幼儿园中班健康活动设计《好玩的抱枕》
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2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园小班健康领域教材,涉及章节为《身体的认知》和《趣味运动》。
具体内容包括:引导幼儿通过抱枕游戏认识身体部位,培养幼儿对运动的兴趣,提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过抱枕游戏,认识和掌握身体各部位的名称。
2. 培养幼儿对运动的兴趣,提高幼儿参与体育活动的积极性。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性,促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿在游戏中自然地认识和掌握身体各部位名称,提高身体协调性和灵活性。
教学重点:培养幼儿对运动的兴趣,让幼儿在轻松愉快的氛围中参与体育活动。
四、教具与学具准备教具:抱枕若干个,音乐播放器,卡片。
学具:每人一个抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿做“快乐的小火车”游戏,让幼儿模仿火车行驶的动作,如晃动身体、摇摆双臂等,自然引入抱枕游戏。
2. 例题讲解(10分钟)教师展示抱枕,引导幼儿说出抱枕的形状、颜色等特征。
然后,教师将抱枕放在地上,邀请幼儿模仿抱枕的形状,躺在抱枕上,感受身体与抱枕的接触。
3. 身体部位认知(10分钟)教师拿出卡片,上面画有身体各部位的图示。
教师引导幼儿通过抱枕游戏,认识和掌握身体各部位的名称,如头、肩膀、膝盖、脚等。
4. 趣味运动(10分钟)教师组织幼儿进行抱枕接力赛,让幼儿将抱枕放在头顶、肩膀、膝盖等部位,进行接力比赛。
在此过程中,教师观察幼儿的动作,及时纠正错误的动作。
5. 随堂练习(10分钟)教师邀请幼儿分成小组,用抱枕进行创意运动,如抱枕跳、抱枕滚等。
教师巡回指导,鼓励幼儿发挥创意,提高身体协调性和灵活性。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受,引导幼儿认识到运动对身体的好处。
六、板书设计1. 板书《好玩的抱枕》2. 内容:身体部位认知:头、肩膀、膝盖、脚等趣味运动:抱枕接力赛、抱枕跳、抱枕滚等七、作业设计1. 作业题目:与家长一起完成抱枕游戏,记录游戏过程和感受。
2024年小班健康教案及教学反思《好玩的抱枕》一、教学内容《好玩的抱枕》选自幼儿小班健康教育活动教材第四章《快乐运动》,详细内容主要包括抱枕的基本玩法,如抛、接、踢等,以及通过抱枕游戏锻炼幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握抱枕的基本玩法,提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性,提高他们的体质。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握抱枕的多种玩法,提高身体协调性和灵活性。
教学重点:培养幼儿在游戏中的团队协作能力和遵守游戏规则的意识。
四、教具与学具准备教具:抱枕若干个,口哨一个,音乐播放设备一台。
学具:每位幼儿准备一个抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等。
教师出示抱枕,引导幼儿讨论抱枕的玩法。
2. 例题讲解(10分钟)教师示范抱枕的基本玩法,如抛、接、踢等。
讲解游戏规则,强调安全注意事项。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行抱枕游戏,教师巡回指导。
针对不同幼儿的表现,给予及时鼓励和指导。
表扬表现优秀的幼儿,鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 板书《好玩的抱枕》2. 内容:抱枕玩法:抛、接、踢注意事项:遵守规则,注意安全七、作业设计1. 作业题目:回家后与家长一起用抱枕进行游戏,记录下游戏的玩法和感受。
2. 答案:根据幼儿的记录,教师给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:本次活动中,幼儿对抱枕游戏表现出浓厚的兴趣,积极参与,但在团队协作方面还有待提高。
今后教学中,应加强幼儿团队协作能力的培养。
2. 拓展延伸:开展类似的游戏活动,如传球、拔河等,进一步锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。
