常见传染病的传播途径与及预防知识
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常见的传染病主要传播途径及预防措施
常见的传染病主要传播途径及预防措施传染病是指由病原体引起的，可以通过直接或间接途径传播给其他人的疾病。
传染病的传播途径多种多样，包括接触传播、空气传播、飞沫传播、食物传播等。
针对不同的传染病传播途径，人们采取各种预防措施来控制传染病的传播。
下面将对常见的传染病主要传播途径及相应的预防措施做简要介绍。
第一，接触传播：接触传播是指人与传染病患者的直接或间接接触导致传染的方式。
这种传播途径包括直接接触传播和间接接触传播。
直接接触传播是指人与传染病患者直接接触，例如握手、拥抱、亲吻等。
间接接触传播是指人接触被传染病患者使用过的物品，例如衣物、生活用品等。
对于接触传播的预防措施，首先，保持良好的个人卫生习惯非常重要。
频繁洗手，特别是在接触到可能存在病原体的环境后要及时洗手，可以有效预防接触传播。
其次，对于感染传染病的人员，应隔离治疗，避免与他人接触。
此外，对于物品的消毒也是很关键的，确保使用过的物品彻底清洁和消毒，从而减少传播风险。
第二，空气传播：空气传播是指病原体以空气中的微小颗粒形式进行传播的方式。
这些微小颗粒可以通过咳嗽、打喷嚏、呼吸等方式进入空气中，然后再被他人吸入而导致传染。
空气传播通常发生在相对封闭的场所，例如电梯、办公室等。
对于空气传播的预防措施，关键是保持良好的通风环境。
经常开窗通风，增加新鲜空气的流通，可以有效降低病原体在空气中的传播。
此外，人们在公共场所时，应尽量避免与有传染病症状的人接触，佩戴口罩也是一种有效的预防措施。
第三，飞沫传播：飞沫传播是指患者咳嗽、打喷嚏时，气溶胶粒子携带病原体从呼吸道排出，并通过空气中的飞沫传播给他人。
这种传播途径常见于流感、麻疹等呼吸道传染病。
针对飞沫传播，预防措施主要包括佩戴口罩和正确咳嗽礼仪。
佩戴口罩可以有效阻止呼吸道飞沫的传播，降低病原体传播的风险。
同时，正确的咳嗽礼仪，即用纸巾或肘臂遮住口鼻，避免直接将病原体散播至周围环境，也是非常重要的。
第四，食物传播：食物传播是指食物或饮水中含有病原体，通过食入或饮用而导致传染。
常见的传染病主要传播途径及预防措施
常见的传染病主要传播途径及预防措施传染病是指由病原体引起的可以通过直接或间接接触传播的疾病。
传染病的传播途径多种多样，了解这些传播途径并采取相应的预防措施，可以帮助我们预防传染病的发生。
本文将介绍常见的传染病主要传播途径，并提供相应的预防措施。
一、空气传播1.1 飞沫传播飞沫传播是指病原体通过患者咳嗽、打喷嚏等方式排出的飞沫中的病原体悬浮在空气中，进而被他人通过呼吸道感染的方式传播。
常见的飞沫传播的传染病有流感、麻疹等。
预防措施包括在病患咳嗽或打喷嚏时使用纸巾捂住口鼻，避免与患者密切接触，并注意保持良好的室内通风。
1.2 空气气溶胶传播空气气溶胶传播是指病原体悬浮在空气中的微小颗粒中，通过呼吸道进入人体感染。
常见的空气气溶胶传播的传染病有结核病、麻风病等。
预防措施包括保持良好的室内通风、避免人员拥挤，戴口罩等。
二、食物和水传播食物和水传播是指病原体通过食物和水的污染进入人体感染，常见的食物和水传播的传染病有痢疾、霍乱等。
预防措施包括饭前便后洗手，饮用开水或经过消毒处理的水，避免食用生或未煮熟的食物以及受到污染的食品。
三、接触传播接触传播是指通过与患者直接接触或间接接触被污染的物品、表面等途径感染病原体。
常见的接触传播的传染病有肺结核、肠道传染病等。
预防措施包括保持良好的个人卫生习惯，经常洗手，避免与患者密切接触，注意定期清洁和消毒环境。
四、垂直传播垂直传播是指病原体通过孕妇的感染传递给胎儿或新生儿，常见的垂直传播的传染病有艾滋病、梅毒等。
