【最新】写人是作文的基本命题作文-易修改word版 (2页)
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写人的作文写人优秀作文优秀22篇在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?写人优秀作文 1我们班的班长刘思桐是一个瘦瘦的,高高的,文文静静的小女孩,她长着一双大大的黑眼睛,上课的时候眼睛总是睁得圆圆的,一副特别专注的样子,但是一笑就变成两条缝了。
她曾经是我的同桌,她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。
有一次英语考试,卷子一发下来,她就迅速的拿出自动铅笔,写完听力部分,并迅速的检查一遍,笔试部分,我们几乎写的同样快,像两条齐头并进的龙舟,几乎同时到达终点,然后我拿出了一支自动铅笔,在手上转了起来,在向四周张望一下,许多同学都跟我一样在玩转笔,还有的同学屁股底下像做了个葫芦,在那里扭来扭去,我再歪头看了一下刘思桐,他的笔尖依旧指着一道填空题。
她的脸上依旧显出庄重的样子,眼睛紧紧的盯着卷子,还自言自语:“这题到底对不对呀。
”他一会皱起了眉头,拿起橡皮在半空中迟疑了一会,又轻轻地把橡皮放在桌子上,紧锁的眉头也松开了,然后右手的笔尖又移向了下一题。
老师终于说:“做完的可以交卷子了。
”大家都拎起了卷子,一窝蜂的跑到讲台旁。
把卷子交了,可我的同桌还是冷静的坐在哪里,检查完余下的几道题。
还看了一下写没写名字。
才不慌不忙的站起来,排在了队伍的后面。
这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。
终于功夫不负有心人,刘思桐得了100分,这也告诉我们,认真和用心是得好成绩的重要条件。
教师点评:文章紧扣主题,自然引入一件答题的小事,以小见大重点突出这点很好。
里面的语言描写动作描写很成功,还加入了比喻的修辞方法和对比的表现手法。
若是以自己的视角写人要写出看到这个人的行为和听到这人的语言,自己的心理状态,如果是以旁观者的角度写这个人,要换位去思考,写出这个人的心理变化。
穿插心理描写在神态、动作、语言描写中会显得人物有丰满有生命力。
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【最新推荐】小学写人作文花儿朵朵开-范文word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学写人作文花儿朵朵开王伟璇,女,201X年1月出生,担任岱庙办事处灌庄小学大队长一职,入校近五年来,各项成绩突出,多次参加各种演讲曲艺比赛并获得优异成绩。
平时与同学互帮互助,团结友爱,积极参与建设文明班级,身为大队长,她严格遵守校规班规,为同学们做出榜样,并在思想、学习方面不断进步取得较大进展。
一成绩优异思想积极要求上进该生平时学习认真努力,积极参与校内外各项实践活动,连续多次在校内讲故事比赛中荣获一等奖,曾在岱庙办事处讲故事比赛中获一等奖。
她思想健康积极活跃,能为老师提出一些合理的建议,在班内名列前茅,连续五年被学校评为“三好学生”“十星级少年”。
201X年9月在泰安市“协庄杯”第三届曲艺小品大赛中荣获“曲艺新苗奖”。
201X年被泰山区教育局评为“区三好学生”。
201X年在泰安市“帝苑·香格里拉杯”第四节曲艺小品比赛中荣获“表演三等奖”。
曾参与泰安电视台少儿春晚直通车节目的录制。
二认真学习努力工作在工作上她能做到一丝不苟,从不假公济私。
当有任务时,她都是第一个跑在前头,从来不抱怨工作累。
该生不仅能积极完成好部门的工作,也能积极主动的协助其它部门做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,作为班干及学生会干部,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她总能很好的解决这些问题,做到学生会、班级工作两不误。
在学习上她从来不肯落后别人半分,每次都以班级第一名第二名的成绩得到老师同学的赞誉。