重点和难点解析1. 教学难点:抱枕的多种玩法和幼儿身体协调性、灵活性的提高。
2. 教学重点:培养幼儿在游戏中的团队协作能力和遵守游戏规则的意识。
4. 作业设计:与家长共同参与,培养家庭亲子互动。
健康活动设计教案《好玩的抱枕》一、教学内容本节课选自《幼儿园健康活动指导手册》第三单元“快乐运动”,具体内容为第六章“趣味体能游戏”中的“好玩的抱枕”活动。
详细内容包括:认识抱枕的多种玩法,通过抱枕游戏发展幼儿的体能,培养团队合作精神,提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的多种玩法,培养他们的创新意识和实践能力。
2. 通过参与抱枕游戏,锻炼幼儿的身体协调性和灵活性,增强他们的体能。
3. 培养幼儿团队合作精神,提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握抱枕的多种玩法,提高他们的身体协调性和灵活性。
教学重点:培养幼儿团队合作精神,让他们在游戏中体验到运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具:抱枕若干个,口哨一个,音乐播放设备一部。
学具:运动鞋,舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,提醒他们注意运动安全。
向幼儿展示抱枕,询问他们是否知道抱枕可以用来做什么。
2. 讲解抱枕玩法(5分钟)教师介绍抱枕的多种玩法,如抱枕大战、抱枕接力、抱枕跳等。
示范各种玩法,并讲解注意事项。
3. 例题讲解(5分钟)以抱枕大战为例,讲解游戏规则和技巧。
分组进行抱枕大战,教师巡回指导。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行抱枕接力比赛,教师观察并给予鼓励。
邀请个别幼儿展示抱枕跳,分享他们的心得。
对表现优秀的幼儿给予表扬,鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 《好玩的抱枕》2. 内容:抱枕的多种玩法抱枕大战游戏规则抱枕接力比赛技巧七、作业设计1. 作业题目:与家人一起玩抱枕游戏,记录下你们的玩法和感受。
2. 答案示例:我们全家玩了抱枕大战,我觉得很好玩,还锻炼了我的反应能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本次活动中,幼儿对抱枕游戏表现出极高的兴趣,积极参与,课堂氛围良好。
但在游戏过程中,部分幼儿注意力不集中,需要教师加强引导。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后,与家人分享抱枕游戏,将快乐传递给更多人。
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思教案:小班健康活动《好玩的抱枕》一、教学内容1. 教材章节:无2. 详细内容:通过游戏活动,让幼儿体验抱枕的不同玩法,发展幼儿的身体协调能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣,发展基本动作。
2. 培养幼儿的团队合作精神,提高人际交往能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力,发展幼儿的智力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:引导幼儿在游戏中自然地运用抱枕,发展幼儿的创造力。
2. 教学重点:培养幼儿的团队合作精神,提高幼儿的身体协调能力。
四、教具与学具准备1. 教具:抱枕若干个2. 学具:无五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师向幼儿展示抱枕,引导幼儿观察抱枕的形状、颜色等特征。
然后邀请幼儿分享他们对抱枕的想象和创意。
2. 例题讲解(10分钟)教师组织幼儿分成小组,每个小组都有一个抱枕。
教师向幼儿展示一些基本的抱枕玩法,如抱枕滚动、抱枕抛接等。
然后邀请每个小组尝试这些玩法,并鼓励他们创造自己的游戏。
3. 随堂练习(10分钟)教师组织幼儿进行一些简单的抱枕游戏,如抱枕接力、抱枕投掷等。
教师在旁边指导幼儿的动作,并鼓励他们积极参与游戏。
4. 团队合作游戏(10分钟)教师组织幼儿进行团队合作游戏,如抱枕搭建、抱枕滚动接力等。
教师在旁边指导幼儿的团队合作,并鼓励他们互相帮助。
5. 创意展示(5分钟)教师邀请每个小组展示他们的抱枕创意游戏。
