政治课如何适应开卷考试)
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中考历史政治开卷考试技巧(一)中考历史政治开卷考试技巧准备阶段在中考历史政治开卷考试中,准备阶段是非常关键的。
以下是几种有效的准备技巧:1.精读教材:认真阅读教材,理解每个知识点的含义和内涵。
可以画重点、做笔记,以便后期复习。
2.制作知识框架:将教材中的知识点整理成一个完整而有层次的知识框架。
可以使用思维导图、表格或纸质笔记等方式。
3.制作学习提纲:对每个知识点进行总结和概括,形成提纲归纳。
这样可以更好地理清思路,准确把握每个知识点的要点。
4.多做习题:通过做大量的习题,熟悉考试题型和解题思路,提高做题的速度和准确性。
可以利用教材中的习题、模拟试题和历年真题进行训练。
考试策略在实际考试中,良好的策略能够帮助我们更高效地解决问题。
以下是一些有用的考试策略:1.阅读题目:在答题前,仔细阅读题目,理解题目的要求和限制条件。
可以圈画关键词,确保自己明白题目的意思。
2.分析题型:根据题目的类型,确定解题的思路和方法。
例如,选择题需要仔细阅读选项,判断题需要仔细比较对错,解答题需要详细阐述观点和论证过程。
3.注意时间分配:根据题目的难易程度和分值,合理安排时间。
可以先解答易题,再解答难题,确保能够全面回答每个问题,不漏掉任何一个知识点。
4.审题认真:在回答问题时,仔细审题,确保自己理解题目要求。
可以用自己的话语重新陈述题意,确保回答的准确性。
解答技巧解答问题需要一定的技巧和方法,以下是几种常用的解答技巧:1.提炼关键词:在解答问题时,提炼出关键词,明确问题的重点。
可以标出并强调关键词,以便更好地回答问题。
2.结合实例:在解答过程中,可以结合实例来加强论证和说明。
可以引用历史事实、政治事件等,使回答更有说服力和可信度。
3.层次分明:回答问题时,应该注意思路的层次和逻辑。
可以使用分段、缩进等方式,使答案的逻辑结构更清晰,容易理解。
4.注意语言表达:在写答案时,应注意语言的准确性和规范性。
避免使用口语化的表达方式,力求简明扼要但又不失关键信息。
历史政治开卷考试技巧(一)历史政治开卷考试技巧1. 准备工作•熟悉考试大纲:仔细阅读考试大纲,了解考试范围和重点内容。
•整理笔记:将历史政治课程的重点知识整理成清晰的笔记,便于复习和查阅。
•阅读参考书:选择一到两本权威的历史政治参考书,深入了解各个时期的政治事件和重要人物。
•制定复习计划:合理安排时间,将复习内容分段进行系统复习。
2. 记忆技巧•制作思维导图:用思维导图的方式将历史政治知识结构化,通过视觉化的方式提高记忆效果。
•制定关键词表:将重要的历史事件和人物整理成关键词,并进行反复复习,加深记忆印象。
•编写时间线:将历史事件按照时间顺序编写成时间线,帮助记忆和理清事件之间的关系。
3. 答题技巧•仔细审题:认真阅读题目,理清题目要求和提问方式,避免回答偏题。
•利用关键词:将题目中的关键词提取出来,结合自己的知识储备进行分析和回答。
•构建逻辑框架:在回答问题之前,先构建一个逻辑清晰的框架,将关键点整理出来,有条理地进行论述。
•实例论证:通过引用历史事件或人物的实例来支持自己的观点,提高答案的可信度。
•注意时间分配:根据题目的分值和难度,合理安排每道题的答题时间,避免出现时间不足的尴尬。
4. 模拟练习•定期模拟考试:根据历史政治考试的格式和要求,进行真实的模拟考试,检验自己的应试能力。
•分析答案与解析:完成模拟考试后,仔细分析答案与解析,找出自己的不足之处并进行提升。
•针对性复习:根据模拟考试发现的问题,有针对性地进行重点知识的复习和强化训练。
