齐鲁工业大学(山东省科学院)2019年非全日制硕士研究生

2019齐鲁工业大学成人高考招生简章一、学院简介齐鲁工业大学（山东省科学院）坐落于国家历史文化名城——泉城济南，是山东省重点建设的应用研究型大学，同时也是山东省最大的综合性自然科学研究机构。

学校（科学院）于2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。

齐鲁工业大学的历史可追溯到1948年由解放军胶东军区成立的胶东工业学校。

1978年至2013年为山东轻工业学院时期，2013年更名为齐鲁工业大学，是国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位。

山东省科学院成立于1979年，是省政府直属的事业单位，是山东省最大的综合性自然科学研究机构，前身为始建于1958年的中国科学院山东分院。

新的齐鲁工业大学（山东省科学院）汇聚山东省优质科教资源，实行校院合一的管理体制，打造科教融合优势特色，是山东省新型工业科技创新及人才培养领域的重要力量。

学校（科学院）占地面积3745亩，现有长清、彩石、历城、历下、千佛山、菏泽6个校区，在济南、青岛、济宁、临沂、菏泽等地设有研究机构，主校区在济南长清大学科技园。

学校（科学院）拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。

有省部级以上重点学科及研究平台117个，其中省部共建国家重点实验室1个、省部共建国家地方联合工程实验室1个、国家工程技术研究中心1个、国家超级计算济南中心1个、教育部重点实验室1个、国际科技合作基地3个、国家产业技术创新战略联盟1个、省级协同创新中心3个、省级重点学科9个、省级重点实验室16个、省级工程实验室9个、省工程技术研究中心26个、省工程技术创新中心1个、省级高校重点实验室5个、省产业技术创新战略联盟5个、省国际合作研究中心6个，省级社科基地（中心）3个；有省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个，智能制造省级新旧动能转换实训基地等学生实践教学和实训基地408个。

校舍建筑总面积123万平方米，教学科研设备总值10.3亿元，图书馆藏书249万册，电子图书148万册。

齐鲁工业大学研究生招生专业目录
齐鲁工业大学（QLIT）作为一所综合性大学，有责任为
社会培养高素质、实用性强的管理、技术型人才。

为了满足社会对人才的不断需求，齐鲁工业大学拥有良好的科研环境和设备，每年都招收大量的研究生。

齐鲁工业大学招收研究生的专业有：工业工程、管理科学与工程、机械工程、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、环境工程、测控技术与仪器、经济学、法学、社会学、新闻学、教育学、翻译学、艺术学等。

这些专业不仅满足了国家和社会对高素质人才的需求，而且还涵盖了当今世界多元化的经济发展趋势。

齐鲁工业大学以其丰富的教学资源、完善的学术氛围和多元化的教学方式，为研究生提供了良好的研究环境和发展平台。

此外，齐鲁工业大学还为研究生提供了一系列优质的教学设施和升学渠道，包括国家级实验室、国家级重点实验室、国家级实践教学中心等，帮助研究生们更好地发挥自己的潜力，踏上成功之路。

齐鲁工业大学以其良好的研究生教育环境和丰富的教学设施，以及多元化的课程项目，一直以来都是研究生向往的学府。

每年都有许多学子选择到齐鲁工业大学深造，他们将在这里研究到更多知识，为社会做出更大贡献。

齐鲁工业大学在职研究生招生简章
一、招生对象
1、具有大学本科学历，在行业部门从事相关工作，有一定实际工作经验，有较强的学习能力和良好的学习习惯，具有良好的职业操守，有良好的创新意识及应用能力的，年龄要求35周岁以下的人员；
2、以上招生就业单位依据国家规定，无需正式离职就可以报考；
3、有医疗、教业、金融等行业单位需持有头寸的政府机关令及限制职称的人员，由所在单位许可方能报考；
4、报考人员须具备规定岗位本科学历，可以根据自己实际情况填报报考意向。

二、申请材料
1、统一招生系统网络报名申请表；
2、持头寸令及限制职位的机关令及有关相关资料；
3、专业实习证明或职称证书复印件；
4、本科毕业证书、毕业生就业证明；
5、山东省事业单位及社会团体企业招考工作部门及报考单位书面同意函；
6、《报考在职研究生资格登记表》；
7、《在职研究生学习计划调整意见表》；
8、《在职研究生个人培养方案》。

