志。
以下是我为大家整理的美妙的校内生活作文，让我们一起来看看吧!美妙的校内生活作文一：校内生活是一首欢快的歌，让我们欢快吟唱。
校内生活是一条清亮的小溪，架着我们欢快漂流。
校内生活像一幅漂亮的画卷，让我们细心欣赏。
这节课上“哗哗”的流水声伴着“快啊!”的喊声，原来是班上进行了“水漫金山”的运水竞赛。
“3-2-1”，我的心不禁紧急起来，手里的水杯颤抖起来。
“开头”!随着老师一声令下，我快速从水盆里盛了一杯水，立刻间安静的水面“波涛汹涌”。
我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水对准水盆一倒，哗哗的水声响彻教室，好像为我们加油，我快速跑到我方阵上，把水杯递给下一个同学。
接着同学们一个个你追我赶，全然不顾水有没有倒在地上。
整个教室地面好比“水漫金山”一般。
墙上水珠点点，好像曾有瀑布从上面倾泻下来，落入深涧，有如银河落九天一般。
第一轮竞赛结束后，同学们着急地等待结果，突然鸿辉往自己阵营添了一杯水，“红牌警告”直接罚下场，把成功判给了我们一方，同学们欣喜若狂，每个人原本紧急的心情，一下子都松懈下来。
其次轮的计时赛立刻开头了，究竟鹿死谁手呢?这回我们的心再次跑到了嗓子眼。
老师再次一声令下，我眼疾手快的盛了一杯水，冲刺似的朝水盆飞奔而去，那速度好比两肋生翅，脚底生风。
我对准水盆奋力一倒，水花四溅。
水从水盆上空倾泻下来，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飞到了阵营前把水杯递给了下一位同学。
一杯，两杯，三杯……同学们着急地数着，对方一共数了五杯，我心想这场竞赛可能输了。
我们目不转睛地盯着我方的水杯，一杯，两杯，三杯……我的心再次悬到嗓子眼。
“快五杯了，快。
快”，我们死死地盯着每一滴水。
“五杯，耶!”我们其次轮打成平手，一胜一平，我们赢了，我们欣喜若狂，兴奋得好像春天里的红山茶。
校内生活像一首诗，让我们欢乐吟诵，校内生活像一杯红茶，让我们细心品尝……美妙的校内生活作文二：伙伴们，你们的校内生活是怎么样的?校内里的生活是不是多姿多彩?有时欢天喜地，欣喜若狂?有时垂头丧气，愁眉苦脸?还是有时……让我和你共享一下我美妙而欢乐的校内生活吧。
我的校园生活作文我的校园生活作文（通用20篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我的校园生活作文（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的校园生活作文篇1我的校园生活丰富多彩，下面我来讲讲我记忆最深的一件事，这件事让我明白了友谊的珍贵。
其实那不过是一件小事。
一天下午，我们带着音乐书和五线谱本去音乐教室上音乐课，我们离开教学楼，走过一个干下水道。
忽然，不知是哪个同学叫了一声：“是谁把五线谱本掉到下水道缝隙里了？”同学们停下脚步，赶紧看看自己的本子有没有掉下去，当我查看我的五线谱本时，我突然发现，我的五线谱本不见了！原来是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，发现伸不进去，又想了很多办法，可是都没成功，只好失望地离开了下了音乐课，我垂头丧气地回班了，刚回到自己的座位上，就看见孙梦瞳气喘吁吁地来到我身边，我本以为她只是要来安慰我，没想到她竟然把我掉进水道缝隙里的五线谱本递给了我，我使劲揉了揉眼睛，确定不是做梦，这到底是怎么回事呢？原来，我走后，后面的几个男生决定帮助我，他们把水道盖子掀起来，取出了五线谱本，让孙梦瞳带给我，我又感动又惊喜，同学们也露出会心的微笑。
通过这件事，我明白了友谊的珍贵，以后我一定要更加珍惜友谊，我为我能生活在这个互助互爱的班级感到幸福。
我的校园生活作文篇2经过小学那六年的美好时光和这七年级，现在的我已经基本掌握了学习的方法，还学会了如何生活，这能让父母少操多少心啊！如今，在家里有的格局但到了校园中，你的格局就不一定有用了，下面就以我为例来说。
小学的那六年我是真的没有什么概念，比如在成绩上，我们都是一致的认为：只要分数高，就是叫王道。
也就是说分数高了，在别人的眼里，你就是一个学霸。
所以说，小学可不是一个规范自我的时期。
不过小学也给予了我们许多的帮助，它是我们的性格特点变得更活泼了，更开朗了。
校园生活六年级作文校园生活六年级作文15篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺帮大家整理的校园生活六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园生活六年级作文1在我六年漫长的小学生涯中，有欢笑，也有苦恼;有激动，也有落魄。
