哲学常识事物运动是有规律的PPT课件

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【高中政治】事物运动是有规律的ppt精品课件2

规律
现象
浮现于事物外部、表面的非本质联系对事物的存在和发展不起主要决定性作用个别的、多变的感官可以直接感知
区别
深藏于事物内部的本质联系对事物存在和发展起主要决定性作用稳定的、深刻的只有抽象思维才能把握
联系
规律是事物中稳定的、深刻的东西；现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导。
这说明了什么？
说明1.任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系，而不是人们主观强加的联系。
判断一：
价值决定价格
生物体的新陈代谢
红灯停，绿灯行喜鹊报喜，乌鸦叫丧
固有的客观的联系主观的联系
任何规律都是事物运动过程中本质的联系。而本质的联系是人感官无法直接感知的。为什么我只看到了苹果落地没有看到万有引力？
2.任何规律都是事物运动过程中的本质联系，而不是现象的联系
判断二：
万有引力
本质的联系
月亮绕着地球转
能量的转化和守恒摩擦生热
现象的联系
《守株待兔》思考：故事中的宋人为什么被人遗
笑千年？
宋人把偶然的联系当成必然联系。 3.规律是事物运动过程中的必然联系，不是偶然联系。
判断三：
事物运动是有规律的
宇宙中无数星球为什么会有序地运动？这说明什么？
宇宙天体的运动是有规律的
人类社会发展是有规律的
社会主义和共产主义
资本主义社会
高
封建社会奴隶社会原始社会
低
生产关系一定要适应生产力发展
保持百分数
100
80 60
40 20 1
曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。

【高中政治】事物运动是有规律的ppt精品课件

100 80 60 40 20
1 2 3 4 5 6 7
天数艾宾浩斯遗忘曲线
艾宾浩斯遗忘曲线说明了什么？
1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线。曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。
宇宙天体的运行是有规律的。
万有引力定律
F=G
m· n v2
天体运动有其固有规律
生物体的发育与进化是有规律的。
人类进化有其规律
社会的发展是有规律的
社会主义和共产主义
人类社会发展道路
资本主义社会
高
封建社会奴隶社会原始社会
低
生产关系一定要适应生产力发展
人类认识的发展是有规律的
举例保持百分数
哈哈，喜鹊报喜，我又拿到了8号这下准胜！
任何规律都是运动过程中固有的联系
我为什么看不到万有引力？?
任何规律都是运动过程中的本质联系
任何规律都是运动过程中的本质联系
现象区别
本质
外部联系，表面特征内部联系，根本性质个别、表面的东西，同类现象的共性，深事物本质的具体表现藏事物内部，深刻多变易逝，流动性大相对平静，相对稳定可以直接感知理性思维才能把握
性质规律不能被制定、规则是人们制定的，不同修改、废除，是可以修改、补充或客观的废除，是主观的
联系一个正确的，合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映
“红灯停、绿灯行”是一条重要的交通规则。但在文革中，某些红卫兵把它改成“绿灯停”。结果一段时间内，交通事故增加。后来周恩来找到光学专家了解这一规则制定的理论依据。光的颜色由光的频率决定。红光的频率低，波长长，绿光的频率高，波长短，绿光在传播时，损失的能量就比红光多，因而，驾驶员在相同的距离内首先看见红光，这样可以采取必要措施，避免交通事故的发生。

〔人教版〕事物运动是有规律的教学ppt课件3

40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼
41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗
42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳
43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基
哲学上讲的规律是对各种具体规律共性的概括、抽象和总结；
他们是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系，是既有区别又有联系的
1、规律的共同特征、含义
（1）任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系。
不是人的主观意识赋予事物的，更不是上帝创造的，而是事物在发展过程中自身所固有的。
问:
万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在?
价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？
人的遗忘规律在艾宾浩斯发现之前存不存在？
保 100 持 80 百 60 分数 20
曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”
1 23456 7
毛泽东 52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。— —
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。…… 有几分勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰

