实验一 建立数据库及其对象

实习报告：数据库的创建一、实习背景及目的近期，我参加了为期一个月的数据库设计与创建实习，实习单位为某知名企业。

此次实习的主要目的是了解数据库的基本概念、掌握数据库的设计与创建方法，以及提高实际操作能力。

通过实习，我对数据库技术有了更深入的认识，为今后的学习和工作打下了坚实基础。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，导师为我们讲解了数据库的基本概念、发展历程以及常见的数据库管理系统，如MySQL、Oracle、SQL Server等。

此外，我们还学习了数据库设计的原则和方法，为实习打下了理论基础。

2. 数据库设计与创建实习的第一步是进行数据库设计。

根据实际需求，我们首先要确定数据库的表结构。

在这个过程中，我们学会了如何使用实体-关系模型（ER模型）来设计表结构。

具体步骤如下：（1）分析需求，确定实体和实体属性；（2）绘制ER图，表示实体及其关系；（3）将ER图转换为表结构，包括主键、外键等约束；（4）根据表结构，建立索引，以提高查询效率。

在确定表结构后，我们开始创建数据库。

以MySQL为例，创建数据库的步骤如下：（1）登录MySQL服务器；（2）使用CREATE DATABASE语句创建数据库；（3）使用USE语句选择数据库；（4）创建表，指定字段类型、约束等；（5）插入测试数据，检查数据库运行情况。

3. 数据库优化与维护在数据库创建完成后，我们需要对数据库进行优化与维护。

具体包括以下几个方面：（1）定期备份数据库，防止数据丢失；（2）监控数据库性能，调整配置参数，提高查询速度；（3）优化表结构，删除冗余数据，减少存储空间；（4）编写SQL语句，实现数据的增、删、改、查操作；（5）为数据库设置安全策略，防止非法访问。

4. 实习成果展示在实习的最后阶段，我们对所创建的数据库进行了成果展示。

内容包括：（1）展示数据库的表结构、索引、约束等；（2）演示SQL语句的编写和执行过程；（3）展示数据库的查询结果和性能指标；（4）分享实习心得体会和经验教训。

实验：创建与管理其他数据库对象一、实验目的掌握创建管理索引、视图、存储过程和触发器对象的使用方法；二、实验环境已安装SQL Server 2005 企业版的计算机；具有局域网环境,有固定IP;三、实验学时4学时四、实验要求1.掌握索引的创建和管理方法；2.掌握视图的创建和管理方法；3.掌握存储过程的创建和管理方法；4.掌握触发器的创建和管理方法；5.完成实验报告；五、实验内容及步骤请使用T-SQL 语句实现进行以下操作：1.在student表的sno列上创建唯一性聚集索引index_sno2.在student表的sname列上创建唯一性非聚集索引index_sname3.在student表的sage列上创建非聚集索引index_sage4.在sc表的sno列和cno列上创建复合非聚集索引index_sno_cno5.将索引index_sno_cno更名为index_snocno6.删除上面的索引index_snocno7.查看student表的索引基本信息8.创建一个只选修8号课程的学生情况的视图信息9.创建一个视图view_stu，只包含学生的学号，姓名，年龄信息10.在上一题视图的基础上创建年龄在20岁以上的的学生的视图11.创建一个包含不及格同学及90分以上同学的学号、姓名、课程名称及成绩的视图12.选择一个上面创建的视图，查看视图的信息13.选择一个上面创建的视图，修改删除其中的一列14. 选择一个上面创建的视图进行删除操作15.从视图view_stu中查询19岁的男生记录16.通过视图view_stu中插入一行数据。

学号：2006010010，姓名：赵青，年龄：17.将视图view_stu中姓名为“李蕾”的年龄改为“22”18.通过视图 view_stu将姓名为“李贵”的记录删除19.自行选择上面创建的一个视图插入一个记录。

20.自行选择一个视图根据一定的条件进行查询。

21.自行选择联合一张表和某个视图进行复合查询。

实验1 数据库的创建与管理1.1 实验目的（1）掌握开发环境的基本功能和使用方法。

（2）掌握数据库的建立方法。

（3）掌握图形界面下的数据表设计方法。

（4）掌握数据表记录的“增删改查”方法。

（5）掌握数据库的导入导出方法。

1.2 实验内容与步骤1.2.1 建立数据库启动MS SQL SERVER 2005，并建立学生管理数据库，文件名为学生自己姓名首字母的缩写，如张大千同学缩写为ZDQ。

设置库的大小50M，日志文件大小25M的新数据库。

1.2.2数据表的设计参照教材P50页的要求逻辑设计表，为自己实现以下3个表：学生表：Student(Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept);课程表：Course(Cno, Cname, Credit, Semester);学生选课表：SC(Sno, Cno, Grade)设计要求：（1） 定义关系模式（包括表名，属性名，属性类型及长度）；（2） 定义表的主码及外码。

