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大庆精神铁人精神教育工作汇报材料自大庆精神铁人精神纳入国民教育工作在我校开展以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的认识，增强了师生弘扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。
在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中，我们重点做了以下工作：一、落实组织机构在活动开展之初，我校就召开了“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程启动大会，落实一把手亲自抓，分管领导直接抓，班主任具体抓的责任制度，成立了以校长为组长的工程工作领导小组，召开专题会议讨论并通过了《一心中心学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程实施方案》，对此项工程工作做了总体部署，使此项工作落到实处，产生了积极的效应。
二、具体工作1、悬挂横幅标语为了营造大庆精神铁人精神进校园进课堂的浓烈氛围，各村校及幼儿园分别悬挂了“感受大庆历史，传承铁人精神”、“弘扬铁人精神，提升大庆速度”、“继承铁人传统，做有理想的大庆人”、“传承大庆精神，争做美德少年”、“发扬大庆精神，为国争光，为民族争气”等主题鲜明的横幅标语。
2、开展国旗下主题教育活动我们利用升旗仪式，开展了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。
先后进行了以“让铁人精神永放光芒”、“铁人精神伴我成长”、“大庆精神激励我前进”等为题目的国旗下讲话，号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为家乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和力量。
3、打造专题的廊庭文化为了加大宣传力度，我校在经费紧张的情况下，积极筹措，勇于克服困难，投入10000余元，更新了各校及幼儿园的宣传栏、板报、墙报。
以弘扬大庆精神铁人精神为主题的宣传栏、墙报、板报层出不穷，中心学校在甬路两侧的宣传栏里展出了16块宣传板，总面积达20多平方米，展出了“大庆精神铁人精神走进一心中心学校”、“‘三县’建设与大庆精神”、“大庆的由来”、“铁人事迹”等内容；中心小学走廊两侧悬挂了大庆发展史的系列资料图片和大庆精神铁人精神内涵的资料图片，将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底；幼儿园的走廊设置了“童眼看家乡，油娃爱大庆”、“草原娃娃爱大庆”、“铁人一生”、“美丽的家乡杜尔伯特”四个专题展区，还制作了以“油城之美”、“游铁人爷爷的家”、“石油妈妈真伟大”等为主题的宣传展板。
大庆精神铁人精神教育工作开展情况汇报我校展开大庆精神铁人精神国民教育工作以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的理解，增强了师生宏扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。
我校这学期大庆精神铁人精神开展情况如下：一、加强学校组织管理在学期初，我校都召开大庆精神铁人精神教育专题工作研究会，落实一把手亲身抓，教育教学副校长直接抓，政教处和政治教师具体抓，明确以校长为组长的工作领导小组，把此项工作落到实处，做到有组织、有制度、有计划、有教研、有活动、有检查、有评比、有总结，取得良好效果。
二、具体工作1、教育教学我校把大庆精神铁人精神课程安排每双周一节,安排政治教师任教，并且要求保质保量完成课程目标。
2、展开国旗下主题教育活动我们利用升旗仪式，展开了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。
号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为故乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和气力。
3、发挥学生手抄报和班级板报作用为了加大宣传力度，我校要求各班板报有大庆精神铁人精神为主题的宣传栏区。
将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底。
学校还精心组织布置学生设计手抄报，并进行展览。
4、开展大庆精神铁人精神绘画展我校把学生设计手抄报、征文、书画、手工制作等评选后布置在美术室对学生及家长开放展览。