教师和其他幼儿可以对每个小组的游戏进行评价和鼓励。
六、板书设计无七、作业设计1. 作业题目:设计自己的抱枕游戏2. 答案:幼儿可以根据自己的想象和创意,设计自己的抱枕游戏,并画在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸通过本次活动,幼儿对抱枕的玩法有了更深入的了解,他们在游戏中展示了很高的创造力和想象力。
同时,幼儿的团队合作精神和身体协调能力也得到了提高。
在今后的教学中,我将继续引导幼儿探索更多的抱枕玩法,并鼓励他们将自己的创意付诸实践。
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思一、教学内容本节课选自小班健康活动教材第四章《快乐运动》,详细内容为利用抱枕进行创意游戏,培养幼儿身体协调性、灵活性以及团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握抱枕的基本玩法,提高幼儿的运动技能。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的能力。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点难点:让幼儿在游戏中灵活运用抱枕,提高身体协调性和灵活性。
重点:培养幼儿团队合作意识,让幼儿学会遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具:抱枕若干个,口哨一个,音乐播放设备。
2. 学具:每位幼儿准备一个抱枕。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿做“快乐的小兔”游戏,让幼儿模仿小兔跳跃,引导幼儿利用抱枕进行游戏。
2. 例题讲解(10分钟)教师示范抱枕的基本玩法,如抱枕投掷、抱枕接力、抱枕跳跃等,并讲解游戏规则。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行抱枕游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节(10分钟)教师组织幼儿进行“抱枕接力赛”,培养幼儿团队协作能力。
六、板书设计1. 教学内容:好玩的抱枕2. 教学目标:提高身体协调性、灵活性,培养团队合作意识3. 游戏环节:抱枕投掷、抱枕接力、抱枕跳跃七、作业设计1. 作业题目:与家长一起设计一个抱枕游戏,并说明游戏规则。
答案示例:游戏名称:抱枕大战游戏规则:两人一组,利用抱枕进行攻击对方,被击中者淘汰,留下的一组获胜。
2. 课后实践:回家后与家长一起进行抱枕游戏,家长协助拍摄视频,下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节,让幼儿掌握了抱枕的基本玩法,培养了幼儿的团队合作意识。
但在游戏环节中,部分幼儿对规则理解不够透彻,需要教师进一步指导。
拓展延伸:开展家庭抱枕运动会,鼓励家长参与,增进亲子关系,提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的组织与指导5. 作业设计的实践性与拓展性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定在教学过程中,难点与重点的确定是至关重要的。
小班健康活动《好玩的抱枕》教案附反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康活动教材,主要围绕“好玩的抱枕”展开。
具体内容包括教材第二章“运动与游戏”中的第三节“利用抱枕进行运动游戏”,详细内容为介绍抱枕的不同玩法,培养幼儿的想象力和创造力,同时锻炼幼儿的身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握抱枕的多种玩法,培养幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则,提高幼儿的团队协作能力。
3. 通过运动游戏,增强幼儿的身体协调性,提高幼儿的体能。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解并遵守游戏规则,提高团队协作能力。
重点:掌握抱枕的不同玩法,锻炼身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具:抱枕若干,计时器,音乐播放器。
2. 学具:小红旗,口哨,贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示抱枕,引导幼儿讨论抱枕的用途。