三生活朴素乐于助人在班级里,王伟璇是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。
平时她也注意工作方法,比如自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让她们也尝尝当班委的滋味。
描写人物的作文描写人物作文优秀17篇在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧,描写人物特点的作文 1我是一个非常好强的人,你要是信的话,就听听我的故事吧。
那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着,他突然问我;“毛毛,你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头,说:“不知道。
”没等我说完,他就趴在地上做了起来,一边做,一边还说:“我能做20多个,你肯定做得比我多。
”刚说完不久,他便站了起来说:“一共做了25个,你也去试试吧。
”我没办法,只好硬着头皮去作。
要知道,我在体育方面可是最不行的,因为,我太胖。
我趴在地上,做了不到5个,便力不从心地败下阵来,武文斌看了便说:“想不到你才做5个,我以为你多棒呢?!”听到这话,我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝,我真想钻进去,但这是不可能的。
回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。
对,我一定要努力锻炼,超过他。
于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。
一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌。
我便先发制人,提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做,仍是做了25个。
做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗?现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不由得为之一振,突然爆发出一种无名的力量,一口气做了50个。
我做完后,一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间,他才缓过劲来,傻呆呆地问我:“你怎么这么棒?”我笑了笑,回答到:“这得感谢你呀。
描写人物的作文【常用15篇】描写人物的作文1我有一个善良的祖母,他今年就90岁了,她非常爱我们。
奶奶一大早起来做早饭,早餐后和邻居一起去公园散步。
当她从散步回来时,她开始洗衣服,然后坐在沙发上看电视。
中午,奶奶在厨房忙着做饭,等着我们回去吃饭。
下午,奶奶坐在茶几上泡茶。
晚上,奶奶在厨房做饭。
晚上,奶奶在水槽前洗碗,然后收拾衣服。
今天是我奶奶的'日子。
描写人物的作文2他这个人有灵魂,他的笔就有灵魂,他笔下的山山水水,花花鸟鸟,一草一木就都被赋予了灵魂。
——题记中国的绘画史上,国画大师级的人物实在是不少:八大山人、石涛、扬州七怪、齐白石、李苦禅··要真的一一数出来,能数一晚上都可能数不完。
他们的画各有千秋,都是中国文化史上耀眼的瑰宝,在这些卓越的画家中,我仰慕的是那一袭长衫、一支画笔、一生漂泊的张大千。
我实在是无法找出一个合适的词语来形容张大千大师的神来之笔,只能说,就在看见画的一瞬间就被惊艳到了。
他笔下的画有特殊的魔力,能深深地震撼人心。
后来深入了解,发现他这个人也是个传奇,他以卖画为生,尝遍人生疾苦,看尽世态炎凉,他画烂了不知多少支毛笔,练习了不知多少张画,那一只布满老茧的手,终成就一代大师。
图片韩愈曾说,世有伯乐,然后才有千里马。
若说张大千是一匹“千里马”,那么他的哥哥张善子就是发现他这匹“千里马”的“伯乐”,从艺术的角度来说,没有张善子,就没有张大千。
是他第一个发现大千在绘画方面极高的天赋和浓厚的兴趣,并且在家里人一致反对大千学画的时候站在大千身前的人,这使张大千怀揣着对他二哥的感激更加刻苦的学画,也至于在张善子离世的时候那个如此坚强的张大千却悲痛欲绝。
