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人教版新课标中考物理复习教案(电路)第一章：电路的基本概念1.1 电流电流的定义：电荷的定向移动形成电流。
电流的单位：安培(A)。
电流的方向：规定正电荷移动的方向为电流的方向。
1.2 电路电路的定义：用电器、电源、导线组成的电流路径。
电路的分类：闭合电路、断路。
电路的状态：通路、开路。
第二章：电压和电阻2.1 电压电压的定义：电路中单位正电荷从高电位移动到低电位所做的功。
电压的单位：伏特(V)。
电压的作用：推动电荷在电路中移动形成电流。
2.2 电阻电阻的定义：电路中对电流流动的阻碍作用。
电阻的单位：欧姆(Ω)。
电阻的影响因素：材料、长度、横截面积、温度。
第三章：欧姆定律3.1 欧姆定律的内容电流I与电压U成正比，与电阻R成反比，公式为I=U/R。
3.2 欧姆定律的应用计算电流：已知电压和电阻，求电流。
计算电压：已知电流和电阻，求电压。
计算电阻：已知电流和电压，求电阻。
第四章：串并联电路4.1 串联电路串联电路的特点：电流相同，电压分配。
串联电路的公式：总电阻等于各部分电阻之和，总电压等于各部分电压之和。
4.2 并联电路并联电路的特点：电压相同，电流分配。
并联电路的公式：总电流等于各支路电流之和，总电阻的倒数等于各部分电阻倒数之和。
第五章：电能和电功率5.1 电能电能的定义：电流做功的能力。
电能的单位：焦耳(J)。
电能的计算：W=UIt，其中W为电能，U为电压，I为电流，t为时间。
5.2 电功率电功率的定义：单位时间内电流做功的能力。
电功率的单位：瓦特(W)。
电功率的计算：P=UI，其中P为电功率，U为电压，I为电流。
第六章：电流表和电压表的使用6.1 电流表电流表的作用：测量电路中的电流。
电流表的使用方法：与被测电路串联，选择合适的量程。
注意事项：不允许将电流表直接接在电源两极上。
6.2 电压表电压表的作用：测量电路中的电压。
电压表的使用方法：与被测电路并联，选择合适的量程。
注意事项：不允许将电压表直接接在导线上。
人教版物理初中电流与电路基础知识一、电流的基本概念1.电流：电荷的定向移动形成电流。
2.电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电流的大小：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
4.电流的单位：安培（A），mA，μA。
二、电路的基本组成1.电路：由电源、负载、开关、导线等基本元件组成的闭合回路。
2.电路的基本元件：电源、负载、开关、导线。
3.负载：在电路中消耗电能的元件，如灯泡、电动机等。
4.电源：为电路提供电能，如电池、发电机等。
5.开关：控制电路的通断，有手动开关和自动开关两类。
6.导线：传输电能，通常用铜线或铝线制成。
三、电路的连接方式1.串联：将元件逐个首尾相连，形成一串，再与电源连接。
2.并联：将元件的两端分别与电源连接，形成并列关系。
3.混联：将串联和并联组合在一起，形成复杂的电路。
四、电路的基本定律1.欧姆定律：在纯电阻电路中，电流与电压成正比，与电阻成反比。
2.基尔霍夫定律：在任意一个闭合电路中，各支路电流之和等于零。
3.焦耳定律：在电路中，电功率等于电流乘以电压。
五、电路的分析方法1.支路电流法：以支路电流为未知量，根据基尔霍夫定律列方程求解。
2.节点电压法：以节点电压为未知量，根据欧姆定律列方程求解。
3.叠加原理：当多个电源作用于一个电路时，各电源单独作用产生的电流或电压可以叠加起来求解。
4.戴维南定理：将一个复杂的电路等效为一个简单的二端网络，其中等效电压源的电压等于原电路开路电压，内阻等于所有电阻之和。
六、电功率与电能1.电功率：单位时间内消耗的电能，单位为瓦特（W）。
2.电能：电场力做功，单位为焦耳（J）。
3.功率与效率的关系：功率越高，效率不一定越高，需要根据实际情况进行判断。
4.用电器的工作原理：基于欧姆定律、焦耳定律等基本电路原理的应用。
5.电能的储存与释放：如电池通过化学反应储存电能，灯泡等用电器通过将电能转化为光能、热能等释放电能。
6.电能的应用：各种电器设备都是利用电能实现不同的功能和应用。
15电流与电路15.1两种电荷一、摩擦起电1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。
这是由于摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。
留意：这些试验应在枯燥的环境中进展，试验时要带上枯燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做试验。
2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3、使物体带电的两种方法：（1）用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；（2）用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体，则原来不带电的物体也带上了电。
二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
正电荷用“+”号表示。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
负电荷用“-”号表示。