大大加深了师生对大庆精神铁人精神的理解。
使大庆精神铁人精神走进家庭，确保家校教育的一致性。
5、我校大庆精神铁人精神开放日活动我校利用大庆精神铁人精神开放日，开展以大庆精神铁人精神为主题的班会课。
让师生感知铁人精神，认知铁人精神，从而加深了对铁人精神内涵的理解。
让师生感慨深的不但是铁人王进喜这个人物，更是“有条件要上，没条件创造条件也要上！”的坚定信念和“三老、四严”的严谨工作作风和“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情壮举。
6、展开主题征文演讲活动为了升华教育主题，我们在全体教师中展开“传承铁人精神，开拓美好未来”、“我愿做铁人式好教师”的宣讲活动；在学生中开展主学铁人、做铁人征文演讲活动。
大庆精神铁人精神班团队工作总结大庆油田的开发建设，改变了我国石油工业的发展布局，甩掉了中国贫油落后的帽子，实现了石油基本自给。
在国家经历困难考验的时期有力地支撑了我国工业体系和国民经济体系的运转。
产生于上世纪60年代石油会战的大庆精神，集中体现了中华民族和中国工人阶级的优良传统与优秀品质，是中华民族精神宝库的重要组成部分。
铁人精神是石油工人王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现，是大庆精神的典型化体现和人格化浓缩。
大庆精神、铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。
“大庆的昨天灿烂辉煌，大庆的今天生机勃勃，大庆的明天必将更加美好。
”大庆油田的开发建设，改变了我国石油工业的发展布局，甩掉了中国贫油落后的帽子，实现了石油基本自给。
在国家经历困难考验的时期有力地支撑了我国工业体系和国民经济体系的运转。
深入、系统地学习大庆精神、铁人精神后，我再一次深刻体会到油田开发初期的艰苦岁月，油田工人风餐露宿“天当被、地当床”，人拉、肩扛、搬运钻机，破冰取水保证开钻，用身体搅拌泥浆制服井喷……。
想到这些我不由的肃然起敬，老一代石油人，忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、求真务实，以“宁可少活２０年，拼命也要拿下大油田”、“有条件上，没有条件创造条件也要上”的精神状态，战天斗地，勇往直前，攻克了种种无法想象的难关，创造了一个又一个奇迹，打下了中国石油发展的坚实基础，甩掉了中国贫油国的帽子，使梦想成为现实，使顽强拼搏、自强不息的大庆精神、铁人精神成为宝贵的财富，成为中国石油人的特色文化和传承不息的精神动力。
这一切正是一代代石油人在大庆精神、铁人精神的激励和鼓舞下，将大庆精神、铁人精神不断传承、不断发展、不断弘扬所换来的。
今天，应该继承和发扬大庆精神和铁人精神，把“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神发扬光大，把艰苦奋斗的优良传统一代一代的传下去。
我们是铁人的后代，肩负责任使命，高举旗帜，永续辉煌。
小学教师大庆精神工作总结
在过去的一年，我作为小学教师积极投入工作，全身心地投入到学生的教育与成长中。
回顾这一年的工作，我意识到了自己在教育教学方面的不足之处，并深刻体会到了大庆精神对我的影响。
首先，大庆精神让我明确了自己作为一名教师的责任和使命。
作为一名小学教师，我要在学生眼中成为他们的榜样和引路人。
在教学过程中，我时刻以身作则，注重培养学生的品德和素养。
我尽力营造一个积极向上的教育环境，鼓励学生勇于追求梦想，永不放弃。
其次，大庆精神让我追求卓越，不断提高自身的教育水平。
我每天都在积极学习，不断更新教育理念和教学方法。
我参加各类培训和研讨会，与其他教师交流经验，不断反思和改进自己的教学方式。
我努力探索适合学生的个性化教育方法，帮助每个学生发现和发展自己的优势，激发他们的学习兴趣和潜力。
再次，大庆精神让我始终保持对教育事业的热情和激情。
尽管教育道路上会遇到各种困难和挑战，但我始终保持积极向上的态度。
我会鼓励不自信的学生，帮助困难的学生克服困难，激发学生的学习热情。
我相信，只要付出努力和坚持不懈，每个学生都能取得优异的成绩。
最后，大庆精神让我认识到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生整体发展的关注。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们积极参与各类课外活动。
我会组织学生参观实践，让
他们亲身体验知识的魅力。
通过这些活动，我希望学生能够从中获得更多的成长和收获。
总而言之，大庆精神对我的影响可谓深远。
