格列佛游记
- 格式:docx
- 大小:13.77 KB
- 文档页数:3
《格列佛游记》主要内容《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的代表作之一,也是世界文学史上具有重要地位的作品之一。
这部小说以虚构的格列佛船长为主人公,讲述了他在四次航行中所经历的一系列奇幻冒险。
作品以幽默、讽刺的笔调,对当时的社会、政治、宗教等方面进行了尖锐的批判和讽刺,同时也展现了作者对人性的深刻洞察和对理想国的向往。
故事开始于格列佛船长的家乡英格兰,他在一次航行中遭遇了风暴,被吹到了一个神秘的岛屿上。
这个岛屿上的居民身材矮小,头顶上长着长草,他们被称为利里普特人。
这些利里普特人的社会结构和政治制度让人大开眼界,他们的国家是一个和平、幸福的乌托邦社会。
然而,格列佛很快发现,这个看似完美的国家背后隐藏着种种不可告人的黑暗面。
在第二次航行中,格列佛来到了一个由巨人组成的国家。
这些巨人身材高大,却因为无知和愚蠢而陷入了种种荒诞可笑的困境。
通过对巨人国的描述,斯威夫特讽刺了当时英国社会的官僚主义和无能政府,以及对人类智慧的怀疑。
第三次航行中,格列佛来到了一个飞马国。
这个国家的国王和王后都是马,而人类则被当成畜生一样对待。
这个国家的社会制度和伦理道德被颠覆得彻底,作者通过这个国家对当时的贵族统治和社会等级制度进行了严厉的批判。
最后一次航行中,格列佛来到了一个由科学家组成的国家。
这个国家的居民对科学和理性崇拜至极,却因此而忽视了人性的情感和情感。
他们试图通过科学的手段来改造人类的本性,却最终陷入了一种冷漠和无情的状态。
通过这四次航行,格列佛游历了四个奇幻国度,揭示了当时英国社会的各种弊端和荒诞。
作品以幽默、讽刺的笔调,对当时的社会、政治、宗教等方面进行了尖锐的批判和讽刺,同时也展现了作者对人性的深刻洞察和对理想国的向往。
《格列佛游记》以其独特的文学风格和深刻的社会寓意,成为了世界文学史上的经典之作,对后世文学和思想产生了深远的影响。
《格列佛游记》(拼音:gé liè fú yóu jì)格列佛游记是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特于1726年创作的一篇讽刺小说。
这本小说以虚构的人物格列佛为主角,讲述了他的冒险故事。
格列佛是一个英国人,他乘坐一艘船舶意外漂流到了一个陌生的国家——小人国。
小人国的居民身高只有6英寸左右,但他们的思想和行为却充满了奇幻和荒诞。
格列佛在小人国度过了很长一段时间,亲身经历了他们的政治、宗教、法律等诸多方面,他逐渐认识到这个国家的荒谬和不合理之处。
斯威夫特通过这个故事,用嘲讽和讽刺的手法揭露了当时英国社会和政治制度的腐败和愚昧。
他通过小人国的形象,批判了当时的政府、教会以及一些社会俗和思想观念。
这本小说不仅展现了斯威夫特对社会现实的关注和批评,同时也表达了他对人类理性和人性的思考和怀疑。
《格列佛游记》以其独特的讽刺手法和深刻的思想内涵,被誉为文学史上的经典之作。
它不仅给读者带来了无尽的笑料和娱乐,更让人们对社会现实产生深思和反思。
这本书不仅是一部娱乐性的小说,更是一部通过虚构故事来反思社会问题的重要作品。
读者通过格列佛的冒险经历,可以思考人类的价值观、社会道德以及权力和权威的本质。
尽管《格列佛游记》已有几个世纪的历史,但它依然具有现实的意义和反思的价值。
它提醒人们关注社会中的不公和腐败,以及思考自身的价值观和道德观念。
这本书引导读者思考社会问题,促使人们对社会现实进行批判和改变。