2、电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
留意：带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不同。
带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体，这是带电体具有的一种性质。
带异种电荷的两个物体相互吸引，这是电荷间的相互作用。
三、验电器1、验电器的构造及工作原理（1）验电器的构造如下图（2）作用：检验物体是否带电。
（3）原理：同种电荷相互排斥。
（4）使用方法：将被检验的物体与验电器的金属球接触，假设验电器的两片金属箔张开肯定的角度，则说明物体带电。
（5）验电器能粗略的比较物体带电的多少。
对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，物体带电越多。
（6）验电器检验物体带电的种类的方法：先让验电器带上某种的电荷，使两片金属箔张开一个小角度，再用被检验物体接触验电器的金属球，两片金属箔张角变大，被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；金属箔的张角先闭合后张开，被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。
验电器两片金属箔的张角变小，则不能推断被检验物体是否带电以及带什么电荷。
规律总结：检验物体是否带电有三种方法：〔1〕看物体能否吸引轻小物体；〔2〕利用电荷间相互作用的规律推断；〔3〕利用验电器检验。
新人教版九年级物理第15章电流与电子
知识点全面总结
本文档将对新人教版九年级物理第15章电流与电子的知识点进行全面总结。
以下是该章节的主要内容：
1. 电流的概念
- 电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的多少，单位为安培（A）。
2. 电流的计算
- 电流（I）可以通过公式 I = Q/t 计算，其中 Q 表示通过导体的电荷量，t 表示通过导体的时间。
3. 电流的表示
- 电流可以通过示波器、电流表等仪器来测量和表示。
4. 电阻的概念
- 电阻是指导体阻碍电流通过的程度，单位为欧姆（Ω）。
5. 电阻的计算
- 电阻（R）可以通过公式 R = U/I 计算，其中 U 表示电压，I 表示电流。
6. 欧姆定律
- 欧姆定律表明，在一定条件下，电阻的大小与电压成正比，与电流成反比。
即 U = I * R。
7. 串联电路和并联电路
- 串联电路是指电路中的元件依次连接在一起，电流相同，电压可分配。
- 并联电路是指电路中的元件并排连接在一起，电压相同，电流可分配。
8. 电功率的概念
- 电功率是指单位时间内将电能转化成其他形式能量的大小，单位为瓦特（W）。
9. 电功率的计算
- 电功率（P）可以通过公式 P = U * I 计算，其中 U 表示电压，I 表示电流。
以上是新人教版九年级物理第15章电流与电子的主要知识点
总结。
希望本文档对您研究相关知识有所帮助！
参考资料：
- 新人教版九年级物理教材。
第十五章电流和电路一、两种电荷 1、正负电荷 （1）电荷的定义用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【另外带电物体会吸引不带电的物体，所以两个物体相互吸引可能是带异种电荷，也可能一个带电一个不带电】（2）验电器原理：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
作用：用于检验物体是否带电【只能检验是否带电，不能检验带何种电荷和电荷量】2、原子及其结构 （1）原子结构原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电，而且原子核与核外电子所带的电荷量相同，所以原子整体不带电。
（2）元电荷一个电子所带的电荷叫元电荷。
元电荷是最小的电荷，用小写字母e 表示，C 101.6e 19-⨯=（3）电荷量物体所带电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
单位是库仑，简称库，符号是大写字母C（4）摩擦起电摩擦起电的本质是电荷的转移或者得失，得到电子带负电，失去电子带正电【这个过程并没有产生新的电荷】3、导体和绝缘体（1）导体和绝缘体的定义容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
【绝缘体不是绝对不导电，绝缘体也可以导电，只是比较难导电】（2）常见的导体和绝缘体导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、等二、电流和电路 1、电流（1）电流的定义电荷的定向移动形成电流（2）电流的方向规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
【电流方向与电子移动方向相反】在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极。
2、电路（1）电路的构成将电源、用电器、开关用导线连接起来就组成电路。
电源：提供电能。
用电器：消耗电能。
开关：控制电路的断开和闭合。
导线：一种导体，电阻很小。
