第一节中国的疆域0

第一章 中国的疆域与人口第一节 中国的疆域学习手册：一、优越的地理位置：1、我国位于 东部、 西岸。

2、从东西半球来说，属于 球；3、从南北半球来说，属于 半球。

二、 辽阔的疆域： 1．我国领土的四端：2．我国东西跨过 个时区（北京时间就是北京所在东八区的区时）。

3．幅员辽阔、疆域广大，陆地面积约 万平方千米，大致与 洲差不多，居世界第 位，仅次于俄罗斯、加拿大。

4．海洋大国：（1）大陆海岸线长达 多千米。

（2）四大领海（北-南）：① 海、② 海、③ 海、④ 海，均属太平洋的边缘部分；（3）岛屿：我国面积最大的岛⑤岛，东岸直接面向太平洋；第二大岛⑥岛。

（4）海峡：A 海峡、B 海峡；（5）两大内海：①海、B 海峡；我国领海的宽度是海里，管辖的海域面积约300万平方千米。

5．我国地理位置的优越性：（1）纬度位置的优越性：北回归线穿过我国南部，我国大部分在北温带，小部分在热带，南北气候的差异为我国发展多种经济提供了条件。

（2）海陆位置的优越性：我国东临太平洋受海洋气流影响降水丰富，有利于发展农业生产；濒临海洋有利发展海洋事业，同世界各国友好往来。

三、众多的邻国：1．与我国相接壤的国家：东朝北俄蒙；哈吉塔汗顶；西南印巴不尼泞，南老越缅季风行。

2、与我国隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚等。

3、与我国接壤的国家：①③④⑤⑥⑦⑧⑨4、隔海相望的国家：②ABC课堂练习：一、单项选择题：1．下列有关我国在地球上位置的正确叙述是A．位于东半球和南半球B．西靠亚欧大陆，东临太平洋C．位于西半球和北半球D．东靠亚欧大陆，西临太平洋2.我国领土最南端在A．曾母暗沙 B．帕米尔高原 C．内蒙古高原 D．青藏高原①②③④⑤A3．我国陆地总面积和海洋面积分别为A. 960 万Km2、300万Km2B. 1000万Km2 300万Km2C. 930 万Km2 1800万Km2D. 800 万Km2 500万Km24．下列海域属于我国的内海的是A．渤海、黄海B．渤海、北部湾C．台湾海峡、琼州海峡D．渤海、琼州海峡5.下列国家中，既属于海陆兼备国家的有我国邻国的是A．蒙古B．泰国C．俄罗斯D．美国6.我国领海的宽度为A 300海里B 12海里C 20海里D 150海里7. 关于我国疆域的叙述，正确的是A．我国东西距离大于南北距离B．我国的海陆总面积近1300万平方千米C．我国的大陆海岸线长约20000多千米D．我国陆上国界线长约18000千米8．我国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了（）9．下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是A．我国位于亚洲东部、太平洋西岸B．我国大部分地区位于热带C．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产50，南北气候差异大，为我国发展农业经济提供了有利条件D．我国领土南北跨纬度近10．与我国隔海相望的国家有A．朝鲜、韩国、日本B．越南、菲律宾、文莱C．缅甸、越南、文莱D．韩国、菲律宾、印度尼西亚二、读图分析题：11．读中国疆域示意图，完成下列各题。

初中地理学业水平测试重点内容八年级上册核心背记赢战中考第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域1.中国位于东半球和北半球2.中国绝大部分处于北温带，小部分在热带，没有寒带。

3.中国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

4.最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线处（135ºE）；最西端：新疆帕米尔高原（73ºE）最北端：黑龙江漠河县北端的黑龙江主航道中心线（53ºN）；最南端：南沙群岛曾母暗沙（4ºN）5.东西跨经度60多，东西距离约5200公里南北跨纬度近50个，南北距离约5500公里6.中国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长1.8万多千米，中国领海宽度为12海里7.自北向南濒临海洋依次是渤海、黄海、东海、南海。

