三年级上册信息技术教案-第12课 制作生日贺卡 ｜冀教版(4)

《制作生日贺卡》教学设计

一、教学目标

1、幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。 幻灯片背景和动态效果的制作。掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

2、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。培养学生一定的审美能力。

3、利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

教学重点：贺卡背景、图片、文字的插入与编辑

教学难点：合理的添加图片，并设置文字格式，制作有特色的生日贺卡。

教学环境：计算机教室

教学媒体：演示文稿

学情分析：小学生处于对新鲜事物好奇，勇于探索阶段，接受新的事物较快，但是耐心不足。第一次接触PPT学生会感到有兴趣，在讲授过程中，要调动学生的探索欲望，加以引导，使其喜欢自己动手操作，体会成就感。

二、教学设计

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

一、创设情境，激趣导入。 师：在节日来临时或者亲人过生日时，我们都会送给亲朋好友礼物，那么今天是小均的生日，大家想送什么礼物给他呢？ 学生发言，举出送蛋糕、贺卡、举办生日聚会等 以学生喜欢的过生日，送礼物导入，激发学生学习兴趣。

二、观察分析，认识贺卡。 1、平时我么的贺卡都是冲商店买来的，老师这里有几张贺卡是自己制作的，而且分文不花，大家想看吗？（展示生日贺卡） 学生观察 显示电子贺卡的特殊性，进一步激发学生学习兴趣。

2、那么谁来说一说老师生日贺卡上都有什么内容呢？（文字、图片等） 谈谈自己的发现，同学相互补充。 使学生了解贺卡的一般构成。

3、同学们观察的很仔细，那么同学们想不想自己动手制作一张图文并茂的生日贺卡呢？（出示课题）

4、制作生日贺卡的软甲很多，我们今天利用演示文稿来制作。 认真倾听，明确工具。 引入课题，使学生明白本节课内容。

三、制定计划 师:很多同学都迫不及待的要动手制作了，不要着急！首先同学们要想好贺卡送给谁，添加什么图片，在贺卡上添加什么文字。大家可以相互交流下。 交流计划 了解制作贺卡的目的和制作思路，明白都需要什么。

四、动手操作 1、 想好了以后我们就要动手来自己制作了。

2、 课间展示操作流程。

3、 教师巡视，对于遇到困难的学生予以指导 1、 明确要求。

2、 了解流程。

3、打开PowerPoint程序

4、生日贺卡背景的设置

5、插入修饰图片

6、利用艺术字输入祝福文字

7、输入对方姓名、自己名字和时间等

8、设置动画效果 学生积极参与操作活动，充分调动了学生的积极性，通过自己探究，培养学生自主学习能力。

五、作品欣赏 师：同学们，时间到了，我们来一起欣赏下，大家的作品吧！

(展示学生作品)

讨论：作品那些地方做的好，那些地方需要修改。

完善自己作品。

相互交流，探讨同学作品的长处有不足，取长补短，完善自己的作品。 通过观看别人作品，提高学生布局，字体、图片的选择。多鼓励学生进行创作。

六小结

1、 同学们，都做的非常好，那么这节课我们学到了什么呢？

2、 如果生日贺卡里加入声音的话，是不是会更好呢？期待我们后面的学习。 学生谈谈自己本节课的收获和体会。 通过小结，巩固本节课所学知识。帮助学生再次梳理制作贺卡的一般流程和制作过程。

板书设计

制作生日贺卡

1、打开PowerPoint程序

2、生日贺卡背景的设置

3、插入修饰图片

4、利用艺术字输入祝福文字

5、输入对方姓名、自己名字和时间等

6、设置动画效果