预防措施包括孕妇定期进行产前检查，接受相应的防治措施，避免与患者共用针头，注意通过安全性行为预防性病。
五、虫媒传播虫媒传播是指病原体通过媒介昆虫的叮咬或咬伤进入人体感染，常见的虫媒传播的传染病有疟疾、登革热等。
预防措施包括采取有效的防蚊措施，如使用蚊帐、空调等隔离昆虫，定期清理周围的积水源，避免虫媒孳生。
通过了解常见的传染病的主要传播途径，我们可以采取相应的预防措施来降低感染的风险。
常见传染病总结归纳
常见传染病总结归纳随着人口的增长和人们的生活方式改变，传染病成为一个全球性的健康问题。
它们可以通过直接接触、呼吸、食物或水等途径传播。
在这篇文章中，我将总结归纳一些常见的传染病，并探讨它们的传播途径、症状与预防措施。
一、流感流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
它可以通过飞沫传播，当一个感染者咳嗽或打喷嚏时，周围的人就有可能受到感染。
流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛和疲劳等。
为了预防流感的传播，我们应该时常洗手、避免接触患者的体液，并接种流感疫苗。
二、肺结核肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病。
它可以通过空气中的飞沫传播。
肺结核的症状包括慢性咳嗽、咳血、胸部疼痛和体重下降等。
为了预防肺结核的传播，我们应该注意卫生习惯，如遮嘴掩鼻咳嗽或打喷嚏、保持室内通风、避免长时间在密闭的空间接触感染者，并接种卡介苗。
三、腮腺炎腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的传染病。
它可以通过飞沫和直接接触传播。
腮腺炎的症状包括腮腺肿胀、发热、咽喉炎和头痛等。
为了预防腮腺炎的传播，我们应该保持良好的个人卫生习惯，避免与感染者进行亲密接触，并接种腮腺炎疫苗。
四、手足口病手足口病是一种由肠病毒引起的传染病。
它可以通过接触患者的口腔分泌物、排泄物或被污染的物品传播。
手足口病的症状包括发热、口腔溃疡、皮疹和体力不适等。
为了预防手足口病的传播，我们应该保持个人卫生，如勤洗手、避免接触患者分泌物、做好环境清洁等。
五、痢疾痢疾是一种由痢疾杆菌引起的肠道传染病。
它可以通过食物或水中的致病菌传播。
痢疾的症状包括腹泻、腹痛、发热和脱水等。
为了预防痢疾的传播，我们应该注重食品卫生，如洗净水果和蔬菜、煮熟食物、避免饮用未经消毒的水源等。
六、流行性腮腺炎流行性腮腺炎是一种由麻疹病毒引起的传染病。
它可以通过直接接触、飞沫和被污染的物品传播。
流行性腮腺炎的症状包括腮腺肿胀、发热和乏力等。
为了预防流行性腮腺炎的传播，我们应该注重个人卫生，避免与感染者接触，并接种麻疹、腮腺炎和风疹疫苗。
传染病的防控知识
传染病的防控知识近年来，全球范围内爆发了多次重大传染病疫情，这些疫情给社会和个人带来了巨大的损失。
因此，了解传染病的防控知识显得尤为重要。
本文将就传染病的基本概念、传播途径及防控措施等方面进行探讨。
一、传染病的基本概念传染病是指由病原体侵入人体或动物体内，通过传播途径进行传播，引起感染而表现出来的疾病。
常见的传染病包括流感、肺结核、霍乱等。
传染病的特点是具有传染性、易爆发、易扩散等特点，给社会和个人带来了极大的危害。
二、传播途径传染病的传播途径多种多样，主要有空气传播、飞沫传播、接触传播、垂直传播等几种方式。
1. 空气传播：指病原体通过空气中的微粒悬浮传播，如麻疹、水痘等。
2. 飞沫传播：指患者咳嗽、打喷嚏等行为产生的飞沫中含有病原体，另一人吸入飞沫后感染，如流感、感冒等。
3. 接触传播：指通过直接接触患者或其分泌物、排泄物、皮肤损伤等途径进行传播，如痢疾、结核病等。
