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丛林故事第一章主要内容
丛林故事第一章主要讲述了一个人类婴儿被漂流到印度洋上的
海岸，被一只母猩猩救起并抚养长大的故事。
这个婴儿被母猩猩取名为莫高利，莫高利和母猩猩以及其他野生动物在丛林中生活了十多年。
莫高利逐渐学会了猩猩的生存技能，如攀爬树木、捕食昆虫和果实等。
但是，他也遇到了许多危险，比如被一只大蟒蛇袭击，幸好及时得到其他动物的帮助才得以幸存。
丛林中也有一些友好的人类，他们和莫高利建立了友谊，并传授了他一些人类的知识和技能。
但是，这种平静的日子很快就被一群猎人打破了，他们来到丛林中捕猎野生动物。
莫高利努力保护自己和其他动物，但最终被猎人抓获。
第一章以莫高利被抓走为结尾，为故事的发展留下了悬念。
- 1 -。
丛林故事简介在茂密的丛林中，隐藏着无数动植物的故事，它们交织在一起，构成了这片神秘而美丽的自然世界。
丛林是一个充满生机和危险的地方，每一个生物都在这里为了生存而努力奋斗着。
在这片茂密的丛林中，有一只勇敢的狮子，它是丛林之王，拥有着强大的力量和威严的气质。
它经常带领着自己的族群在丛林中觅食，保护领地，展现着自己作为王者的威严。
除了狮子，丛林中还生活着一群活泼可爱的猴子。
它们喜欢在树上荡来荡去，尽情地玩耍着。
猴子们非常聪明，它们擅长捕捉昆虫和水果，是丛林中的顽皮精灵。
丛林中还有一些神秘的生物，比如美丽的孔雀和色彩斑斓的蝴蝶。
它们在阳光下展现出绚丽的羽毛和翅膀，成为丛林中最美丽的风景线。
然而，丛林中并不只有和平与美丽，它也隐藏着许多危险。
比如，一些凶猛的食肉动物，如老虎、豹子和鳄鱼，它们经常潜伏在丛林深处，等待着猎物的到来。
而且，丛林中还有一些有毒的植物和昆虫，一不小心就会让人陷入危险之中。
在这个充满生机和挑战的世界里，每一个生物都在为了生存而努力着。
它们相互之间展开着生死搏斗，互相竞争，也互相合作。
丛林中的故事丰富多彩，每一个生物都有着自己的传奇经历。
丛林故事就像一部生命的史诗，它记录着生物们的奋斗和成长。
在这片神秘的丛林中，每一个生物都有着属于自己的故事，它们共同构成了这个美丽而神秘的自然世界。
丛林故事告诉我们，生命的旅程充满了挑战和困难，但只要勇敢面对，就一定能够战胜一切。
在这个充满生机和活力的世界里，每一个生物都在为了自己的生存而努力着，它们的故事也让我们感受到了生命的力量和美丽。
丛林故事，就是一部关于生命的奇妙篇章，让我们一起走进这片神秘的世界，感受生命的力量和美丽。
丛林故事第三章主要内容
丛林故事第三章主要内容讲述了一只年轻狮子的成长经历。
在丛林中，
这只年轻狮子名叫阿尔法，它的父亲是狮群的领袖，也是阿尔法成为未来领
袖的希望。
故事开始时，阿尔法还是一个小小的狮子宝宝，他天真活泼，充满好奇心，喜欢和其他动物一起玩耍。
但随着时间的推移，阿尔法逐渐长大，他开
始接受了狮群的训练和教导。
在成长的过程中，阿尔法遇到了各种挑战和困难。
他学会了如何狩猎，
如何与其他狮子竞争食物和地盘。
他还学习了如何与狮群中的其他动物相处，建立起良好的关系。
随着时间的推移，阿尔法逐渐展现出领袖的风范。
他勇敢、聪明，善于
发现和解决问题。
在一次严重干旱的情况下，阿尔法带领狮群找到了一处水源，保护了整个群体的生存。
最后，阿尔法成功地成为了狮群的领袖。
他用自己的智慧和勇气保护了
狮群的利益，使大家生活得更加安定和和谐。
丛林故事第三章主要内容通过描写阿尔法成长的故事，告诉读者学会面
对挑战和困难，努力成长和学习的重要性。
它也传达了一种团队合作和领导
力的价值观，以及对自然环境的保护和尊重。
儿童睡前故事丛林冒险在一个遥远的地方，有一个神奇的丛林，里面住着各种各样的动物。