三、报考方式
统一上传至统一招生系统，同时上传资料文档加盖在职研究生招生专用章。

四、报考时间
7月1日~7月20日。

五、报考费用
2000元/人。

六、联系方式。

齐鲁工业大学（山东省科学院）成人高等教育二〇一九年招生简章学校简介学校（科学院）于2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。

齐鲁工业大学的历史可追溯到1948年由解放军胶东军区成立的胶东工业学校。

1978年至2013年为山东轻工业学院时期，2013年更名为齐鲁工业大学，是国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位。

山东省科学院成立于1979年，是省政府直属的事业单位，是山东省最大的综合性自然科学研究机构，前身为始建于1958年的中国科学院山东分院。

新的齐鲁工业大学（山东省科学院）汇聚山东省优质科教资源，实行校院合一的管理体制，打造科教融合优势特色，是山东省新型工业科技创新及人才培养领域的重要力量。

学校现有75个本科专业，9个省部级及以上重点学科，14个一级学科硕士学位授权点、93个二级学科硕士学位授权点，9个工程硕士专业学位授权领域、3个艺术硕士专业学位授权领域、1个金融硕士专业学位授权领域，2个翻译硕士专业学位授权领域，是涵盖工、理、文、经、管、法、医、艺等学科门类的多科性大学，现有在校生30000余人。

学校有6个校区，占地面积3745亩。

其中5个校区位于济南，1个校区位于菏泽，主校区坐落在风景秀丽的济南长清大学科技园内，同时在济南、青岛、济宁、临沂、菏泽等城市设有研究机构，拥有省部级以上重点学科及研究平台117个。

学校现有专任教师2016人，其中具有副高以上专业技术职务人员1018人，拥有双聘院士4人，合作外籍院士1人，在职在岗的各类省部级以上高层次人才191人次。

齐鲁工业大学从1987年经国家教委批准开始举办成人高等教育，在山东省教育厅组织的成人高等教育办学水平评估中被评为优秀等级。

目前已在省内建立40余个函授站（报考中心），成人教育在读生10000余人，已为社会培养各类人才45000余名。

现有37个成人高等教育本、专科专业，涵盖了工学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学等6个学科门类，已逐步形成了以工为主，多学科协调发展的学科专业布局。

齐鲁工业大学（山东省科学院）2019年考研预调剂信息齐鲁工业大学(山东省科学院)2019年考研预调剂信息已公布，2019年我校硕士研究生招生拟接收部分调剂考生，有调剂意向的考生请尽快与调剂专业所在学院(所)联系。

齐鲁工业大学(山东省科学院)2019年考研预调剂信息2019年我校硕士研究生招生拟接收部分调剂考生，有调剂意向的考生请尽快与调剂专业所在学院(所)联系。

可接收调剂的专业详见附件，最终需调剂的专业以教育部公布复试分数线后所公布专业和调剂系统开放专业为准。

一、调剂要求1、初试成绩达到教育部统一规定的A类地区复试分数线(单科、总分)，可参考2018年国家线。

2、报考专业与我校招生专业相同或相近，考试科目相同或相近，其中统考科目原则上相同。

3、数学一、二、三之间和英语一、二之间可由高向低调剂，不可由低向高调剂。

4、未考统考科目的考生不能调入设统考科目的专业，如初试科目中未设置数学的不能调入初试科目设有数学的专业。

5、只接收外国语为英语的考生。

6、不接收同等学力考生调剂。

二、调剂办法1、在中国研究生招生信息网调剂系统尚未开通之前，考生咨询拟调剂专业所在学院(所)联系人，预约调剂专业，做好调剂预登记。

3、学院(所)对考生资格进行初审，确定考生的调剂资格。

三、收费标准及奖助政策1、学费标准我校全日制硕士研究生(含学术学位和专业学位)收费标准为每生每年6000元，非全日制硕士研究生收费标准为每生每年7000元。

2、全日制助学金助学金包括国家助学金和普通助学金，其中国家助学金6000元/人/年，普通助学金3000元/人/年，均按月发放，发放范围覆盖研究生招生计划内的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)。

