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图文转换专题训练之表文转换1.下面是2０1０-2０16年高考新课标全国卷名句考查一览表年高考新课标全国卷名句考查一览表，请根据图表内容,写一段说明性文字，介绍命题特点。
要求:①答出三个特点;②语言表达准确、简明、连贯;③不少于50字。
(6分）类别年份篇名题料来源体裁作者初中高中诗词散文2０10《劝学》《马说》《游山西村》 2 1 1 1 荀子、韩愈、陆游20１1《论语》《蜀道难》《醉翁亭记》 2 1 1 2 孔子、李白、欧阳修2012 《孟子·告子上》《师说》《永遇乐·京口北固亭怀古》１ 2 1 ２孟子、韩愈、辛弃疾20１３《观刈麦》《阿房宫赋》《赤壁赋》 1 2 1 2 白居易、杜牧、苏轼2014 《离骚》《蜀道难》《春望》 1 ２ 3 0 屈原、李白、杜甫2０15《离骚》《使至塞上》《念奴娇（大江东去）》１ 2 ３0 屈原、王维、苏轼2０16 《劝学》《出师表》《永遇乐·京口北固亭怀古》１ 2 1 2 荀子、诸葛亮、辛弃疾答:①②③2.下面为近几年来我国国民不同阅读方式的调查统计表,阅读后请按要求答题。
(6分)（1）请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。
（3分）(２)这一变化趋势说明什么?(3分）3.下面是一百年来诺贝尔得奖者国籍分布图,根据图表信息,将百年来诺贝尔得奖者国籍的情况写成一段话，要求内容完整，语言连贯，不得出现百分数，不超过70个字。
（6分)4．阅读下面图表，服务业发展与资源环境密切相关，且服务业各部门资源消耗差距很大,请对中国服务业内部各部门的能源消耗情况写两条结论，并对服务业发展的提出自己的建议。
（6分)结论：(4分）(1)（２）建议：（2分)4.请最近语文老师在课堂上明显增加了让学生讨论和互学互教的力度。
甲同学不以为然,认为听老师讲信息量更大,学习效率更高;乙同学表示支持老师现在的做法。
你赞成哪个同学的意见呢？请结合“学习金字塔”图表，说说你的理由。
专题七|图文转换表文转换——“图”联现实，“表”观变化1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
(6分)答：解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。
该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。
最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行。
”下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。
参考答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
(内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
字数超出要求，酌情扣分)2．(2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
(6分)答：解析：本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。
描述图示要抓住图示各元素之间的联系，准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。
图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。
参考答案：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。
3．(2013·新课标全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
(5分)答：解析：本题考查图文转换的能力。
作答本题要在明确题干要求的基础上，仔细读图。
题干要求是“写出……构图要素及其寓意”、“简明”、“通顺”、“不超过70个字”。
该标志的中心是青山、绿水、太阳，代表人类的生存空间和环境；周围有十个环，环环紧扣，形成保护圈，环又与环境的“环”契合。
高考语文：图文、表文转换（1）讲解含答案第四章图文、表文转换“图文、表文转换”题2017年全国卷没有在语用板块中考查，但不是没考，而是将图表材料嵌入新闻阅读材料中，在现代文阅读题中考查。
这是一种全新的考法，也是今后高考的一大趋势。
第一节体验高考真题，探知命题规律题组一图文转换1．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
解析：本题考查图文转换及语言表达简明、准确的能力。
图文转换题首先要细心观察图表，审清图表内容与意图，再根据要求用文字清晰地表达出来。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构，然后按照由上往下的顺序逐层介绍。
不能漏掉要点(时间、组织、宣传)内容。
答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
2．(2016·全国卷Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
解析：本题考查图文转换能力。
构思框架属于图文转换的一种，强调的是内容和流程，重点把握各项目之间的关系，注意各项内容的先后次序，还要注意逻辑性和连贯性。
因为有字数的限制，语言表达力求简明。
答案：这次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
3．(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
解析：本题的材料是中国邮政所发行的一种邮票的主体图形。
考生解答本题时，要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。
2016年高考语文图文转换图文转换题的命题特点与答题技能考情回顾①请根据画面的内容，围绕“××”(主题)描写一真题例示1.(2015·全国Ⅱ，17)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
答案(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，构图要素这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家，鸽各要素内涵子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图图标整体内涵形表示各国应齐心协力、维护和平。
解析本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力，要求读懂图中各个部分之间的关系。