4. 垂直传播：指由患者传给其子代，如艾滋病、先天性梅毒等。
根据传播途径的不同，我们需要采取相应的防控措施来预防传染病的传播。
三、传染病的防控措施为了有效防控传染病，在日常生活中我们可以采取以下措施：1. 注重个人卫生：经常洗手，特别是在进食前、接触动物后、使用洗手间后等场合；保持身体清洁，不乱扔垃圾；饭前侦查是否煮熟等。
2. 加强健康教育：提高公众对传染病的认知，普及传染病的基本知识和预防方法；加强学校教育，培养学生正确的个人卫生习惯。
3. 预防接种：根据疫情和疫苗接种规划，定期接种相关疫苗，提高自身的免疫力。
4. 加强环境卫生管理：清洗和消毒公共场所，定期清理垃圾，优化生活环境，降低传染病传播的可能性。
5. 早期发现和报告：对于出现传染病症状的患者，应及时就医，同时主动向相关部门报告，确保疫情得到及时的控制和处置。
四、常见传染病的防控方法不同传染病的防控方法各有差异，在这里以流感为例，介绍一下常见传染病的防控方法。
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其临床症状常表现为发热、咳嗽、喉咙痛等。
常见传染病及其预防ppt课件
04
常见血液及性传播疾病
艾滋病
01
02
03
传播途径
性接触、血液传播、母婴 传播。
症状表现
持续发热、盗汗、虚弱、 淋巴结肿大等。
预防措施
避免不洁性行为、正确使 用安全套、不共用注射器 等。
梅毒
传播途径
01
性接触、母婴传播。
症状表现
02
硬下疳、皮疹、骨关节病变等。
预防措施
03
避免不洁性行为、正确使用安全套等。
水痘
01
病原体
水痘-带状疱疹病毒
02
03
04
传播途径
飞沫传播、接触传播
症状
发热、头痛、全身不适、皮肤 出现水疱等
预防
接种疫苗、控制传染源、切断 传播途径、注意个人卫生
风疹
01
病原体：风疹病毒
02
传肿大 、皮肤出现红色斑丘疹等
04
预防：接种疫苗、控制传染源、切断传播 途径、提高人群免疫力
常见传染病及其预防ppt课件
contents
目录
• 传染病概述 • 常见呼吸道传染病 • 常见消化道传染病 • 常见血液及性传播疾病 • 儿童常见传染病及预防措施 • 学校和社区中传染病的防控策略
01
传染病概述
定义与分类
定义
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
预防措施
注意个人卫生，勤洗手；避免去人群密集场所； 加强锻炼，增强免疫力；接种相关疫苗。
幼儿急疹
病原体
人类疱疹病毒6型。
传播途径
通过飞沫传播，也可通过接触被污染 的物品传播。
症状
高热、皮疹，可伴有轻度咳嗽、流涕 、腹泻等症状。
社区常见传染病知识培训
社区常见传染病知识培训
1. 引言
社区常见传染病是指在社区中较为常见的、易于传播的传染性疾病。
为了提高社区居民的健康意识和预防传染病的能力，本次培训将介绍社区常见传染病的基本知识和预防措施。
2. 常见传染病及其特点
2.1 流感
- 传播途径：空气飞沫传播、接触传播
- 特点：高度传染性、易引起爆发、季节性流行
2.2 腮腺炎
- 传播途径：飞沫传播、接触传播
- 特点：主要感染儿童、发病率较高、可并发症
2.3 大肠杆菌感染
- 传播途径：食物污染、接触传播
- 特点：主要引起食物中毒、腹泻症状严重
2.4 结核病
- 传播途径：空气飞沫传播
- 特点：患者通常持续咳嗽、易引发肺结核
2.5 传染性手足口病
- 传播途径：飞沫传播、接触传播
- 特点：易在幼儿园和托儿所中蔓延、主要感染儿童
3. 预防传染病的基本措施
- 注重个人卫生：常洗手、使用洗手液或肥皂、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻等。