邀请几名幼儿上台示范,分享他们知道的不同抱枕玩法。
2. 例题讲解(5分钟)教师讲解抱枕的几种玩法,如抱枕接力、抱枕跳、抱枕大战等。
讲解游戏规则,强调安全事项。
3. 随堂练习(10分钟)分组进行抱枕接力游戏,培养幼儿的团队协作能力。
进行抱枕跳游戏,锻炼幼儿的身体协调性。
教师对幼儿的表现进行评价,给予鼓励和表扬。
邀请幼儿分享在游戏中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书好玩的抱枕2. 板书内容:抱枕玩法:抱枕接力、抱枕跳、抱枕大战等游戏规则:遵守规则、注意安全培养能力:想象力和创造力、团队协作能力、身体协调性七、作业设计1. 作业题目:与家人一起玩抱枕游戏,记录下你们的创意玩法。
2. 答案示例:玩法一:抱枕投掷,看谁投得远。
玩法二:抱枕障碍赛,看谁先到达终点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过丰富的抱枕游戏,让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体,提高了团队协作能力。
但在教学过程中,要注意关注每个幼儿的参与程度,确保每个孩子都能积极参与游戏。
2. 拓展延伸:邀请家长参与抱枕游戏,增进亲子关系。
2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班健康教材第四章《快乐运动》,详细内容为利用抱枕进行各种趣味运动,旨在培养幼儿对运动的兴趣,提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的多种玩法,培养他们的创新意识。
2. 通过抱枕运动,提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点:抱枕运动的创新玩法,以及幼儿在运动中的身体协调性和灵活性。
重点:培养幼儿对运动的兴趣,提高他们的运动技能。
四、教具与学具准备教具:抱枕若干个,音乐播放设备,计时器。
学具:运动服装,运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等,激发幼儿的运动兴趣。
引入抱枕,展示抱枕的各种玩法,引发幼儿的好奇心。
2. 例题讲解(10分钟)教师示范抱枕的基本玩法,如抱枕投掷、抱枕接力等。
讲解运动中的注意事项,如安全、合作等。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿分成小组,进行抱枕接力比赛,培养团队协作能力。
教师巡回指导,纠正动作,提高幼儿的运动技能。
4. 创新实践(10分钟)鼓励幼儿自己创造抱枕的新玩法,如抱枕舞蹈、抱枕障碍赛等。
教师评选出最具创意的玩法,并进行奖励。
针对幼儿在运动中的表现,进行简单的点评和鼓励。
六、板书设计1. 课程名称:好玩的抱枕2. 抱枕玩法:抱枕投掷抱枕接力抱枕舞蹈抱枕障碍赛七、作业设计1. 作业题目:与家人一起完成抱枕创意玩法,并记录下来。
2. 答案示例:抱枕保龄球、抱枕瑜伽等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过抱枕运动,让幼儿体验到了运动的乐趣,提高了他们的身体协调性和灵活性。
但在教学过程中,部分幼儿对运动规则的理解不够到位,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿将抱枕运动融入到日常生活中,与家人、朋友一起分享运动的快乐。
同时,教师可以组织更多形式的体育活动,丰富幼儿的校园生活。
幼儿园健康活动设计优质教案好玩抱枕一、教学内容本次教学内容选自幼儿园健康活动教材第四章第二节,主题为“好玩抱枕”。
详细内容包括认识抱枕,解抱枕多种玩法,通过抱枕开展形式多样体育活动,培养幼儿团队合作意识,提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿解抱枕基本特点,掌握抱枕多种玩法。
2. 培养幼儿在团队活动中互帮互助、团结协作能力。
3. 提高幼儿身体协调性和灵活性,增强幼儿体质。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿在活动中掌握抱枕多种玩法,提高身体协调性和灵活性。
2. 教学重点:培养幼儿团队合作意识,锻炼幼儿身体素质。
四、教具与学具准备1. 教具:抱枕若干,音乐播放设备,计时器。
