中班健康爱护眼睛培训课件

中班课件保护眼睛课件13 xx年xx月xx日•活动目标•活动准备•活动过程•活动反思与总结目•活动教案与活动方案的区别与联系录01活动目标知道保护眼睛的基本方法。

提高保护自己眼睛的意识。

掌握保护眼睛的基本技能和方法。

02活动准备眼睛保健课件设计生动有趣的课件，包括图片、动画和互动游戏，帮助幼儿了解眼睛的基本结构和保护方法。

眼保健工具准备一些眼保健工具，如视力表、眼保健操视频等，供幼儿了解如何正确使用。

物质准备教师具备相关经验教师需要具备相关的眼科知识和经验，以便更好地引导幼儿了解眼睛保护的重要性。

家长沟通与家长沟通，了解幼儿在家用眼习惯和视力状况，为后续活动提供参考。

经验准备03活动过程通过询问小朋友们喜欢看什么电视节目，顺势引导出保护眼睛的重要性。

谈话导入让小朋友们说说自己的眼睛是什么样子的，并且让他们思考眼睛的作用和重要性。

引导幼儿思考开始部分引导幼儿了解眼睛的基本结构通过课件展示眼睛的各个部分，包括眼睑、眼球、瞳孔、视网膜等，帮助幼儿了解眼睛的结构和作用。

基本部分引导幼儿掌握保护眼睛的方法通过课件展示如何正确使用眼睛、如何注意眼部卫生、如何合理安排用眼时间等，帮助幼儿了解保护眼睛的方法和注意事项。

引导幼儿进行简单的游戏通过课件展示简单的游戏，让幼儿进行体验和操作，帮助他们理解和掌握保护眼睛的方法和技巧。

总结回顾通过回顾本节课的重点内容和关键知识点，帮助幼儿加深对保护眼睛的认识和理解。

延伸拓展引导幼儿回家后向家长分享自己学到的保护眼睛的方法和技巧，鼓励幼儿在日常生活中坚持保护眼睛。

结束部分04活动反思与总结幼儿参与度高孩子们对眼睛保护的主题表现出浓厚的兴趣，积极参与各项活动，展现了他们对眼睛保护的关注和热情。

内容生动有趣通过生动、有趣的动画、图片和游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解和学习眼睛保护的知识，增强了孩子们对眼睛保护的认识和重视。

活动亮点活动不足与改进方案部分环节时间把控不够精准01在某些环节的讲解和互动中，时间把控不够精准，导致部分内容讲解时间过长或过短，需要进一步优化时间安排。

幼儿园中班爱护眼睛课件幼儿园中班爱护眼睛课件教案一、教学内容1. 教材章节：健康领域——爱护眼睛2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。

二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，认识到保护眼睛的必要性。

2. 学会用正确的方法保护眼睛，如：不在强光下看书，定时休息等。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，并学会保护眼睛的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、图片、故事书2. 学具：画笔、画纸五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的眼睛动画片，引发幼儿对眼睛的兴趣。

2. 基本部分：（1）介绍眼睛的重要性：让幼儿认识到眼睛是我们观察世界的窗口，需要好好保护。

（2）讲解保护眼睛的方法：不在强光下看书，不看太久电视，定时休息等。

（3）小组讨论：让幼儿分组讨论如何保护眼睛，分享自己的方法。

3. 实践环节：（1）制作眼睛保护宣传画：让幼儿用画笔和画纸制作眼睛保护宣传画，培养幼儿的动手能力。

（2）宣传画展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同学习。

六、板书设计1. 眼睛的重要性2. 保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍眼睛的重要性及保护眼睛的方法。

2. 答案：眼睛是我们观察世界的窗口，需要好好保护。

保护眼睛的方法有：不在强光下看书，不看太久电视，定时休息等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的讲解，幼儿是否明白了眼睛的重要性，是否学会了保护眼睛的方法。

重点和难点解析一、教学内容的引入在教学内容的引入环节，使用一个有趣的眼睛动画片来引发幼儿对眼睛的兴趣是一个值得关注的细节。

这种方法能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣，从而更好地引导他们进入学习状态。

引入环节的设计需要考虑幼儿的年龄特点和兴趣点，以确保他们对学习内容产生浓厚的兴趣。

二、教学目标的设定三、教学难点与重点的处理在本教案的难点与重点部分，让幼儿理解眼睛的重要性并学会保护眼睛的方法被确定为重点。

幼儿园《爱护眼睛》课件完整版一、教学内容本课件依据幼儿园健康教育的相关要求，结合幼儿生理和心理特点，选取了《爱护眼睛》这一主题。

教学内容主要涉及教材第三章“身体的小秘密”中的第二节“我们的大眼睛”，详细内容为认识眼睛的结构、了解眼睛的重要性以及学习如何保护眼睛。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛在日常生活中的重要性。

3. 提高幼儿的自我保护能力，降低近视等眼部疾病的发生率。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。

教学重点：认识眼睛的结构，掌握保护眼睛的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过一个猜谜语的游戏，引导幼儿关注眼睛的重要性。

谜语：白天开，晚上关，不说话，能看见。

谜底：眼睛。

2. 例题讲解（1）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的结构，让幼儿认识各个部位。

（2）通过图片和视频，让幼儿了解眼睛在生活中的作用。

（3）讨论：如何保护我们的眼睛？3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔和彩泥制作眼睛模型，加深对眼睛结构的理解。

（2）组织幼儿进行“保护眼睛小卫士”的游戏，强化保护眼睛的意识。

六、板书设计1. 《爱护眼睛》2. 内容：1）眼睛的结构2）眼睛的作用3）保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我的眼睛”，展示正确的用眼姿势。

答案：略。

2. 家长配合：监督幼儿在家中的用眼习惯，共同完成作业。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长课堂，让家长了解如何在家中引导幼儿保护眼睛，形成家园共育的良好氛围。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：（1）认识眼睛的结构：为了让幼儿更好地理解眼睛的结构，教师需要通过直观的教具（如眼睛模型）进行讲解，使幼儿对眼睛的各个部位有清晰的认识。

中班安全教育《保护眼睛》
活动目标
1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

活动准备
1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程
一、猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。

白天开门夜关闭，能看电视能看书。

(谜底：眼睛)。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

二、讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么?
三、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。