1.2.3 数据表记录的“增删改查”操作至少输入学生记录10条、系别4个、课程10个，便于后续实验的数据操纵、视图设计和数据控制处理。

数据库还原：数据库备份：实验2 数据操纵 2.1 实验目的（1）掌握SQL语言中数据查询和数据更新的语句（2）掌握SQL语言中数据更新的语句（3）掌握使用SQL语句进行视图的定义的方法2.2 实验步骤2.2.1使用SQL语句完成数据查询完成教材第五章例1到例82的例题题目选出40个进行实验，并把相应的命令语句写入实验报告。

对例45、例51（两种方法（自连接、子查询））以及外连接的操作在实验报告中给出运行结果。

2.2.2 使用SQL语句完成数据更新完成教材第五章5.2节的例题中的40个，并把相应的命令语句写入实验报告并给出运行结果。

1.SELECT Sname,Sage FROM StudentSELECT Sname,Sno,Sdept FROM StudentSELECT * FROM StudentSELECT Sname,2014-Sage FROM StudentSELECT Sname,Sage FROM StudentWHERE Sage<216.SELECTStudent.Sno,Student.Sname,Student.Ssex,Student.Sage,Student.Sdept,SC. Grade FROM Student INNER JOIN SCON Student .Sno=SC.SnoSELECT Sname,Sdept,Sage FROM StudentWHERE Sage BETWEEN 20 AND 23SELECT Sname,Ssex FROM StudentWHERE Sdept IN('xinxi','tongxin','shuxue')SELECT*FROM StudentWHERE Sname LIKE'a%'SELECT*FROM StudentWHERE Sname LIKE'[abc]%'11.SELECT*FROM StudentWHERE Sname LIKE'_[1]%'SELECT*FROM StudentWHERE Sname NOT LIKE'[ab]%'SELECT Sname,Sdept FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.SnoWHERE Student.Sno NOT IN(SELECT Sno FROM SCWHERE Cno ='a001')SELECT DISTINCT Sname,Sdept FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.Sno WHERE Student.Sno IN(SELECT Sno FROM SCWHERE Cno ='100')SELECT Sname,Sdept,Grade AS'tiyu'FROM Student JOIN SC ONStudent.Sno=SC.Sno JOIN Course ON o=oWHERE Cname ='tiyu'AND Grade >(SELECT AVG(Grade)FROM SC JOIN Course ON o=oWHERE Cname='tiyu')16.SELECT Sname,Sdept FROM StudentWHERE Sdept IN(SELECT Sdept FROM StudentWHERE Sname ='a1')AND Sname !='a1'SELECT Sno,AVG(Grade)FROM SCGROUP BY SnoHAVING AVG(Grade)>(SELECT AVG(Grade)FROM SC)SELECT Student.Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept,Cno,Grade FROMStudent JOIN SC ON Student.Sno=SC.SnoSELECT Sname,Sage FROM StudentWHERE Sdept ='shuxue'AND Sage=(SELECT MAX(Sage)FROM Student)SELECT Sno,Grade FROM SCWHERE Cno ='100'AND Grade>(SELECT AVG(Grade)FROM SC)21.SELECT COUNT(*)'选课门数',AVG(Grade)'平均成绩'FROM SCWHERE Sno IN(SELECT Sno FROM SC JOIN Course ON o=oWHERE Cname='shujuku')GROUP BY SnoSELECT Sno,Sname FROM StudentWHERE Sno IN(SELECT Sno FROM SC JOIN Course ON o=oWHERE Cname ='shujuku')SELECT Sname,Ssex FROM StudentWHERE Sdept ='xinxi'AND Sno IN(SELECT Sno FROM SCWHERE Cno ='100')SELECT Student.Sno,Sname FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.Sno WHERE Grade >=90SELECT*FROM StudentWHERE Sdept IN(SELECT Sdept FROM StudentWHERE Sname ='a1')AND Sname !='a1'26.SELECT TOP 2 WITH TIES Cno,COUNT(*)'人数'FROM SCGROUP BY CnoORDER BY COUNT(*)ASCSELECT TOP 3 WITH TIES Sname,Sdept,Grade FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.Sno JOIN Course ON o=oWHERE Cname ='shujuku'ORDER BY Grade DESCSELECT TOP 3 WITH TIES Sname,Sage,Sdept FROM StudentORDER BY Sage DESCSELECT COUNT(*)FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.SnoWHERE Sdept ='xinxi'GROUP BY Student.SnoORDER BY COUNT(*)DESCSELECT Student.Sno,COUNT(o)FROM Student LEFT JOIN SC ON Student.Sno=SC.SnoWHERE Sdept ='xinxi'GROUP BY Student.SnoORDER BY COUNT(o)DESC31. SELECT Sname,Ssex FROM Student LEFT JOIN SC ON Student.Sno=SC.Sno WHERE Sdept ='xinxi'AND Cno IS NULLSELECT Cname FROM SC RIGHT JOIN Course ON o=oWHERE Sno IS NULLSELECT Student.Sno,Sname,o,Grade FROM SC RIGHT JOIN Student ON SC.Sno=Student.SnoSELECT Cname,Credit FROM CourseWHERE Credit =(SELECT Credit From CourseWHERE Cname ='gaoshu')AND Cname !='gaoshu'SELECT Sdept,AVG(Grade)FROM SC JOIN Student ON SC.Sno=Student.Sno GROUP BY Sdept36. SELECT Sname,Sdept FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.Sno JOIN Course ON o=oWHERE Cname='shujuku'SELECT Sname,Sdept FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.Sno JOIN Course ON o=oWHERE Cname='shujuku'AND Sdept ='xinxi'SELECT Sname,Cno,Grade FROM Student JOIN SC ON Student.Sno=SC.Sno WHERE Sdept ='xinxi'SELECT Sdept,COUNT(*)FROM StudentWHERE Sage <=20GROUP BY Sdept40.SELECT Sno,COUNT(*)FROM SCGROUP BY SnoHAVING COUNT(*)>=2。

