内能练习题

内能的练习题一、选择题1. 下列关于内能的说法，正确的是：A. 内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和B. 内能只与物体的温度有关C. 物体的内能可以通过做功和热传递两种方式改变D. 所有物体的内能都是相同的A. 水蒸气推动火车轮B. 电风扇吹风降温C. 水从高处流向低处D. 钻木取火3. 在下列现象中，属于内能增加的是：A. 水沸腾时产生大量气泡B. 冬天室外水管结冰C. 水蒸气在冷凝过程中D. 水从高处流向低处二、填空题1. 内能是指物体内部所有分子的动能和________的总和。

2. 改变物体内能的方式有________和________。

3. 在热传递过程中，热量总是从________的物体传递到________的物体。

三、判断题1. 物体的内能与温度、质量和状态有关。

（）2. 做功和热传递都可以改变物体的内能，但它们在改变物体内能上是等效的。

（）3. 物体的内能增加，其温度一定升高。

（）四、简答题1. 请解释内能的概念及其与机械能的区别。

2. 简述热传递的三种方式及其特点。

3. 举例说明日常生活中内能转化为机械能的现象。

五、计算题1. 某物体质量为2kg，温度从20℃升高到100℃，求其内能增加多少（比热容为4.2×10^3 J/(kg·℃)）。

2. 一块质量为0.5kg的冰块，在0℃时吸收了2.1×10^4 J的热量，求冰块熔化后水的温度。

3. 一台热机在一个工作循环中，从高温热源吸收了4×10^5 J的热量，对外做功2×10^5 J，求热机的效率。

六、应用题1. 一壶水在火上加热，水温逐渐上升。

如果想要使水温上升得更快，可以采取哪些措施？请至少列举三种方法。

2. 一个密闭的房间内有一台空调，空调开启后，房间内的温度逐渐降低。

请解释空调是如何降低房间内温度的。

3. 在冬季，为什么北方地区的人们会使用暖气，而南方地区的人们则更多使用空调取暖？请从内能的角度分析原因。

九年级物理《内能》练习题一、单选题1. 关于温度、比热容、热量和内能，以下说法正确的是( )A. 冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能B. 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C. 0℃的冰块有内能，因为它的分子在不停地运动D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要是利用水的比热容较小的特点2. 学习了热学知识以后，小娜发表了下面的看法。

其中不正确的是( )A. 晶体熔化时，内能一定增大，但温度保持不变B. 液面上方的气压降低时，液体的沸点也降低C. 扩散现象不仅说明分子在不停地做无规则运动，还说明了分子之间有间隙D. 用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热一定是活塞与筒壁间的摩擦引起的3. 两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则( )A. 乙物体的温度一定低B. 甲物体所含的热量一定多C. 甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大D. 乙内能增加，温度一定上升4. 用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断( )A. 物质甲的比热容为8.4×103J/(kg·℃)B. 加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍C. 甲在前10min内吸收的热量是5.04×104JD. 每个电加热器每秒放出42J的热量5. 下列现象中能说明分子做无规则运动的是( )A. 八月桂花盛开，芳香四溢B. 扫地时尘土飞扬C. 泡茶时，茶叶在水中浮动D. 汽车在大街上奔驰6. 下图是根据“探究不同物质吸热能力”的实验数据绘制的a、b物质的温度−时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图像可知( )A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B. 加热时间相同，a物质的末温高，比热容大C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D. 吸收热量相同，b物质的末温低，比热容大7. 甲、丙两物体质量都为2kg，乙物体质量为1kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。

初三物理内能练习题和答案一、选择题1. 内能是物体所具有的哪种能量形式？A. 动能B. 热能C. 电能D. 光能2. 下列哪项是内能的特点？A. 容易转化为其他形式的能量B. 只存在于固体物体中C. 与物体的质量和速度有关D. 与物体的温度和热容有关3. 物体的内能与下列哪个物理量有关？A. 势能B. 热容C. 功D. 电阻4. 对于相同质量的物体，温度越高，内能则会：A. 增加B. 减少C. 不变D. 取决于物体的形状5. 内能的转化通常伴随着：A. 热量的传递B. 光能的发射C. 动能的转移D. 执行功的过程二、填空题1. 物体的内能可以通过_______的形式存在。

2. 执行功可以增加物体的_______能。

3. 当物体发生相变时，内能的大小与物体的质量和_______有关。

4. 内能转化的共同方式是通过_______的过程。

5. 物体的温度越高，其内能的数值_______。

三、计算题1. 已知一段饲料的质量为500g，初始温度为20°C，最终温度为60°C。

如果该饲料的比热容为4.2 J/g·°C，计算这段饲料所吸收的热量。

答案：Q = mcΔT = 500g × 4.2 J/g·°C × (60°C - 20°C) = 100,000 J2. 一个物体的质量为1 kg，初始速度为5 m/s，最终速度为10 m/s。