“叮零零……”上课铃打响了。
突然，在门口望风的同学，似离弦之箭一般，飞快的跑回座位，并大喊：“老师来啦，老师来啦!”我们立马拿起语文书，装模作样的读了起来。
过了一会，老师来了，边踏进门边说：“今天我们背古诗比赛!”我一听，差一点吓破了胆：妈呀，最近我可没去背古诗!今天，难道就是我的投胎日吗?正想着，“下一个，金鑫。
”我站了起来，苦着脸，喊了声：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。
我的大脑一片空白。
我顿时觉得，我就像一只兔子，正被猎人拿着枪，顶着太阳穴一样，丝毫动弹不得。
忽然，一位贵人轻声说道：“千山鸟飞绝……”我一下子茅盾误开，自行满满的背出了整首诗。
转身看了看那位贵人，却因一首《书湖阴先生壁》而战死沙场。
后面几轮我运气大爆发，几首诗轻轻松松，毫不费力就背出来了。
到了第五轮，只剩十三人了。
这次，我就没这么幸运了，我抽的的是《蜂》，我的脑子里除了“蜂”这个字以外，连个渣都不剩了。
十几位贵人不住的帮我。
可是，我就像那个扶不上墙的阿斗一样，呆站在那里，不知所措。
“三!”我急了，我使劲的想，我拼命的往死里想，可就是想不出来。
“二!”这时罗猎人举起枪，对准我脑门，手架在扳机上，我拼命的想挣脱，可毫无作用。
“一!”“砰!”的一声，我被罗猎人捕获了。
校园生活是如此的多姿多彩，我，实在不想离开……校园生活六年级作文2在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！镜头一：喜今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。
校园生活的作文关于校园生活的作文（精选20篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的关于校园生活作文，希望对大家有所帮助。
校园生活的作文篇1校园生活，多么纯洁淳朴的字眼啊!校园里，有和蔼可亲的老师，团结友爱的同学，浓浓的师生情，美好而又令人难以忘怀的友情……校园生活，在我的生命里交响着，如一支“高山流水”般的乐曲，令人流连忘返。
然而，最令我刻骨铭心的一件事还是那个周五的下午……随着放学铃的响起，班上同学都洋溢着难以掩饰的喜悦和兴奋。
我也开心极了。
一个星期没回家，终于轮到星期五可以回家了!“放学!”随着老师的一声令下，大家都如同离弦之箭，狂奔向教室门口，把教室门口挤了个水泄不通。
终于出来了!我走到楼梯口，一摸口袋，我心里一沉：“糟了，我的10元钱不在了。
”是不是忘在教室了?我急忙跑回教室，教室里早已空无一人。
我把桌子瞧了又瞧，把东西翻了又翻，把刚才走过的路看了又看，还是没有!我急得像热锅上的蚂蚁。
我想：唉!完了!我回不去了!我妈妈会着急的。
想着想着，我竟然走到了办公室门口。
我想向老师借钱，可我不敢，一直在教室走廊徘徊。
这时，语文老师走了出来，看到我还在走廊上，就走过来问我道：“你怎么还没有走啊?”“我……我……”我咬着嘴唇，在走廊上等了一个多小时，所以说话明显有些底气不足。
“怎么了?有什么困难老师帮你解决。
”我像一只泄了气的皮球，抬不起头来。
“我的钱丢了，回不去了。
”“多少钱，我给你。
”说着，老师从他那钱夹里拿出一张10元的钞票，递给我，话也不说，就走了。
我拿着钱，眼泪夺眶而出，说不清是感动还是开心……那10元钱，犹如雪中送炭一样，我如视珍宝的攥着……我想，这就是师生情吧，在你困难时，拉你一把……现在想起，觉得那就犹如一束阳光直射我的心田，让我的心暖暖的。
又一次，我的同学也丢了钱，我毫不犹豫的借给她……这就是友情吧……当然，我要感谢我的语文老师，谢谢你!让我明白：赠人玫瑰，手留余香……校园生活的作文篇2校园生活虽然紧张忙碌，但又是丰富多彩、令人难忘的。
校园趣事作文在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的校园趣事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园趣事作文1为了让班级更干净，为了让班级更漂亮，也为了让班级再增添一些生机，同学们主动从家里带来了垃圾袋、花草、贴画，在大家的共同努力下，教室里变得焕然一新。
那是个星期一的早晨，卢嘉欣从家带来了三条红色的小鱼。
小鱼们的到来，让同学们兴奋不已，它们几乎成了班里的明星。
一到课间，到讲台前看鱼的同学就把过道围得水泄不通。
我也和大家一样兴奋，趴在自己的座位上仔细看。
小鱼们在水里自由自在地游来游去，那两条小一点的顽皮地躲在大鱼的身后，一会儿又悄悄地溜出来，似乎在和我们玩捉迷藏，逗得同学们哈哈大笑。