中国内海是渤海和琼州海峡。

8.中国最大岛屿是台湾岛，其次是海南岛9. 14陆上邻国：朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼不缅老越；6隔海相望国：日韩菲马文印尼10.与我国既陆上相邻又海上相邻的国家是朝鲜和越南。

第二节中国的行政区划1.中国现行行政区划大致上分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。

2.中国共有34个省级行政区域单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门2个特别行政区。

3.5个自治区是内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。

4.四个直辖市是北京、上海、天津、重庆。

5.陆上邻国面积最大的国家是俄罗斯，内陆面积最大的国家是哈萨克斯坦，人口最多的国家是印度6.新疆是中国陆上邻国最多的省级行政区；内蒙古自治区是中国跨经度最多的省级行政区；海南是中国跨纬度最广的省级行政区7.北回归线自西向东穿越的省级行政区依次是云南（云）、广西（桂）、广东（粤）、台湾（台）。

8.沿海十四省：辽冀津、鲁苏沪、浙闽台、粤桂琼、港澳9.边境沿线九省：辽吉黑、内蒙古、甘新藏、云桂10.黄河沿岸九省：青、川、甘、宁、内蒙古、秦、晋、豫、鲁。

第一节中国的疆域（第一课时）【教学目标】1. 运用地图说出我国的地理位置及其特点。

2. 了解我国的领土范围，记住我国的领土面积。

3. 在地图上指出我国的濒临的海洋，认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。

4. 通过学习，激发爱国之情与兴国之志，以及捍卫国家领土完整的责任感。

【教学重点】1.利用地图，对比分析我国地理位置的优越性。

2.通过学习，增强学生的民族自豪感，激发爱国之情。

【教学难点】利用地图，对比分析我国地理位置的优越性。

【教学策略】1.利用多媒体素材，让学生初步感受我们伟大的祖国。

2.小组合作探究，通过与其他国家对比分析，得出我国地理位置的优越性。

3.采用导学互助，教学相长的教学模式。

学习新课2、领土四至点：（1）设问：用尺子量一量，我国疆域是东西宽，还是南北长？“纵横一万里，上下五千年”（2）如此辽阔的疆域，对我们会带来哪些影响呢？①播放微视频【新疆吐鲁番小朋友北京时间20：00当地情景】，展示学生周围环境当时的情景，形成东西场景对比，理解我国东西跨度大带来的影响。

近一步展示三张图片，我国东西各地的差异图。

②展示立春时，我国海南海口万绿园与黑龙江双丰林场景观图，让学生理解我国南北差异大，南北气候差异大。

（1）学生看课本第3页图1-2，在图上指出我国的领土四至点。

学生拿出尺子量，初步定量得出我国疆域的辽阔。

（2）通过视频和图片的对比，理解我国东西跨度大，给我们带来时间差异的影响。

通过南北景观图，理解南北跨度大，对我们带来的影响。

动手操作，简单定量了解看图对比，理解我国东西跨度大，带来的影响。

过渡我国陆地面积辽阔，也是海洋大国。

学习新课2、海洋大国：（1）出示图，让学生理解“内海”、“领海”等概念，并在课本P5图1-5上找出我国的濒临的四大海洋、主要岛屿和海峡等。

（2）我国是世界上重要的海洋大国，海洋对我国的重要意义有哪些？完成课本P5活动1。

（1）学生看图理解，并能在课本图上找出来我国的临海、主要岛屿和海峡。

第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域1．中国的疆域：我国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位。