《格列佛游记》被认为是一部对当时社会的尖锐批评和道德反思的杰作,它通过幽默的方式揭示出人类自身的荒谬和愚昧。
这本书不仅在文学领域具有重要地位,也在社会和政治领域产生了持久的影响。
《格列佛游记》的主要内容《格列佛游记》就像一场奇妙又荒诞的大冒险,就像你突然掉进了一个充满奇奇怪怪事物的梦境。
格列佛这个家伙,他可真是个爱闯荡的主儿。
他的旅程啊,就像你突然闯进了一个你从来没想过的世界。
他先到了小人国,那地方啊,人都小小的,格列佛在他们眼里就像一座大山。
你想啊,咱们平常看蚂蚁觉得小小的,在小人国里,格列佛看那些小人就跟咱们看蚂蚁似的。
那些小人的生活可有意思了,他们有自己的小朝廷,小战争,为了那些在格列佛看来微不足道的事儿争得你死我活。
这就好比一群小蚂蚁为了一粒掉在地上的米饭粒,打得不可开交,多可笑又多有趣。
接着啊,格列佛又到了巨人国。
这下可好,他从一个庞然大物变成了小不点。
在巨人国里,他得小心翼翼的,就像一只小老鼠在大象群里穿梭。
巨人国里的一切都大得吓人,格列佛在那里面对的危险可不少。
一个普通的苹果掉下来,对他来说可能就是一场灾难,就像咱们人走在路上,突然一块巨石从天而降一样恐怖。
不过在巨人国里也有温馨的事儿,他和一些巨人建立了感情,就像一个小宠物和它的主人一样,这种感情很奇特,跨越了体型的巨大差异。
然后呢,格列佛又到了飞岛国。
这个岛啊,在空中飘着,就像一朵奇怪的云。
岛上的人都特别痴迷于一些不切实际的学问,每天都在研究些莫名其妙的东西。
这多像咱们身边那些总是想些不切实际的事儿,不脚踏实地的人啊。
他们把心思都放在那些虚幻的理论上,却忽略了生活中的实际问题。
格列佛在这个岛上看到的那些奇奇怪怪的发明和研究,就像是小孩子的幻想变成了现实,但这些东西又没什么实际用处,就像咱们做了一个很漂亮的纸飞机,虽然好看,可是除了能飞一会儿,什么实际的事儿都干不了。
最后啊,格列佛到了慧骃国。
这个国家可不得了,这里马是聪明又善良的主宰,而人却成了一种叫“野胡”的丑陋又愚蠢的生物。
这可真是颠倒了咱们的认知啊。
在慧骃国里,格列佛看到了一种理想的社会秩序,马们过着和谐、理性的生活。
这就好比在一个桃花源里,大家都按照美好的规则生活,没有那些勾心斗角、贪婪和愚蠢。
一、小人国主要情节1、格列佛航海遇强风暴,逃生的小船掀翻后,被风浪推至小人国;2、小人国被俘,在他表示了恭顺后,将他运到半里之外的京城;3、了解到小人国靠跳绳选拔官员,国内高跟党、低跟党党争强烈皇帝是低跟党,皇太子倾向于高跟党,他的鞋跟一只高,一只低,国外与不来夫斯库国因吃鸡蛋的大头或小头而持续三十六个月的苦战;4、格列佛帮助小人国利立普特拖回了帝国的五十艘战舰,但是拒绝了帮助他们消灭大端派不来夫斯库国;5、格列佛用尿浇灭了皇宫的大火,却惹怒了皇后;6、皇后、海军大将妒忌我的功劳与财政大臣因他太太的事对我怀恨在心等人密谋之下,我将被弄瞎双眼,我被迫涉水到了不来夫斯库;7、在格列佛的请求下,大端派为我准备了相应的物资,我开始了返航;二、大人国主要情节1、在一次出海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地;这陆地叫布罗卜丁奈格大人国;那里的居民身高有如铁塔;格列佛一到这里,由“巨人山”一下子变成了侏儒,置身大人国,自己仿佛变成了一个利立普特小人国人,比例倒了过来,成了一比十二;2、在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家;为了赚钱,农夫竟把他带到市镇,让他耍把戏,供人观赏;3、后来他被王后买去,在王宫发表长篇演说,介绍自己的政府和社会,遭到了王后的嘲笑和讽刺,被