在今后的工作中，我将继续坚持这种精神，努力提高自己的教育水平，为学生的发展贡献自己的力量。
加强校园文化建设弘扬大庆精神、铁人精神工作总结鹤鸣湖镇中心小学二零一七年七月加强校园文化建设弘扬大庆精神、铁人精神工作总结我校根据2017年大庆精神铁人精神教育校园文化建设星级校（园）实施意见，认真落实各项活动，以构建“四星级”校园为宗旨，紧紧围绕“学校的精神文化、物质文化中融入大庆精神、铁人精神元素”这个宗旨，积极开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，学校已成为育人的重要阵地。
现将活动情况总结如下：一、成立组织，制定方案。
从“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。
以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效。
二、大庆精神、铁人精神进课堂。
1.加强师资配备。
为了确保大庆精神铁人精神教育教育的深入开展，我们学校成立了领导组织，配备一名校级领导主抓大庆精神铁人精神教育活动，从一年级到五年级都配备了班主任教大庆精神铁人精神教育课程，确保了大庆精神铁人精神教育教育课的顺利开展，做到了有课表、有教材、有教案、有教师。
2.加强督促检查。
教育活动中，每名教师都自觉主动接受领导小组的监督、检查与指导，协助领导小组掌握情况，跟踪反馈，发现问题，解决问题。
学校领导能深入班级听课，及时反馈课堂教育情况。
每学期开展一次大庆精神、铁人精神专题教研活动，大家围绕主题献计献策，共同把课程上好。
三、开展各种活动，丰富大庆精神、铁人精神教育内涵。
1.学校办学理念、一训三风体现了大庆精神和铁人精神元素，在走廊、墙壁都融入了大庆精神、铁人精神。
通过校园广播、升旗仪式、宣传橱窗进行大庆精神和铁人精神宣传，收到了较好的效果。
2.我们通过开展各种主题实践活动，让师生切实全面领会了大庆精神铁人精神教育的丰富内涵。
我校各年级上了“弘扬铁人精神、共建和谐校园”主题班会课。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学铁人精神教学工作总结篇一：大庆精神铁人精神工作总结大庆精神、学习铁人精神教育工作总结红旗镇中心小学校大庆精神、学习铁人精神教育工作总结红旗中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。
一、明确目的意义通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。
“ 爱国、创业、求实、奉献” 的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。
大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。
进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“ 珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌” 的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。
通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。
深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。
通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。
坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“ 我为祖国献石油” 的主旋律，继承发扬“ 三老四严” 、“ 四个一样” 优良传统，积极实践“ 三创” 文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆红旗小学的先进本色。
大庆精神铁人精神学习总结第一篇：大庆精神铁人精神学习总结大庆精神铁人精神学习总结3月蒙中班今年开学初，大庆精神铁人精神进校园进课堂以来。
我们对幼儿进行每周1学时的大庆精神、铁人精神全方位教育，幼儿很感兴趣，知道了自己是铁人的后代，作为大庆人而感到骄傲和自豪。
20世纪的五六十年代的社会状况对于现在的孩子来讲是陌生的，他们所知的大多都是从长辈那听来的一些零星片段。
不是很清楚当时的中国到底有多落后，不了解全国人民如何在共产党的领导下硬是从艰难中起步，人们在工业、农业、科学技术、教育、卫生、文化、体育等各个方面，战胜了一个又一个困难，创造了奇迹。