如果该物体的动能增加了40 J，计算内能的变化量。

答案：ΔKE = KE(final) - KE(initial) = 40 J40 J = (1/2) × 1 kg × (10 m/s)^2 - (1/2) × 1 kg × (5 m/s)^240 J = 25 J - 12.5 JΔKE = 40 J - 12.5 J = 27.5 J四、应用题某次化学实验中，一块质量为500g的金属块初始温度为100°C，在室温下冷却到20°C。

物体的内能练习题一、选择题1. 物体内能与下列哪个因素无关？A. 温度B. 质量C. 体积D. 颜色2. 温度升高时，物体内能的变化趋势是：A. 增加B. 减少C. 不变D. 先增加后减少3. 以下哪个过程不涉及物体内能的改变？A. 物体加热B. 物体冷却C. 物体做功D. 物体颜色变化4. 物体内能的单位是：A. 焦耳B. 牛顿C. 帕斯卡D. 米5. 物体内能的改变可以通过以下哪种方式实现？A. 热传递B. 机械运动C. 电磁辐射D. 所有以上二、填空题6. 物体的内能是指物体内部所有分子_________和_________的总和。

7. 当物体吸收热量时，其内能会_________。

8. 物体内能的改变可以通过做功或_________来实现。

9. 根据能量守恒定律，物体内能的增加量等于它从外界吸收的热量与对外做的功之_________。

10. 物体的内能与温度有关，温度越高，分子的_________运动越剧烈。

三、简答题11. 请简述物体内能与温度的关系。

12. 举例说明物体内能的改变可以通过哪些方式实现。

四、计算题13. 假设一个质量为2千克的铁块，其比热容为0.46×10^3J/(kg·K)，当铁块的温度从20°C升高到100°C时，求铁块吸收的热量。

五、实验题14. 设计一个实验来验证物体内能的改变可以通过做功来实现。

六、论述题15. 论述物体内能与物体的宏观状态（如温度、压力）之间的关系。

七、判断题16. 物体内能的改变只能通过热传递实现。

（判断对错并说明理由）17. 物体内能的改变量与物体的质量成正比。

（判断对错并说明理由）八、应用题18. 在一个绝热容器中，将一定量的冰与一定量的水混合，描述冰和水的内能变化情况。

九、分析题19. 分析在不同温度下，物体内能的变化对物体宏观性质的影响。

十、综合题20. 一个密闭容器内装有一定量的气体，当容器内气体被压缩时，分析气体的内能、温度和压力的变化情况。

内能练习题（带答案解析）一、选择题1．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．内能是物体做机械运动时所具有的能B．热传递可以改变物体的内能C．物体的温度降低，内能减少，当降到0 ℃时物体就不具有内能了D．物体运动得越快，举得越高，内能越大2．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图1所示。

关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是（）图1A．烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（b）中水的内能B．烧杯（c）中的水的内能大于烧杯（d）中水的内能C．烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能D．烧杯（d）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能3．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体内能增加，温度一定升高C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量D．物体温度升高，它的热量一定增加4．关于物体内能的改变，下列说法正确的是（）A．物体内能减少，可能是对外做了功B．物体吸收热量，内能一定增加C．对物体做功时，物体内能一定增加D．物体放热时，内能一定减少5．将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是因为（）A．它们具有相同的热量B．它们具有相同的内能C．它们具有相同的温度D．它们具有相同的质量6．如图2的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）图27．下列现象中，属于用热传递方法使物体的内能减少的是（）A．灼热的铁水变成铁铸件B．夏天从冰箱里取出的正在熔化的冰块C．冲开热水瓶塞子的水蒸气D．坠入大气层中的流星8．下列现象跟做功改变内能有关的是（）A．盛夏，太阳把稻田里的水晒热B．从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫C．严冬季节用热水袋取暖D．用擦酒精的方法使发烧者降温9．如图3所示是一个空气压缩引火仪。

在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，棉花会被点燃，下列分析正确的是（）图3A．当活塞向下压时，玻璃筒内空气体积变小，压强变小B．当活塞向下压时，对玻璃筒内棉花做功，温度升高C．向下压活塞时，快压和慢压的效果相同，因为压缩气体做的功相同D．硝化棉被点燃的原理与擦燃火柴的原理相似10．飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。

