学生个人成长档案样表

档案号：赵店中心小学学生成长档案

四、品行情况

愿和同学共同活动，知道活动中不能只顾自学有进步的科学得好的科8 己。目目知道主要任务是学习，能根据师长的安排独立9 按时独立完成学习任务学习习惯学习兴趣

对新鲜事物充满好奇，喜欢追问，做事认真，10

能主动接触一些科学、文学和艺术作品。创新精神和实践能力

七、关心该生学习生活的领导、老师

不学会做值日生，参加大扫除，劳动不怕脏、14 怕累。外语老师

自己穿衣、洗漱、整理书包，学着整理房间，15

愿帮父母做小事。五、教师寄语。八、其他需要说明的问题

成长档案包含的内容

六、奖惩记载第一部分：学生基本情况（设计表格）

1、学生照片、姓名、出生年月、民族、籍贯、家

庭住址、残疾类型、残疾等级、致残原因、遗传病史、

重大疾病、长期服用药物、特殊行为、其它情况

第三部分：闪亮的证书2、父母姓名、学历、工作单位、联系方式

激励学、家长对孩子的希望由老师对学生一月一评，评的内容丰富多彩，3

生为主。例如：你礼貌、合作、勤奋，所以授予此证书。、老师对孩子的希望4

证书设计精美，让学生喜欢。

（设计表格）我“”第二部分：关于

（随时记录奖励五角星等获得的奖励积分或小红花、、我的姓名、我的家庭成员、我的老师、我的爱1分、增加小红花）、自强币存折。

我喜欢的运动项目、我的特长、好、我最喜欢做的事情、自己班级的重点工作设计评价第四部分：每周一评( ——我喜欢的家人、我喜欢的动物、我喜欢的地方

)内容

、我的希望（表达学生本人意愿，内容选择，根2姓名***周次1

据学生情况可作增删）

、入学测评表（对七大板块的内容全面测评，掌3握学生入

学基础）

纪律卫生

文明礼貌

劳动

自立

（有待提高的和存在的优点）评

也 ***新的学期开始了，

长大了一岁。从开学的这两周时间来看，语

对上学期学习的一些基本的行为习惯***还没有忘记。能够按要求上

下课，排队，

第五部分：学期末总评

主要是依据学期目标，对学生一学期的认识、康复、第四部分：我的成长足迹

自理、社会适应等情况作一个终结性评价，并由家长填——学期中写的字（自己满意的）开学初写的字——写反馈意见。

学期末写的字

————学期初画的画学期中画的画（自己满意的）

学期末画的画（附对画的介绍，学生摄影作品亦可、参加某项活动的照片并作介绍）

我学会了什么（自己满意的）

我做好事了

。。。。。。。

以上内容附上老师的评价。