本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”，要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。
2.(2015·浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(2013—2014年数据)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2)根据图表数据，得出相关结论。
(不超过40字) 答案(1)(示例)2013—2014年浙江省与全国图书仔细阅读图表上的文字，最下方有“全国和浙江”，报刊及综合阅读率比较右下角是时间“2013—2014”，数字显示的是浙江省与全国图书报刊及综合阅读率，由此可拟出标题(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；结论1②图书阅读率低于全国水平；结论2③浙江人要重视图书阅读。
合理化建议解析 本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
首先应当看清图表上的文字，弄清楚究竟是比较什么事情；其次应当看清比较的大体情况；最后通过思考，得出相应的结论。
如何准确、全面获取源信息(图表中的信息)?阅读下面的材料，按要求回答问题。
目前，看病难、看病贵已成了社会关注的热点。
“两会”期间某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下。
(1)病人是否有前往大医院就诊打算：(2)影响病人去大医院就诊的主要因素：请根据以上两组调查数据中的主要信息，写出结论(不超过40个字)；并据此提出合理的建议(不超过25个字)。
2016 届高考一轮复习图文转换-- 表文转换（学案）所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如示意图、统计表等。
这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或是得出一个结论，或是提出一条建议等。
解答图表分析题要把握好四个方面：1、2、3、4、解读图表的流程：→→→→。
例题 1：记者随机抽取了500 名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。
调查结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。
(不超过 80 字)调查对象中学生大学生研究生固定电话85.37%97.32%94.52%移动电话12.52%33.06%97.46%Email14.78%54.96%98.62%书信31.71%30.57%28.12%答： (1)______________(2)______________一、文字转换题1、标志性词语有：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。
在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。
2、答案与源信息要求同一。
即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。
若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。
二、信息推断题1、标志性词语有：“该图表表明 (说明、证明 )了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出 (得出 )”等。
2、答案与源信息要求一致。
即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。
同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。
例题 2：根据下列文字和图表，在横线处填写相应的文字。
心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。
美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天， A 组知道自己的成绩， B 组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明①。
可见②。
（都限 25 字以内作答）总结归纳：表文转换题四大易错点：①；②；③；④。
专项练习题1.(2015年安徽)请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。
要求：简明、准确，不超过70 字。
(6 分 )2015 年 4 月 15 日，亚洲基础设施投资银行的57 个意向创始成员国已全部确定。
在完成各国 X 群序后亚投行有望在2015 年底之前正式成立并投入运行。
据预测， 2010— 2020 年，亚洲每年大约需要8000 亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
答：2.(2015年湖北)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。
请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求：①包含图示总干渠经过地；②不少于 5 个动词；③语言表达准确、简明、连贯；④不超过 80 字。
(4 分 )3.(2015 年浙江 ) 阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(5 分)⑴给图表拟一个标题。
( 不超过 25 字 )(2 分)示例： 2013-2014 年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较⑵根据图表数据，得出相关结论。
( 不超过 40 字)(3 分 )4.（2015 年高三第三次模拟考试）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国网络购物情况的调查。
请根据图表反映的情况，补充 (1)(2) 中空缺的内容 ( 不得出现数字 ) ，使上下文语意连贯。
（6 分）图表一：网民选择网络购物的原因分布图表二：没有尝试网络购物的原因分布（ 1）从图表一可以看出，有过网络购物经历的被访者选择网络购物的原因主要有_______________________________ 进一步分析可以知道：价格虽然很重要，但已经不是最重要的因素。
如何更进一步发挥网络购物这些方面的优势，是吸引和维持网民进行网络购物必须要做的一个重要方面。
（ 2）从图表二可以看出，在没有购买经历的网民中，没有尝试网络购物的原因主要有不信任网站，怕受骗，担心商品质量问题和售后服务，质疑其安全性，程序烦琐麻烦，担心付款和配送出问题等。