事物运动是有规律的课件

事
“人不为己，天诛地灭” 人不为己，天诛地灭” 人不为己 “种瓜得瓜，种豆得豆” 种瓜得瓜，种豆得豆” 价值规律万有引力定律
判断以上例子哪些是规律？判断以上例子哪些是规律？
宇宙天体的运行是有规律的。宇宙天体的运行是有规律的。
生物体的发育与进化是有规律的。进化是有规律的。
偶然的
规律和规则的区别与联系
含规律规则义事物运动过程中固人们根据实际需要规定不有的本质的必然的出来供大家共同遵守的同联系。联系。制度或章程。制度或章程。区别性质不同联系制定的的
制定
人们制定的的。的。或的的规则规律的根据。规律
本课小节
1、一个原理：事物运动是有规律的、一个原理： 2、一个概念：规律是事物运动过程中固有的本、一个概念：质的必然的联系。质的必然的联系。 3、两个表格：规律与规律现象、规律与规则的、两个表格：规律与规律现象、区别联系。区别联系。
规律现象
1、深藏于事物内部的本、 1、浮现于事物外部、、浮现于事物外部、质联系，稳定的、深刻的，质联系，稳定的、深刻的，表面的非本质联系，表面的非本质联系，对事物的存在和发是不稳的、区别展起主要、决定性作用；是不稳的、易变的展起主要、决定性作用； 2、靠人的感觉器官、 2、借助于抽象思维才能、就可以感知。就可以感知。把握联系现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象现象是规律的外在表现形式，表现出来。二者统一在同一事物中。表现出来。二者统一在同一事物中。
守株待兔故事
用哲学的观点分析守株待兔的宋人犯了什么错误？用哲学的观点分析守株待兔的宋人犯了什么错误？
(3) 任何规律都是事物运动过程中的必然联系。中的必然联系。

事物运动是有规律的PPT课件

•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
废除，是主观的
联系一个正确的，合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映
“红灯停、绿灯行”是一条重要的交通规则。但在文革中，某些红卫兵把它改成“绿灯停”。结果一段时间内，交通事故增加。后来周恩来找到光学专家了解这一规则制定的理论依据。光的颜色由光的频率决定。红光的频率低，波长长，绿光的频率高，波长短，绿光在传播时，损失的能量就比红光多，因而，驾驶员在相同的距离内首先看见红光，这样可以采取必要措施，避免交通事故的发生。
律程中的本身
必然
的
世界是物质的外力强加的
现象的联系
偶然的
3、规律与规则的关系
规
律规
则
区含义规律是事物运动规则是人们规定出别不同过程中固有的本来供大家共同遵守
质的必然的联系的制度或章程
性质规律不能被制定、规则是人们制定的，

2.2运动的规律性课件(共20张PPT).ppt

依据
（客观联系、客观规律）
（现象）
依据
（本质联系、客观规律）
（偶然的、不稳定的联系）依据
✓ 种瓜得瓜、种豆得豆。
（必然的稳定的联系）
规律不是主观臆造的联系，而是事物固有的联系。
规律不是现象的联系，而是本质的联系。
规律不是偶然的联系，而是必然的联系；规律不是多变的联系，而是稳定的联系。
方法论
① 要用运动、变化、发展的观点看问题； ② 反对离开运动谈物质的形而上学观点，反对离开物质谈运动的唯心主义观点
一、规律是客观的
3、规律 (1)规律的含义规律是事物运动过程中固有的本质
的、必然的、稳定的联系。
固有的－－不是主观赋予或是上帝创造本质的－－不是表面的、现象的、外在的必然的－－是确定不移的，不是偶然的稳定的－－具有重复性，不是多变易逝的
物质的唯一特性：客观实在性
物质的根本属性：运动
一、规律是客观的
2、物质与运动的关系（1）物质是运动的物质
➢ 世界上一切事物都处于运动和变化之
中，运动是物质固有的根本属性和存
在方式，世界上不存在脱离运动的物
质。
本身就有的而不
是外部强加于它
的
错误倾向
离开运动谈物质
刻舟求剑
形而上学的不变论
2、物质与运动的关系
必修四《哲学与文化》
第二课探究世界的本质
第二框运动的规律性
本课知识体系
世界的物质性
自然界的物质性人类社会的物质性意识是物质世界长期发展的产物
探究世界的本质
运动的规律性
第
一
规律是客观的
幕