内能练习题（打印版）### 内能练习题一、选择题1. 物体的内能与温度有关，温度升高，内能（）- A. 减小- B. 增加- C. 不变- D. 无法确定2. 改变物体内能的两种方式是（）- A. 做功和热传递- B. 热传递和摩擦- C. 摩擦和压缩- D. 做功和压缩3. 两个不同物体的内能相等，它们的温度（）- A. 一定相等- B. 一定不同- C. 可能相等- D. 无法确定4. 物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，这是因为（） - A. 物体对外做功- B. 物体对外放热- C. 物体质量增加- D. 物体体积增大二、填空题1. 物体的内能是指物体内所有分子的_______能和_______能的总和。

2. 物体的内能与物体的_______、_______和状态有关。

3. 改变物体内能的两种方式是做功和_______。

三、判断题1. 物体的内能和机械能是同一种能量。

（）2. 物体吸收热量，内能一定增加。

（）3. 物体对外做功，内能一定减小。

（）4. 物体温度升高，内能一定增加。

（）四、简答题1. 请简述什么是物体的内能，并说明内能与温度、热量之间的关系。

2. 请解释为什么物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高。

五、计算题1. 已知某物体吸收了2000J的热量，同时对外做了500J的功。

请计算物体的内能变化了多少？2. 如果一个物体的内能从初始状态的1000J增加到了1500J，同时它对外做了300J的功，求这个物体吸收了多少热量？参考答案一、选择题1. B2. A3. C4. A二、填空题1. 动能，势2. 温度，物质的量3. 热传递三、判断题1. ×2. √3. ×4. √四、简答题1. 物体的内能是指物体内部所有分子的热运动能量和分子间相互作用的势能的总和。

内能与物体的温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大。

热量是物体通过热传递方式改变内能的量度，当物体吸收热量时，内能增加；当物体放出热量时，内能减少。

内能练习题及答案一、选择题1. 物体的内能与温度的关系是：A. 温度越高，内能越大B. 温度越低，内能越小C. 温度与内能无关D. 无法确定答案：A2. 以下哪种情况下，物体的内能不会发生变化？A. 物体的温度升高B. 物体的质量增加C. 物体的体积增大D. 物体做功答案：D3. 改变物体内能的两种方式是：A. 做功和热传递B. 压缩和膨胀C. 摩擦和辐射D. 吸收热量和释放热量答案：A二、填空题4. 内能是物体内部所有分子做________的总和。

答案：无规则运动5. 物体的内能与物体的________、________和________有关。

答案：温度、质量、状态三、判断题6. 物体吸收热量，内能一定增加。

（）答案：错误（因为物体吸收热量的同时可能对外做功）7. 物体对外做功，内能一定减少。

（）答案：错误（因为物体对外做功的同时可能吸收热量）四、简答题8. 请简述改变物体内能的两种方式，并举例说明。

答案：改变物体内能的两种方式是做功和热传递。

做功是指外界对物体施加力，使物体发生位移，从而改变物体的内能。

例如，压缩气体时，外界对气体做功，气体的内能增加。

热传递是指物体之间通过热量的传递来改变内能，例如，将热水壶放在炉子上加热，水壶吸收热量，内能增加。

五、计算题9. 假设一个质量为2kg的铁块，其比热容为0.46×10^3 J/(kg·K)，当铁块的温度从20°C升高到100°C时，铁块吸收的热量是多少？答案：首先计算温度变化量：ΔT = 100°C - 20°C = 80°C。

然后使用热量公式Q = mcΔT，其中 m 是质量，c 是比热容，ΔT 是温度变化量。

代入数值得到Q = 2kg × 0.46×10^3 J/(kg·K) × 80K = 7.36×10^4 J。

六、实验题10. 设计一个实验来验证做功和热传递都能改变物体的内能。

一、选择题1.一杯热水放在空气中，慢慢变凉了，这是因为（）A．热水的温度传到空气中去了B．热水对外做功，内能减小了C．热水的内能传给了空气，本身的内能减小了D．热水放出了热量，它的热量减少了2.物体的内能与下列哪个因素有关？（）A．物体运动的速度B．物体的温度C．物体所处的高度D．物体的运动速度3.当物体的温度降到0℃时，物体中（）A．所有分子全部停止运动B．所有分子仍然不停地做无规则的运动C．有一部分分子停止运动D．以上情况都有可能4.烧红的铁块在冷却过程中，它具有的内能（）A．减小B．不变C．增大D．无法确定5.一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中，水的内能（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定6.下列说法中，错误的是（）A．温度越高的物体中分子无规则运动越快B．温度越高的物体内能一定越大C．温度越高物质的扩散越快D．温度越高的液体蒸发越快二、填空题7.物体内部所有分子无规则运动的能和分子能的总和，叫做物体的。