中午，我们该吃午饭了，也许鱼儿也饿了吧！不知是谁竟然一次给3只鱼儿喂了20颗鱼食，是不是他认为鱼和人一样也会吃很多饭？难道不怕把鱼儿撑着吗？下午大课间时，阳光非常充足，我们把鱼缸拿到教室外让小鱼晒太阳。
在走廊上，小鱼们沐浴着温暖的阳光，时而静止不动，时而吐个泡泡，时而欢快地游来游去，好像在尽情享受着阳光下的无限乐趣……日子一天天过去，三只漂亮、活泼、顽皮的小鱼伴随我们渡过了五天美好的时光。
过了双休日，我们又兴高采烈地回到学校看小鱼，可当我们一个个走进教室时却发现小鱼们已经死了。
同学们都很伤心，女生们的眼泪扑簌簌地往下滴，就连调皮的男生也沉默不语。
虽然这是个阳光充足的日子，但我们的心却没有感到温暖。
过了几个星期，施梦琪又带来了3只活泼可爱的小鱼，它们的到来给我们重新带来了欢笑……校园趣事作文2每每听到笑声，我总想起校园的那件趣事。
那天，我一起床，就赶紧穿好衣服，因为我知道今天是愚人节，昨晚我已经想好“捉弄”同学的计划了。
【六年级】校园生活我爱校园生活我最爱的地方就是学校，因为学校是我的第二个家。
每天早晨，当阳光洒在校园的时候，我就知道又是一个美好的一天了。
校园里有绿树、鲜花和鸟儿，真美丽！校园的生活气氛是很愉快的，老师和同学们都互相关心，互相帮助。
每天早上，老师们在操场上带领我们做早操。
早晨的校园里，一派生气蓬勃的景象。
同学们你追我赶，快乐地活跃在操场上，让我感到非常惬意。
校园生活除了学习之外，还有许多有趣和丰富多彩的活动。
每周五老师会带领我们去图书馆借书，我最喜欢的就是安静的图书馆。
还有每周二的卫生日，我们一起打扫教室，除了环境保护，同时也培养了大家的协作意识和公德心。
在校园里我收获了知识、友谊和快乐。
我喜欢到校园里的操场上玩。
在操场，我可以尽情地奔跑，释放自己的天性。
我喜欢在球场上与同学一起踢足球。
还喜欢在操场上尽情的放风筝，率领队友们一起玩各种游戏……这些游戏让我倍感欢愉，舒服至极。
我喜欢到校园的音乐室去练习音乐。
在音乐室里，我可以低吟浅唱，尽情地弹奏。
我可以将学到的乐理知识和技巧付诸实践，让音乐在我的指尖得以呈现，享受这种美妙。
我喜欢校园里的图书馆。
有了图书馆，让我有了沉浸在书籍中的机会。
在图书馆里有着许多的书籍，有故事、诗歌、寓言和神秘故事，还有许多奇妙的小说。
这些书籍就像是一位位无穷魅力的朋友，我很喜欢。
我喜欢校园的生活。
无论是课间休息时间还是下课以后，我们都可以和同学一起玩耍，这让我更加欢乐。
校园生活就是这么美好，我永远都不会厌烦。
在校园里，我也结识了很多的好朋友。
在一起学习、一起玩耍，一起分享我们的快乐和忧愁。
有了朋友，学习生活就更加有趣、更加充实了。
校园生活就是这样美好。
在这里我收获了知识、收获了友谊，也收获了快乐。
我真的非常爱校园生活。
我希望我能永远留在这个幸福的地方。
校园生活的六年级作文校园生活的六年级作文500字（通用32篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级校园生活的作文500字（通用32篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园生活的六年级作文篇1校园生活，人人都不陌生的话题。
在校园中，到处活跃着各种“精灵”。
调皮的，可爱的，搞怪的，文静的。
正因为有了这些有个性精灵，才使校园生机勃勃。
我知道到六(2)班，是一个优秀的班集体，当然心情很好。
来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢语文，没想到老师竟然让我当语文课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。
老师怎么会让我来当语文课代表。
紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。
第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。
然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。
咱们班人才多得是，不缺你一个。
你如果没有信心，咱们可以换人！”听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。
机不可失，失不再来。
我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。
既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学语文。