5. 注意事项•健康作息:保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠和饮食,以保持良好的身体和精神状态。
•自信心培养:相信自己的努力和准备,保持自信心,面对考试时放松心态,不给自己过多的压力。
以上是参加历史政治开卷考试的一些技巧和注意事项,希望对大家有所帮助。
祝大家取得优异的成绩!。
政治开卷考试答题技巧
1、知识点的应用:
在熟悉课本的基础上,要明白课本中重要的知识点是如何应用的,什么样的情况,应该用什么样的知识点来应对,开卷考试,一般都不是直接考知识点,知识点大多都是隐藏到案例当中的,所以一定要能够从案例中推导出使用的是哪些知识点。
2、分析题要分点:
遇到分析题的时候,一定要学会分点来答题,也就说不要长篇的大论,而是要分点来答题,长篇大论的话,阅卷人找不到重点的信息,批阅时间紧张,很有可能没有时间到长篇中去寻找,导致丢失分数。
3、提取主要的点:
答题的时候,不是看到相关的内容就往卷子上抄,而是要自己适当的去总结提炼,提炼出重点并加以总结。
课本中大多是有大段的论述,但是考试的时候,我们不能大段来论述,而是要简述。
4、合理安排答题时间:
开卷考试的话,试题的安排和闭卷一般是一样的,有单选或者有多选,很多考生,选择题也去从课程中找答案,导致大量的时间浪费在了选择题上,但是选择题的分数一般不多。
一定要合理安排时间。
5、考试时要认真读题:
开卷开始,一般大题都是采用分析题的形式,这个时候阅读量是比较大的,这个时候,一定要冷静,认真读题,否则容易遗漏重点,或者是找错了方向,这一点要注意。
九年级政史开卷技巧九年级政史开卷考试,就像是一场特殊的寻宝之旅。
政史这两门学科的知识就像一个巨大的宝藏库,开卷考试允许我们带着地图(课本)去寻找宝藏(答案)。
可别以为这就很轻松了,要是没点技巧,那也只能在宝藏堆里瞎转。
课本那可是我们最得力的助手。
你得把课本摸得透透的,就像熟悉自己家一样。
知道每一个章节大概在什么位置,这就好比你清楚家里的东西放在哪儿一样。
比如说,历史课本里讲到古代文明,你得马上能想到在课本的前半部分,大概哪几页有相关内容。
政治课本提到国家制度,你也要迅速定位。
这可不是一天两天能做到的,得平常就养成好习惯。
每次上完课,花几分钟翻一翻课本,熟悉一下刚学的内容在书里的位置,就像你每次从超市买回来东西,要把东西放在合适的地方,下次找起来才方便。
开卷考试的时候,时间可是很宝贵的。
你不能一道题就翻半天书。
那怎么办呢?这时候就要学会速览题目。
拿到题目先快速看一遍,把题目中的关键词找出来。
这关键词就像是寻宝的线索啊。
比如历史题问“辛亥革命的意义”,“辛亥革命”和“意义”就是关键词。
一看到关键词,你脑海里就得像闪电一样迅速反应出课本上相关的内容在什么位置。
要是还不确定,那就根据自己的记忆先大概翻到一个可能的区域。
这就好比你知道宝藏在哪个山头,但是具体位置还得仔细找一找。
还有啊,我们在课本上做的笔记可不能白做。
那些笔记就像是宝藏旁边的小标记。
平时老师讲重点的时候,你画的线、写的批注,在考试的时候可能就是救命稻草。
有些同学可能觉得做笔记麻烦,这可就大错特错了。
你想啊,要是在宝藏周围做了特殊标记,下次找起来是不是容易多了?笔记可以是重点内容的概括,也可以是自己容易忘记的小知识点的补充。
就像在地图上标记了一些小路或者暗语一样,只有你自己知道,但是在关键时刻能发挥大作用。
在答题的时候,可不能光把书上的内容照搬。
这就像是你做饭,不能把所有的食材都原封不动地堆在一起就端上桌。
你得把书上的知识根据题目的要求进行加工。