我们利用故事和图片进行教学，幼儿认真地聆听老师讲述那“创业年代的故事”。
通过学习，幼儿知道了铁人王进喜爷爷的故事，他们知道这位爷爷是一位伟大的人。
当孩子们听到铁人爷爷跳进泥浆池用身体搅拌泥浆时，眼睛都瞪得大大，嘴里念叨着太勇敢了。
同时，我们又向孩子们介绍了大庆的来历。
当然，要让幼儿了解铁人王进喜当时的背景，就要在多种多样的活动形式当中引导幼儿去主动探索研究。
我们让幼儿收集当时有关铁人王进喜的资料，让幼儿以不同的形式了解铁人王进喜、挖掘身边的“王进喜”先进事迹，我们还给幼儿讲故事、和他们做手工，教幼儿感受大庆精神、铁人精神。
从而立志要做一个有骨气、有志气的人。
大庆精神铁人精神学习总结6月蒙中班在本月教学活动中，我们进行了铁人精神、大庆精神的学习。
通过听故事，看挂图，使幼儿了解了什么是大庆精神，什么是铁人精神。
我们班的幼儿对铁人爷爷的故事也很熟悉，我们班的两位老师就趁热打铁，组织班级幼儿集体观看学习会展历史资料和图片。
孩子们通过听、看，对铁人爷爷的精神体会的更加深刻，知道老一辈石油人的艰辛和智慧，进一步了解铁人王进喜。
通过给孩子们讲故事、教歌曲、做手工作品，让幼儿亲近铁人、传唱铁人。
教会孩子们爱祖国、爱家乡。
大庆的小油娃们不仅对家乡大庆已经有了一定的认知，而且对大庆精神、铁人精神有了初步的感知。
大庆精神铁人精神教学工作总结大庆精神铁人精神教学工作总结指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编为大家整理的大庆精神铁人精神教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
在“弘扬大庆精神，攻坚克难，勇创一流”主题活动中，xx县住建局抓住全县泥草房改造这个大项目，弘扬大庆精神，践行大庆速度，强力有效推进，收到明显效果。
20xx年，全县泥草房改造任务为10，000户，截至目前，已拆除泥草房6043户，开工建设7838户，主体竣工6694户。
xx县20xx年、20xx年连续两年被评为全省、全市泥草房改造工作先进县；20xx年和20xx年，连续两年进入全国农村危房改造试点县行列。
一是加强组织领导，明确泥草房改造责任。
4月份，在全县泥草房改造工作会议召开后，住建局认真学习贯彻省市泥草房改造工作会议精神，将今年泥草房改造工作任务分解到了各乡镇，印发了《20xx年xx县泥草房改造工作实施方案》，县政府与各乡镇签订了20xx年泥草房改造工作责任状，各乡镇均结合实际制定了本乡镇泥草房改造工作方案，进行专门推进。
二是积极筹措资金，保障泥草房改造顺利进行。
住建局坚持以农民为主、政府补助、银行支持、社会帮助的思路，多渠道筹措资金。
在发挥好省、市配套资金的引导作用、放大效应的同时，县财政继续安排土地出让金、城市建设维护税、基础设施配套费各10%用于泥草房改造补助；协调县信用联社开通泥草房改造借款绿色通道，符合借款条件的泥草房改造户可按照新建房屋每平方米500元的'标准申请泥草房改造专项借款，解决泥草房改造户60—70%的建设资金；还将进一步采取贴息、付息、补贴等多种措施，引导金融资金、社会闲置资金参与农房改造。
三是加强引导，发挥政策综合效应。
在政策运用的时间、环节、集中度上挖掘潜力，发挥政策组合功效，最大限度用足用好政策，给农户以更多、更大的支持。
大庆精神铁人精神教学工作总结篇一：大庆精神铁人精神工作总结大庆精神、学习铁人精神教育工作总结红旗镇中心小学校大庆精神、学习铁人精神教育工作总结红旗中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。
一、明确目的意义通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。
“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。
大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。
进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。
通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。
深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。
通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。
坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“我为祖国献石油”的主旋律，继承发扬“三老四严”、“四个一样”优良传统，积极实践“三创”文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆红旗小学的先进本色。