因此,他的画里,便有了亲情的影子。
天知道张大千的荣誉背后是让人多么目瞪口呆的努力,你能想象有这么一个人,真正的画疯了,真正的学疯了,真正的不把钱当钱,不把画当画,他在一次画展一举成名以后,便不惜用自己的几张画,十几张画,甚至几十张画去换石涛、八大山人等名家的画作,夜以继日的临摹、学习,背画,以至于到最后他仿的竟与真迹差别甚少。
写人的命题作文(优秀10篇)写人的命题作文篇1平静的下午,我倚在窗前,享受着格外漫长的假期。
窗外的植株已吐露些许嫩绿,一阵风掠过,摇动了树枝,将我的思绪带到记忆中熟悉的地方。
穿过大门,走过宽阔的操场,魁梧的柳树依旧守候在院中,无论春夏秋冬,风吹雨打都如此坚定,眼前矗立着那座历史气息浓厚的教学楼,这是我的校园,一座拥有百年历史的老校——岫岩一中。
清晨,阵阵微风带来丝丝凉意,阳光柔柔地洒进校园,虽不比正午的烈日火热,但也带来些温暖。
一天的校园生活从迈进操场开始,完成值日,匆勿赶到教室,草草收拾了书包便立马融入紧张的学习氛围之中,间间教室传出的是朗朗的读书声,个个书本上发出的是写字的“唰唰”声,经过收作业这个“小插曲”后,又随着铃响而投入知识的海洋。
早操也是颇有气势的场景,同学们的动作随乐曲整齐划一,强健有力,阳光笼罩着的同学们,像早晨_点中的太阳,神彩奕奕。
接近午间放学,铃声未响,菜香味已溜进教室,勾起了同学们肚里的馋虫,课程竟半分听不进,只一心猜想今天的菜品,总算挨到铃响,作 /还要排队打饭,等候时间格外漫长,看着打好饭的同学端着的满满一餐盘的饭菜,排在后面的同学个个垂涎三尺,近在几米的分饭点仿佛那么遥不可及。
每天不重样的饭菜和面点总能让我们大饱口福,为我们提供足够的营养。
午饭后可在教室里自习,也可在操场上漫步。
我们班的同学喜欢围在一起踢键子,欢声笑语,着实有趣。
到午睡时就恋恋不舍地回到教室,伴着广播中悠扬的音乐,趴在生硬的桌板上,竟也缓缓进入梦乡,此时才知是岁月静好。
午后自习背诵时,大家都全神贯注,争分夺秒,正所谓”天才出于勤奋”。
课间跑操,同学们挥洒汗水,浸湿了校服也毫不在意,举手投足间彰显出属于少年的青春活力,随着放学的铃声响起,同学们背上书包有秩序地走出校园,太阳已害羞地隐去半边脸,却还暖暖地散着红光,像妈妈的手,抚去身躯的疲惫……一天的校园生活就此落幕。
又是一阵微风轻拂,带回了我的思绪,想来院中的柳树已生出新的绿了,很快我又将穿过操场,走进教室,坐在书桌前继续学习,我想我早已爱上了这个学习与成长的地方。
写人的作文范文写人的作文篇1:放学了,教室外下起了倾盆大雨,站在门口,看着同学们飞一般地逃离学校,我觉得自己好惨,到底该怎么办呢?人渐渐少了,我觉得我更冷了。
这时身后传来了阵阵脚步声,我转身一看,原来是陈乐凯,他拿着一把雨伞。
乐凯,你怎么还在这啊?我有点好奇,怎么他还在。
乐凯,你怎么还在这啊?我有点好奇,怎么他还在。
因为昨天作业没做,我被数学老师留学了。
他也好奇我为啥没有回家,那你站在这干嘛?我心急如焚地说:我没带雨伞,要回不去了。
那我送你回去吧。
说完,他撑开雨伞,就拉着我冲进了雨里。
虽然这下我可以回家了,但是我记得乐凯是住在南门的呀,于是我问道:我跟你不同路,现在都快五点半了,你再不回去该怎么跟你家人交代啊。
乐凯满不在乎地说:没事儿!快点走吧!在这一天,我明白了好朋友的含义,更理解了友情的定义。
写人的作文篇2:邻居杨阿姨刚结婚,还没有生孩子,她长得很漂亮,一对苹果脸,弯弯的新月眉下是一双水晶一样的大眼睛,留着一头披肩发,头发染得像八月稻谷的金黄色。
杨阿姨为人善良,和蔼可亲,又乐于助人。
一天中午,我放学后兴冲冲地回家,可一到家门口,却发现爸爸妈妈都不在家,只有铁将军把门,正在我急得不知如何是好时,杨阿姨从屋里走出来,笑着对我说:浩南,你爸妈临时有事出去了,中午就到我家吃饭吧。
我听了,心想也只有这样。
吃饭时,杨阿姨直叫我多吃菜。
吃过饭,妈妈回来了,我随妈妈走出杨阿姨的门时,情不自禁地对杨阿姨说:谢谢,杨阿姨!有一天,我随妈妈与杨阿姨去超市买东西,我在玩具柜看上了一架小飞机,可这个飞机价格不低,妈妈又不舍得给我买。
