这个词的意思和什么 有关?
官 到员 底们 有一多边重看呢一?边”议·论·:“这么大的象,
这个词在这句话中是 什么意思呢?
◇大象有多重呢?
这两个句子的意思有 什么不同?
◇大象到底有多重呢?
用“到底”说一句话,表 达想进一步追究的意思。
默读课文第三自然段,画出官员们想的 称象办法。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?” 有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。” 有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力 气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
一种是官员称象的办法:
一种是曹冲称象的办法:
课文哪几个自然段写了官员们称象的办法? 哪几个自然段写了曹冲称象的办法?
课文第3自然段写的是官员称象的办法; 第4自然段写的是曹冲称象的办法。
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读课文第一、二自然段,画出描写大象样子的句子。
古时候有个叫曹操的人。别人送 他一头大象,他很高兴,带着儿子曹 冲和官员们一同去看。
然后,称一称船上的石头。 这句话有几个动作?
有一个动作
为什么石头要装到船下沉的位置呢?
因为船下沉的深度和大象在船上时一样, 才说明这些石头的重量和大象的重量相同。
归纳曹冲称象的步骤。
赶象上船
在船舷上做记号
把大象赶上岸
往船上装石头
称石头的重量
用表示顺序的词语将这几句话连在一起。
先赶象上船,然后在船舷上做记 号,再把大象赶上岸,接下来往船上 装石头,最后称石头的重量。
曹冲称象
仔细观察“称”在田字格中的位 置,试着写一写吧。
称
在“禾”的横 下收笔
在“禾”的点 下收笔
自读课文,认读生字
cáo chēng yuán gēn zhù