8.物体里大量分子的无规则运动叫做。

9.一个物体的温度升高，它的分子无规则运动，具有的内能。

温度降低，它的内能。

10.对物体做功，物体的内能会；物体对外做功，物体的内能会。

内能的单位是。

11.摩擦生热的过程实质上是能转化为能的过程。

12.锯木头时，锯条会变热。

这是由于做功，使锯条的内能，温度。

13.压缩气体时，气体的内能会，气体膨胀时，气体的内能会。

14.发生热传递的条件是：两个物体之间或同一物体的不同部分存在，在热传递过程中从物体传到物体，或从物体的部分传到部分，一直继续到时为止。

15.在热传递过程中，高温物体的内能，叫做了热量，低温物体的内能，叫做了热量。

16.在热传递过程中，传递的的多少叫做热量。

热量的单位是。

17.在空中飞行的子弹具有能和能，还具有能。

子弹落地静止时，以上三种能中不为零的是能。

1. C2. B3. B4. A5. A6. B7.动；势；内能8.热运动9.剧烈；增加；减少10.增加；减少；J11.机械；内12.克服摩擦；增加；升高13.增加；减少14.温度差；热量；高温；低温；高温；低温；温度相等15.减少；放出；增加；吸收16.能量；J17.动；重力势；内；内。

内能的练习题一、选择题1. 内能是指物质内部分子的什么总和？A. 动能B. 势能C. 动能和势能D. 总动能2. 温度升高时，物体的内能将如何变化？A. 保持不变B. 减小C. 增加D. 无法确定3. 以下哪种方式可以改变物体的内能？A. 改变物体的质量B. 改变物体的体积C. 改变物体的温度D. 改变物体的形状4. 热传递改变物体内能的实质是什么？A. 能量的转移B. 能量的转化C. 能量的创造D. 能量的消失5. 物体吸收热量，其内能一定增加吗？A. 一定增加B. 可能增加C. 可能减少D. 不变二、填空题6. 物体的内能包括分子的________和________。

7. 改变物体内能的两种方式是________和________。

8. 物体吸收热量，若同时对外做功，则其内能________。

9. 温度是物体内分子________的量度。

10. 物体的内能与物体的________、________和状态有关。

三、判断题11. 物体的内能只与温度有关。

（对/错）12. 物体的内能与物体的质量无关。

（对/错）13. 物体的内能与物体的体积无关。

（对/错）14. 物体的内能与物体的分子运动状态无关。

（对/错）15. 物体在吸热的同时对外做功，其内能可能不变。

（对/错）四、简答题16. 请简述什么是内能，并说明影响内能大小的因素有哪些？17. 解释为什么物体在吸收热量的同时对外做功，其内能可能不变？18. 热传递和做功在改变物体内能方面有何区别？五、计算题19. 假设一个质量为2kg的铁块，其比热容为0.46×10^3 J/(kg·K)，如果铁块的温度从20°C升高到50°C，求铁块吸收的热量。

20. 如果上述铁块在升温过程中，同时对外做了1000J的功，求铁块的最终内能变化量。

六、实验题21. 设计一个实验来验证物体吸收热量时，其内能的变化情况。

22. 描述如何通过实验观察热传递过程中能量的转移。

一、选择题1.下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A.汽油机的压缩冲程B.水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程D.流星在大气层中穿行的过程2.属于通过做功途径改变物体内能的是( )A.在火炉上烧水，水温升高B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.炎热的夏天，柏油路面温度升高3.下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的( )A.两手相互摩擦，手的温度升高B.用煤气炉给水加热C.用热水袋取暖D.冬天站在太阳下的人会觉得暖和4.下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是( ) A．金属汤勺放在热汤中，温度升高B．冬季人们常用热水袋取暖C．食品放在冰箱中，温度降低D．铁丝被反复弯折，弯折处发热5.下列说法正确的是( )A.美味佳肴的香气四溢，说明分子在做无规则运动B.物体温度升高，内能减少C.锯木时锯条温度升高，说明做功可改变物体内能D.0℃的物体不具有内能6.下列事例中，属于热传递改变内能的是( )A.夏天，柏油马路在烈日下会被晒热B.冬天，两手相互搓一搓就会暖和C.用热水泡脚，脚会感觉暖和D.流星在大气层中穿行会发光发热7.如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中密封着空气，在快速向下压活塞的过程中，管内空气的（ ）A.内能增大 B ．温度升高 C.质量增大 D.密度增大二、填空题8.如图所示，将两个底面削平的 铅 柱 紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）。