- 保持良好的环境卫生：经常通风、保持室内清洁、定期清理生活垃圾等。
- 加强饮食安全：选择新鲜、安全的食材、正确烹饪食物、避免食用变质食品等。
- 接种疫苗：按照免疫程序接种疫苗，提高免疫力。
- 避免接触传染源：避免接触患者的分泌物，避免前往疫情高发区域等。
4. 总结
社区常见传染病的知识对于居民的健康至关重要。
通过研究常见传染病的特点和预防措施，居民可以有效预防疾病的传播，保持自身健康。
希望大家掌握这些知识并付诸实践，为社区的健康建设做出贡献。
> 注意：本文档仅供参考，具体预防传染病的措施需以专业医生或卫生部门的建议为准。
传染病分类及防治知识
传染病分类及防治知识一、传染病的定义及特点1. 传染源：传染病的源头可以是患者、携带者或病原体所在的物体。
2. 传播途径：传染病可以通过直接或间接接触、空气传播、食物传播等多种途径传播。
3. 易感人群：未经免疫的人群对某些传染病缺乏抵抗力，容易感染。
4. 流行性：传染病在一定范围内可以迅速传播，形成疫情。
5. 可预防性：通过采取有效的预防措施，可以减少传染病的传播和发病率。
二、传染病的分类1. 消化道传染病：通过食物或水传播，如霍乱、痢疾、甲型肝炎等。
2. 呼吸道传染病：通过空气传播，如流感、肺结核、麻疹等。
3. 血液传染病：通过血液传播，如乙型肝炎、艾滋病、疟疾等。
4. 接触性传染病：通过直接或间接接触传播，如皮肤病、性病、狂犬病等。
5. 体表传染病：通过生物媒介传播，如蚊媒传染病（疟疾、登革热）、蜱媒传染病（发热伴血小板减少综合征、 Q热等）以及其他生物媒介传染病（如鼠疫、狂犬病等）。
6. 寄生虫病：由寄生虫引起，如疟疾、血吸虫病、钩虫病等。
三、传染病的防治措施1. 控制传染源：对患者、携带者进行隔离治疗，及时消灭病媒生物，如蚊子、老鼠等。
3. 保护易感人群：提高自身免疫力，积极参加疫苗接种，避免与患者或携带者密切接触。
4. 早期发现、早期报告、早期诊断、早期治疗：发现疑似病例，应及时就医，并告知医生近期的旅行史、接触史等信息，以便医生做出准确判断。
5. 加强宣传教育：普及传染病防治知识，提高公众的自我防护意识。
四、常见传染病的防治1. 霍乱：通过食物和水传播，注意饮食卫生，避免生食水产品，发生疫情时，要遵循政府发布的防疫措施。
3. 乙型肝炎：通过血液传播，接种乙肝疫苗，避免不安全的注射行为，发生疫情时，做好个人防护。
4. 疟疾：通过蚊子传播，使用蚊帐、蚊香等防蚊措施，避免在疟疾流行区野外活动，发生疫情时，遵循政府发布的防疫措施。
传染病分类及防治知识对于保护个人和公共健康具有重要意义。
希望大家通过了解和掌握这些知识，能够有效预防和控制传染病的发生和传播。
传染病防控知识培训
传染病防控知识培训传染病是指由病原体传播给其他人或动物，导致疾病发生的一类疾病。
传染病的防控是保障公共卫生和人民健康的重要工作。
为了提高公众对传染病的认识和防控能力，开展传染病防控知识培训势在必行。
一、了解传染病的基本知识1. 传染病的定义：传染病是指由病原体传播给其他人或动物，导致疾病发生的一类疾病。
常见的传染病有流感、肺结核、艾滋病等。
2. 传染病的传播途径：传染病可以通过空气飞沫传播、食物和水传播、接触传播等途径传播给他人。
3. 传染病的预防和控制措施：个人应加强个人卫生习惯，如勤洗手、正确咳嗽、佩戴口罩等；集体应做好环境卫生，保持清洁通风；社会应加强传染病监测和隔离措施，及时报告疫情。
二、了解不同传染病的防控措施1. 流感的防控：流感是一种常见的传染病，主要通过空气飞沫传播。
预防流感的最有效措施是接种疫苗，保持良好的个人卫生习惯也是预防流感的重要手段。
2. 肺结核的防控：肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过飞沫传播。