（2）电路图①常见的元件符号电源开关灯泡电阻滑动变阻器电动机电流表电压表②电路图作图规则a.整个电路图的导线要横平竖直b.元件不能画在拐角处③根据实物图画电路图【以下图为例】a.从电源正极出发，顺着电流方向找分支点和汇合点，并做好标记b.每条分支上经过的元件视为串联，画在同一行里，相同元件应该标上备注【例如L1和L2】，并用导线串联起来，如下图所示：c.在同一行内画出干路【含电源】上的所有元件【视为串联】，并用导线连接起来。
2019-2020年中考物理 电流和电路基础知识复习 新人教版
一、电荷
1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：
②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：
正电荷：规定：用 摩擦过的 所带的电。
实质：物质中的原子 了电子
负电荷：规定：用 摩擦过的 所带的电。
实质：物质中的原子 了电子
4、电荷间的相互作用规律： 电荷相互排斥， 电荷相互吸引。
5、验电器：构造：、
作用： 。
原理:_________________________
6、电荷量： 定义：
单位：
元电荷 e
二、电流
1、形成：
注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是 定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲， 定向移动形成电流。
2、方向的规定:把________移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的 极到 极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相
3、获得持续电流的条件：
4、单位：1、国际单位： 2、常用单位：
3、换算关系：1A=______mA 1mA=_______μA
5、测量：（1）、 仪器： 符号：______
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因： 实质： 机械能-→电能
①
摩擦起电
（2）、方法：读数时应做到“三看清”即 一看清 ，二看
清 、 三看清 .
（3）、 使用时规则：① 电流表要 联在电路中；② 电流从电流表的 接
线柱流入， 接线柱流出，否则指针 偏。
③被测电流不要超过电流表的 。
Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还
会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0— A 和0— A 。
测量时，先选大量程，用开关 ，若被测电流在0.6A —3A 可 测量 ，若被测电流小于0.6A 则 换用 ，若被测电流大于3A 则换用 。
④ 绝对不允许不经用电器 ， 原因:电流表相当于 。
三、导体和绝缘体：
1、导体：定义：
常见材料：
导电原因：
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正
负离子都参与定向运动
2、绝缘体：定义：
常见材料：
不易导电的原因：
3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
玻璃体被加热后可以导电说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。
原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
四、电路 1、 组成：
②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将 能—→ 的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能
分类 ①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的
能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚
集负电荷。
以持续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能
2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
五．回顾”探究串并联电路电流的规律“实验和探究：
课题使用电流表探究串、并联电路中电流关系
实验电路图
进行实验
1、照图甲把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上；
2、用_______分别测出A点电流、B点电流、C点电流；
3、记录数据，填入表格，分析数据，得出结论．
4、按照图乙把两个灯泡L1、L2并联起来接到电源上；
5、用电流表分别测出A点电流、B点电流、C点电流；
6、记录数据，填入表格，分析数据，得出结论．
注意事项
1、在连接实物电路过程中，开关应该_____，这是为了防止_______
现象的出现．
2、小红将电路正确连接之后，刚用开关“试触”就发现电流表的指
针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是_____________
串联电路
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连
接情况。
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