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福州八中2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题考试时间：150分钟试卷满分：150分命题：教务处 2013.11.6一、语言基础知识（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（3分）A. 桀骜．（ào）创．伤（chuāng）漫溯．（sù）忤．逆（wǔ）B. 长篙．（gāo）目眦．（cì）噩．梦（è）作揖．（yī）C. 刀俎．（zǔ）喋．血（dié）浸渍．（zé）飨．客（shí）D. 莅．临（lì）青荇．（xíng）玉玦．（mèi）彘．肩（zhì）2.下列词语中没有错别字的一组是（3分）A. 迥乎不同叱咤风云坛坛罐罐和霭B. 戮力同心逆来顺受挥斥方遒撰写C. 长歌当哭妄自菲薄造化弄人慷概D. 殒身不恤短小精捍百舸争流瞋目3. 下列词语中加点字的解释，全都正确的一组是（3分）A. 郑既．知亡矣（既然）项伯杀人，臣活．之（使……活）B. 朝济．而夕设版焉（救济）范增数目．项王（使眼色）C. 进兵北略．地（夺取）太子迟．之（迟疑）D. 沛公起如．厕（到，往）常以身翼．蔽沛公（像翅膀一样）4.下列加点的词的意义和现代汉语相同的一项是（3分）A. 行李．．，皆为戮没．．之往来，共其乏困 B. 父母宗族C. 樊於期偏袒．．．．扼腕而进曰 D. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻5.下列句子翻译正确的一项是（3分）A. 夫晋，何厌之有？译文：那晋国，有什么满足的呢？B. 今日往而不返，竖子也。
译文：现在去了而不能好好回来复命的，那是没用的人。
C. 若属皆且为所虏。
译文：你们这些人都将成为他的俘虏。
D. 沛公安在？译文：沛公在哪里？二、名句名篇默写（8分）6．补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）（1）携来百侣曾游，。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）我希望逢着一个的姑娘。
福建省福州八县（市）一中11-12学年高一上学期期末联考试卷语文.1阅读下面材料，根据要求写一篇作文。
走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。
这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，写一篇记叙文要求：①字数不少于800；②文中不能出现真实的地名、校名和人名。
【答案解析】这是一个标准的命题作文。
看“走进”“拥抱”“关注”等词，知道应该是以写“事”为主，注意题目中的那个“也”字，它告诉我们选材范围最好定在“课堂”之外。
可以描绘一次失败的经历。
例如“我”曾经认为只有校园内的课堂才是真正的课堂，直到经受了一次挫折和失败后才认识到外面广阔的世界也是课堂。
也可以描述一回成功的体验。
虽然“我”平时没有意识到“我”所关注的对象的特殊之处，忽然有一天发现从中受到了教益和启迪，于是明白了许多。
还可以客观地描述一种状态。
例如从自然、书籍、网络或者同学的交往中得到了许多，意识到自己的种种不足，并且认真总结自己的心路历程，表述“我”对”课堂”的理解。
2请各写一个跟上句成语结构相同的成语。
（3分）（1）塞翁失马，。
（1分）（2）雪中送炭，。
（1分）（3）破釜沉舟，。
（1分【答案解析】答案示例：（1）叶公好龙，女娲补天，夸父逐日，完璧归赵，愚公移山，八仙过海。
（主谓）（2）锦上添花，雾里看花，纸上谈兵。
（偏正）（3）卧薪尝胆，厉兵秣马，乘风破浪。
（并列。
写成“连动”也可以）3阅读下面文字，按要求回答问题。
（6分）伫立山亭远眺，但见石峰石柱星罗旗布，千姿百态，有的像老僧漫步，有的如母子偕游，有的若鸣啭于杜诗里的“黄鹂”，有的似普希金笔下的“渔夫与金鱼”……无不栩栩如生。
面对这大自然的杰作，让游客流连忘返，高山仰止。
（1）给文段中加点的字注音：返：（1分）（2）找出文段中一个错别字并修改：“”应改为“”。
第八中学高一上学期期末考试语文试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分2015.1.26一、默写名篇名句（10分，每句1分）（此题答在答题卡的A区中）1.（1）总角之宴， ________ 。
________ ，不思其反。
（《诗经》）（2）高余冠之岌岌兮，。
__________，唯昭质其犹未亏。
（《离骚》）(3)暧暧远人村，____________。
虚室有余闲（《归园田居》）(4)此地有_________ ，。
（《兰亭集序》）(5)寄蜉蝣于天地，，哀吾生之须臾，___________。