事物运动是有规律的PPT课件2 人教版

事物运动是有规律的
宇宙中无数星球为什么会有序地运动？这说明什么？
宇宙天体的运动是有规律的
人类社会发展是有规律的
社会主义和共产主义资本主义社会
高
封建社会
奴隶社会
原始社会
低
生产关系一定要适应生产力发展
保 100 持 80 百 60 分 40 数 20
曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快
“红灯停、绿灯行”是一条重要的交通规则。但在文革中，某些红卫兵打着“否定一切”中号，把它改成“绿灯停”。结果一段时间内，交通事故增加。后来周恩来找到光学专家了解这一规则制定的理论依据。光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色混合而成。光的颜色由光的频率决定。红光的频率低，波长长，绿光的频率高，波长短，绿光在传播时，损失的能量就比红光多，因而，驾驶员在大雾烟尘中行驶时，在相同的距离内首先看见红光，这样可以采取必要措施，避免交通事故的发生。
生产关系一定要适应生产力的发展
近朱者赤，近墨者黑
守株待兔
必然的联系偶然的联系
规律的共性：
是固有的联系，而非主观想象的联系是本质的联系，而非现象的联系
是必然的联系，而非偶然的联系
结论：规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系
1、种瓜得瓜，种豆得豆 2、守株待兔 3、近朱者赤，近墨者黑 4、人不为己，天诛地灭 5、生产关系一定要适应生产力的发展要求
价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？人的遗忘规律在艾宾浩斯发现之前存不存在？
这说明了什么？
说明1.任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系，而不是人们主观强加的联系。

【高中政治】事物运动是有规律的ppt精品课件3

哲学上讲的规律是对各种具体规律共性的概括、抽象和总结；他们是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系，是既有区别又有联系的
1、规律的共同特征、含义（1）任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系。
不是人的主观意识赋予事物的，更不是上帝创造的，而是事物在发展过程中自身所固有的。
问: 万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在? 价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？人的遗忘规律在艾宾浩斯发现之前存不存在？
Hale Waihona Puke 人类认识的发展马列主义思想这说明了什么？
人类认识的发展是有规律的（实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的发展）
1、事物运动是有规律的
自然界整个世界人类社会一切事物的运动变化和发展都是有规律的
人的认识
议一议
自然规律、社会发展规律、人的认识规律与哲学上讲的规律是一回事吗？它们之间是一种什么关系
保持 80 百 60 分数 20
100
曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”
1
2
3
4
5
6
7
艾宾浩斯遗忘曲线 1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线
天数
问:
万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在? 价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？
人的遗忘规律在艾宾浩斯发现之前存不存在？这说明了什么？说明：（1）任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系，而不是人们主观强加的联系
唯心主义者对事物发展规律联系的认识