没想到，我们班语文成绩每次在全年级都是全年级第一。
老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。
在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。
当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐；它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。
让我渡过了我的小学生活。
在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。
当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
校园时光作文校园时光作文(集锦15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的校园时光作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园时光作文1南风，又轻轻吹起。
校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。
多美呀，我可爱的校园。
可是，此刻。
我却要与她作别了——因为，我需要前行！你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。
这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数风流人物，还看今朝”的激情，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”……抬望眼。
我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。
曾记得，多少回，冬阳暖暖，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解……徘徊于绿草如茵的操场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。
噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。
——我，不也曾有过这美好的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。
那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光……校园，处处留下了我那美好的回忆。
是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。
再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是狂风暴雨，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”！校园时光作文2世界上并不缺少美好，重要的是要有一双发现美好的眼睛。
我的校园生活也是美好的。
我最快乐的时光是在三年级到五年级和刘老师的小学生活。
在我上三年级，那时我有了新的课程科学课，科学老师第一节课让我们那拿自己的一个最喜爱的玩具，我没拿来，老师并没有说我，只是问我为什么没拿来，之后让我坐下，我很后悔，第一天上课就没拿材料，给来老师了一个很不好的印象。
六年级上册作文校园生活（30篇范文精选）六年级上册作文校园生活篇1校园生活是精彩的，有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，有的同学在跳绳，还有的在玩沙包。
六年级上册作文校园生活篇2我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。
让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。
来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。
老师怎么会让我来当英语课代表。
紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。
第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。