肺结核的防控措施包括及时就诊、规范治疗、避免接触患者的呼吸道分泌物等。
3. 艾滋病的防控：艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，主要通过血液、性传播等途径传播。
预防艾滋病的主要措施是避免高危行为，如使用安全套、避免共用注射器等。
三、个人防控措施1. 勤洗手：经常用肥皂和流动水洗手，特别是在接触动物、接触患者或进行卫生处理后。
2. 正确咳嗽：遮住口鼻，用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，避免飞沫传播。
3. 佩戴口罩：在有疫情或病毒传播时，佩戴口罩可以有效防止病毒传播给他人。
4. 保持良好的个人卫生习惯：如勤洗澡、换洗衣物，保持整洁。
四、集体防控措施1. 加强环境卫生：保持室内外环境清洁，及时清理垃圾，保持通风良好。
2. 定期消毒：对公共场所、交通工具等进行定期消毒，杀灭潜在病菌。
3. 加强疫情监测：及时发现疫情并报告，采取隔离措施，防止疫情扩散。
五、社会防控措施1. 加强传染病监测：建立健全的传染病监测系统，及时掌握疫情信息。
预防传染病安全教育
预防传染病安全教育预防传染病的安全教育是非常重要的，这能够帮助人们了解传染病的传播途径和预防方法，提高人们对传染病的认知和自我防护水平。
本文将从以下几个方面展开，包括传染病的定义和常见传播途径、传染病的危害、传染病的预防措施以及预防传染病的安全教育。
一、传染病的定义和常见传播途径传染病是指由病原体侵入人体后，在人体内繁殖和扩散，导致机体组织和器官功能紊乱而产生的一类疾病。
常见的传染病包括流感、手足口病、传染性肝炎、结核病等。
传染病主要通过以下几种途径传播：1.空气传播：病原体通过悬浮在空气中的飞沫或粉尘进行传播，如流感、结核病等；2.食物或水源传播：通过食物、水源中的病原体进行传播，如霍乱、痢疾等；3.接触传播：通过直接或间接接触感染者或污染物体的病原体进行传播，如手足口病、乙肝等；4.媒介传播：通过媒介生物传播病原体，如蚊子传播疟疾、蚊虫传播登革热等。
二、传染病的危害传染病给人们的生活和健康带来了极大的威胁，具体表现在以下几个方面：1.严重危害人们的健康：传染病可以导致人们出现发热、恶心呕吐、腹泻等症状，并可能导致严重的并发症，甚至危及生命；2.影响社会稳定和经济发展：传染病的爆发会引起社会恐慌，造成社会秩序的混乱，对社会和经济造成巨大损失；3.传染病的传播速度快：传染病往往具有传播迅速、传播范围广泛等特点，一旦爆发，很容易形成传染链，造成大规模疫情。
三、预防传染病的措施为了有效预防传染病的传播，人们需要采取以下几个方面的预防措施：1.个人卫生意识的培养：养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、不随地吐痰、咳嗽时用纸巾捂住口鼻等，避免污染环境；2.饮食卫生的保障：选择新鲜、健康、卫生的食品，注意饮食的多样化，避免生食和不洁食物；3.预防接种：根据疾病的预防程序，按时接种疫苗，提高免疫力；4.加强环境卫生：保持室内外环境清洁，定期清扫、消毒，避免臭气和垃圾滋生。
预防传染病安全教育（二）为了提高人们对传染病的认知和预防意识，开展预防传染病的安全教育至关重要。
常见传染病知识及防治措施
常见传染病知识及防治措施传染病是指通过病原体在人与人之间传播的疾病。
常见传染病包括流感、痢疾、结核病、肺炎、艾滋病等。
预防和控制传染病是保护人们健康的重要措施。
以下是一些常见传染病的知识以及防治措施。
一、流感1.病因：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要分为甲型和乙型。