事物运动是有规律的优秀课件1

本质的而联系, 不是
世界是物质的主观想象的
运动是有规律的
规律是物质运动过程中本身
现象的
联系
必然的
偶然的
当我们不知道自然规律的时候，自然规律是在我们的意识之外独立地存在着并起着作用，使我们成为“盲目的必然性”的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意志和我们的意识而起着作用的规律，我们就成为自然界的主人
只有抽象思维才能揭示
感官可以直接感知
联系
规律是事物中稳定的、深刻的东西；现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识规律的向导。
判断
A.太阳东升西落 B.人的一生要经历童年期、青少年期、中年期、老年期 C.生产关系要适应生产力的发展 D.商品的价值量由社会必要劳动时间决定 E.商品的价格围绕价值上下波动
F.下车走人行道，过马路走人行横道线
G.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 H.种瓜得瓜，种豆得豆
违背了联系的客观性生物遗传规律
规律与规则的关系：
规律规则
是事物运动过程是人们规定出来供含中固有的本质的大家共同遵守的制义必然的联系度或章程区别性是客观的，不能是主观的，是人们制质被制定、修改、定的可以修改、补充废除或废除
事物运动是有规律的
判断
A.太阳东升西落 B.人的一生要经历童年期、青少年期、中年期、老年期 C.生产关系要适应生产力的发展 D.商品的价值量由社会必要劳动时间决定 E.商品的价格围绕价值上下波动
F.下车走人行道，过马路走人行横道线
G.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧. H.种瓜得瓜，种豆得豆
什么是规律？
不是主观想象的联系，是事物本身固有的联系不是现象的联系，

事物运动是有规律的PPT课件1

事物运动是有规律的
判断
A.太阳东升西落 B.人的一生要经历童年期、青少年期、中年期、老年期 C.生产关系要适应生产力的发展 D.商品的价值量由社会必要劳动时间决定 E.商品的价格围绕价值上下波动
F.下车走人行道，过马路走人行横道线
G.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧. H.种瓜得瓜，种豆得豆
什么是规律？
不是主观想象的联系，是事物本身固有的联系不是现象的联系，
是本质的联系
不是偶然的联系，
是必然的联系
本质的
固有的规律
客观性=非主观臆想反复性=非偶然巧合内在性=非表面看见
必然的
规律只是交叉的部分
规律＜联系＜事物
规律
现象
深藏于事物内部的浮现于事物外部、本质联系表面的非本质联系
区别
对事物的存在发展起主要决定作用
对事物存在发展不起主要决定作用
F.下车走人行道，过马路走人行横道线
G.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 H.种瓜得瓜，种豆得豆
判断
A.太阳东升西落万有引力规律 B.人的一生要经历童年期、青少年期、中年期、老年期新陈代谢规律 C.生产关系要适应生产力的发展社会发展根本规律价值规律 D.商品的价值量由社会必要劳动时间决定 E.商品的价格围绕价值上下波动价值规律规则
联一个正确的、合理的规则总是根据客观规律系制定的，是对客观规律的反映
1、事物运动是有规律的
2、规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系
①任何规律都是事物发展过程本身所固有的联系
②任何规律都是事物发展中的本质联系
③任何规律都是事物发展过程中的必然联系
判断
哪些是规律？
A、红灯停，绿灯行