震唐凯茜刘恒胡运涛曹煊何昌发林佳静陈华谢宇峰张津畅李敬琴唐志勇李羚唐君每组第一人为本小组组长初三146班政治学习小组分组名单第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组段凯李德宇黎娟李洳瑶何锦荣钟琴欧阳华何慧芳张强刘慧雯黄晶曹丹王外林王灵英陈豪曹宇峰吴冰晶欧润东付雅丽欧阳星胡诚洁喻浩文骆剑峰何慧李静岛康晨曦李全芳王佳鑫李政泉欧陈嫱芳李雨琴谢歆陈澍妍杨丽谢恒王慧敏薛焱文樊彦梅李立颖邓昌明夏群香王娟龄李寒霞宇刘媛吴昀芳每组第一人为本组组长王茂华何杜娟分组之后,明确如下职责:(1)小组长起模范带头作用,要求完成的各种学习任务在政治教师的检查下过关。
(2)小组长检查本级成员的七—九年级基础知识背诵、作业批改和各种复习试卷的过关情况,并作好记载,及时向科任教师汇报,个别学生由教师亲自负责。
(3)奖优罚劣:以每次月考、期中考试、期末考试成绩为准,计算平均成绩,成绩最好的学习小组和小组长评为“优秀学习小组”和“优秀学习小组长”,适当进行奖励(如作业本、日记本等),而最差的那一组则布置新的学习任务,定期完成。
这样激发了学生的竞争,又促使同学团结协作,帮助差生共同进步。
台下十年功,台上几分钟,经过大半年的努力,大部分差生的学习成绩也有明显提高。
三、改革教学手段,充分发挥现代教学媒体的作用现代教学媒体具有快速、直观、形象、信息量大的优势,可以充分利用这一现代教学手段。
我在初三思品教学实践中,不断总结经验,充分发挥多媒体的优势,使学生感到可学、可做、乐于实践。
比如,上《科教兴国的发展战略》一课,首先,让学生观看大屏幕打出的对联:上联—战胜非典医学攻难关,下联—遨游太空神舟展英姿,要求学生对出横批:科教兴国。
学生的兴趣一下被激发出来。
然后让学生观看我国“神七”载人航天飞行成功的录像,让学生体会中国科技的进步,自豪感油然而生,从而创设氛围,为新课打下基础。
在教学《弘扬民族精神》这一内容时,再现广大党员干部、人民群众、武警官兵等在湖南资兴五百年不遇的“715”特大洪灾中,“512”四川汶川大地震中为抢救人民群众的生命财产,不顾个人安危,与肆虐的洪魔、地震顽强搏斗的场面及惊天动地的壮举事例。
如何应对新课标下思想品德的开卷考试【摘要】要让思想品德的开卷考试考出水平,老师应指导学生具备一些有效的学习方法,这样,学生才能在学习中收到事半功倍的效果。
那么,怎样才能做好开卷考试的教学工作呢?一、开卷考试用书有讲究;二、掌握答题要领是关键;三、复习是提高开卷考试学习效率的有效途径。
【关键词】新课标思想品德开卷考试学习方法随着教育改革的不断发展和深入,我国教育基础教育也不断的注入新的生机与活力,同时也给学生的学习、老师的教育教学和学校的要求带来了巨大的变化,其中思想品德开卷考试就是变化之一。
教学、复习、考试是联为一体的,要让开卷考试考出水平,老师应指导学生具备一些有效的学习方法,这样,学生才能在学习中收到事半功倍的效果。
那么,怎样才能做好开卷考试的教学工作呢?1.开卷考试用书有讲究开卷考试可以带书进考场,我们要学会用书。
1.1 调理系统划重点。
有的学生在平时的学习和复习中,把老师上课所讲的例题或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处,甚至把课本的原文遮都住了。
这样,到考试时往往不知从何处找到所需要的知识点。
其实我们在平时的学习和复习时,应当在书上有选择地摘抄一些重要的、系统化、条理化的知识点,以便在考试时能很迅速地查找到所需要的知识点。
1.2 既读“有字书”,也读“无字书”。