我国的领海宽度是12海里，按照《联合国海洋法公约》的规定，我国管辖的海域面积约300万平方千米。

2.中国的位置：从半球位置看，位于北半球和东半球。

从海陆位置看，位于亚洲东部，太平洋的西岸；自北向南临渤海黄海东海南海。

从地球五带位置看，绝大部分在北温带，少部分在热带，没有寒带。

从经度位置看，我国东西两端经度相差62度，跨5个时区（东5区，东6区，东7区，东8区，东9区），相差约5个小时。

从纬度位置看，我国南北两端跨约49度。

从相邻位置看，陆上边界线长 2万多千米，有陆上邻国14 个，与我国国界线最长的邻国是蒙古，与我国陆上国界线不连续的国家有俄罗斯、印度等，面积最大的临国是俄罗斯，面积最大的内陆临国是哈萨克斯坦。

大陆海岸线长18000千米，隔海相望的邻国 6 个，其中隔黄海相望的国家是韩国，隔东海相望的国家是日本。

3．最北端：黑龙江主航道中心线上；最南端：曾母暗沙；最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江的汇合处；最西端在新疆帕米尔高原。

4．我国是世界上海岸线最长的国家之一，长达18000多千米。

我国自北向南所临的海洋，依次是渤海、黄海、东海、南海，它们都是太平洋的边缘部分。

分界：渤海—渤海海峡以西；长江口北岸是黄海、东海；台湾海峡属东海；以南为南海。

5．我国的两个内海是渤海和琼州海峡。

6．我国重要的岛屿有台湾岛、海南岛、崇明岛(面积从大到小)。

主要半岛有（辽东半岛、山东半岛、雷州半岛）。

7．①读图1—5 找出我国陆地上邻国朝鲜。

以此起点，按逆时针方向找出我国其他陆地上邻国。

朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

共14个。

陆地上邻国中面积最大的是俄罗斯，人口最多的是印度，与中国有不连续边界的是俄罗斯、印度。

八年级上册地理知识点总结第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国（位置）1、半球位置：东半球、北半球2、海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸3、经纬度位置：4°N—53°N；73°E—135°E，东西跨经度60多度（跨5个时区，相差4个小时），南北跨纬度近50度。

大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。

二、辽阔的疆域：1、领土的四端：最北：漠河以北的黑龙江主航道中心；最南：曾母暗沙最西：帕米尔高原；最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。

2、陆地面积：960万平方千米。

居第3位。

1、濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。

海岸线长1.8万千米。

内海有渤海和琼州海峡。

领海宽度12海里。

海域面积300万平方千米。

三、众多的邻国1、陆界线：2.2万多千米2、陆上邻国：14个：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越3隔海相望的国家：日、韩、菲、马、文、印尼四、行政区划1、三级行政区划：省县乡三级及特别行政区2、34个省级行政单位：23个省、5个自治区（新疆、广西、宁夏、内蒙、西藏）、4（重庆、北京、天津、上海）个直辖市和2个特别行政区（香港、澳门）3、各省级行政区的简称和行政中心：（1）名称：P9的三字经2简称和行政中心P8第二节中国的人口一、人口数量世界第一：1、总量：2010年达13.4亿；占世界1/5。

2、省区分布：最多：河南省；最少：澳门。

3、我国人口突出特点：人口基数大，人口增长快。

二、人口增长速度较快1、新中国成立以来人口增长快的主要原因：（1）人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善。

（2）死亡率下降，出生率上升。

2、我国的人口增长趋势：呈直线上升。

3、东部地区和特大城市的人口增长快的原因是人口迁移三、分布疏密不均。

1、地理分布特点：东部人口密度大、人口多；西部人口密度小、人口少。

（沿海河湖、平原、盆地交通和经济发达等地区人口多）2、农村、城镇人口他布特点：农村人口比重大城市人口比重小。

教案：中国的疆域【教学内容】本课时内容对应教材P2-P6。

主要包含“伟大的祖国”、“辽阔的疆域”、“众多的邻国”等内容。

【教学目标】一、知识与能力掌握我国的地理位置及其优越性，了解我国领土范围和面积。

能够在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋、主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家或地区。