但我对那个飞机的依依不舍的.神态给杨阿姨看到了,杨阿姨拿起那个飞机对我说:你是不是喜欢这个?我点点头。
杨阿姨就拿起这个飞机到收银台付了钱付了18元钱。
我妈妈知道后,要把买飞机的钱给杨阿姨,杨阿姨说:玩具是孩子的童话世界,我给你的浩南买一个玩具算什么,不要记在心里。
杨阿姨就是这样热心助人,关爱邻里的孩子。
【最新文档】写人的作文四百字-范文word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==写人的作文四百字篇一:我和我的好朋友我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛,长长的头发也是乌黑乌黑的,衬托出她的脸蛋格外的雪白。
她非常喜欢笑,一笑起来就露出两个小酒涡,越发得逗人喜爱了。
有一次,老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。
星期六,我正在家里做著书签,怡颖来我家玩。
忽然,我发现自己做错了,正那着一块碎布准备粘上去掩饰。
她看见了,说:“漪琳,你在粘什么呢?在这个地方只要画上一个人物不就成了吗?”是啊,我怎么没想到呢!怡颖是个画画高手,她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘,然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。
到了交书签的时候,我发现自己的书签是最精致的,在班级里评得了一等奖。
怡颖常常发挥她的长处帮助我,我也会为她做一些力所能及的事情。
有一次,怡颖正在做一件小制作,她想做一朵漂亮的花来做装饰,可是她不会做花,做了几次都失败了。
我问她:“你要做手工的花吗?”她点点头。
我连忙拿来材料,把我想像中最美的绢花做出来。
怡颖看了说:“真美丽,漪琳,谢谢你。
”我说不用谢,朋友之间就是应该互相帮助的。
在班级小制作评比的时候,怡颖的作品是最美的,老师也夸奖她说:“怡颖,你做的真棒!”怡颖转过头冲我微笑着,我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。
我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊。
篇二:四只蚂蚁前几天,我抓了四只蚂蚁。
它们的样子一模一样,心里却大不相同。
第一只蚂蚁,被我抓了,我放了一些白糖,它就闻着味儿,找到白糖,狼吞虎咽起来。
我把装它的盒子打开,它,竟然不想出去,就在那里津津有味地品尝着白糖,我拉它,它也不走。
第二只被我抓住放到盒子里。
我依旧给它一些白糖,它闻着了后,立刻跑到那里。
我再次打开盒子,它还是不走。
第一只、第二只蚂蚁不管能不能出去,只在那里津津有味地吃,再吃,再吃,吃得什么也不想了,不想回家,不想同伴。
高考写人优秀作文(精选6篇)高考写人优秀作文(篇1)高尚是一种美德。
高尚是黎明初升的太阳;高尚是黄昏一抹红彤彤的夕阳;高尚是夜空中一颗发亮的星星。
在日常生活中,高尚的人在细微之处,他们就像露珠一样闪动着人性之光!他们就在我们身边!今年五月十二日的那个夜晚,我刚从补习班教室走出时,一下表——“呀!”累了一天的我竟忘了今天是母亲节这茬事!我赶忙让爸爸开车去找花店,因为就算不能给妈妈送什么好东西,好歹也得送束花吧!可爸爸说:“现在都几点了呀,花店早关门了,算了吧。
”可我还是不愿空手回家,硬是让爸爸开着车,听我指挥,找了起来。
时间一分一秒的过去了,就在我绝望的那一刻,忽然发现了一个牌子,上面写的是“欣欣”花店。
我兴奋极了,下车后就立刻向哪儿奔去,走近一看才知道,这是一个小姑娘开的店。
她的脸白白净净的,瘦小的身躯让她显得十分憔悴。
她正在收拾店铺,准备关门打烊。
我赶紧问她:“姐姐,请问这里还有康乃馨吗?”她先望了望空空的店铺,又看身边的那束包装精美的康乃馨,沉默了……显然,这是她要送给她妈妈的花。
想到这里,我也不好再要了,只好走开,盘算着回去后该如何对妈妈表示歉意。
“小朋友,请等一下!”那卖花姑娘冲我叫道。
我回过头——只见她从身旁那束鲜丽的花种取出一半,又娴熟的包装好,平静地对我说:“那去吧,我把我花的一部分给你,快回去把他送你妈妈吧!”我吃了一惊。