然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。
咱们班人才多得是，不缺你一个。
你如果没有信心，咱们可以换人!”听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。
机不可失，失不再来。
我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。
既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。
没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。
老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。
六年级上册作文校园生活篇3众所周知，学校饭堂的食物是相当“独特”呀，我们常常抱怨饭菜不可口，但是在那一天的中午，食堂来了个“华丽”的逆转，让我们大“吃”一斤。
幸福的校园太阳还是那个太阳，校园还是那个校园。
我与朋友漫步在操场上，拖着沉重的脚步，缓缓走向食堂。
“今天的午饭吃什么呢？”我无精打采地抖抖手，问道。
朋友打了个哈欠，死气沉沉地回答：“还能吃什么呢？你认为我们的厨师会"弃暗投明"，然后弄一桌满汉全席？荒唐！”她话音刚落，就甩给我一双白眼，向食堂奔去。
校园生活优秀作文(精选15篇)迎着东升的朝阳，迈着轻快的脚步，我们背着书包，走进了可爱的校园。
听着风儿的歌唱，沁人心脾的花香扑面而来，那是学校美丽的花园，为干净整洁的校园增添了靓丽的色彩。
伴着朗朗的读书声，我们走进了多彩的世界，在老师的引领中，我们探索着知识的奥秘。
啊，课间三十分又到了，告别了课堂，我们来到了宽阔的操场，把欢乐撒向了校园四周。
瞧，美术组的同学握着彩笔，专注地构画着美丽的图画，听，英语班里不时传来，流畅，悦耳的对话声。
看，舞蹈队的同学们，正用肢体诠释着生活的真谛。
电脑课上，熟练的键盘声时时传来。
随着清脆的铃声，我们排着整齐的路队，安全穿过了斑马线，朝家的方向走去。
一天的时光，既让我增长了许多知识，又带给我们无限的乐趣，啊，校园生活，真棒！我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。
校从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。
操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！教室里，同学们是那么投入地在学习。
数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。
学生们也在认真地学习。
看！同学们在课堂上是多么认真呀！在课下，我们也是生龙活虎。
别看我们上课很老实，下了课可是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。
女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……看，同学们的校园生活丰富多采吧！“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。
”学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。
校园生活六年级作文集锦15篇校园生活六年级作文1校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。
树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。
老师来了，大家一起向老师问好。
在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。
有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。
午写时间到了，今天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。
老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。
下课了，我们把画交给了老师。
“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。
第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。