3、全日制奖学金及科研补贴奖学金分为国家奖学金、学业奖学金、单项奖学金及优秀生源奖学金等。

国家奖学金：硕士生每生每年20000元，具体名额按当年下达指标执行。

学业奖学金：一等奖10000元/人/年，获奖比例为在校研究生数的10%;二等奖6000元/人/年，获奖比例为在校研究生数的20%;三等奖4000元/人/年，获奖比例为在校研究生数的30%。

齐鲁工业大学研究生招生目录
一、招生对象
1. 拟报考研究生的学生应具备国家法定的大学本科毕业学历；
2. 在校本科生以优异成绩毕业，经学校批准可以直接报考研究生；
3. 已经具有专科及以上学历的学生，可以报考相应的本科学位课程；
4. 国家法定规定的其他入学资格的学生。

二、招生科目
1. 本科学位课程：
机械工程、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、信息与通信工程、工程管理、材料科学与工程、化学工程与工艺、环境工程、经济学、金融学、管理科学与工程、现代制造工程、汉语言文学、新闻传播学等。

2. 硕士学位课程：
机械工程、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、信息与通信工程、工程管理、材料科学与工程、化学工程与工艺、环境工程、经济学、金融学、管理科学与工程、现代制造工程、汉语言文学、新闻传播学等。

三、报考材料
1. 报名表；
2. 报考学科确认书；
3. 报考人身份证明；
4. 本科毕业证书及本科成绩单；
5. 其他有关报考材料，参照本校招生简章的要求。

齐鲁工业大学(山东省科学院）20013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：机械设计基础（831）试题适用专业：机械工程一.简答题(每小题10分，其50分)1、带传动的弹性滑动和打滑有何区别？2、简要回答蜗杆传动的优缺点？3、齿轮传动的失效形式有哪些（答出三种）？闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式是什么？为什么？4、与滑动轴承相比，滚动轴承有何特点？滚动轴承有哪几类？那类轴承承受载荷能力较大？那类轴承极限转速较高？5、铰链四杆机构存在曲柄的条件？在什么机构中存在急回特性（答出两种）？什么是死点？二. 计算题(每题10分，其50分)1.计算平面机构的自由度，若有局部自由度、复合铰链和虚约束，请指出其所处位置，判断机构的运动是否确定。

2，一对标准直齿圆柱齿轮标准中心距为142mm，大齿轮齿数为102，大齿轮齿顶圆直径为208mm。

试计算:（1）模数m、小齿轮齿数Z1:;（2）小齿轮的齿根圆直径df1（3）大齿轮的基圆直径d:b2（4）若实际中心距大于标准中心距,该采取何种措施才能满足实际中心距要求？3、如图所示的轮系，Z1=20，Z2=30，Z3=25，Z4=50,Z4’=25，Z5=50，Z6=1，Z7=75。

已知n1=1000r/mim，转向如图所示。

求蜗轮7转向和转速n7。

4、下图所示为一压力容器，容器盖与缸体用6个普通螺栓联接，缸内压强p=2N/mm,缸体内径 D=150mm。

根据联接的紧密性要求，每个螺栓的残余预紧力F R=1.6F，F 为单个螺栓的工作拉力，选用螺栓材料为 35#钢，屈服极限ðs=300N mm²，安全系数S=2，试计算所需螺栓的小径d1。

5、如图所示。

某轴使用一对相同型号的角接触球轴承支承。

轴承的载荷Fr1=1000N,Fr2=2000N,作用在轴上的轴向力Fa=800N。

已知该型号轴承的内部轴向力Fs=0.7Fr。

试求；（1）轴承1、2的轴向载荷；（2）两个轴承的当量动载(3)三寿命比是多少？（轴承参数e=0.7。

齐鲁工业大学在职研究生简章齐鲁工业大学是中国经济发展最快的城市之一，也是高等教育的顶尖学府。

为了满足其发展所需的高水平的科研人才，学校于20XX 年成立了在职研究生项目，下面就该校在职研究生的特色及相关要求进行详细介绍。

一、在职研究生的入学申请1、申请者须具有大学本科及以上学历，拥有一定的专业知识和工作经验；2、具有国家承认的专业职称，征得原单位允许；3、年龄限制：普通英语硕士研究生30周岁；非普通英语硕士研究生25周岁。