认为是无知,愚蠢和堕落的;4、丰收节后,格列佛教大人国的人制造火药,并当场演示火药的爆破功能;5、在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气;当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走;后来木箱落入大海,被路过的船只发现,里面的格列佛获救,终于又回到英国;三、飞岛国的主要情节:1、第三次航海,被海盗所劫,结果被放到一个独木舟里去海上随波漂流,他来到一个小岛后,发现了一个悬浮在上空的飞岛,最后被用滑轮车拉上了勒皮他;2、在勒皮他受到优待,国王为我配备了教我语言的老师,一个月左右,我已经能相当熟练的掌握他们的语言;3、了解到了勒皮他人对天文学的伟大观察以及国王平息叛乱的手段;4、由于忍受不了他们对我的轻蔑,向国王请求离开,得到允许后到达了巴尔巴比国,受到一位贵族的热情款待;5、参观拉格多大科学院,了解到了科学院的概况和教授们所研究饿学术;6、对政治科学院提出了几条改进的意见,被教授们采纳;7、在“巫人国”被允许召见任何一个想见的鬼魂,大量的着名任务被我召见,心中获得了愉快和满足;8、在拉格奈格王国受到热情招待,并了解到关于有关“长生不老的人”的情况和他们政府的规定;离开拉格奈格王国前往日本,在长崎结识了一些荷兰水手,.最后搭乘阿姆斯特丹的一艘小船回到英国;四、慧骃国的主要情节:1、格列佛当了船长出外航海,他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后又弃他于一块不知名的陆地上;他进入这个国家见到一种奇怪动物“野胡”和两只“慧骃”;2、格列佛由一只“慧骃”领到家中并受到接待,他因吃不到肉而感到痛苦,但后来找到了解决的办法;3、格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导,认真学习它们的语言;几位“慧骃”贵族出于好奇前来看望格列佛;格列佛向主人简单报告他的航海经过和遭遇;4、格列佛向主人介绍女王统治下的英国的种种黑暗、腐朽生活状况如律师的工作、钱的作用,首相大臣的升迁办法以及贵族子弟的生活方式等;、欧洲君主之间发生战争的原因,英国宪法的作用;5、格列佛从主人的描述中给我们介绍了“野胡”贪婪、残暴、偏爱肮脏污秽、淫荡、风骚、苛刻和造谣等种种缺点;6、格列佛的跟“慧骃”在一起的愉快生活,他在道德方面有很大的进步;但“慧骃”全国代表大会进行大辩论,决定将“野胡”从本国驱逐出去;格列佛接到主人通知必须离开这个国家,他十分伤心,昏倒在地,但还是顺从了;他在一位仆人的帮助下设法制成了一艘小船,冒险出航;7、格列佛到达新荷兰,打算在那儿定居,被当地人用箭射伤后被葡萄牙人捉住,强行带到他们的船上,船长对他的热情招待并送他回到英国; 格列佛非常不习惯和人类生活,怀念和马在一起的生活;。
格列佛游记每章概括(全)第一卷第一章:我”是个好学、正派、文明的青年,父亲很重视“我”的培养和教育,而恩师贝茨对“我的帮助也很大。
后来学医、在海船上当过医生,在伦敦开过诊所,最后一次航行,在驶向东印度的途中,被猛烈的风暴冲到了澳洲的凡迪门兰的西北。
"我”船沉遇险,泅水逃生,被押往“小人国”的京城。
当时“我”已经四十岁。
第二章:被关押的第二天,皇帝带着皇后以及公子驸马们来看“我”。
皇帝和随员们跟“我”谈话约两小时,他们走后,留下一支强大的卫队。
“我”带着锁链在古庙门旁度过了大约两个星期。
随着“我”的来到,消息传遍王国,引得无数富人、闲人和好奇的人们前来观看。