通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进红旗小学科学发展、和谐发展的强大力量。
把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。
结合深入学习实践科学发展观活动，在强化理论武装、指导发展实践的同时，注重弘扬优良传统、提供发展动力，加快红旗小学科学发展、和谐发展的步伐。
二、制定特色内容，创新活动形式针对“‘传承优良传统，勇担百年重任'为主要内容的思想教育”，红旗小学开展了以“学习铁人事迹，勇担发展重任”为主要内容的群众性思想教育。
要求各班级广泛学习铁人王进喜的典型事迹，特别是学习铁人王进喜同志胸怀全局、为国分忧的奉献精神，不怕艰难、锐意进取的创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，勤于思考、善于变革的创新精神，敢为人先、勇站排头的创优精神。
通过学习他的五种精神，自觉传承优良的传统作风，勇于肩负起当先锋、闯新路、作示范的责任。
参加这项活动的对象重点是全校教职员工。
活动分为三个阶段，第一阶段为学习阶段，重点是学习铁人王进喜同志先进事迹。
第二阶段为分析检查阶段，对照铁人王进席同志身上体现的五种精神分析检查自身存在的问题，问题要包括主观与客观两个方面，并制定整改措施。
查找问题要具体实在，整改措施要细致得当，最后形成分析检查报告。
第三阶段为整改提高阶段，对照检查出的问题逐条逐项进行整改。
针对“以‘光辉的历程，高扬的旗帜'为主要内容的总结宣传”，红旗小学开展了以“继承大庆精神，弘扬‘三创'文化”为主要内容的宣传教育。
此项活动贯穿全年，参加对象为全校师生，活动方式主要是利用座谈会、研讨会等形式，大张旗鼓的宣传典型、总结典型，开展征文、举办知识竞赛进行系列宣传教育，组织发动全体师生挖掘身边的先进典型，以先进典型为榜样，虚心学习，勇于实践，明确发展方向。
针对“‘发扬大庆精神，再创新的辉煌'为主要内容的全员创新实践”，红旗小学开展了“立足岗位，勤俭节约，挖潜增效”为主要内容的全员创新实践。
这次全员创新实践，在全体员工中广泛开展“小节俭、大节约”活动，努力形成校园节俭风气；开展“小成果、大挖潜”创新活动，组织师生围绕教育教学中的自制教具、学具，丰富师生业余生活，开发师生的智力，激活师生的潜能。
针对“‘历史不会忘记，大庆不会忘记'为主要内容的系列纪念活动”，红旗小学开展了“开展五项活动，打造五型青工”为主要内容的系列实践活动。
此项活动以打造“业绩型、知识型、进取型、文明型、健康型”师生为内容，以为培养高素质复合型人才为目标，引导广大师生创新进取，在生活和工作中得到锻炼，树立正确的人生观、事业观、价值观，培养高尚的兴趣爱好，展现当代师生蓬勃向上的时代风采。
总之，在大庆精神、铁人精神再学习再教育活动开展过程中，红旗小学上下齐动员，营造了良好的学习教育氛围，使大庆精神、铁人精神的吹遍了红旗小学的每一个角落。
在接下来的工作中，他们将继续把活动的开展与推进红旗小学教育相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式，丰富活动载体，精心组织落实，以更加饱满地热情和更加亢奋的工作状态，继承好、发扬好、学习好大庆精神、铁人精神，以攻坚克难的勇气和锐意进取的斗志闯出教育教学的新路子，以优异的成绩向建国60周年、大庆油田发现50周年献礼！篇二：大庆精神铁人精神工作汇报材料大庆精神铁人精神工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！我是东兴中心小学校长—阚红霞，下面向大家汇报一下我校大庆精神铁人精神的特点和做法：自从3月1日以来，我校大庆精神铁人精神工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实“大庆精神铁人精神进校园课堂工程”工作，突显大庆精神铁人精神特色，取得了一定的成绩。
一、以强化班主任管理为中心，建设高素质的大庆精神铁人精神队伍。
为了更加有效、广泛、深入地开展大庆精神铁人精神工作，我校成立了大庆精神铁人精神工作领导小组，组成了以年级组长、班主任为主体的全体教职员工参与的大庆精神铁人精神工作队伍，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的大庆精神铁人精神氛围和“社会、学校、家庭”三位一体的大庆精神铁人精神工作网络；把大庆精神铁人精神工作列入学校规划中，做到学期有计划，月月有安排，时时见行动。