7题图 8题图 10题图 9.将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。

在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是________（填“晶体”或“非晶体”）。

停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

10.如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t 2时的内 能 t 3时的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”），理由是11.早晨小威的妈妈用豆浆机打豆浆,从开始加热到豆浆煮熟的过程中豆浆的内能________(填“增大”、“减小”或“不变”)，煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在 _________________,小威在边吃早餐边听天气预报时发现北京比大连的昼夜温差大,是因为水的__________________.0 10－10 －20 t 1 t 2 t 3 t 4 t 5 t 6 温度/℃时间/min1. B2. C3. A4. D5. AC6. AC7. ABD8.引力9.非晶体；变小10.小于；晶体熔化时吸热，内能增加11.增大；不停地做无规则的运动；比热容大。

(物理)物理内能练习题 20 篇一、内能选择题1． 有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低 了 t ℃；把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了 t ℃，则甲球比热容 c 甲 和乙球比热容 c 乙 ， 大小的关系是( )A. c 甲<c 乙B. c 甲=c 乙C. c 甲>c 乙D. 以上三种情况都有可能 【答案】 A【解析】 【解答】解：设两球的初温为 t 0,热水的初温为 t 1, 甲球杯中热平衡后水的温度为 t 2, 则 t 2=t 1-t ，乙球放入杯中热平衡后水的温度为 t 3,则 t 3=t 2-t=t 1-t-t=t 1-2t ；△ t 甲=t 2-t 0=t 1-t-t 0, △ t 乙=t 3-t 0=t 1-2t-t 0, 即△ t 甲＞△ t 乙；∵ 甲、乙两球放入水中水温降低相同的温度，水放出的热量相同， ∴ 甲、乙吸收的热量，即： Q 甲吸=Q 乙吸；根据 Q 吸=cm △ t 得， Q 甲吸=Q 乙吸 ， 即 c 甲 m 甲 △ t 甲=c 乙 m 乙 △ t 乙 ， 所以 c 甲＜c 乙 。

A 、c 甲<c 乙，故 A 错；B 、c 甲=c 乙，故 B 错；C 、c 甲>c 乙， 故 C 正确；D 、 以上三种情况都有可能。

故选 A 。

【分析】甲、乙两球，先后投入到同一杯水中，甲乙物体吸收热量、温度升高，水放出热 量、温度降低；由题知，两次水降低的温度相同，也就是水放出的热量相同，甲乙两球吸收的热量相同； 而甲、乙两球的质量相等、初温相同，经吸热后，乙球的末温比甲球的末温低 △ t ； 由上述分析可知，质量相同的甲乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，所以乙球 的比热容大。

2． 一大块铁和一小块铁的质量之比是 5 ∶ 1，则它们的比热容之比是( )A . 5∶ 1 B. 1 ∶ 5 C . 1 ∶ 1 D. 无法确定 【答案】 C【解析】 【解答】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热 量、温度没有关系，故答案为： C.【分析】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热量、温度没 有关系。

一、选择题1.下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是( ) A．搓动双手感到暖和B．用嘴向手“哈气”感到暖和C．冬天晒太阳身体感到暖和D．围坐火炉烤火感到暖和2.下列关于内能的说法，正确的是( )A．0o C的冰块内能为零B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高，内能一定增加3.下列现象中，通过做功改变物体内能的是( )A．两手相互摩擦，手发热B．用火炉烧水，水的温度升高C．阳光照射石板，石板温度升高D．用热水泡脚，脚感觉暖和4.下列现象中，通过做功改变物体内能的是( )A．通过搓手，手变暖和B．用炉火烧水C．阳光照在柏油路上，路面变烫D．用热水泡脚，脚感到暖和5.如图所示的实验过程中，下列说法错误．．的是( ) A．加热前，水分子是不停运动的B．加热过程中，水的温度升高，内能增大C．水的内能增大是通过热传递方式实现的D．水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能6.下列现象中，通过热传递来改变内能的是( )A. 给冷水加热B. 压缩空气温度升高C. 下滑时臀部发热D. 搓手取暖7.下列现象中哪一种是通过做功使物体内能增加的( )A．冬天人们搓手取暖B．加剧的温室效应使多年的冰川融化了C．用热水袋取暖D．冬天晒太阳会觉得暖和二、填空题8.在空中飞行的子弹具有能和能，还具有能。