因为“我”的到来,朝廷面临困难,进退维谷;但由于“我”的友好态度,“我”幸存下来,得到必需的物质供应。
此外,他们派来了学者,教授我小人国的语言。
大约三个星期后,皇帝召见我”。
征得“我”的同意,在“我”的积极配合下,两个官员走进我的衣兜,搜查了“我”的全身。
第三章:首先具体地描写了“小人”的两种娱乐活动:一、在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳;二、在两根平行的竿子上跳来跳去,或在竿子下前后爬行。
参加者的表现是考核、选拔、奖励官员的重要依据。
中间“小人”用六匹马拉回“我”丢下的那顶帽子接着,小说描写了两次重要的军事活动:一、骑兵演练:二、胯下行军。
后来,为了获得自由,我只好与皇帝签约,并宣誓履行签订的所有条款。
第四章:“我”花了三天工夫,砍树木做了两条凳子,凭着这两条凳子,双腿跨过了皇宫的屋顶!内务大臣和“我”进行一次长篇谈话。
他谈了国内外的形势:内有党派纷争,外有强敌入侵。
他还谈了许多具体情况,诸如:凭鞋跟的高矮划分党派,根据吃鸡蛋的方法,从哪一端打破鸡蛋而分成“大端派”和“小端派”,皇帝拉一派打一派,皇帝凭个人的喜好用人,皇帝因某种个人原因规定与颁布法令,甚至为此挑起国内争端与引起叛乱,最后爆发两国间的流血冲突和长年的战争,等等。
第五章:“我”涉水海峡,拖来了约五十艘敌人的战舰,因为这件事,皇帝赐给“我”朝廷最高的荣誉称号,但海军上将因此感到脸上无光,威望扫地,从此成为“我”的死敌。
《格列佛游记》主要情节。
小人国主要情节1、格列佛航海遇强风暴,逃生的小船掀翻后,被风浪推至小人国。
2、小人国被俘,在他表示了恭顺后,将它运到半里之外的京城。
3、了解到小人国靠跳绳选拔官员,国内高跟党、低跟党党争强烈(皇帝是低跟党,皇太子倾向于高跟党,他的鞋跟一只高,一只低),国外与不来夫斯库国因吃鸡蛋的大头或小头而持续三十六个月的苦战。
4、我帮助小人国(利立普特)拖回了帝国的五十艘战舰,但是拒绝了帮助他们消灭大端派(不来夫斯库国)。
5、我用尿浇灭了皇宫的大火,却惹怒了皇后。
6、皇后、海军大将(妒忌我的功劳)与财政大臣(因他太太的事对我怀恨在心)等人密谋之下,我将被弄瞎双眼,我被迫涉水到了不来夫斯库。
7、在我的请求下,大端派为我准备了相应的物资,我开始了返航。
大人国主要情节1在一次出海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地。
这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。
那里的居民高有如铁塔。
格列佛一到这里,由“巨人山”一下子变成了侏儒,置身大人国,自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人,比例倒了过来,成了一比十二。
2.在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家。
为了赚钱,农夫竟把他带到市镇,让他耍把戏,供人观赏。
3.后来他被王后买去,在王宫发表长篇演说,介绍自己的政府和社会,遭到了王后的嘲笑和讽刺,被认为是无知,愚蠢和堕落的。
4.丰收节后,格列佛教大人国的人制造火药,并当场演示火药的爆破功能。
5. 在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气。
当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。
后来木箱落入大海,被路过的船只发现,里面的格列佛获救,终于又回到英国。