开展大庆精神铁人精神的教育研究工作，把大庆精神铁人精神放到每月教育研究之一，做好总结与记录工作。
通过制定《大庆精神铁人精神教育工作管理制度》等一系列规章制度、通过平时与定期检查相结合，对班主任工作进行量化评比，并把考核结果作为老师评优晋级的有利依据，从而保证了学校大庆精神铁人精神工作的顺利开展；通过举办班主任培训、班队会评比、等多种活动来提高大庆精神铁人精神管理人员的工作水平；通过培养年轻班主任来不断充实和壮大队伍，为学校可持续发展奠定了基础；二、以开展大庆精神铁人精神活动为载体，丰富师生校园文化生活学校把校园文化建设作为大庆精神铁人精神建设的重要载体。
1、大力建设大庆精神铁人精神文化长廊，提高校园文化建设。
长廊以大厅两侧宣传板和走廊宣传板为主体。
不但美观，而且具有实效性。
丰富多彩的大庆精神和铁人精神介绍、图片。
每逢下课学生都会驻足去欣赏，让学生通过文字和图片达到心理体验教育作用。
2、开展有声有色的班团队主题活动。
教师运用课件，音乐、视频等多媒体手段丰富教育内容，精细设计每一节班队会主题活动，做到既要有教育意义，又能丰富学生生活。
3、以读《铁人精神》书籍，看《铁人》电影等系列活动，提高对大庆精神铁人精神的再认识。
4、开展学生社会实践活动。
培养学生三老四严的自律能力、身体力行的实践等能力。
三、以班级教育为核心，以培养教育为重点，打造品质学生依据《大庆精神和铁人精神课程标准》，学生发展特点，我校设计了低中高三个阶段学生发展目标，并以年级为单位开展“培养大庆精神铁人精神”系列培养活动。
从培养学生自力更生的艰苦创业精神，三老四严的科学求实精神、为国分忧的无私奉献精神，引导学生文明礼貌习惯、自觉遵守纪律习惯、卫生劳动习惯等方面入手，加强自身修养，形成良好行为和学习习惯。
我们还通过让学生参与选择、设计、布置班级板报文化来进一步发挥学生的自主性。
在校园文化建设中，我们更是通过学生自主管理、自我教育的形式，让每个学生都在能胜任的岗位上实现自我，学校还成立了以各班班长、学委、为主体的检查工作小组，板报橱窗每月一评比，经过全体师生的共同努力，取得了一定的成绩。
四、今后工作思路1、加强教师素质、业务与能力的培养。
深化大庆精神铁人精神教师培训与研究工作，做好检查与评价工作，提高教师教育能力。
2、丰富大庆精神铁人精神活动内容。
在五月初开展大庆精神铁人精神运动会，培养学生身体力行实践能力的培养，六月一日开展“唱我石油歌曲，赞我大庆”老师和学生歌曲比赛等。
3、大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使我校人文根脉深入人心。
深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻教育内涵，提升精神文化的育人价值。
我的汇报完毕，如有不妥之处请各位领导、专家批评指正。
谢谢！篇三：学习大庆精神、铁人精神心得体会以铁人精神为镜努力强化宗旨意识、践行群众路线敦煌市总工会鲁鸿武中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，怎样以实际行动践行好全心全意为人民服务这个宗旨呢，我认为铁人王进喜就是我们的典范，20XX年5月29日，在敦煌大剧院聆听了大庆油田历史陈列馆副馆长、中国石油天然气集团公司首席宣讲员卞昌松和大庆铁人王进喜纪念馆讲解员、中国石油天然气集团公司首席宣讲员关颖所做的《弘扬铁人精神，践行群众路线》为主题的大庆精神，铁人事迹现场报告后感慨万千，报告会上卞昌松和关颖两位专家以详实的资料、独到的见解，满怀深情地讲述了大庆石油会战过程和铁人“破冰端水保会战”、“奋不顾身压井喷”等感人事迹，深刻阐述了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的铁人精神形成过程和深刻内涵，再现了大庆石油会战的艰辛历程和铁人平凡而伟大的一生。
聆听了大庆精神、铁人精神事迹报告后，我再一次深刻体会到油田开发初期的艰苦岁月，油田工人胸怀全国人民，心中装着强烈的宗旨意识，风餐露宿“天当被、地当床”，人拉、肩扛、搬运钻机，破冰取水保证开钻，用身体搅拌泥浆制服井喷??。
想到这些我不由的肃然起敬，老一代石油人，忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、求真务实，以“宁可少活２０年，拼命也要拿下大油田”、“有条件上，没有条件创造条件也要上”的精神状态，战天斗地，勇往直前，攻克了种种无法想象的难关，创造了一个又一个奇迹，打下了中国石油发展的坚实基础，甩掉了中国贫油国的帽子，使梦想成为现实，使顽强拼搏、自强不息的大庆精神、铁人精神成为宝贵的财富，成为中国石油人的特色文化和传承不息的精神动力，大庆精神、铁人精神也成了我们强化宗旨意识，践行群众路线的典范。