因此， ____________________________________ ，这些都是推动我国网络购物进一步发展所必需的。
5. （ 2015 年高三第三次模拟考试）根据下面表格提供的信息，将2014 年 7 月至10 月哈尔滨和济南两市月平均气温变化的特点写成一段话。
要求内容完整，语言连贯，不超过70 个字。
(4 分)6、（2015 年高三 5 月月考）根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。
（ 5分）我国二氧化硫的排放及贡献率排放形式排放量（万吨）贡献率（ %）煤炭燃烧217986.7炼钢168.5 6.7炼油68 2.7机动车99.84合计2513.3100.0（注）二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2.5升高的最主要因素，从而导致雾霾天气的产生。
（1）根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么。
（2）根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。
7、（2015 年高三第一次模拟考试）阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出三个结论。
要求分析正确，语言简明、准确。
（6分）南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”的调查，问卷共列出9 个选项，网友只能就其中自己最为关心的一个问题投票。
共有 60，000 余名网友参加了此项活动，调查结果如下：2016 届高考一轮复习图文转换 -- 表文转换答案解答图表分析题要把握好四个方面：1、注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读，搜索有效信息。
要兼顾图表的各个要素。
比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点2、重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
3、注意图表细节。
图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。
如图表下的“注”等。
4、把握考题要求。
根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。
这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
例题 1．答案：(1)不管哪个年龄段的学生，使用固定电话的百分比都非常高。
(或加上：而使用书信的百分比则相对较低。
)(2)随着学历的增高，使用移动电话和 Email 的百分比也随之升高，而使用书信交往的百分比呈下降趋势。
例题 2：结果证明①知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。
可见②获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。
表文转换题四大易误点1.信息归结多余或无中生有；2.信息遗漏或缺失；3.信息推断错误；4.答案表述啰嗦，条理混乱。
专项练习题：1、示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
试题分析：这是一道语段压缩题，比一般的压缩题多出图表，给出一些提示信息，形式比较新颖。
答题根据导语部分信息压缩即可，注意字数要求。
2、示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。
源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
分析：本题考查学生对图表的阅读和转化能力。
题干要求比较详细，指向明确。
只要按照要求一步步回答即可。
题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。
3、①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
解析：这是一道图文转换题。
第一，整体认读图表内容。
关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。
柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况；第二，归纳认读结果。
注意：⑴重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。
⑵注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
4、 ( 示例 )(1) 方便、价格低以及商品多样（ 2 分）（答出 3 个 2 分， 1 个 1 分）(2)一套完整的诚信机制，完善的配套服务，更安全的网络环境，更简洁的购物流程。
（ 4 分）【解析】这是图文转换中的表格转换。
首先要抓图表反映的对象，应为“网络购物”；然后抓数字及数字的变化，一般注意最大和最小（数字或幅度），主要是“送货上门、提货方便”“价格方便” “种类较多” 。
第二问要注意从反面入手。
5、图表显示， 7 月至 10 月哈尔滨和济南月平均气温逐渐降低，而哈尔滨降温幅度大于济南的降温幅度，哈尔滨温差大，济南温差小。
【命题立意】本题旨在考查学生图文转换的能力。
【解析】这是图文转换中的表格转换，一是结论，一是建议。
首先要抓图表反映的对象，应为“哈尔滨和济南月平均气温”；然后抓数字及数字的变化，一般注意最大和最小（数字或幅度）；最后用文字把趋势概括出来。
要注意用语的规范，比如上升或下降。
内容完整，给4 分：答出“逐渐降低”的，给 2 分；答出“哈尔滨温差大，济南温差小”的，给 1 分。
语言连贯，给 1 分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。
6、（ 1）煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。
（2分）（2）改善能源结构，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量，加大环保管理力度，提高公民的环保意识。
（ 3 分）【解析】本题考查图文转换的能力。
根据注解可知雾霾天气最主要的是煤炭燃烧。
由此可以总结出雾霾天气产生的主要原因。
知道原因，相应的解决策略也就有了。
表文转换的技巧是：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求( 句式、字数 ) 归纳概括，就符合简答要求了。
7．（答对 3 点 6 分，每点 2 分）(1)担心旱情发展是网民强烈的心声。