飞岛国的主要情节:第三次航海,被海盗所劫,结果被放到一个独木舟里去海上随波漂流,他来到一个小岛后,发现了一个悬浮在上空的飞岛,最后被用滑轮车拉上了勒皮他。
1、在勒皮他受到有待,国王为我配备了教我语言的老师,一个月左右,我已经能相当熟练的掌握他们的语言。
格列佛游记主要内容概括500字10篇格列佛游记主要内容概括500字(10篇)《格列佛游记》这本小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经受了大大小小惊险而好玩的奇遇。
下面是我整理的格列佛游记主要内容概括500字,盼望能够关心到大家。
格列佛游记主要内容概括500字10篇篇1我喜爱在书的海洋里找到乐趣。
今日,我在书架上意外地看到一本新买的书《格列佛游记》,这本书的是英国杰出的小说家____,这本《格列佛游记》是他的代表作之一呢!当我翻开了《格列佛游记》时立即就被名目上的几个大标题吸引住了;小人国的故事、大人国游记、飞鸟国游记、惠骃国游记。
我一看到这些就想往下看,快点了解小人国、大人国、飞鸟国……里的故事。
书里讲的是格列佛以海上外科医生的身份伴同一艘船出海航行,后来遇到风暴和海盗偷袭独自一人涉险一些奇妙的国家,经受了许很多多好玩而又惊险的事情。
这本书内容生动,把格列佛写的栩栩如生,让我阅读时入了迷,好像是我看到的一样。
我最喜爱小人国这一章。
格列佛置身于小人国其中,就像一座大山,一不留神能踩死几个小人国居民,一顿饭要数百人做,他还可以让小人在他的手掌上跳舞呢!当小人国遇到外敌,国王恳求格列佛的关心,格列佛很兴奋地答应了,小人国借助高大强壮的格列佛的优势赢得了战斗。
但是,国王要占据失败国的要求,格列佛却非常不同意。
从书中发觉,其实《格列佛游记》写的不仅是离奇的童话,也有讽刺的意思。
看了我的介绍,你是不是心动了呢?是否也想看看这本书。
格列佛游记主要内容概括500字10篇篇2格列佛游记是我见到最有意思的书,没有之一。
之所以我喜爱这本书,是由于它让我在阅读的时间感受到了与世隔绝的感觉,还让我体验到了前所未有的趣味、经受了无法想象的刺激。
在阅读的时候,不仅可以积累词汇,还可以放松心情,缓解压力。
可以说是一本十全十美的书。
本书的是英国的____。
这本书是一部长篇游记体讽刺小说,首次出版于1726年。
《格列佛游记》名著+考点第一卷小人国游记第一章误入小人国第一切海上失事阅读导航格列佛出身贫寒,求学之路很艰难。
由于生意萧条,他重操旧业,随船当外科医生。
一次,航行遭遇强风暴,他侥幸逃至岸边,疲惫使他一觉睡去。
考点考题1.格列佛在出海前的职业是。
2.是什么原因使格列佛误入小人国?答案示例:1.外科医生2.航海中遭遇了可怕的风暴,船只毁坏,格列佛被风暴卷到小人国所在的岛上。
第二节被小人国俘虏阅读导航格列佛醒来时发现被小人捆绑,奋力挣扎时又遭小人乱箭狂射。
经过几番对话加手势,他明白了小人国对他既怀有敌意又怀有友好。
他不再反抗,吃了小人送来的食物后,被运送至京城。
考点考题用简洁的语言概括本章内容。
答案示例:本章首先简要记叙了格列佛艰难求学、当随船医生的经历,接着详细记叙了船只遭遇风暴,他逃至岸边,被小人国俘获,运至京城。
第二章囚禁生活第一节宽宏大量阅读导航皇帝在皇族和大臣的陪同下来看格列佛,给他东西吃。
皇帝雄健威武,衣着简朴,声音嘹亮,令人肃然起敬。
一些乱民向格列佛射箭,差点射中他的眼睛。
卫兵逮捕了6个人,交由格列佛处理。
格列佛宽宏大量,放走了他们。
考点考题1.本节主要写了什么内容?2.本章表现出格列佛什么性格和品质?答案示例:1.皇帝和百姓来看格列佛,有乱民向他射箭,士兵捉住他们交给格列佛处理,格列佛宽宏大量把他们放了。