它们有着五彩斑斓的羽毛，有着皮毛绒绒的身体，它们快乐地生活在一起，每天都过得非常快乐。
有一天晚上，小兔兔蒙蒙跟妈妈说：“妈妈，我想听一个关于丛林冒险的睡前故事，可以吗？”妈妈亲切地回答：“当然可以了，小宝贝！”于是，妈妈坐在蒙蒙的床边开始讲述故事。
很久很久以前，丛林里有一只叫小狮子小勇的小动物。
小勇非常勇敢，他总是想要探索更远的地方。
一天，他听到了一种神秘的声音，好像是从丛林深处传来的，他好奇地跟着声音来到一片陌生的地方。
在那片地方，小勇看到了一只悲伤的大象，它的眼角有着泪水的痕迹。
小勇心想，“大象朋友一定有什么困扰，我要帮助他。
”于是，他静静地走到大象身旁，轻声地问：“大象朋友，你为什么哭泣呢？”大象慢慢地回答：“我的宝贝小象走丢了，我找了很久都找不到它。
我非常担心它的安全。
”小勇听后感到非常难过，他立刻决定帮助大象找到小象。
他四处寻找，仔细观察每个角落。
终于，在一片草丛中，他发现了小象，小象正躲在那里，因为害怕迷路。
小勇高兴地将小象带回给了大象。
大象非常感激，它的泪水变成了笑容。
小勇的善良行为传遍了丛林，动物们都非常敬佩他。
大家又一起出发去探索丛林的奥秘。
他们穿越密林，爬过高山，跨过河流。
他们遇到了各种各样的困难，但是小勇总是充满信心地鼓励大家。
最终，他们终于找到了传说中的丛林宝藏。
丛林宝藏闪耀着金光，散发出神秘的力量。
小勇抱着宝藏的时候，忽然感到一股无比强大的能量涌入自己身体里，他的勇气和力量都得到了提升。
他想起了丛林里其他需要帮助的动物，他决定将宝藏分享给大家，让大家都变得更加勇敢和强大。
于是，小勇和其他动物一起回到丛林，并分享了宝藏的力量。
从那天起，丛林里的动物们变得更加和谐和友善。
他们互相帮助，共同成长。
丛林也因为他们的友爱而变得更加美丽。
妈妈讲完故事后，小兔兔蒙蒙开心地说：“妈妈，我也想成为像小勇一样勇敢的人，能帮助别人。
丛林故事的主要内容深入丛林，你会发现这里隐藏着无数动人的故事。
丛林故事，或许是一段悲壮的历史，或许是一次奇妙的冒险，又或许是一段感人的爱情。
无论如何，每一个故事都值得我们去倾听，去探索。
在丛林深处，有一对猴子，它们是丛林的守护者。
它们每天忙碌地穿梭于树林之间，守护着这片自然的宝地。
它们的故事始于一场猎人的入侵。
猎人们带着各种武器，企图猎取丛林中的动物。
猴子们不甘心看着自己的家园受到侵害，于是它们勇敢地站了出来，与猎人展开了一场激烈的对抗。
这是一场关乎生存的战斗，也是一场关乎自由的斗争。
最终，猎人被赶出了丛林，而猴子们则守护着自己的家园，继续享受着丛林的宁静。
除了守护者，丛林中还有一对不速之客。
它们是一只小狐狸和一只小兔子。
它们的故事发生在一个阳光明媚的早晨。
小狐狸和小兔子在丛林中迷路了，它们不知道该怎么回家。
于是，它们一起展开了一场冒险之旅。
它们穿越了茂密的树林，跳过了湍急的河流，终于在夕阳西下时找到了回家的路。
这是一段关于友情和勇气的故事，小狐狸和小兔子在冒险中学会了互相帮助，互相鼓励，最终成功地回到了自己的家园。
在丛林的另一端，有一对相爱的动物。
它们是一只孤独的老虎和一只美丽的孔雀。
老虎在丛林中游荡了很久，它感到孤独和无助。
而孔雀则是丛林中最美丽的动物，它的美丽吸引了老虎的注意。
老虎开始向孔雀展开献殷勤，希望能够得到孔雀的芳心。
经过一番努力，老虎终于赢得了孔雀的芳心，它们在丛林中幸福地生活着，共同享受着丛林的美好。
丛林故事，就像一本厚重的书，里面充满了无数精彩的故事。
每一个故事都值得我们去倾听，去探索。
丛林中的故事，或许是一段悲壮的历史，或许是一次奇妙的冒险，又或许是一段感人的爱情。
让我们一起走进丛林，倾听这些动人的故事，感受大自然的魅力，感受生命的奇迹。
《丛林故事》题库姓名班级、、填空题1.《丛林故事》是二十世纪初英国著名作家鲁德亚德.吉卜林的代表作。