子弹落地静止时，以上三种能中不为零的是能。

9.用气筒给自行车轮胎打气，一会儿筒壁变热。

这主要是由于迅速压缩活塞时，活塞对筒内空气，使空气的内能，温度，并传热给筒壁的缘故。

10.在一段金属丝的某处反复弯折数次，弯折的地方温度会，这是因为。

11.摩擦生热说明了克服摩擦做功时，物体的内能，温度。

12.冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖．前者是用的方法改变内能的，后者是用的方法改变内能的。

13.指出下列“热”字的含义。

(1)今天天气真热的“热”是指；(2)摩擦生热的“热”是指；(3)晶体熔化要吸热的“热”是指。

内能练习题及答案一、选择题1. 下图所示的体系属于什么类型的系统？A. 封闭系统B. 开放系统C. 绝热系统D. 等温系统答案：A. 封闭系统2. 根据内能定理，以下哪个选项描述的现象是正确的？A. 系统吸收热量，内能增加B. 系统吸收热量，内能减少C. 系统释放热量，内能增加D. 系统释放热量，内能减少答案：A. 系统吸收热量，内能增加3. 内能是系统的一种宏观性质，其包括哪些微观粒子的运动情况？A. 仅包括分子的运动情况B. 仅包括原子的运动情况C. 包括分子和原子的运动情况D. 不包括任何微观粒子的运动情况答案：C. 包括分子和原子的运动情况4. 以下哪项变化不会导致系统的内能发生变化？A. 温度的改变B. 体积的改变C. 压强的改变D. 物质的添加或消耗答案：C. 压强的改变5. 以下哪项不是内能的基本特征？A. 内能是系统的宏观性质B. 内能可以通过热量的形式传递C. 内能和系统的状态有关D. 内能可以用来做功答案：A. 内能是系统的宏观性质二、填空题1. 根据内能定理，当系统吸收热量时，内能的变化量为________。

答案：正值2. 下列哪个量是内能的单位？答案：焦耳（J）3. 内能是系统的一种____________性质。

答案：宏观4. 内能的改变可以通过____________来实现。

答案：传热5. 当系统释放热量时，内能的变化量为________。

答案：负值三、简答题1. 内能和热量之间的关系是什么？答：内能是热量的一种表现形式。

当系统与外界交换热量时，系统的内能会发生变化，吸收热量时内能增加，释放热量时内能减少。

2. 内能可以转化为其他形式的能量吗？如何转化？答：是可以的。

内能可以转化为机械能、电能等其他形式的能量。

例如，当系统发生压缩或膨胀时，内能可以转化为机械能；当系统发生化学反应时，内能可以转化为化学能。

3. 为什么内能是系统的宏观性质？答：内能是系统微观粒子的平均动能和相互作用能的总和。

（物理）内能练习题含答案一、内能选择题1．质量和初温度都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c水>c铜，不计热损失），则（）A. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同【答案】C【解析】【解答】由Q=cm△t 知质量和初温度都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后，铜的温度升高的多，即铜的温度高，将铜投入水中后铜放出热量，水吸收热量，根据热平衡知铜放出热量等于水吸收热量，水增加的内能和铜块减少的内能相同。

故答案为：C。

【分析】先根据Q=cm△t 分析铜和水吸收相同的热量后温度的变化判断它们温度的高低，再根据热平衡知道：低温物体吸收的热量和高温物体放出的热量相同。

2．如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，下列说法不正确的是（）A. 直升飞机能获得向上的升力，是应用了流速越大，压强越小的原理B. 随着直升飞机上升高度增加，机舱外大气压减小C. 飞机上的发动机将燃料燃烧释放的内能转化为机械能D. 航空母舰利用的核能是在核反应堆中核聚变释放的能量，它属于可再生能源【答案】D【解析】【解答】解：A、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故 A 正确；B、随着直升飞机上升高度增加，机舱外大气压减小，故 B 正确；C、飞机发动机是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，故 C 正确；D、核能是不可再生的一次能源，故 D 错误；故选 D．【分析】（1）流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大；（ 2）大气压随着高度的增加而减小；（3）判断清楚该过程中的能量转化即可；（4）核能是不可再生的一次能源；3．如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油．关于实验，下列说法正确的是（）A. 物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的B. 食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强C. 加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强D. 将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同【答案】C【解析】【解答】解：A、物体吸收热量的多少是由加热时间决定的， A 错误；B、食用油吸热升温快，根据比较吸热能力的第 2 种方法，水的吸热能力强， B 错误；C、加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强，根据比较吸热能力的第 2 种方法，水的吸热能力强，C正确；D、加热相同的时间，水升温慢，故将将食用油和水加热到相同的温度时，水加热时间长，水吸收的热量多相， D 错误．故选C．【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法．比较物质吸热能力的 2 种方法： 1 使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强 2 使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；4．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A. 抱热水袋取暖B. 冬天双手互搓C. 摩擦燃着火柴D. 铁丝弯折发热【答案】A【解析】【解答】 A.抱热水袋取暖，温度不同会发生热量转移，利用了热传递， A 符合题意；B.双手互搓取暖，是做功的方式增大内能， B 不符合题意；C.摩擦燃着火柴，是做功的方式增大内能， C 不符合题意；D.铁丝弯折时，做功改变内能， D 不符合题意。