二、考试科目在职研究生的考试科目主要包括：普通话水平考试、英语水平考试、专业课考试等。

1、普通话水平考试：要求考生具有较高的口头表达能力和理解能力，能够用准确流利的普通话表达所学知识；2、英语水平考试：考生必须具备良好的英语阅读能力、写作能力、听力理解能力等；3、专业课考试：要求考生对专业知识有全面、深入的了解，能够胜任该专业的工作。

三、培养方式齐鲁工业大学在职研究生的培养是自主学习、互动学习和指导学习相结合的模式，鼓励学生与老师进行深入的交流，充分发挥学生的潜力。

1、自主学习：考生需要根据学校教学安排自行完成课程学习，掌握基本课程知识；2、互动学习：学校会定期举办学术讲座和学术研讨会，促进学生之间的交流和学习；3、指导学习：学校会聘请专业领域内的顶尖专家和学者，在学生完成课程学习后提供专业的指导和咨询。

四、学习考核齐鲁工业大学的在职研究生实行综合考核，考核方式包括笔试、口试、报告，尤其要求学生展现出良好的科学素养和专业素养。

1、笔试：考核学生在课程学习过程中所获得的基础知识；2、口试：考核学生的学习态度、学术逻辑思维和沟通能力；3、报告：考核学生的科研能力、学术积累和创新能力。

齐鲁工业大学的在职研究生项目为社会提供了一种优质的高等教育资源，以响应国家发展的紧迫需要。

希望有更多的同学踊跃报考，为社会建设和经济发展做出重要贡献。

齐鲁工业大学（山东省科学院）８３１机械设计基础１２－１６年真题齐鲁工业大学(山东省科学院）２０１２年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：机械设计基础（831）试题适用专业：机械工程机械一.简答题(每小题10分，其50分)1、带传动的弹性滑动和打滑有何区别？2、简要回答蜗杆传动的优缺点？3、齿轮传动的失效形式有哪些（答出三种）？闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式是什么？为什么？4、与滑动轴承相比，滚动轴承有何特点？滚动轴承有哪几类？那类轴承承受载荷能力较大？那类轴承极限转速较高？5、铰链四杆机构存在曲柄的条件？在什么机构中存在急回特性（答出两种）？什么是死点？二.计算题(每题10分，其50分)1.计算平面机构的自由度，若有局部自由度、复合铰链和虚约束，请指出其所处位置，判断机构的运动是否确定。

2，一对标准直齿圆柱齿轮标准中心距为142mm，大齿轮齿数为102，大齿轮齿顶圆直径为208mm。

试计算:（1）模数m、小齿轮齿数Z1:;（2）小齿轮的齿根圆直径df1:（3）大齿轮的基圆直径db2（4）若实际中心距大于标准中心距,该采取何种措施才能满足实际中心距要求？3、如图所示的轮系，Z1=20，Z2=30，Z3=25，Z4=50,Z4’=25，Z5=50，Z6=1，Z7=75。

已知n1=1000r/mim，转向如图所示。

求蜗轮7转向和转速n7。

4、下图所示为一压力容器，容器盖与缸体用6个普通螺栓联接，缸内压强p=2N/mm,缸体内径D=150mm。

根据联接的紧密性要求，每个螺栓的残余预紧力F R=1.6F，F 为单个螺栓的工作拉力，选用螺栓材料为35#钢，屈服极限ðs=300N mm²，安全系数S=2，试计算所需螺栓的小径d1。