学会识读和使用“中国疆域和行政区划”图，并能在地图上正确表示出我国的四至点。

二、过程与方法通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。

培养学生读图、析图、用图的能力，提高他们的空间思维能力和分析问题的能力。

三、情感态度价值观激发学生的民族自豪感，增强热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。

培养学生的爱国主义情感，增强他们对祖国疆域完整和统一的责任感。

【教材分析】本节课是湘教版八年级上册地理第一章《中国的疆域与人口》的第一节内容。

教材首先让学生从宏观的角度认识中国，把握中国的基本国情，包括其辽阔的疆域和众多的邻国。

通过对这些基本国情的学习，学生可以更好地理解中国的地理特点和战略意义。

【教学重点与难点】教学重点：中国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积，以及我国的陆上邻国和隔海相望的国家或地区。

教学难点：如何通过地图准确识别和描述我国的四至点，以及在地图上正确标注我国的邻国和隔海相望的国家或地区。

【教学过程设计】一、导入新课展示中华人民共和国地图，引导学生观察并讨论中国在世界地图上的位置。

提问：“你们知道我们伟大的祖国位于世界的哪个位置吗？”二、讲授新课1.伟大的祖国解释中国的半球位置（东半球、北半球），纬度位置（大部分位于中纬度地区），海陆位置及其特点。

强调中国是一个海陆兼备的国家或地区，幅员辽阔，东西横贯62个经度，南北纵跨49个纬度，总面积约960万平方公里，居世界第三位。

2.辽阔的疆域介绍我国的四至点：最北端（黑龙江省漠河县北极村）、最南端（海南省三沙市永兴岛）、最东端（黑龙江省抚远市黑瞎子岛）、最西端（新疆维吾尔自治区阿克苏地区乌什县）。

第一章中国的疆域与人口1.1 中国的疆域一一教学目标1、知识目标：（1）知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置。

（2）记住我国领土的四至点2、能力目标：（1）根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越性（2）在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离3、情感态度与价值观：通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。

二教学重难点：重点：1.掌握我国地理位置及范围。

（能从多方面描述）2.理解我国不同地区的气候和景观的多样性及其差异性的原因。

难点：1.会在图上算东西经度、时区差、南北纬度差及四端地理差异。

2.我国的地理位置和地名的空间观念的建立，培养学生的空间思维能力。

教学方法：分析、比较、讨论等方法。

教学准备：多媒体、相关地图。

教学过程一视屏导入新课，引导学生畅谈观后感。

师总结：作为一名中国人，怎能不为生在这样的国家而骄傲和自豪。

对于伟大的祖国，你究竟了解多少呢？本节课，老师就带着同学们走进中国地理，了解她的相关知识。

首先，我们来了解她的位置及疆域.（板书：第一节中国的的疆域）二讲授新知大家还记不记得描述一个区域的地理位置可以从哪些方面描述？板书（半球位置，海陆位置、纬度位置）承转：同样，我们也采用这这样的方法来了解我们伟大的祖国吧！大屏幕展示世界政区图活动一：分组讨论，每组选一个代表发言。

总结我国的半球位置（北半球，东半球）总结我国的海陆位置（位于亚洲东部太平洋西岸）总结我国的纬度位置（北温带为主，小部分位于热带，无寒带）承转：一个国家的地理位置，影响着地理环境的特点和人类的经济活动，我国的纬度位置和海陆位置有怎样的优越性呢？活动二：学生分组讨论比较我国纬度位置和海陆位置的优越性大屏幕投影展示：哈萨克斯坦、日本俄罗斯、、巴西、（屏幕展示结果：中国是一个海陆兼备的国家，主要以北温带为主，少部分位于热带，没有寒带一年四季分明）承转：我们经常说我国地大物博，那么中国的领土面积到底有多大呢？大屏幕展示，“世界主要国家陆地面积比较表”总结：我国幅员辽阔，陆地总面积约960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等。