（《赤壁赋》）二、课内语文基础知识（12分，每小题2分）（此题答在答题卡的B区中）2．下列各组词语中，加点字注音有两处错误的一项是（2分）A. 袅．娜（miǎo）脉脉．（mò）峭楞楞．（lèng）蓊．蓊郁郁（wéng）B. 譬．如（pì）混．沌（hùn）潭柘．寺（zhé）一椽．破屋（yuán）C. 蕈．菌（xùn）芰．荷（jì）青骢．马（cōng）草菅．人命（jiān）D. 禊．事（xì）会稽（kuài）庐冢（zhǒng）山川相缪．（lǎo）3．下列各组成语没有错别字的一组是：（2分）A．趋之若鹜旁征博引莫衷一是舐犊情深B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田4.下列各组加点字解释有误的一项（2分）A．将．子无恕（请）女也不爽．（过错）便言多令．才(美好)B. 忧心孔．疚(很) 今我来思．(想) 府吏见．丁宁(被)C．枉用相存．（问候、怀念）忍尤攘．诟(忍受) 却．与小姑别(退)D．列坐其次．(旁边 ) 夫夷．以近(平坦) 多谢．后世人(告诉)5. 下列句中都有通假字的一项是（2分）A．所以游目骋怀举酒属客新妇起严妆B．芳菲菲其弥章悟言一室之内冯虚御风C．俯察品类之盛匪来贸丝相与枕藉D．偭规矩而改错非常之观盖音谬也6.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（2分）A．可怜．．流觞曲水．．体无比B．引以为C．比好游者尚不能十一．．于斗牛之间．．D．徘徊7.选出与例句加点词活用相同的一项是（2分）例句：少长．．咸集A．侣．鱼虾而友．麋鹿B．火尚足以明．也C．泣．孤舟之嫠妇D．非常之观常在于险远．．三、文言文阅读(17分)（一）课内阅读（7分）夫人之相与，俯仰一世。
福建省福州市第八中学2015-2016学年高一上学期期末考试试题一、名篇名句(10分，每句1分)1. 补写出下列名句名篇的空缺部分。
①，二三其德。
（《氓》）②，池鱼思故渊。
（《归园田居》）③《离骚》中屈原献身理想的诗句：亦余心之所善兮，。
④《短歌行》中化用《诗经》典故，比喻渴望得到有才学的人的句子是：，。
⑤纵一苇之所如，。
（《赤壁赋》）⑥民生各有所乐兮，。
（《离骚》）⑦《赤壁赋》写客人认为生命渺小的句子：寄蜉蝣于天地，。
⑧耳得之而为声，（《赤壁赋》）⑨，俯察品类之盛。
（《兰亭集序》）二、基础题(每题3分,共30分)2．下列词语中加粗字，读音全部正确的一项是（）A．桑葚（shèn）伶俜（pīnɡ）垝（kuǐ）垣夙兴夜寐（sù）B．酾酒（shī ）荫庇（yìn）便言（pián）匪我愆（qiān）期C．管弦(xián)踯（chí）躅罹（lì）难游目骋（chénɡ）怀D．肄业（shì）敛裾（jù）癸（kuí）丑否极泰来（pǐ）3．下列词语中，字形全都正确的一项是（）A．婆挲岑寂感概信誓旦旦B．譬如羁绊窈窕事辈功半C．宛然形骸殉情集思广益D．蓑败皇城缈茫正襟危坐4.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
汉代时被尊为经典，始称《诗经》，它开创了我国现实主义的诗风。
《诗经》分为“风”“雅”“颂”，《氓》属于“雅”。
B．“奄奄黄昏后，寂寂人定初”,“人定”指夜深人静，古时子时，相当于现在23时至1时。
C.《离骚》是我国古代最长的抒情诗，多用比兴手法，正如东汉王逸所说“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞”。
D.乐府本是汉武帝时设立的一个官署，后来把它搜集整理的诗歌叫乐府诗，也简称乐府。
代表作有《木兰词》《孔雀东南飞》和《涉江采芙蓉》等。
5．下列各句中加横线的词古今意义相同的一项是（）A.可怜体无比Ｂ.汝岂得自由Ｃ.叶叶相交通Ｄ.进退无颜仪6．下列句中“见”字意义与“君既若见录”“见”意思相同的是：（）A.府吏见丁宁B.而燕国见陵之耻除矣C.图穷匕见D.而其见愈奇7．下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是（）A．尔卜尔筮，体无咎言咎：灾祸怨灵修之浩荡浩荡：多，壮观B．唯昭质其犹未亏昭质：光明纯洁的本质不得极夫游之乐也极：尽兴C．山川相缪，郁乎苍苍缪：盘绕君子所依，小人所腓腓：依赖D．言笑晏晏晏晏：快乐的样子多谢后世人，戒之慎勿忘谢:感谢8．下列各句中的加粗词与例句“籍吏民，封府库”加粗词活用相同的一句是（）A．侣鱼虾而友麋鹿B．高余冠之岌岌兮C．始舍于其址D．火尚足以明也9．诵读时句中停顿不当的一句是（）A．民生/各有所乐兮，余独好修/以为常。
福建福州八中、仙游一中2020-2022学年高一上学期期中考试语文试题及答案统编版高一必修上福州八中和仙游一中2020—2022学年第一学期期中联考试卷高一语文考试时间：150分钟试卷满分：150分2020.11.11★祝考试顺利★一、现代文阅读(32分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成1～4题。
材料一：中国乡土社会的基层结构是一种“差序格局”，是一个“一根根私人联系所构成的网络”。
这种格局和现代西洋的“团体格局”是不同的。
在团体格局里个人间的联系靠着一个共同的架子；先有了这架子，每个人结上这架子，而互相发生关联。
在他们，“团体”是生活的前提。
可是在一个安居的乡土社会，人们并不显著地需要一个经常的和广被的团体。
社会结构格局的差别引起了不同的道德观念。
在“团体格局”中，道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上。
团体是个超于个人的“实在”，对个人的关系就象征在神对于信徒的关系中，是个有赏罚的裁判者，是个公正的维持者，是个全能的保护者。