2.善良、宽厚。
第二节特殊优待阅读导航巨人到来的消息传遍全国,引得无数人前来观看,影响了正常的生产生活秩序。
朝廷很为难,既负担不起他高昂的伙食费,又担心将他处死,尸体会引起瘟疫。
格列佛处置6名罪犯的善举感动了皇帝,下令臣民给他提供食物和衣服,还派人教他学习语言。
为防止意外,皇帝派人检查了他的物品,收缴了他的腰刀、手枪、钱币等。
考点考题皇帝命令组成一个人的队伍做格列佛的听差,下令个裁缝做一套本国样式的衣服给格列佛,派名最伟大的学者教格列佛学习他们的语言,派了位官员搜查格列佛的全身。
答案示例:600 300 6 两第三章重获自由第一节宫廷游戏阅读导航格列佛在小人国宫廷里观赏到绳上跳舞的游戏,谁跳得好谁就能升迁,为此大臣们不遗余力、争先恐后地冒险为皇帝表演。
第一卷第一章:“我”是个好学、正派、文明的青年,父亲很重视“我”的培养和教育,而恩师贝茨对“我”的帮助也很大。
后来学医、在海船上当过医生,在伦敦开过诊所,最后一次航行,在驶向东印度的途中,被猛烈的风暴冲到了澳洲的凡迪门兰的西北。
“我”船沉遇险,泅水逃生,被押往“小人国”的京城。
当时“我”已经四十岁。
第二章:被关押的第二天,皇帝带着皇后以及公子驸马们来看“我”。
皇帝和随员们跟“我”谈话约两小时,他们走后,留下一支强大的卫队。
“我”带着锁链在古庙门旁度过了大约两个星期。
随着“我”的来到,消息传遍王国,引得无数富人、闲人和好奇的人们前来观看。
因为“我”的到来,朝廷面临困难,进退维谷;但由于“我”的友好态度,“我”幸存下来,得到必需的物质供应。
此外,他们派来了学者,教授我小人国的语言。
大约三个星期后,皇帝召见“我”。
征得“我”的同意,在“我”的积极配合下,两个官员走进我的衣兜,搜查了“我”的全身。
第三章:首先具体地描写了“小人”的两种娱乐活动:一、在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳;二、在两根平行的竿子上跳来跳去,或在竿子下前后爬行。
参加者的表现是考核、选拔、奖励官员的重要依据。
中间“小人”用六匹马拉回“我”丢下的那顶帽子接着,小说描写了两次重要的军事活动:一、骑兵演练;二、胯下行军。
后来,为了获得自由,我只好与皇帝签约,并宣誓履行签订的所有条款。
第四章:“我”花了三天工夫,砍树木做了两条凳子,凭着这两条凳子,双腿跨过了皇宫的屋顶!内务大臣和“我”进行一次长篇谈话。
他谈了国内外的形势:内有党派纷争,外有强敌入侵。
他还谈了许多具体情况,诸如:凭鞋跟的高矮划分党派,根据吃鸡蛋的方法,从哪一端打破鸡蛋而分成“大端派”和“小端派”,皇帝拉一派打一派,皇帝凭个人的喜好用人,皇帝因某种个人原因规定与颁布法令,甚至为此挑起国内争端与引起叛乱,最后爆发两国间的流血冲突和长年的战争,等等。
第五章:“我”涉水海峡,拖来了约五十艘敌人的战舰,因为这件事,皇帝赐给“我”朝廷最高的荣誉称号,但海军上将因此感到脸上无光,威望扫地,从此成为“我”的死敌。
《格列佛游记》教案
教学目标:
1.学会10个字。
2.默读课文,用第三人称复述课文。
3.抓住重点词句,品味课文中的描述语言,感受其想象的神奇。
4.感受格列佛在充满敌意,奇特,语言不通的小人国,用他的善良,宽容获得了理解和尊重。
教学重难点:
1. 默读课文,用第三人称复述课文。
2. 抓住重点词句,品味课文中的描述语言,感受其想象的神奇。
教学时数: 一课时
教学过程:
一、激趣导入新课
课前同学们查阅了有关<格列佛游记>的资料,你们都了解了些什么?