2.传播途径：通过飞沫传播，也可通过接触污染物体传播。
3.预防措施：打流感疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触、保持良好的通风环境。
4.治疗措施：及时休息、多喝水、适当服用退烧药、坚持备好传染病的药物等。
二、痢疾1.病因：痢疾是由于大肠杆菌感染引起的传染病。
2.传播途径：通过粪口传播，主要是食物和水源污染。
3.预防措施：保持个人和环境卫生、饮食卫生、生活用品卫生等。
4.治疗措施：及时进行显微镜检查，及时治疗，饮食调理，必要时服用抗生素。
三、结核病1.病因：结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。
2.传播途径：通过空气飞沫传播。
3.预防措施：预防结核病的关键是保持良好的卫生习惯、合理膳食、增加体质、提高抵抗力等。
4.治疗措施：及时就医、接受抗结核治疗、重视休息与调理、饮食调理等。
四、肺炎1.病因：肺炎是由多种细菌、病毒、真菌等引起的传染病。
2.传播途径：通过空气飞沫传播、接触传播、血液传播等。
3.预防措施：提高个人卫生意识、保持良好的生活环境、增强体质，定期接种疫苗等。
4.治疗措施：及时就医、合理用药、休息养身、饮食调理等。
五、艾滋病1.病因：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种病毒性疾病。
2.传播途径：主要通过性传播、血液传播以及母婴传播等。
3.预防措施：避免与感染者进行性接触、不共用注射器、使用安全套等。
4.治疗措施：接受抗病毒治疗、加强护理、改善营养、提高免疫力等。
针对上述传染病，还有一些常用的防护措施，如勤洗手、戴口罩、避免接触可能感染的人群、保持良好的通风环境、饮食卫生等。
此外，定期接种疫苗也是预防传染病的有效手段。
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常见传染病的传播途径与及预防知识一、什么叫传染病在我们人类生活的环境巾，存在着各种各样的微生物和寄生虫。
能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学’上称为病原体，当病原体进入人休后I可以i盖过不同的形式使人生病，而且，如果病人与其他健康人接触后，会使健康人也生梢。
疾捕从－个人传给另·个人的过程叫传染。
人还可以通过与动物的接触被传染上疾病。
总之，这种由病原体引起的，能在人与人、动物与动物WG人与动物之间相互传染的疾病叫做传染病．二、传染病是怎样传播的传染俐的流行必须具备气个基本环节。
1. 传染源：身I：.带有传染性疾病｜药的人和动物称为传染源。
如病人、捕商禽、老鼠等。
2.传播途径：细商或病毒从传染源转入其他人动物的途径称为传播途径。
如空气传播、食物传播、七壤传播、虫媒传播等。
3.易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。
儿童是多种传染病的易感人群。
三、怎样预防肠道传染病安徽省朗溪县一所学佼肉水井被污染，使全校’许多学生发生翩痰。
有些肠道传染病还可以通过其他途径传播，如乙型肝炎可以经未消帘的针头或病人的血液而传播，脊髓灰股炎币1经谷可气中飞沫传播。
肠道传染病在不同季节旦发病率有向街低，以正4秋季比较多友，i主与苍蝇活动频繁、紫销加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜较多有关。
预防肠道传染病，产要应管理传染源，发现病人应隔离治疗，对与病人接触密切的人也要检查或预防件．服药。
切断传播途径也是预防肠道传染病有效方法。