我们如果要了解西洋的“团体格局”社会中的道德体系，决不能离开他们的宗教观念的。
宗教的虔诚和信赖不但是他们道德观念的来源，而且是团体的象征。
在这样的神的观念下，派生出两个重要观念：一是每个个人在神前的平等；一是神对每个个人的公道。
与此相反，在以自己为中心的社会关系网络中，最主要的自然是“克已复礼”，“壹是皆以修身为本”。
这是差序格局中道德体系的出发点。
从已向外推以构成的社会范围是一根根私人联系，每根绳子被一种道德要素维持着。
社会范围是从“己”推出去的，而推的过程里有着各种路线，最基本的是亲属：亲子和同胞，相配的道德要素是孝和悌。
向另一路线推是朋友，相配的是忠信。
孔子曾总结说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
”在差序格局中并没有一个超乎私人关系的道德观念，孝、悌、忠、信都是私人关系中的道德要素。
但是孔子却常常提到“仁”字，一方面他一再地要给仁字明白的解释，而另一方面却又屡次对这种道德要素“欲说还止”。
福建省闽侯县第八中学2018-2019学年高一上学期开学考试语文试题第Ⅰ卷（浏览题，共77分）一、古代文浏览（9分，每小题3分）浏览上面的文字，完成以下小题。
古诗的“变”与“常”古诗是中国诗歌的古代形状。
几千年的中国古典诗歌到了古代发生了巨变，所以“变”是古诗的根本。
对古诗的“新”的误读，构成了古诗百年发展道路的曲折，构成了在新文学中充当先锋和旗帜的古诗至今还处在古代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。
在一些论者那里，古诗仿佛是一种没有根基、不拘方式、随意涂鸦、自在放任的艺术。
其实，“变”中还有一个“常”的成绩。
“变”就是“常”，而且是一种永久的“常”。
中国古诗的繁荣程度取决于它对新的时期精神和审美精神的顺应程度，古诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一同。
诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。
不管怎样变，这些“常”总是存在的，它是古诗之为诗的资历证书。
重新认领这些“常”，是当下古诗振衰起弊的前提。
中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于古代诗歌当中。
也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。
在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。
气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。
他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一同的。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。
在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。
没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。
但这是创作形状。
玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。
这是中国诗歌的一种“常”。
古诗可以不都写古代格律诗。
但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对方式和音乐性的寻求。
一、语言基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列成语中没有错别字的一组是（ ）（3分） A. 世外桃源 积思广益 中流砥柱 循规蹈矩 B. 相形见绌 汗流夹背 趋之若骛 流连忘返 C. 终南捷径 责无旁贷 开诚布公 细微末节 D. 如法泡制 义愤填膺 安之若素 骇人听闻 2. 下列词语中加点字的解释不正确的一项是（ ）（3分）A. 列坐其次（次序）B. 不能喻之于怀（明白）C. 凌万顷之茫然（越过）D. 而吾与子之所共适（享有） 3.下列加点的词的意义和现代汉语相同的一项是（ ）（3分）A. 后之览者，亦将有感于斯文B. 可怜体无比，阿母为汝求C. 比好游者尚不能十一D. 渺沧海之一粟 4.下列句子中“于”字的意义与用法与例句相同的一项是（ ）（3分） 例句：“会于会稽山阴之兰亭”A. 况修短随化，终期于尽B.月出于东山之上C. 此非孟德之困于周郎者乎D.唐浮图慧褒始舍于其址 二、名句名篇默写（8分） 5．补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分） （）（））（），（）（）游褒禅山记 余与四人拥火以入 夫夷以近，则游者众 以其求思之深而无不在也 其孰能讥之乎而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远至幽暗昏惑而无物以相之人为可讥 苏轼 潮水避钱塘而东击西陵，所从来远矣。
沮洳斥卤①，化为桑麻之区，而久乃为城邑聚落，凡今州之平陆，皆江之故地。
其水苦恶，惟负山凿井，乃得甘泉，而所及不广。
