强迫
迫使对方让步,以满足自己需求的作法。
妥协
冲突的双方各让一步,来取得协议。
协同
透过彼此公开而具诚意的沟通,來了解彼此双方的差异所 在,並努力找出可能的双赢方案,以使双方都获得最大的 可能利益。
博弈论
32-55
2.良性冲突的激发
将冲突合法化
引进外来者來激发冲突 透过组织结构的安排来激发冲突 利用魔鬼辩证
3 2 1 4 5
轮式沟通
32-19
(4)Y式沟通
指链式沟通的途中变换为环式沟 通,是链式沟通与环式沟通的结 合。
其速度、满意度、失真度等也介 于链式沟通与环式沟通之间。
4 1 2 3 5
Y式沟通
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(5)全通道式沟通
指所有沟通参与者之间穷尽所 有沟通渠道的全方位沟通。
这是一种非等级式沟通,满意 度高、失真度低,但规模受限、 速度低。
慢-沮丧、冷漠
语气 委婉、亲切、平稳 僵硬、冷淡
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7. R O L E S 技 术
Relax
Open and approachable
Lean towards client
Eye contact
Sit squarely and smile
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案例-倾听的艺术
在一个少儿节目中,主持人访问一位小朋友,问他: “你长大以后想做什么?”小朋友天真地说:“嗯… 我要当飞行员!”主持人接着说:“如果有一天,你的 飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么 办?” 小朋友想了想说:“我会先告诉坐在飞机上的人系 好安全带,然后我挂上降落伞跳出去。”当在场的观众 笑得前仰后合的时候,主持人继续注视这孩子,想看看 他是不是个自作聪明的小家伙。没想到,接着孩子的两 眼热泪夺目而出,这才使主持人发觉这孩子的悲悯之情 远非笔墨能描述。于是主持人问他说:“为什么要这 样做?”小孩的回答透露出顽童的纯真和幼稚:“我 要去拿燃料,我还要回来!我还要回来的!”