2. 学具:运动服,运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿进入教室,引导幼儿观察教具抱枕,让幼儿自由发表对抱枕看法。
激发幼儿兴趣,邀请几名幼儿上台演示抱枕玩法。
2. 例题讲解(10分钟)讲解抱枕基本特点,介绍抱枕多种玩法。
演示如何用抱枕进行接力赛、丢抱枕等游戏,强调游戏规则和注意事项。
3. 随堂练习(10分钟)将幼儿分成若干小组,每组进行接力赛和丢抱枕游戏,教师巡回指导。
在活动中观察幼儿参与程度,及时纠正动作不规范现象。
4. 团队合作活动(10分钟)组织幼儿进行“抱枕大战”游戏,培养幼儿团队合作意识。
5. 放松活动(5分钟)播放轻松愉快音乐,让幼儿坐在抱枕上,进行简单拉伸运动。
引导幼儿调整吸,放松身心。
六、板书设计1. 好玩抱枕2. 内容:抱枕基本特点抱枕多种玩法游戏规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家人一起用抱枕开展游戏,记录下你们最喜欢抱枕游戏。
2. 答案示例:我最喜欢抱枕游戏是“抱枕大战”,和家人一起玩得很开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本次活动中,幼儿对抱枕游戏热情较高,积极参与,但在团队合作方面还有待加强。
在今后教学中,应注重培养幼儿团队合作意识,提高幼儿综合素质。
2024年幼儿园小班健康活动《好玩的抱枕》教案一、教学内容《好玩的抱枕》选自幼儿园小班健康领域教材第四章《我会玩》,具体内容包括:认识抱枕,了解抱枕的玩法,通过抱枕游戏锻炼幼儿的肌肉力量和协调能力,培养幼儿团结协作的精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱枕的基本玩法,培养幼儿对游戏的兴趣。
2. 通过抱枕游戏,锻炼幼儿的肌肉力量,提高幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿在游戏中学会团结协作,增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握抱枕的多种玩法,提高幼儿的实践操作能力。
教学重点:通过抱枕游戏,培养幼儿团结协作的精神,提高幼儿的身体协调能力。
四、教具与学具准备教具:抱枕若干个,音乐播放设备,计时器。
学具:抱枕一个,毛巾一条,小旗一面。
五、教学过程1. 导入(5分钟):教师向幼儿展示抱枕,引起幼儿兴趣,提出问题:“你们知道抱枕可以怎么玩吗?”2. 认识抱枕(5分钟):教师讲解抱枕的基本玩法,让幼儿了解抱枕的特点和用途。
3. 实践操作(10分钟):a. 游戏1:“抱枕接力赛”:幼儿分为两队,通过抱枕传递,提高幼儿的团队协作能力。
b. 游戏2:“抱枕跳跳跳”:幼儿用抱枕进行跳跃游戏,锻炼幼儿的肌肉力量和身体协调能力。
c. 游戏3:“抱枕抢夺战”:在规定时间内,幼儿抢夺对方手中的抱枕,培养幼儿的应变能力和竞争意识。
六、板书设计1. 抱枕的基本玩法2. 抱枕游戏:抱枕接力赛、抱枕跳跳跳、抱枕抢夺战七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长一起用抱枕进行游戏,记录下游戏的玩法和感受。
2. 答案:根据幼儿的实际操作,完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:观察幼儿在游戏中的表现,了解幼儿对抱枕玩法的掌握程度,调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:引导幼儿探索抱枕的更多玩法,将抱枕游戏融入日常生活,培养幼儿健康的生活习惯。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的设计3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定在教学难点与重点的确定上,应关注幼儿在抱枕游戏中的实际操作能力培养和团队协作精神的塑造。
健康活动设计教案《好玩的抱枕》一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿健康教育与活动设计》第五章“身体运动”,第二节“趣味游戏”中的“好玩的抱枕”活动。
具体内容包括:通过抱枕这一常见的生活用品,设计不同的身体运动游戏,提高幼儿的身体的灵活性、协调性及团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与抱枕游戏,锻炼身体,增强体质。
2. 培养幼儿的团队合作意识,提高人际交往能力。