唐宰相李公长源始作六井，引西湖水以足民用。
其后刺史白公乐天治湖浚井，刻石湖上，至于今赖之。
始长源六井，其最大者，在清湖中，为相国井，其西为西井，少西而北为金牛池，又北而西附城为方井，为白龟池，又北而东至钱塘县治之南为小方井。
而金牛之废久矣。
嘉中，太守沈公文通又于六井之南，绝河而东至美俗坊为南井。
出涌金门，并湖而北，有水闸三，注以石沟贯城而东者，南井、相国、方井之所从出也。
若西井，则相国之派别②者也。
而白龟池、小方井，皆为匿沟湖底，无所用闸。
一、默写名篇名句（10分，每句1分）（此题答在答题卡的A区中） 1.（1）总角之宴， ________ 。
________ ，不思其反。
（《诗经》） （2）高余冠之岌岌兮， 。
__________，唯昭质其犹未亏。
（《离骚》） (3)暧暧远人村，____________。
虚室有余闲（《归园田居》） (4)此地有_________ ， 。
（《兰亭集序》） (5)寄蜉蝣于天地， ，哀吾生之须臾，___________。
（《赤壁赋》） 二、课内语文基础知识（12分，每小题2分）（此题答在答题卡的B区中） 4.下列各组加点字解释有误的一项（2分） A．将子无恕（请） 女也不爽（过错） 便言多令才(美好) B. 忧心孔疚(很) 今我来思(想) 府吏见丁宁(被) C．枉用相存（问候、怀念）忍尤攘诟(忍受) 却与小姑别(退) D．列坐其次(旁边 ) 夫夷以近(平坦) 多谢后世人(告诉) 5. 下列句中都有通假字的一项是（分） A． 举酒属客 新妇起严妆 B．芳菲菲其弥章? 悟言一室之内 冯虚御风 C．俯察品类之盛 相与枕藉 D． 盖音谬也 下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是A．B．引以为流觞曲水 C．比好游者尚不能十一D．徘徊于斗牛之间趣舍万殊?（2）及其所之既倦? （3）向之所欣? （4）不能喻之于怀固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 11.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．．．． 惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。
上山采蘼芜? 13.对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ） A．诗的开头三句是作者叙述，第四句是女主人公——故人——一个被丈夫休了的女子的发问。
后四句是故的回答，“新人从门入”两句是女主人公的话，后六句是故夫的话。
女主人公见了休了自己的丈夫，不但未埋怨、责难，还长跪在地，关心的询问新妇的情况，可见她恋情不断，故欲借此机会重叙前缘。
“新人从门入，故人从阁去”两句有很丰富的含义，表达的感情、心理也是很复杂的：一是对故夫说故人好于新人的委婉驳斥，表明自己不完全相信；二是借此抒发自己被无情休弃的痛苦、哀怨；三是委婉地讽刺故夫当时喜新厌旧的行为。
福州八中2015—2016学年第一学期期中考试高一语文必修1考试时间：150分钟试卷满分：150分2015.11.9第Ⅰ卷（共65分）一、名句识记。
1．补写下列名句名篇中的空缺部分（10分）（1）龚自珍《己亥杂诗》中的“，”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。
（2），夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)（3）文天祥在《过零丁洋》中以磅礴气势写出宁死不屈、舍生取义的生死观的句子是“？”。
（4），五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）携来百侣曾游，。
（毛泽东《沁园春长沙》）（6）晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是“，”。
(《浣溪沙》)（7），衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）二、基础知识（29分，选择题每题3分）1．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。
鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．对联也叫楹联，由上联和下联组成，对仗工整，平仄协调。
C．《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。
D、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是先秦著名的文学作品,为历代散文典范。