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稳定的、深刻的
规律的现象
外在表现形式
规律
规律
规律的现象
深藏于事物内部的相对稳浮现于事物外部、表面
定的本质联系
的现象的、非本质联系
区别
体现了事物本身所固有的内在的根本性质，并贯穿于事物整个发展的过程。
事物的表面特征和外部联系，是个别的、多变的东西。Βιβλιοθήκη 只有运用抽象思维才能揭示
人的感官可以直接感知
A、说明规律是运动着的客观事物本身所固有的，而不是外部力量强加的，也不是人的主观意识赋予事物的，更不是上帝创造的。
B、唯心主义者对事物发展规律的认识
a、客观唯心主义：规律是“客观精神” （“天命”、“神意”）外加给事物的
b、主观唯心主义：规律是人的主观精神的产物。（如“人的理性为自然界立法”）如：红灯停，绿灯行；喜鹊叫喜，乌鸦叫丧等，这些都是人们主观给事物强加的联系，而非事物本身固有的联系。
春夏秋冬四季交换、白天晚上昼夜循环是不是规律？为什么？
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系 ②任何规律都是事物运动过程中本质的联系
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系
②任何规律都是事物运动过程中本质的联系
A、作为规律联系的存在方式
B、要注意把规律与规律发生作用的现象区别开来 C、规律是本质的联系，不是现象的联系
本课小结：物质是运动的
世界是物质的
自然界人类社会
事物运动是有规律的
人类思维
规则
具体规律
具体化含义
规律
现象
固有的
（非主观
事臆造）
物
运动过
本质的（非现象）
联系
程
中
必然的（非偶然）
（5）方法论要求：
我们在认识世界、改造世界的过程中，要认识和利用规律，做到按客观规律办事。
客观性稳定性强制性
（4）规律与规则的关系
规
律规
则
区
含义不同
规律是事物运动过规则是人们规定出来
程中固有的本质的供大家共同遵守的制
必然的联系
度或章程
别
性质不同
规律不能被制定、规则是人们制定的，
修改、废除，是客可以修改、补充或废
观的
除，是主观的
联
系
一个正确的，合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映
复习提问:
1.什么运动、变化、发展？
2.什么运动、变化、发展有规律可循的吗？
第二课联系地、发展地看问题
第三节按客观规律办事一事物运动是有规律的
（１）世界上万事万物的运动、变化、发展都是有规律的
整个世界
客观世界主观世界
自然界人类社会认识
宇宙中无数的星体为什么会有序的运动？这说明什么？
哲学上讲的规律
具体（共性）
①具体的规律是揭示某一领域事物内部本质的联系。
②哲学规律是自然界、人类社会、思维领域的共同规律，是揭示各种具体规律共性的规律。
(3)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系
思考：
万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在?
价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？
规律是事物中稳定的、深刻的东西，现象是规律的
联外在表现形式；规律要通过现象来表现，现象和规系律统一在同类事物中；现象是人们认识规律的向导，
人们只有认识了现象，借助抽象思维才能揭示规律。
考考你
判断下列哪些是本质的联系，哪些是现象的联系
万有引力月亮绕着地球转能量的转化和守恒摩擦生热种瓜得瓜，种豆得豆
本质的联系现象的联系本质的联系现象的联系现象的联系
思考：这位故事中的宋人为什么后来再也没
有等到兔子？他究竟错在哪里呢？
(2)规律的特征
①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系 ②任何规律都是事物运动过程中本质的联系 ③规律事物运动过程中必然的联系
A、必然联系：是确定不移的、必然如此的、条件具备可以反复出现的。 B、偶然联系：是不确定的、易改变的。
C、规律是事物的必然联系
种瓜得瓜
在每一个领域内，都有在这种偶然性中去实现自己的内在的必然性和规律性。
——恩格斯
——说明了必然性和偶然性的联系。规律虽然是必然联系，不是偶然联系，但它又离不开偶然性，是通过偶然性去表现和实现的。
（3）规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系
是固有的联系，不是主观想象的联系是本质的联系，不是现象的联系是必然的联系，不是偶然的联系
（6）反对错误倾向：
①否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点； ②不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义（7）运用：
个人观点供参考，欢迎讨论
①自然界的运动是有规律的
②社会运动是有规律的
③人类认识的发展也是有规律的实践－认识－再实践－再认识
世界是物质的物质是运动变化的运动变化是有规律的一切事物的运动都有自身的规律
那么，什么是规律呢？我们日常生活中都有哪些规律存在？
(2)哲学上讲的规律与具体的规律的关系
具体的规律
（个性）
抽象、概括
（１）世界上万事万物的运动、变化、发展都是有规律的
①自然界的运动是有规律的
价值规律的表现形式：
价格价值
社会形态的更替：
原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会
（生产关系适应生产力发展状况的规律）
（１）世界上万事万物的运动、变化、发展都是有规律的
①自然界的运动是有规律的
②社会运动是有规律的
保 100 持 80 百 60 分 40 数 20
艾宾浩斯遗忘曲线
1 23456 7
天数
曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。
（１）世界上万事万物的运动、变化、发展都是有规律的