这里所说的“有字书”是指课本、教辅书等;“无字书”不仅包括“家事、国事、天下事”,还包括我们的思想觉悟、行为、观念等。
在开卷考试条件下,试题的开放性越来越强,许多试题都要求学生应用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题,这类试题的答案往往是多元的,具有发散性的特点,一般说来在书中很难找到现成的答案。
如:“中学生如何适应和促进对外开放的基本国策”、“中学生如何落实保护环境的基本国策”,如果考试只翻阅“有字书”,是无法满足这类试题要求的。
这就需要我们在平时的学习中,要注意关注社会生活,包括国内外大事,关注本地实际,关注身边的小事,还要会借用报刊、电视、歌曲等语言,把其中一些好的观点引用到答案上面来,让答案更显得完整。
初三政治历史开卷技巧一、熟悉课本内容咱们初三的小伙伴呀,政治历史开卷考,那课本得摸得透透的。
你得像熟悉自己家一样熟悉课本的目录,知道每个章节大概都在讲啥。
比如说政治课本,经济板块、政治板块、文化板块都分布在哪。
历史课本呢,古代史、近代史、现代史的分布。
这样考试的时候,你就能快速定位到要找的知识点啦。
平常没事就多翻翻课本,不是走马观花地看哦,是真的要去理解每个知识点的含义,就像你交朋友一样,要深入了解。
二、做好标记和笔记在课本上可不能干干净净的。
重要的知识点,你可以用不同颜色的笔标记出来。
比如说,红色标记重点定义,蓝色标记那些容易混淆的概念。
而且呀,在课本的边缘可以做一些小笔记,简单概括这个知识点是干啥用的。
像政治里那些政策类的内容,你可以在旁边写个小例子帮助理解。
历史里面的重大事件,旁边写上事件的影响,这样翻的时候一眼就能看到关键内容,多方便呀。
三、学会整理资料除了课本,可能还允许带一些自己整理的资料进去。
这时候就要把平时做练习、复习的时候觉得有用的东西整理到一起。
比如政治里的一些时政热点分析,历史的大事年表。
你可以把资料按照专题来整理,政治分政治制度、国际关系之类的专题,历史按照朝代或者历史时期来分。
这样找起来就像在超市找东西一样,按照类别很快就能找到。
四、巧用目录和索引开卷考试,目录和索引就是你的小助手。
考试前你要大概知道每个知识点在目录的哪个位置。
这样一旦题目出现,你就能快速判断是哪个章节的内容,然后直奔主题。
比如说政治题目问到了关于民主制度的内容,你就可以根据目录里民主制度所在的板块迅速翻到那一页。
历史也一样,问某个朝代的文化成就,通过目录先定位朝代,再找具体的文化部分。
五、多做练习题虽然是开卷考,但是练习可不能少。
通过做练习题,你能知道考试大概会出什么样的题型。
政治可能会有辨析题、简答题,历史有材料分析题之类的。
你在练习过程中就能掌握每种题型的答题思路。
比如辨析题,你要先判断对错,然后再分析原因。
政治课如何适应开卷考试
宜宾县古罗镇中心校/刘军
摘自:《宜宾县教育网》
开卷考试为转变传统教学方法、积极推行课程改革、全面实施素质教育、培养学生的创新精神,起到了良好的导向和推进作用。
但是,与此同时,我们也清楚地看到,许多科目的教学在应对开卷考试所要求的变革之时,显得那样措手不及,甚至是苍白无力。
因此对于开卷考试,我们有必要研究相应的教学策略。
笔者现在就初中思想政治课如何适应开卷考试谈几点教学策略。
一、加强基础性教学。
知识的存在和增长,是能力产生和发展的必要条件,对某种能力的培养和考核,必须以相应的知识为载体。
就目前的教学现状而言,关于对基础的理解存在着许多模糊的、甚至是错误的认识,主要有:拘泥于教材知识具体的文字描述,忽视文字背后的内在联系;拘泥于相对稳定的具体结论,忽视变化发展的生活实际。