3．下列加点字读音有误的一项是A. 青荇xìng叱．骂chì目眩．xuàn 变徵zhǐB. 夜缒．而出zhuì戮．力lù共．其乏困gōng濡．缕rúC. 阙．秦quē喋．血dié 戮没．mò忤．视wǔD. 长篙．gāo卒．起zú寂寥．liào箕踞．．jī jù4．下列词语中，含有错别字的一项是A．苍茫青苔中流砥柱奇葩B．彳亍彷徨斑斓火钵C．峥嵘愁怅丰华正茂悠长D．踌躇漫溯沉淀浮藻 5．下列语句中没有通假字的一项是A．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎B．秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王C．失其所与，不知秦王还柱而走D．燕王诚振怖大王之威愿伯具言臣之不敢倍德也6．下列句子中句式相同的一项是A．大王来何操？父母宗族,皆为戮没D．太子及宾客知其事者秦王购之金千斤，邑万家C．夫晋，何厌之有？晋军函陵，秦军氾南D．以其无礼于晋燕王拜送于庭7．找出词类活用不同子其他三句的一句A．群臣怪．之B．沛公旦日从．百余骑来见项王C．使使以闻．大王D．先破秦入咸阳者王．之8．下列句中划线词语古今意义相近的一项是A．备他盗之出入与非常．．之往来．．也行李B．为之奈何．．．．人不敢与忤视C．樊将军以穷困．．．．．来归丹若舍郑以为东道主D．微夫人．．之意．．之力不及此而伤长者9．下列句子的翻译，错误的一项是A．因人之力而敝之，不仁——依靠别人的力量，又反过来损害他，是不仁义的B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首递给秦王D．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营10、解释下列加点字的意思（5分，每小题1分）（1）沛公军．霸上。
福建省福州市第八中学高一语文上学期期末考试试卷（后附答案）考试时间：150分钟试卷满分：150分一、语文基础知识（4分，每小题2分）1．下列加点字注音都正确的一项是A．桑葚．（shèn）溘．死（hè）岌．岌可危（jī）乳臭．未干（xiù）B．吐哺．（bǔ）一椽．（chuán）咎．由自取（jiù）义愤填膺．（yīng）C.自缢．（yì）愀．然（qiū）否．极泰来（pǐ）夙．兴夜寐（sù）D．肄．业（sì）江渚．（zhǔ）沧海一粟．（lì）蓊．蓊郁郁（wěng）2．下列句子中加点成语有错别字的一项是A. 他想，在父亲面前，不可流露出一丝儿夸耀神情，免得父亲斥骂他锋芒必露．．．．。
B. 细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长．．．．的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
C. 有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素．．．．，毫无反应，这些人必会大失所望。
D.马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止．．．．。
二、默写名篇名句（8分，每句1分）3、①总角之宴，________________。
(《氓》)②虽体解吾犹未变兮，_____________？（《离骚》）③________________，何枝可依？（《短歌行》）④________________，虚室有余闲。
（《归园田居（其一）》）⑤虽无丝竹管弦之盛，_________，亦足以畅叙幽情。
（《兰亭集序》）⑥苟非吾之所有，_________________________。
（《赤壁赋》）⑦子曰：“《关雎》乐而不淫，________________。
”（《论语·八佾》）⑧子曰：“ _____________________，小人喻于利。
”（《论语·里仁》）三、文言文阅读(22分)（一）阅读下列语段，完成4--7题。
福州八中2010级高一语文必修一试卷一、名句名篇默写1．补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）（1）书生意气，。
（《沁园春·长沙》）（2）寻梦？撑一支长篙，。
（《再别康桥》）（3）真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。
（《记念刘和珍君》）（4）？邻之厚，君之薄也。
（《烛之武退秦师》）（5）荆轲和而歌，为变徵之声，。
（《荆轲刺秦王》）（6）主忠信，无友不如己者，。
（《论语·学而篇》）（7）为政以德，譬如北辰，。
（《论语·为政篇》）（8）视其所以，，察其所安。
人焉廋哉，人焉廋哉，？（《论语·为政篇》）二、文言文阅读（24分）（一）阅读下面一段文言文，完成2—5题。
（13分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢．曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意．能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤。
”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。
不然．，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且．为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
2.解释下列加点字。