5、如图所示。

某轴使用一对相同型号的角接触球轴承支承。

轴承的载荷Fr1=1000N,Fr2=2000N,作用在轴上的轴向力Fa=800N。

已知该型号轴承的内部轴向力Fs=0.7Fr。

齐鲁工业大学(山东省科学院）20013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：机械设计基础（831）试题适用专业：机械工程一.简答题(每小题10分，其40分)1、闭式齿轮传动的主要失效形式是什么?为避免出现上述失效形式，主要进行哪两种强度计算?通过这两种强度计算，可直接计算得到的齿轮参数分别是哪两个？2、与齿轮传动相比，蜗杆传动的主要关效形式有何不同？为什么？针对这些失效形式，蜗杆蜗轮轮一般选取何种材料？3、带传动的失效形式和设计准则分别是什么?影响带传动工作能万的参数有哪些（至少两个）?这些参数对带传动的工作能力有何影响?4、请指出滚动轴承代号“61102”和“7312AC/P62”的意义？他们分别适用于什么场合？二.计算题(每题10分，其50分)1.计算平面机构的自由度，若有局部自由度、复合铰链和虚约束，请指出其所处位置，判断机构的运动是否确定。

2，一对标准直齿圆柱齿轮标准中心距为170mm，小齿轮齿数z1为21，大齿轮齿顶圆直径d为245mm。

试计算:c2（1）模数m、大齿轮齿数:（2）小齿轮的齿根圆直径d;f1:（3）大齿轮的基圆直径db2（4）若实际中心距大于标准中心距,该采取何种措施才能满足实际中心距要求？3、如图所示的轮系，已知各轮齿数为Z1=99，Z2=100，Z2'=101，Z3=100，Z3’=18,Z4=36，Z4’=28,Z5=56。

已知nA=1000r/mim，转向如图所示。

试求B 轴的转向和转速nB。

4、用2个M12 (d1=10.106mm）的螺钉固定一牵拽钩，若螺钉δs= 480MPa.装配时不控制颈紧力，取 S=3，接合面摩擦系数f=0.2，防滑系数Ks=1.2，求其允许的最大牵曳力F。

5、如图所示，某轴由一对圆锥滚子轴承支承，轴的转速n=1380r/min,Fr1=4000N, Fr2=6000N，轴向外载荷FA=860N,载荷系数fp=1，常温下工作。

齐鲁工业大学计算机专硕培养方案齐鲁工业大学，位于山东省济南市，是山东省人民政府与中华人民共和国工业和信息化部共建高校。

学校前身是创建于1909年的齐鲁工艺学堂，先后经历了济南高等商业学堂、济南高等军事工业学校、山东工业专科学校和山东大学高等职业技术学院等阶段。

1950年，作为全国第一所重点财经院校成立经济系;1956年，在济南建立了齐鲁工业部第一个工业设计研究室;1960年山东机械学院更名为齐鲁工业大学。

1996年12月，学校与山东省共建为山东省一流大学重点建设高校。

2017年12月，经国家教育部批准和山东省人民政府批准同意，学校正式更名为齐鲁工大。

截至2019年9月30日，我校计算机科学与技术、信息安全与管理科学三个学科进入 ESI全球前1%;拥有2项国家一级学科、1项国家级重点（培育）学科、2部省级重点学科和5部校级重点学科;4个一级博士学位授权点,12个二级博士学位授权点和1所博士后科研流动站。

专硕培养方案分为专业学位（综合）型研究生和专业硕士两个培养方向。

一、培养目标为适应信息产业快速发展对计算机专门人才的需求，本专业硕士生教育旨在培养掌握基础知识和基本技能，具备扎实的计算机科学基础知识与方法，能够在信息系统和计算机科学领域从事技术研究与开发、教学与研究、管理与服务等方面工作，能适应国家信息产业和信息社会发展需要的高层次人才，以及从事相关领域学术研究和工作实践的高层次创新人才。

1.培养目标：根据国家信息产业和信息社会发展需要和人才需求，本专业学生学习基础知识和基本技能，接受基本训练，具有在信息系统和计算机科学领域从事技术研究和开发、教学与科研、管理与服务等方面工作的能力。

2.人才培养方案：本专业硕士生教育旨在培养掌握计算机科学与技术基本基础理论和技能，具备从事计算机科学与技术领域进行科学研究和工作实践能力的高层次人才。

3.核心教育内容：本专业研究生必须通过大学本科阶段的教育获得基础学士学位才能获得计算机科学与技术领域的硕士学位。