徐州市教育局直属学校教师招聘面试题
1、请简要说明依法治校的含义是什么？
答：
(1)依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
(2)所谓“依”，是指依据和根据。依法治校，不能简单地理解为仅仅是把法律作为工具和手段来治理学校和办一切事情，而是把法律作为管理学校的依据和最高权威之意，即作为管理者，要体现一种法治精神。
所谓“法”，是指学校管理之法，有广狭两种理解，这里主要是指广义的“法”，不仅包括专门的教育法律、法规和规章，还应包括《宪法》中有关学校教育之内容，同时其他与学校教育有关的法律、法规和规章及规范性文件，也涉及有关民法、刑法、行政法等各部门法。
所谓“治”，是指管理，而非管制，是管理和服务的统一。
所谓“校”，是指我国各级各类学校。
(3) 就学校和教师而言，依法治校主要是指在教学、管理和服务等方面实行依法管理。
２、《江苏省中小学管理规范》对中小学生在校时间的规定是怎样的？其主要法律依据是什么？
答：
(1)小学生：不超过６小时；初中生：不超过７小时；高中：不超过８小时。
(2)主要法律依据有《教育法》、《义务教育法》《学校卫生工作条例》等。
《学校卫生工作条例》第五条规定“学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。”“学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。”
３、教师与学生之间有哪些法律关系？
答：教师与学生之间法律关系包括：
(1)教育和被教育的关系；
(2)管理和被管理的关系；
(3)保护和被保护的关系；
(4)互相尊重的平等关系。
4、请简要说明《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》关于未成年人保护和预防未成年人犯罪的主要规定。
答：
(1) 预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
(2)对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
(3) 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
５、我国历史上南北朝时期的教育家颜之推有一句名言：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”请谈谈你对这句话的理解。
答：
⑴这句话说明环境对人的重要影响，也说明了德育中陶冶教育的重要性。
⑵这句话告诫我们在对学生的教育中，要善于运用陶冶教育法，创设和利用各种积极的情感和环境因素，对学生进行潜移默化、耳濡目染的熏陶、感化；同时也应注意使学生避免各种不良因素的影响。
６、请简述我国教育的基本制度。
答：《教育法》第二章规定我国实行的教育基本制度有８项：
（1）学校教育制度，建立科学的学制系统；
（2）九年制义务教育制度；
（3）职业教育制度和成人教育制度；
（4）国家教育考试制度；
（5）学业证书制度；
（6）学位制度；
（7）教育督导制度；
（8）学校及其他教育机构教育评估制度。
７、简述中小学教学的基本任务。
答：中小学教学有三大基本任务是：
（1）学习基础科学文化知识和基本技能；
（2）培养学生的各种基本能力；
（3）养成和发展情感、态度、价值观。
８、新课程改革将综合实践活动设置为必修课，请问综合实践活动课程主要包括哪些内容？
答：研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动技术教育等。
９、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，之后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。途中摔倒，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？
答：应由某寄宿学校负责。至于司机，则应由学校依据相关管理制度给予相应的行政处理。
10、请简要回答教师职业道德规范要求。
答：教师职业道德规范包括８条要求，分别是：
(1)依法执教，是教师坚持正确职业行为方向的保证。
(2)爱岗敬业，是教师职业道德的基础和前提。
(3)热爱学生，是教师职业道德的核心和精髓。
(4)严谨治学，是教师完成教育教学任务的基本条件。
(5)团结协作，是教师处理与同事之间关系的准则。
(6)尊重家长，是形成教育合力的重要环节。
(7)廉洁从教，是市场经济条件下教师应有的品德。
(8)为人师表，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。
11、请简要说明“跳一跳，摘桃子”这一个教学策略。
答：
(1)这是我国广大中小学教师在总结自己教学实践中创造出的一个教学策略。
(2)意思是说教学要有一定的难度，这个难度要让学生经过努力可以达到。
(3)也告诉我们，教学中不能只教给学生现成的知识，更要让学生学会主动学习，学会通过自己的努力获取知识。
12、请简要回答未成年人保护工作应当遵循的原则。
答：《未成年人保护法》提出了以下四条原则：
(1)保障未成年人的合法权益；
(2)尊重未成年人的人格尊严；
(3)适应未成年人身心发展的特点；
(4)教育与保护相结合。
13、请简要回答德育有哪些主要功能。
答：德育主要有三大主要功能是：
(1)社会功能：主要指学校德育对社会政治经济文化等发生的影响，包括政治功能、经济功能、文化功能。
(2)个体功能：主要指学校德育对个体生存、发展、享用三方面发生的影响，包括生存功能、发展功能、享用功能。
(3)教育功能：主要指德育的教育性，它有两大含义：一是德育的价值教育属性；二是德育对智育、体育、美育的促进作用。
14、请问中小学教学有三大基本任务是什么？
答：中小学教学有三大基本任务是：
(1)学习基础科学文化知识和基本技能；
(2)培养学生的各种基本能力；
(3)养成和发展情感、态度、价值观。
15、一般说来，教学模式有哪些种类？
答：教学模式有以下八大种类：
（1）传递——接受式；
（2）自学——辅导式；
（3）引导——发现式；
（4）情境——陶冶式；
（5）示范——模仿式；
（6）目标——导引式；
（7）研究——探索式；
（8）活动——体验式。
16、简述中小学常用的教学原则。
答：中小学常用的教学原则：
（1）直观性原则；
（2）启发性原则；
（3）系统性原则（循序渐进原则）；
（4）巩固性原则；
（5）量力性原则（可接受性原则）；
（6）理论联系实际原则；
（7）科学性与思想性统一原则；
（8）因材施教原则。
17、请问中小学常用的教学方法有哪些？
答：中小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、练习法、实验法、演示法、实习作业法、参观法、读书指导法等。
18、中小学德育的常用方法有哪些？
答：中小学德育的常用方法包括：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、陶冶教育法、自我教育法、表扬与批评相结合等。
19、中小学心理健康教育的主要内容有哪些？
答：中小学心理健康教育的主要内容包括：学习辅导、生活辅导、择业指导等。
20、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写给一位女同学的求爱信。吴老师看了十分生气并在班会上宣读，同时对高某提出了批评。次日高某