内能练习题(有答案)内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

它与物体的温度、质量、状态以及物质种类有关。

下面，我将提供一些内能的练习题，并附上答案。

练习题1：物体的内能与温度的关系是什么？答案：物体的内能与温度成正比。

温度升高，物体内部分子的无规则运动速度加快，动能增加，因此内能增大。

练习题2：为什么在相同温度下，不同物质的内能可能不同？答案：这是因为不同物质的分子质量不同，以及分子间作用力的差异。

即使在相同的温度下，不同物质的分子动能和势能的总和也可能不同。

练习题3：改变物体内能的两种方式是什么？答案：改变物体内能的两种方式是做功和热传递。

做功是通过外力改变物体的内能，而热传递是通过热量的流动来改变物体的内能。

练习题4：为什么在冰融化成水的过程中，温度不变但内能增加？答案：在冰融化成水的过程中，虽然温度保持不变，但是冰的分子结构发生变化，从固态变为液态，分子间的距离增大，需要克服分子间的吸引力，因此需要吸收热量，内能增加。

练习题5：为什么在相同质量下，水的比热容比冰大？答案：水的比热容比冰大，是因为水分子间的氢键比冰的分子间作用力要强，所以水分子在吸收相同热量时，温度升高的幅度比冰小，这表明水的比热容大于冰。

练习题6：为什么在冬天，室外的物体会因为温度下降而释放热量？答案：物体在温度下降时，其内部分子的无规则运动速度减慢，动能减少，内能降低。

为了维持能量守恒，物体会通过热传递的方式向周围环境释放热量。

练习题7：为什么在相同温度下，不同体积的同种物质的内能相同？答案：在相同温度下，不同体积的同种物质的内能相同，因为内能与物质的分子总数有关。

如果物质的种类和温度相同，那么分子的动能和势能的总和也相同，即使体积不同。

练习题8：为什么在相同质量下，不同温度的同种物质的内能不同？答案：在相同质量下，不同温度的同种物质的内能不同，因为温度是分子平均动能的标志。

温度越高，分子的平均动能越大，内能也就越大。

内能练习题(含答案)1.水电站的水从高处流向低处的过程中，重力势能减小，动能增加。

2.正在空中飞行的飞机，势能不为零，动能不为零。

3.一滴红墨水在清水中一段时间后，整杯水变红了，这叫扩散，它说明分子在永不停地运动。

4.液体和固体很难被压缩的原因是分子间没有空隙。

5.关于能量转化，壶中水沸腾时壶盖跳动是水的动能转化为壶的动能。

6.物体对外做功物体内能减少，对物体做功时，物体内能一定减少。

7.将一小球竖直向上抛出忽略空气阻力，小球上升过程中，动能不断减小，势能不断增加。

8.向上抛出的小石块属于动能转化为势能的运动过程。

9.利用电炉把水烧开是通过做机械功来改变物体内能的现象。

10.甲乙两物体比热比是3:2.11.在相同条件下，气体比液体容易压缩，主要是由于气体分子之间的空隙较大而液体分子之间的空隙非常小。

12.燃烧甲、乙两种燃料，甲放出的热量比乙多。

13.答案：B。

可以将内能转化为机械能的现象是活塞被水蒸汽推动做功。

14.答案：A。

气体容易被压缩是因为分子之间存在斥力。

15.答案：B。

摩擦生热的现象是内能转化为机械能。

16.答案：C。

比热容是物体吸收或放出的热量与温度变化的比值。

17.答案：D。

比热容会发生变化的情况是温度变化或物质相变。

18.答案：D。

在匀速下落时，机械能不变。

19.答案：B。

根据热量守恒和比热容的定义，可以列出方程求解。

20.答案：D。

固体很难被压缩是因为分子之间存在着斥力。

21.答案：温度为1摄氏度时，需要吸收4.2×103焦的热量。

22.答案：热水放出热量，直到热水与冷水的温度相等为止。

23.答案：内能增大，分子无规则运动的速度增大。

24.答案：末温最高的是铝块，末温最低的是铜块。

根据比热容的定义，不同材料吸收相等的热量后，温度变化的大小不同。

25.物体内部所有分子的无规则运动所具有的动能和势能的总和被称为物体的内能。

26.“八月桂花遍地开”时，人们可以从很远的地方就闻到桂花的芳香，这是一种扩散现象，说明气体分子具有自由扩散的能力。

内能知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、（多选）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。