这时她笑了,那是一种甜甜、快乐的笑,对我说:“母亲节,你总不能空着收回家吧。
快去给妈妈庆祝母亲节吧!”听了这些话后,我也不好再推辞,接过那个花问她:“那么多少钱呢?”“还要什么钱呀!这花就送你啦!”她用一种小孩顽皮的语气,笑嘻嘻的说完后便关掉店门,拿着剩下的几朵花,匆匆而去。
回家的路上,我望着几枝美丽的康乃馨,不禁又想起了那卖花姑娘。
她平凡、朴素,却教会了我们什么是分享、什么是爱……望着手中美丽的康乃馨,我仿佛看见了卖花姑娘美丽的笑脸。
高考写人优秀作文(篇2)春姑娘匆匆地下班了,夏姑娘甩着辫儿,蹦蹦跳跳地跑来了。
描写人的作文500字四篇描写人的作文500字四篇写人是作文的基本命题。
写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动。
以下是小编为大家整理的关于描写人的作文,欢迎大家阅读!描写人的作文(一):我敬佩的清洁工“呜——呜——”北风呼啸,怒视大地。
街上的行人都戴上帽子,捂着嘴巴,赶紧往家里跑。
司机们也开足马力,飞奔回家。
很快,街道便被北风占领了。
“刷——刷——”是谁仍然在顽强地抵抗?我循声望去,只见一位五十岁左右的清洁工,正挥舞着大扫把,在清扫着路面。
她五官平凡,扎着一个粗粗的马尾辫,衣着也很平常,穿着清洁工的制服,戴着一只脏得发灰的大口罩。
她皱着眉头,使劲儿挥舞着在扫把,正把几堆乱蓬蓬的干树叶儿扫到一块儿。
风好像故意与她作对,清洁工刚把树叶扫到一起,调皮的风又把它们吹散了。
她叹了口气,又挥起她的“武器”,重新把树叶赶到一起……风渐渐招架不住了,终于停了下来。
清洁工赶紧趁这难得的机会,把树叶扫进一个大塑料袋儿中。
她刚想坐下来喝口水,又一阵大风刮起。
清洁工无奈地摇了摇头,只好站起身来,把新的树叶儿扫起来。
终于,风停了,她也把路面扫得一尘不染了。
她靠在马路伢子上,欣慰地笑了,笑得是那么幸福。
从这一笑中,我仿佛看到她顶着雪,辛苦地往路面上撒黑煤;看到她冒着雨,一次次扫着粘在路上的纸片儿;看到她在似火的骄阳下认真清扫着人们丢下的食物残渣……清洁工,你这种任劳任怨、一丝不苟的精神,永远留在我心中。
你是我做人的榜样!描写人的作文(二):一个尽职敬业的导游他中等个儿,圆圆的脸,眼睛小小,却很有神,高高的鼻梁,一张小嘴,能说会道。
他外貌很普通,在人群中并不起眼,可他却是我最敬佩的人——徐导。
五一假期,我们一家三口去黄山游玩,徐导是我们的导游。
有一天下午,我们前往西海大峡谷,有一段很长的山路要走,徐导走在队伍的最前面。
没过多久,我们一家就落在了队伍的后面。
突然,队伍前面传来一个坏消息:有位妈妈和孩子走丢了。
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写人是作文的基本命题作文
写人是作文的基本命题。
写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点:
⒈交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
⒉要写出人物的特点。
就是要写出这个人与其他人不同的地方。
只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。
⒊要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。
所选的事件要能充分表现这人性格和品质。
当你把事情写好了,人物也就写好了。
如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
⒋要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。
即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。
如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。
⒌在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。