(《格列佛游记》是最早被介绍到中国的英国文学名著之一,作者是英国作家斯威夫特。
这是一篇寓言小说,作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历。
)我们今天学的课文就是四次经历中的一次----小人国奇遇。
板书课题:格列佛游记----小人国奇遇
二、初读课文,理清文脉
自由地小声朗读课文,要求:
1、读准课后生字词的字音,读通句子。
2、浏览课文,找出文中四字词语,利用工具书,结合上下文,在小组内说说词语的意思。
齐读并说说各自理解的词语意思。
轻举妄动一饮而尽肃然起敬举止文雅国泰民安战无不胜一知半解
急不可耐罪魁祸首号啕大哭痛苦万状和颜悦色宽宏大量
三、再次默读课文,想一想:
格列佛来到了什么地方?你是从哪些词句中知道的,用笔勾画,在旁边批注。
1、合作交流,感受小人国的奇特。
学生找到文中的关键词语,重点句子结合自己的理解交流。
学情预设:
A.二十辆车装满了肉……一饮而尽(从文中的数量词中,我看到了格列佛的巨人形象, 他在小人国中永远是居高临下的, 无论皇帝还是大臣,格列佛享受着俯视的痛快)
B.皇帝比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖……肃然起敬。
(原来皇帝与别人不同的就是他比大臣们高一个指甲盖,这在现实生活中极其微不足道的高度,在小人国是成为皇帝的重要条件。
非常具有讽刺意味)
师:皇帝自然是体态威严,只要一眼就可以看出他是小人国的统治者。
可是他到底了不起在什么地方呢?引导学生找出
C.他容貌雄健威武,张着奥地利人的嘴唇……战无不胜。
(作者的外貌描写,让我看到了小人国国王与众不同的地方。
我真佩服作者惊人的想象力。
)
2、指导朗读,其他同学体会之后,互评,在评论的基础上再朗读。
四、教师过渡:
刚才我们通过朗读,知道了小人国的皇帝异与小人国臣民的地方,并且感受到了小人国的“小”,格列佛来到了这个地方后,大家接受他吗?他遇到了哪些挫折?最后是怎样和他们成为朋友的?请同学们默读课文第四节,勾出重点词句并谈谈感受。
学情预设:
1、这些人急不可耐地……挨近我.( 格列佛给小人国的臣民带来了震动)
2、我在房门口地上坐着的时候……射中了我的左眼。
(小人国的臣民对他充满了敌意)
3、但我很快消除了他们的恐惧……从我的口袋里放出。
(引导学生说出
“和颜悦色”“轻轻”“一个一个”等词表现出他的宽容,善良让小人国的人万分感激)
指导朗读并演一演。
小结:格列佛来到一个神气的国度,这里的一切对他来说是新奇的,他给这个小人国的臣民也带来了震动,最后格列佛用宽宏大量赢得了小人国的任对他的好感。
五、用第三人称复述课文片段
1、引导学生回顾复述的方法
2、学生练习第三人称复述课文。
学生在复述时要变化人称,在理解原文的基础上,对原文用自己的语言重新组织。
六、想象训练
猜想一下,格列佛在后来的游历中,还会发生怎样的故事?大家互相说一说。
七、作业:
课外读一读《格列佛游记》
板书设计:
16 格列佛游记----小人国奇遇
小人国的“小”宽宏大量赢得尊重。