（4分）（1）至鸿门，谢．曰（）（2）沛然不自意．能先入关破秦公（）（3）不然．，籍何以至此（）（4）若属皆且．为所虏（）3.下列句子中与“常以身翼蔽沛公”的“以”字意义和用法不同的一项是（3分）A.请以剑舞B. 乃欲以生劫之C. 使工以药淬之D. 阙秦以利晋4.下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.这一段写了一系列的事件：刘邦谢罪、项羽设宴、范增举玦、项羽不应、项庄舞剑、项伯护刘等，这些事写得张弛有度，波澜起伏，惊心动魄，扣人心弦。
B.到鸿门后，刘邦先称臣谢罪，把欲王关中的野心否认得干干净净，接着把项羽要“击破”他的事，转到“小人之言”上去，从而得到了项羽的好感。
C.项羽听了刘邦的话后，立即把自己所得情报的来源说了出来，还设宴招待刘邦，可见他是个心地善良，勇于改过的人。
D.范增见项羽“默然不应”，怕失去时机，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，足见他是个心狠手辣，为达目的不择手段的人。
5.把下列句子译成现代汉语。
（3分）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
（二）阅读下面一段文言文，完成6—8题。
（11分）周维城传清·张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。
富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具．，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人也，有资。
父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。
重章富家子，骤贫，抑郁无聊，不问生产，遂大困，寻．死富阳。
丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所食，辄引父足怀中以卧。
十余岁，父既卒，学贾①。
丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。
事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。
母脱②有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容。
视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。
丰于乡里能行其德，有长者行。
尝与同贾者归，丰既．资之，已而或检其装，有丰肆③中物，以告丰。
丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。
富阳人多称丰能施与好人。
呜呼，市巷中固．不乏士哉！（节选自《茗柯文二编》卷下）【注】①贾：经商。
②脱：偶尔。
③肆：店铺。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 为余言周维城事甚具．具：详尽B. 寻．死富阳寻：不久C. 丰既．资之既：就D. 市巷中固．不乏士哉固：本来7．下列句子中，全部表现周维城高尚品德的一组是（3分）①辄引父足怀中以卧②十余岁，父既卒，学贾③事虽剧，必时时至母所④富阳人多称丰能施与好人⑤已而或检其装⑥丰于乡里能行其德A. ②③⑥B. ①④⑤C. ②④⑤D. ①③⑥8．把下列句子译成现代汉语。
（5分）丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。
三、《论语》阅读（6分）（一）（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”（《论语·学而篇》）（2）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《论语·为政篇》）9.下列对以上两则《论语》解读不正确的一项是（）（3分）A. 孔子认为一个好学的人吃饭不能过于贪求满足，居住不能过于贪求安逸，不能过于追求物质上的享受。
B. 孔子非常热爱学习，他十五岁时就立志学习，三十岁就可以立足于世，四十岁时就不再感到困惑。
C. 孔子认为一个好学的人做事要勤敏，说话要谨慎，要接近有道德的人来匡正自己，使自己不断进步。
D. 孔子认为，通过学习，他不断进步成长，到了七十岁时，他就可以随心所欲，不必遵守规矩了。
（二）子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以有别？”（《论语·为政篇》）10. 孔子认为要怎样做才算是真正的孝？请结合上文加以简述。
（3分）四、古诗鉴赏（4分）11. 阅读下面这首宋诗，回答问题。
夏日四时田园杂兴（其一）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这是一首描写夏日田园风光的诗歌，诗人主要通过哪些意象来表现自己怎样的情感？请结合诗句加以简析。
五、名著《家》阅读（8分）12.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（）（3分）A.觉新的父亲和继母不知在看中的两家姑娘中哪一个更适宜做他儿子觉新的配偶，而且两家请来做媒的人的情面又是同样地大。