妥认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格粪便利污水处理，消灭老眠、苍蝇、蜘蛛铃，害有动物。
教育学生养成饭前便后洗手、不l喝生7)(、瓜呆要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，配合有关部门搞好预防接种工作。
四、怎样预防呼吸道传染病呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人｜吸入后而发病，病人咳嗽、Il l：痰时可将病原体排出体外地。
入空气和灰尘中，再传给他人。
常见的呼吸道传染病有麻彦、7)(症、流行性脑脊髓J＆炎（流fjjxj）、流行性J l思腺炎、白1喉、百日i孩等。
其中流行性感冒发病率最高，流！恼的死亡率最高。
思i呼吸道传染病后就会出.£.W,11于吸道在状，如咳嗽、吐痰、闷气、流H i耳. ；、l资｜臻、流花｜等，有些还能使人tll 楼，如j称殇、；j(捷、风珍、猩红热等。
H于I吸i草传染病的传染;t J主妥fl: 发病期，病愈之后，传染性就很快械弱。
但也有例外情况，如臼猴、流脑、百日l咳等，病愈后仍有较强的传染性。
儿童少年是呼吸道传染病的多发年龄，如麻彦、水症、流脑、百日咳患者几乎全是6 个月一15 岁儿童少年。
呼吸道传染病多在冬春季发生，因为在冬春季气温较低，从们在室外内活动时间相对增多，人群聚集可加速呼吸道传染病的流行。
另外，在冬春季节大气寒冷，人体受凉后抵抗力下降，也是容易发病的一个因素。
预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。
有些疾病如下进行预防接种，一生中迟早要被传染，如水症、麻莎、百日咳、流行性腮腺炎等。
其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教育学生不乱l吐痰、JH鼻涕，咳l嗽时要用手帕捂住口鼻。
教室每天要开窗2 次，每次10 分钊1 通风换气。
这样可以使室内空气中病菌减少80%左右。
还可用食醋熏蒸教室、宿舍，以杀灭空气中的病菌。
五、怎样预防虫媒传染病通过昆虫而传播的疾病称为虫媒传染病。
如蚊子可以传播症疾、己脑，虱可传播斑珍伤寒。
在中小学中常见虫媒传染病有流行性乙型脑炎（乙脑）、芜疾、班莎伤寒等。
为什么昆虫会传播疾病呢？因为坟子、跳蚤等昆虫有吸取备、血的特性，当它们吸了病人血后再去盯咬健康的人，就会把病原体传入健康人的体内使人发病。
还可以通过其他途径传播疾病，如传播班殇伤寒的虱，把粪便排在人体皮肤上，当人抓搔皮肤造成轻微破损时，虱粪便中的病原体就会从破损的皮肤进入人体，另外也可经呼吸道、消化道、眼睛等进入人休。
虫媒传染病有明显的季节性和地区性。
吸血昆虫活动和繁殖高峰季节也是虫媒传染病的发病高峰季节，有利于吸血动物生存的地区。
例如，传播疤疾的蚊子在高温、潮湿的地区和季节能大量繁殖和生存，因此，我国南方比北方更易发生疤疾流行，夏秋季比冬春季发病率要高。
怎样预防虫媒传染病昵？应该彻底消灭蚊子、虱等l吸血昆虫。
发现病人或可疑病人要及时检查治疗，充分注意个人卫生和环境卫生，认真做好预防接种工作。
具体来讲，预防乙脑的重要措施是接种乙脑疫苗。
而控制疤疾传播的重点是彻底治疗病人和可疑病人。
对于班房伤寒和回归热，则以来灭虱为重点。
六、怎样预防经动物传播的传染病动物中一些传染病在一定的条件下能传染给人类，如狂犬病，流行性出血热、钩端螺旋体病、布氏杆菌病、炭瘟等。
鼠能传染鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体等病，狗、猫、狼能传播狂犬病，家畜、禽类除能传播上述疾病外，还可以传播快乙型脑炎、细菌性食物中毒等。
这些经动物传播的疾病叫动物源性传染病。