3. 培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点:抱枕游戏的创新设计和团队合作能力的培养。
教学重点:幼儿身体灵活性、协调性的锻炼。
四、教具与学具准备教具:抱枕若干个,音乐播放设备,计时器。
学具:运动服装,运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,提醒幼儿注意运动安全。
以“枕头大战”故事引入,激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)教师演示“抱枕接力赛”、“抱枕跳跃”、“抱枕传递”等游戏,讲解游戏规则。
邀请几名幼儿上台演示,其他幼儿观察学习。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行抱枕游戏,教师巡回指导,纠正动作。
每组选代表分享游戏心得,互相学习。
4. 团队合作游戏(10分钟)教师设计“抱枕保卫战”游戏,要求幼儿分组合作,共同完成任务。
教师观察幼儿在游戏中的表现,给予鼓励和指导。
邀请幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 板书“好玩的抱枕”2. 板书内容:抱枕接力赛抱枕跳跃抱枕传递抱枕保卫战七、作业设计1. 作业题目:设计一个以抱枕为道具的趣味游戏。
2. 答案示例:抱枕拼图游戏。
将抱枕剪成不同形状的碎片,幼儿分组进行拼图比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课幼儿参与度较高,游戏设计新颖有趣,但部分幼儿在团队合作方面还需加强。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿在家中与家人一起设计抱枕游戏,增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点:抱枕游戏的创新设计和团队合作能力的培养。
2. 教学重点:幼儿身体灵活性、协调性的锻炼。
教学资料参考范本
幼儿园中班健康活动设计《好玩的抱枕》
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
【活动目标】
1.尝试一物多玩,想出抱枕的多种玩法。
2.发展基本动作,提高身体灵活性、协调性。
【活动重点】
发展基本动作,提高动作的灵活性和协调性;
【活动难点】
初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。
【活动准备】
1.各种形状颜色的抱枕若干。
2.幼儿要提前脱鞋。
【活动过程】
一、热身活动
1.认识抱枕,和抱枕打招呼。
师:小朋友们,地上是什么啊?
幼:抱枕
师:来和自己的抱枕宝宝打个招呼吧?
幼:抱枕宝宝你好,我是xxx
2.听音乐做抱枕热身操
师:“抱枕宝宝”很想和我们做朋友,我们一块和他做做操吧:1.做热身活动。
二、尝试一物多玩
1.师:小朋友(师生都坐下),你们想跟“抱枕宝宝”一块玩么?想一想,我们可以怎样和“抱枕宝宝”一起玩玩呢?
可以请个别幼儿尝试,肯定幼儿的几种想法。
还可以怎么玩呢?我们试一试。
师:小朋友真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩。
小朋友,徐老师还会这样玩呢,你们看。
爬小山、蹦蹦跳、夹腿跳、背着爬、抱着抱枕走线、骑大马。
2.幼儿自由分散游戏(按小组进行),教师巡回指导,鼓励幼儿想出不同的玩法。
师:刚刚小朋友是自己和“抱枕宝宝”玩的,现在两个小朋友,三个小朋友一个抱枕还可以怎么玩呢?
请幼儿演示新的玩法(每演示出一种玩法老师和小朋友一块来玩一下)。
拉手托着抱枕、背夹背、抛接抱枕、头顶抱枕。
师:小朋友真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩。
三、集体游戏:郊游
师:今天天气真晴朗,咱们一块出去郊游好不好?
带领小朋友拿着抱枕在教室转两圈,
师:小朋友,前面有一条小河咱们怎么过小河啊,小河太深了过不去,怎么办啊?
幼:搭小桥。
师:真聪明,那咱们拿抱枕来打一座小桥吧!
师:过了小桥真开心啊!
“轰隆隆”打雷了!
师:小朋友们,就要下雨啦,我们用“抱枕宝宝”当雨伞,赶快回家吧。
师:呀!小朋友,又到小河了,刚才咱们搭了小桥过了小河,小朋友们想一下还有什么办法可以过河啊?
把抱枕当小船划过去。
四、放松活动
师:喔!我们都回家了!真舒服啊,
(坐下来)小朋友们今天真开心么?让我们一块休息一下吧!
坐在抱枕上拍拍小腿,腿放在抱枕上拍拍小腿,起来用抱枕拍拍腿、屁股、背。
师:啊,浑身上下真舒服啊!
(活动自然结束)。