于是父亲只得求助于拈阄的办法，把两个姑娘的姓氏写在小红纸片上，揉成两团，到祖宗的神主面前祷告，然后随意拈起一个，结果选中李家的姑娘。
B.除夕前一夜，高家四代人热热闹闹地吃着年夜饭。
散席后的觉慧，信步走到大门口，隐约听到一阵低微哭声，发现了一个靠在石缸旁的小乞丐。
他摸出两个半元的银币，给了小孩,黑暗中好像听到有人骂他是“伪善的人道主义者”。
C．鸣凤投水自杀后，狠心的高老太爷又逼丫鬟婉儿给冯乐山做妾。
高老太爷的66寿辰到了,公馆里演了三天大戏。
高家的亲朋好友都来了,冯乐山和婉儿也来看戏。
婉儿向淑华等人哭诉了自己在冯家所受的苦处。
D.高老太爷生病，陈姨太等人请巫师到家里捉鬼。
晚上，高家关紧所有房门，巫师在院子怪叫着跑来跑去，到病人的房里跳着、叫着。
第二天滑稽戏又在预定的时间开演，觉慧无法忍受，便冲出房间，赶走巫师，并且痛骂陈姨太和众人。
13. 请简述“觉民抗婚”的故事，字数在100字左右。
（5分）六、现代文阅读（20）（一）阅读下面的文字，完成13～15题。
（8分）在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。
学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。
她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。
其中的一个就是她；但是我不认识。
直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。
其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。
我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。
待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。
待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。
此后似乎就不相见。
总之，在我的记忆上，那一次就是永别了。
……况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？…………始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。
……（节选《记念刘和珍君》）14. 以上文段叙述了刘和珍君的哪些事？从中可以看出刘和珍君是怎样的人？请加以概括。
（5分）15. 作者为什么反复说到刘和珍“微笑着”“态度很温和”？请简析。
（3分）（二）阅读下面的文字，完成16～18题。
（12分）晚清学人杨守敬杨守敬(1839一1915)，湖北宜都人。
少年时代聪明好学，刻苦用功。
青年时代有两件事对他影响很大：19岁时，听谭大勋讲授汪中的《述学》，开始接触乾嘉考据之学；20岁那年，偶然得见清人六严缩摹的《舆地图》，便借来临摹，这成为他研究历史地理学的开端。
杨守敬曾经热衷科举，25岁起先后六次赴京参加会试。
虽然名落孙山，但因此结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野。
42岁时，他作为清政府外交官的随员前往日本，这成为他学术生涯的转折点。
在日本四年，他搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为《留真谱》。
日本人森立之所撰的《清客笔话》，翔实记载了他在日本访书之事，杨守敬自己也写了《日本访书志》。
清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已绝迹的古籍残本，与杨守敬志趣相投。
因此，当黎庶昌有了编纂《古逸丛书》的设想时，立即决定请他主持校勘。
《古逸丛书》在日本刊印后，产生了很大的影响。
他还擅长书法，对书法理论也很有研究，在日本影响巨大，被尊为“日本书道现代化之父”。
从日本回国的第二年，年已48岁的杨守敬第七次参加会试，仍以失败告终，从此绝意科举，专注学问。
杨守敬博览群书，潜心研究，在舆地、版本、目录、金石、小学、经学、辑佚等学术领域都取得了很大的成绩，留下的著作就有83种。
在杨守敬的学术研究中，舆地学的成就最为突出。
他编撰了舆地学著作20多种，这些论著几乎涵盖了中国传统地理学的各个方面，充分展示了他的杰出才华。
杨守敬的学术代表作是完成于1904年的《水经注疏》。
明清以来，《水经注》研究成果很多，杨守敬的这部著作具有全面总结的性质。
他对《水经注》中所记裁的1200多条水道进行了详尽的考证；对征引的故实都一一注明出处；对清代学者全祖望、戴震等人的校释也多有订正。
杨守敬既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识，所以在《水经注》研究中有所突破，有所创新。
杨守敬还编制了古今对照的《水经注图》，图文互证，相得益彰。
16．下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（）(3分)A．杨守敬的书法艺术和书法理论研究影响很大，他被尊为“日本书道现代化之父”。
B．杨守敬在日本访书之事被日本人森立之记载在《清客笔话》中。
C．杨守敬校勘《古逸丛书》，体现了他在版本、目录等方面的学术造诣。