放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！校园生活六年级作文2转眼间，我从一年级刚踏入校门时的“傻”姑娘，变成了现在即将离开学校的大姑娘，真是有些依依不舍！在6年地校园生活里，我尝到了酸、甜、苦、辣，不仅学到了知识，还感受到了朋友之间的友谊，体会到了恩师的劳苦，明白了老师的教诲，懂得了做人的道理…… 现在，我就和大家一起分享我的调味瓶吧！一、酸味说真的，在这六年里，我还尝了不少酸呢！从一年级起，我就有两个好伙伴，当然，她们也同样是我的竞争对手。
每每考试我们都会在成绩上比个高低。
这不，因为我简便计算错了三题总分就排名第三了，低于了她们俩，我能不感到酸吗？！二、甜味在校园里，尝到最多的就是甜味。
为什么？因为在校园里，能学到许多知识，还能交到许多朋友。
我，就交到了一个好朋友——夏国岚。
在学校，我能和她一起学习，下课后，我们又有伙伴一起玩耍，回到家，碰到不会的奥数题，我们可以一起探讨，这多么快乐啊！三、苦味快要升学考试了，学习紧张起来。
越来越多的同学在外面请家教，学校的老师们也不惜牺牲自己的宝贵时间和我们一起奋斗。
每天要补到5：00多才能回家，又有那么多的作业要做，真是“苦”不打一处来啊！四、辣味辣味，经常弥漫在校园的各个角落中，我的周围也经常出现类似的事件。
就拿那天上午数学课来说吧！管老师让我们做试卷，我同桌压住我的试卷，不给我写。
我生气了，便把他的试卷一把夺过，把“周生严”改成“鲁文婷”。
周生严说：“你给我等着！”随即便把我的试卷窝成一团，我也以牙还牙，把原本属于我，却被他压住的试卷窝成一团，就这样，你一下，我一下，我们的试卷都成了一团“垃圾”。
当然，我们俩也自然被老师喊去办公室“喝茶”了！回顾6年的小学时光，真是感慨万分。
校园生活六年级作文3丰富多彩的校园生活，给了我们许许多多的甜酸与苦乐，也给了我们无尽的暇想与思索。
师生之间、同学之间的点点滴滴，闲情逸事，犹如绵绵春雨，在默默滋润着我的心田。
虽然人生常有不顺心、不愉快的事，但只要我们用心去发现、去感受，那么快乐无处不在！朋友们，我没什么奉献给你们，一起来分享我的快乐吧！其实，快乐真的很简单！为了让你见证校园的快乐气息，请跟随我们的摄像头来探趣吧镜头一：瞧！六（2）班的教师里洋溢着欢乐的笑声，原来大家正在忙着布置六一节目现场。
里面乐于助人的好事可不少呢！志鹏帮助诗涵把桌子抬出去；博欣帮周欢把窗花贴好；爱民帮朱丹把彩带挂好；李彤帮梅莲编排节目……这就是我收获的第一个乐趣：乐于助人。
镜头二：操场上，我们都在努力练习着广播操。
因为广播操比赛就要开锣了。
天暗下来了，大家的肚子都开始“咕噜咕噜”叫，可是同学们都还是专心致志地练习着。
终于，在比赛上我们团结一致，一举拿下第一名。
这就是我收获的第二个乐趣：团结一致。
镜头三：“六（2）班已经连续六周获得流动红旗了，特此提出表扬。
”广播里正表扬我们班呢！教室里传来了雷鸣般的掌声。
当然这样的荣誉离不开同学们的勤劳协作：一下课，肖鑫主动把地板扫干净，智华把桌椅摆整齐；放学后，宗鹏、卫朋、文锋、鹭星都主动留下来打扫卫生。
因为同学们勤劳打扫，流动红旗就“花落我家”啦！这就是我收获的第三个乐趣：勤劳协作。
在这个集体中我还获得了不少乐趣：为他人着想、诚实、乐观向上……总之我收获的乐趣有一箩筐呢！校园生活六年级作文4一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。
（一）喜又是新的一周，又是一个新的开始，我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门，听琅琅的读书声，让我振奋精神，看早早来干值日的同学，那股热火朝天的劲儿，提醒了我，我也加快脚步去干值日。
一日之计在于晨，我们要上早读了，同学们个个认真的读着，好像书本中有引力在吸引我们，我知道是我们的求知欲生吸引我们，我的求知欲也很强，端着书本，大声的一遍一遍读着，看着大家一天一个进步，我好开心，我们班好幸福哦。
（二）怒一个同学竟敢乱下位，我气冲冲的走过去，咳嗽了两声，那同学赶快坐好，端出一副学习很认真的样子，我说：“别装了，刚才干什么了？”他意识到不好，连忙说：“是，坦白从宽，抗拒从严，我说。
”随之就是同学们一阵哄堂大笑。
一时的愤怒消失了，我又咳嗽了两声，班里立刻鸦雀无声。
我回到位上，一阵窃喜，然后感到了一种成就感，真是爽极了！（三）哀唉，一次考试失利，班主任狠狠的批了我一顿，我好伤心哦，心里埋怨：凭什么只批评我，我考的又不是很低。
可我又一想：老师管我，不正是因为关心我吗？我怎么可以埋怨老师？也正是因为有太多太多的师爱伴我左右，我已经不再“哀”了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。