一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A．豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了B．丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能C．丁丁：呵呵，我们嘴里呼出了好多“白汽”，这“白汽”就是传说中的水蒸气吧D．豆豆：我听人说啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的【思路点拨】知道一切物体都有内能；了解人们常看到的“白烟”、“白汽”形成的原因，及其对应的的物态变化过程。

【答案】BD【解析】一切物体都有内能，所以A选项说法错误，不符合题意。

B选项说法正确，符合题意。

嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的。

“白汽”是液态的，水蒸气是气态的，所以C选项说法错误，不符合题意。

D选项说法正确，符合题意。

【总结升华】此题综合考查了内能的概念和物态变化的液化现象，带有童话色彩，能激发同学们学习物理的兴趣。

举一反三：【变式】（多选）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．物体的运动速度越大，具有的内能越多B．静止的物体没有动能也没有内能C．静止的物体没有动能但有内能D．火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能【答案】CD2、四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。

关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（）A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中的内能【答案】D【解析】从图中知，a与b、c与d的质量相同，a与c、b与d的温度相同，所以d的内能比c多，d的内能比b多，c的内能比a多，b的内能比a多。

【总结升华】本题考查了内能的概念和影响内能的因素：温度、质量、状态、材料。

《内能》练习题一、填空题1、火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用 _________ 的方法使火柴燃烧，后者是用_________ 的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能。

(选填“做功”或“热传递”)2、唐代诗人李白曾写过这样的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”诗句中“飞流直下”的水在下落过程中若没有热量损失，则落下的水温度会 ________，内能会________ ，原因是_______________________________________ 。

3、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，可看到筒内棉花燃烧，这是通过对气体 ________ 的方式，使气体的内能_________ (选填“增大” 、“减小”或“不变”)，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。

4、医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下液化，又在皮肤上迅速________ (填物态变化名称)，同时吸收大量的热，使人体受伤部位的内能 ________ ，温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。

5、“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的 1 年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 ________(选填“增大”、“减小”或“不变” )，这是通过__________ 的方式改变物体的内能。

6、海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。

钻木取火是通过_________ (选填“做功”或“热传递”)把机械能转化为 ________ 能。

7 、如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾。

在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是_________ ，这个现象说明了 ______________________ 。

物体的内能练习题一、选择题1. 下列关于物体内能的说法，正确的是：A. 物体的内能与其温度成正比B. 物体的内能与其质量成正比C. 物体的内能与其体积成正比D. 物体的内能与物体的宏观运动状态无关2. 当物体的温度升高时，下列哪个物理量不变？A. 分子动能B. 分子势能C. 内能D. 热量3. 下列哪种现象说明分子间存在引力？A. 水滴成球状B. 磁铁吸引铁钉C. 橡皮筋被拉伸D. 摩擦起电二、填空题1. 物体的内能是由______和______组成的。

2. 改变物体内能的方式有______和______。

3. 在热传递过程中，热量总是从______的物体传递到______的物体。

三、判断题1. 物体的内能与物体的温度、质量和体积都有关系。

（）2. 所有物体都具有内能，但只有运动的物体才具有动能。

（）3. 当物体的温度降低时，其内能一定减小。

（）四、简答题1. 请解释物体内能的概念。

2. 简述热传递的条件。

3. 举例说明在日常生活中，哪些现象是利用了物体内能的改变。

五、计算题1. 一块质量为2kg的铜块，温度从25℃升高到100℃，求铜块内能的增加量。

（铜的比热容为0.39×10^3 J/(kg·℃)）2. 一物体在吸收了500J的热量后，其温度升高了10℃，求该物体的比热容。

3. 一物体从A点运动到B点，其内能增加了200J，同时对外做功100J。

求物体在A点的内能。

六、作图题1. 请画出物体在吸收热量和对外做功时，内能变化的示意图。

2. 请根据分子动理论，绘制出固体、液体和气体状态下分子排列和运动的简图。

七、实验题1. 设计一个实验，用来验证物体的内能与其温度的关系。

2. 描述如何通过实验观察和记录热传导现象。

八、综合题1. 分析下列情况下物体内能的变化：a) 冰块在融化过程中b) 水沸腾时c) 气体被压缩时2. 一辆汽车在下坡时，由于摩擦和空气阻力，其动能逐渐转化为内能。