动物源性传染病传播的途径主要有：(1 ）接触了有病动物和其粪便，如鼠疫、炭瘟。
( 2 ）被有病动物咬伤，如狂犬病。
( 3 ）食入了被有病动物污染的水和食物，尤其是吃了没有煮熟的有病动物的肉和乳汁，如布氏杆菌病。
( 4 ）吸入被有病动物污染的空气飞沫，如炭瘟。
( 5 ）被有病动物身上的吸血昆虫所叮咬，如流行性出血热、鼠疫。
找！王｜广大的农村、1J 1区和｜牧区的中小学生与动物接触的机会较多，常有动物源性传染病的发生，其中狂犬病的危害最大，死亡率极高。
被狂犬咬伤后一旦发病，死亡率为100%。
预防动物源性传染病的点是杀灭有害动物，如消J反老鼠、杀死并深坝病狗、病猫。
捎好苗、禽匮｜卫生。
及时对学生进行预防接种，如被狗、猫咬伤后及时注射狂犬疫苗。
七、预防接种（一）什么是预防接种简单的说，为了预防传染病，人们将各种菌（疫）- Ffi·接手中于人体，使人体产生免疫力就叫预防接种。
那么，为什么预防接科’可以顶防传染病呢？科学研究农叨，称为“抗j束”的病原体进入人休后，可以刺激人休产生“抗休，，，有了这种抗体，人就有－定的抗病能力，医学上称为“兔疫力体，，进入人休后抗体能f膨紧紧地u咬”住抗原，在人体其他抵抗系统的配合下，就1可以把病原体列灭。
抗体有一定的一i己忆能力，：：1－一次再碰上同一种抗尿，就还来不及产做大量的抗体对忖它们时，人体就会发病。
预防接种就是将经过处理而失去敛病能力的病原体应入人体，剌激人体产生抗，体或者将大量的抗体送进入体以抵抗病原体的侵犯。
中国是世界上最早使用人工免疫洁的国家。
火约在一千年前的宋朝，峨峭山旬．医生将F燥的夭花俯皮粉吹入儿童鼻中，从此，这些儿童就不会被染上天花病。
700年后，英l 王｜人也学会了这种方怯－并加以提·罚。
当这种称为“种牛症”的方法传遍了全世界后，天花这种烈性传染病很快就被控制并绝灭了。
近年来，随着脊髓灰质炎（小儿麻痹）疫苗的普遍应用，脊髓灰质这种严重危害儿童健康的传染病在全球范围内也巳经基本被消灭。
相倍夜不久的将来，人类还会消灭更多的传染病。
〈二〉顶防接利1 的程序全国计划免疫专题委员会根据国内多年米的研究结果，并参考国外经验，在保证儿童获得并维护高度免疫水平的基础上，本有尽自：减少接种：以数，实行联合免疫，方便群众，节省经费的原则，提出了新的饭防接利’梧序〈见表3- 1），学校应按计划实施。
表3- 1 儿？江基础免疫程序表疫苗名称免疫年限免疫起始J1（年〉龄新生儿 2 月龄1 3 月龄 4 月龄 5 月龄 1 8 月龄1 5-2 岁1 4 岁7 岁12 岁卡介的3-4 年初j 种加强农村儿童两加强一次百白fi!J i2-31:p.f)］手中第一．次第戈队；加强＝气联混接种接种合制剂脊髓灰3-5 王严初］服第二次第三次l加强1页炎三JJ民11民价粮丸J币制爹活初J丰1•加强疫商流脑一年 6 个月－15 岁初平1114寻年加强－次乙肝疫陌4-5年。
－1-6月免疫程序，f;!ll出生时、I个月、6个月接种三次，5年后加强一次注：儿童在一周岁内必须：fc成一次卡介陆、三次脊髓灰质三价混合粮丸，三针百臼破混合lM剂、一次麻殇活疫1喻的基础免疫，11P元成了基础兔疫。
（三）预防接种的注意事项预防接种是一种安全、有效、经济的预防传染病的方法，但是，有极少数人接种后可能出现一些接种反应，如头痛、发热、恶心、呕吐和注射部位红肿疼痛等，一般出现在接种后24 小时左右，过两天左右就会消失。
为了避免出现接种反应，有以下情况的人暂不能进行预防接种：发热、患有急性传染病、哮喘、湿？奎、尊麻莎、心脏病、高血压、肝肾疾病、糖尿病、孕妇（孕期 3 个月内或6 个月以上者）、月经期间等。
打过预防针后，要适当休息，不要做激烈运动，不要吃辣椒等刺激性食物，暂时不要洗澡，接种反应如有加重，应立即请医生给予诊治。