（四）乐一听到上体育课这个好消息，同学们一蹦三尺高，因为体育课是我们完全放松的时间，可以在草地上追逐打闹，谈天说地，像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏，好开心，好快乐。
时间过的真快，一晃45分钟过去了，我们又投入了紧张的学习中，但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。
喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。
校园里的这四种音符，不管少了哪一种，歌不是歌，调也不成调了，校园生活也会很空虚。
我喜欢校园，喜欢学校里的幸福音符，正如一首歌：“什么时光最珍爱，是这幸福的中学时代……校园生活六年级作文5我不喜欢成堆的作业，我不喜欢不停地上课，我不喜欢课堂上被老师突然“袭击”……可是，放假了，为什么我却开始想念那个凶猛的老师、恶心的同学、那张被我和同桌画烂三八线的桌子了呢？我的校园生活就像一个五味瓶一样，有喜，有怒，有哀，有乐……我来给你慢慢介绍吧！喜说到喜，我就想到了自己用“生命”夺来的“第二名”。
开学初，学校举办了一场水运会，我参加了400米蛙泳比赛。
比赛开始了，我很紧张，我用了吃奶的力引爆自己的小宇宙，拼命地狂游，最后，我和我们班的“泳王”何世文以一毫秒的距离获得了第二名。
我很贪心，我想，如果我再快一点就好了，就可以超过“泳王”拿到第一！不管怎么样，获奖总是令人开心的。
怒说到怒，我就来气！这学期老师竟然把我和我们班的恶心大王分在一起做同桌。
我千方百计地求老师大人帮我换座位，可老师总是把我的话当作耳边风，左耳进右耳出。
每天在口水空气中生活的实在是怒不可遏，却又无可奈何，实在是太悲催了！哀说到哀，我就开始自卑，我就开始怀疑人生。
那一次的英语课上，老师让我们默写单词。
我可是自信满满，觉得默写单词对我来说实在是太简单了！我跟同桌打赌，说我一定可以得一百分。
可结果却让我大跌眼镜，我竟然错在了字母大小写和标点上！阿巴西，我死定了！果然，同桌阴阳怪气地对我说：“扎心了吧，老铁！”唉，天不助我也！乐说到乐，我就会笑到肚子痛。
有一次，我和同学去上厕所，聊天聊到出了神。
突然，我发现情况不妙，我和他竟然都走进了女厕所。
一群女生把我们打了出来，我们俩落荒而逃，在角落里爆笑五分钟……我们真的不是故意的……校园生活就是这样的一个五味瓶，我很喜欢，这不，才刚放假，我又开始想念它了。
校园生活六年级作文6早晨，从我迈进学校大门的第一步七，一天的校园生活就开始了。
它是多姿多彩的，可谓酸甜苦辣样样俱全。
我的校园生活是甜的。
听，语文老师又把我的好作文，娓娓地念给同学们听了。
此时，我几乎成了全班同学目光的焦点，成了班上的大明星。
别看我脸上的表情淡淡的，甚至还很不情愿，其实我心里像吃了蜜一样甜。
我的校园生活是算的。
上课做题时，前后桌的同学常常又不懂的问题来问我，我却非常不屑一顾地甩下一句话：“自己想去！”继续做我的题。
当听到其他同学给它们细细又耐心地讲解是，我心里有种说不出的感觉，酸溜溜的……我的校园生活也有苦啊！老师要我管纪律，可同学们大喊大叫的、窃窃私语的，应有尽有，管了这个，那个说起来，关了那个，这个叫起来，叫人不得安宁。
没办法，我只好采用原始不过的方法——往黑板上写名字。
我站到讲台上向下一望，呀！我的一个好朋友竟带头说话，我二话不说，先把他的名字写上，它顿时傻了，同学们也安静了。
我都把自己好朋友的名字写上了，能不写他们的吗？这节课教师里非常安静。
可下课我去和朋友认错时，他却不理我了。
我心里默念：苦啊！我的校园生活有时是辣的。
我被选上护旗手了，这原本是值得高兴的事，我却玩疯了，忘了练升旗了。
升旗没做好，看着老师的目光，我的脸上火辣辣的……五味杂陈，样样俱全，这就是我的校园生活。
教师点评：酸甜苦辣，五味杂陈，这就是人生。
小作者的校园生活就是人生的缩影，真实、细腻、表达形象。
校园生活六年级作文7同学们都应该听过音乐吧，乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的生活心旷神怡，在我们的学校里，也有着四曲优美生动的天籁之音。
第一部：课间里的欢声笑语。
每当清脆的下课铃声打响，同学们就像出笼的小鸟，从教室里飞涌出来，快活的来到操场，舒展出新鲜美丽的四肢，兴高采烈地在校园里无忧无虑地嬉戏玩耍，沐浴着阳光的照耀，孩子们像一个个优美的音符，叽叽呱呱的说话声和爽朗愉悦的笑声都变成了旋律优美的交响曲，在校园里不停地荡漾，不停地回响……第二部：吃饭时的“叮叮当当”。