在对初中思想政治开卷考试的试题进行试卷分析,寻找学生失分的原因之时,几乎所的教师都认为学生“基础知识不扎实”。
学生所掌握的,仅仅限于识记能力要求的基础知识,而对基础知识稍加理解和运用,就发生思维短路。
这说明教学缺乏灵活性和变通性,缺乏理论联系实际。
这些问题都应当归为基础知识薄弱带来的问题。
只有加强基础知识的教学,特别是加强对基础知识的理解和运用,切实贯彻理论联系实际的教学原则,才能为培养综合能力奠定基础。
二、突出综合性教学。
综合性有两层含义,一是指知识或者问题带有综合性,二是指分析和解决问题的能力和方法带有综合性。
知识的综合性打乱了教材的章节体系,突破了某一教材的局限,在不同教材间寻找结合点。
初中思想政治课,其知识的综合性既包括初一心理品质教育、初二法律常识教育、初三社会发展常识和国情教育各自学科内知识的内在联系,也包括它们三者之间知识的内在联系。
综合性的最本质的要求是用联系和发展的眼光分析和解决问题。
具体说来,就是要掌握学科内部以及不同学科之间的内在联系,多角度、多层面对问题加以阐释,使知识形成网络,对教材融会贯通,这就要求我们要教会学生全面的地、联系地、深刻地看问题,把握知识的系统性。
三、强化逻辑性训练。
逻辑性是体现一个人思维水平和思维能力的重要标志,逻辑思维能力的培养对于思维方式的成熟和青少年的成长有着十分重要和深远的意义,它能够帮助我们学会在分析、解决和处理问题时坚持从实际出发而不是从主观出发来采用正确的方法、步骤和程序,在学习、生活和工作中讲求秩序井井有条而不陷入盲目和混乱状态。
对每年的中考政治试卷进行分析,可以看到学生答题存在一个通病,即缺乏思维的逻辑性。
表现为审题不清,表述混乱,自相矛盾,不分主次一味罗列,不管多少任意堆砌,不问是非随意乱抄。
这一问题反映出的不仅仅是政治课教学的问题,而是所有文科教学普遍存在的问题。
从根本上讲,这是教育观念和教育方法的问题。
长期以来,我们的教学不重视对思维方式和学习方法的培养,是这一问题存在的深刻原因。
四、引导多元性思维。
长期以来,寻找问题的唯一答案成为我们师生所具有的一种思维定势,这严重地禁锢着人们的头脑,摧残和扼杀着人们的创新精神。
因此,培养学生的求异思维、怀疑精神、批判精神和创新能力是初中思想政治课教学所面临的一个重大课题。
开卷考试中,试题的开放性是它的重要性特点。
命制开放性试题是在开卷考试中出现的一种新题型,能较好地体现学生的求异思维、综合能力和创新能力。
能为学生的主观能动性的发挥创设舞台。
开放性的问题,其答案是多元的,或从不同的角度和层面入手分析,或假设几种条件加以讨论,形成多种可能性。
这就我们教师在思想政治课的教学法中要精心创设问题情境、广泛引用身边材料、教会学生关心国际国内大事等。
这样才有利于培养学生的发散性思维,从而帮助学生形成创新意识。
五、开展研究性学习。
研究性学习班的实质是培养学生的实践能力和创新精神,教会学生科学的学习方法和研究方法,让学生学会学习。
从一定角度来说,研究性学习的过程是一次真正意义的“开卷考试”。
研究性学习具有开放性、综合性、问题性实践性和社会性的特点。
其内容是开放的,由教师或学生自主选择课题,围绕问题的提出和探究而展开学习,研究的问题内容可以涉及与现实社会实际和生活实际密切相关的政治、经济、环境、法律、心理、旅游文化、社区生活、科学等方方面面的问题,可以由一个案例引出,也可以由介绍某些背景、创设一种情境引出,还可以直接引出。
在问题的探究过程中要通过各种途径和方式来解决,如社会调查、实验等。
研究性学习强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料,学会处理反馈。