2.塔巴吉是一只豺。
3.谢尔汗住在二十英里外瓦因艮加河畔。
4.狼族的议事岩是一个布满了石块的小山丘。
5．巴鲁教狼宝宝们丛林法律。
6.狼族大会上，莫格里用火打败了谢尔汗。
7.巴鲁教给莫格里丛林里所有居民的法则，唯独没有猴民的。
8.《丛林故事》讲述了“狼孩”莫格里在丛林中成长的故事。
9.莫格里被猴民抓走时，他请鹞鹰朗给巴鲁和巴希拉传话。
10.猴民最怕的是岩蟒卡。
11.莫格里被五只猴子推进了陷阱，这里是眼镜蛇的居所。
12.村里的聚会在一棵百年大无花果树下举行。
13.村里聚会时，老猎人布尔德奥每次都带着那把托尔牌的火枪。
14.整个丛林的生物都遵循着丛林法则。
15.谢尔汗说：“整个丛林都是这个光溜溜的小野人的天下。
”这“光溜溜的小野人”是指莫格里。
16.莫格里把谢尔汗的皮毛钉在议事岩上。
17.在阿克拉和灰兄弟的帮助下，莫格里成功杀死了谢尔汗。
18.狼妈妈的名字是拉克莎。
19.阿克拉在回丛林时留的脚印上乱踩一通，布尔德奥认为这样乱的脚印是狼在这跳舞。
20.布尔德奥向村子里烧炭的人讲述莫格里的故事，他把莫格里说成是妖孩。
21.美苏阿决定逃去离村庄三十英里的卡尼瓦拉。
22.象叉的顶部是一个很圆很通透的红宝石。
23.解散后的西奥尼狼族的后代首领是法奥。
24，杀手红毛狗是多勒。
25.多勒是从德干高原向北迁徙的。
26.长斑纹的家伙是指老虎。
27.菲拉奥是一只猩红色的啄木鸟。
28.法奥对狼们说：“丛林里有一只真正的狼在昨晚死去了。
”这只真正的狼是指阿克拉。
29.美苏阿给莫格里起的名字是那图。
30.《丛林故事》使我们懂得每个人都要相信自己，充分发挥出聪明才智，不屈不挠地面对各种困难和逆境。
、、判断题1.塔巴吉诡计多端，喜欢四处搬弄是非，大家都瞧不起他。
（对）2.塔巴吉认为当面赞美别人的孩子是非常吉利的。
（错，这是不吉利的）3.谢尔汗生下来就瘸了右腿。
丛林故事白海豹的主要内容
《丛林故事白海豹》是一本讲述海洋动物保护和环境保护的儿童图书，主要内容如下：
故事以一个可爱的小白海豹为主角，展示了它在丛林中生活的各种情景。
小白海豹和其他海洋生物比如海龟、鱼类和海鸟都和谐相处，彼此依赖着。
然而，一天，一群滥捕鱼的人来到了丛林，他们使用大网抓取鱼类，不仅导致海洋生态系统的破坏，还将小白海豹和其他动物排除在外。
小白海豹意识到了这个问题，并与其他海洋生物一起计划寻找解决办法。
它们合作使用智慧和勇气，最终成功地制止了滥捕鱼行为。
人们也意识到了自己的错误，并参与海洋保护行动。
通过这个故事，儿童们了解到滥捕鱼对海洋生态系统的危害，进而懂得了保护环境的重要性。
书中的角色教导儿童们珍惜动植物和它们的生活环境，养成保护环境的良好习惯。
《丛林故事白海豹》用简单易懂的语言和可爱的插图，让儿童们在欢乐的故事中学到了如何保护海洋生物和环境。
它旨在培养儿童对大自然的热爱和责任感，并引导他们成为环保意识强烈的公民。
丛林故事简介主要内容
《丛林故事》是一部杰出的动画作品，由安徒生童话改编而成。
它讲述了一个关于友谊和勇气的故事。
故事描述了一只小狐狸在丛林里遇到了一只熊。
这只熊同时也是
一个专业的财政官，他总是巡逻周围的丛林，检查捕食者是否存在一
些规则违规行为。
小狐狸向熊解释自己为何要进入丛林，他想要找到
更好的地方捕食，以便有更多的口粮。
熊告诉小狐狸，为了远离危险，它必须遵守丛林规则：不要攻击别的动物而且尊重其他动物的生活。
熊发现小狐狸是一个尊重丛林规则的动物，因此对它有莫大的信任，决定让它留在丛林中。
他带小狐狸去看看他的朋友们，并介绍他
们彼此间的友谊，以及丛林生态的美妙。
这些朋友们有兔子、鹿、猴子、老虎、小鸟、狼等等。
有一天，有人把一只大象带到丛林里来。
大象太大了，用它的脚
踩着丛林里的树木，把它们弄垮了。
熊和小狐狸想尽办法也无法将大
象赶走，小狐狸和朋友们只能担心大象会破坏丛林的平衡。
最终，小狐狸想出了一个办法，结合大家的力量，大家一起将大
象推出丛林，使丛林恢复原样。
在这次危机意外结束后，熊和小狐狸
之间的友谊更加深厚，小狐狸也成为了大家的朋友，相互帮助，共同
生活在丛林里。
《丛林故事》展示了友谊和勇气的重要性，赢得了众多观众的喜爱，成为当代童话作品中不可多得的佳作。
我读了?丛林故事?这本书后，深刻体会到了人与动物和谐相处的一面。
本书主要讲了：莫格里的父母在丛林中被老虎谢尔汗“追杀〞，因此丢弃了还是婴儿的莫格里，莫格里误入狼穴，被狼群收养，成为狼族的特殊一员。
莫格理为狼族带来火。
后来他又到了村子，被村中的妇女收养，当了一名牧童。
但狠心的`谢尔汗仍紧跟莫格里不放。
聪明的莫格里和他的狼族朋友最终用牛重重将老虎谢尔汗包围，将谢尔汗杀死。
我读了?丛林故事?，感受到了莫格里的聪明，更感受到了人与动物和谐相处，默契合作的一面。
莫格里用他的智慧以及狼族朋友的英勇一起打败了老虎谢尔汗，让整个丛林又重新安宁了。
在我们生活中，我们也要学习莫格里这种智勇双全的品质，他年轻时，用智慧打击谢尔汗，而他长大后，他用他的英勇将谢尔汗彻底击溃，这种品质难道不是我们所缺少的吗？。
《丛林故事》第二章用读后感
摘要：
1.《丛林故事》第二章概述
2.阅读感受
3.作者的写作手法
4.读后感想
正文：
【《丛林故事》第二章概述】
《丛林故事》是印度作家吉卜林的一部著名小说，主要讲述了一个人类小孩莫格里在丛林中被狼群收养，并在丛林中成长的故事。
第二章主要描绘了莫格里在狼群中的生活，以及他与丛林中的各种动物的互动。
【阅读感受】
阅读这一章节，我被吉卜林的生动描绘和深刻洞察力所折服。
他通过细腻的笔触，描绘出了丛林中的动物们的生活习性和性格特点，让我仿佛置身于丛林之中，亲眼看到了这一切。
同时，他对于莫格里在狼群中成长的描绘，也让我感受到了生命的坚韧和适应力。
【作者的写作手法】
吉卜林在这一章中运用了许多生动的描绘手法，例如拟人化、比喻和象征等，使得他的文字充满了生命力。
他通过描绘丛林中的动物们的行为和互动，使得读者可以深入理解它们的生活习性和性格特点。
同时，他也通过莫格里的成长经历，揭示了生命的坚韧和适应力。
【读后感想】
阅读这一章节，我深受启发。
我被吉卜林的生动描绘和深刻洞察力所折服，同时也被莫格里的成长经历所感动。
我意识到，无论在何种环境中，我们都需要有坚韧和适应力，才能生存下去。
同时，我们也需要尊重和理解其他生物的生活习性和性格特点，因为它们也是大自然中的一份子。
《丛林故事》读后感
这几天我看了丛林故事，这本书是诺贝尔文学获得者罗德亚德·吉卜林的代表作。
它讲述了一个男孩--莫格里在印度丛林中被狼群收养。
狼妈妈用她的乳汁把莫格里抚养长大，棕熊巴鲁和黑豹巴西拉不仅是莫格里的老师，同时也是莫格里忠实的朋友。
巴鲁教会了莫格里丛林法则和其它动物的口令，巴西拉教会了莫格里捕猎和生存。
丛林中总是存在着危机，老虎谢尔汗一心想吃掉莫格里，但是莫格里凭借聪明，智慧及勇敢，在水牛及朋友的帮助下把老虎给杀死了。
他在巴西拉的帮助下找到了象叉，还在巨蟒卡的帮助下打败了红毛狗，成了丛林之主。
但是他终究是人类，觉得自己应该回到人类的世界里去，因此他放弃了丛林生活，回到了母亲身边。
读了这本书我很受启发，也从中学到和明白了一些道理。
莫格里的聪明，勇敢和坚强是我学习的榜样，一个人的能力再大也离不开朋友的帮助，众人拾柴火焰高，说的就是这个道
理。
《边城》练习
阅读下面的文段，完成7-11题。
（1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。
十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。
天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。
石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。
空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。
翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
（2）黄昏照样的温柔，美丽，平静。
但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
于是，这日子成为痛苦的东西了。
翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。
好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。
好像生活太平凡了，忍受不住。
（3）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。
”
（4）她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。
（5）“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的！翠翠走了，下桃源县了！’‘那你怎么办？’‘怎么办吗？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！’……
（6）翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。
见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
……
（7）翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。
间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。
（8）月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。
身边草丛中虫声繁密如落雨。
间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便
仍然闭着那小小眼儿安睡了。
（9）祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。
翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。
翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
（10）翠翠问：“后来怎么样？”
（11）祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。
”1．第（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？为什么在这一段中多次用到“好像”一词？
2．第（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？
3．写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。
”为什么不把这很长的故事写出来？。