[实验一]ACCESS创建数据库及表对象一、实验目的1 ．熟悉数据库及表对象的建立过程；2 ．熟悉表字段类型及属性的设置；3 ．熟悉数据表数据的编辑；4 ．熟悉建立多表间关系的操作。

二、实验要求1．掌握基本操作步骤，为后续实验准备数据和实验环境。

2．完成一份规范的实验报告三、实验内容1．建立一个名为“百货公司”数据库，数据库包含三个表对象，三个表分别名为“员工表”、“商品表”和“销售表”；2．在“百货公司”数据库中建立三个数据表之间的关系；3．查看“商品表”中某商品资料及该商品的销售情况。

“员工表”各字段：员工号（主键，文本， 4 ）、姓名（文本，8 ）、性别（文本， 2 ）、出生日期（日期 / 时间）、工作日期（日期 / 时间）、电话（文本， 20 ）、部门（文本， 10 ）、照片（ OLE 对象）。

“商品表”各字段：商品号（主键，文本， 5 ）、商品名称（文本， 20 ）、部门（文本， 10 ）、单价（数字，单精度型）。

“销售单”各字段：销售单号（主键，自动编号）、员工号（文本， 4 ，索引：有，有重复）、商品号（文本， 10 ，索引：有，有重复）、数量（数字，整型）、销售日期（日期 / 时间）、销售金额（数字，单精度）。

三个表的数据分别如图1 、图2 和图3 所示。

图1 员工表数据图2 商品表数据图3 销售单数据四、操作步骤：1、建库、建表(1) 创建数据库：启动 Access ；单击“空数据库”；右侧窗格的文件名文本框输入数据库名“百货公司”；单击按钮选择数据库的保存位置；按“创建”按钮。

(2 )创建“员工表”的结构：在“百货公司”数据库窗口功能区上的“创建”选项卡中，单击“表设计”；在“设计视图”下按图4 所示输入“员工表”表各字段的名称和属性；执行“保存”命令；在“另存为”对话框中输入表名“员工表”；按“确定”按钮。

(3) 输入“员工表”各记录：单击工具栏上的按钮“表格工具——视图”——数据表视图”，按图 1所示输入各记录内容。

实验一数据库的创建与管理一、实验目的及要求1.认识数据库对象及其构成2.掌握数据库的创建、修改和删除方法3.掌握数据库分离和附加的方法4.掌握数据库备份和还原的方法二、实验准备1.装有SQL Server 2005的PC机。

2.明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DA TABASE语句的用户。

【知识要点】SQL Server 2005有4个系统数据库，它们分别为Master、Model、Msdb、Tempdb。

三、实验内容（一）创建、修改和删除数据库1.1创建数据库1.使用SQL Server Management Studio创建数据库设有一学籍管理系统，其数据库名为“EDUC”，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5%比例增长；日志文件初始大小为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。

数据库的逻辑文件名为“student_data”，物理文件名为“student_data.mdf”，存放路径为“d:\学号\data”。

日志文件的逻辑文件名为“student_log”，物理文件名为“student_log.ldf”，存放路径为“d:\学号\log”。

【练习1】创建名为jw的数据库,包括一个主数据文件jw_data.mdf和一个事务日志文件jw_log.ldf。

主数据文件的初识大小为5MB，最大容量为5MB，增长值为1MB，存放路径为“d:\学号\data”。

事务日志文件的初识大小为2MB，最大容量为5MB，增长率为10%，存放路径为“d:\学号\log”。

1.2修改数据库在数据库创建成功后，会出于优化性能的考虑，需要对数据库进行修改。

1.添加或删除文件组默认情况下，数据文件存放于PRIMARY文件组中，日志文件不属于任何一个文件组。

另外，用户也可定义多个用户定义的文件组。

使用文件组的优势在于提高系统的性能，表现为三方面：第一，可以平衡多个磁盘上的数据访问负荷；第二，可以使用并行线程来提高数据访问的效率；第三，简化数据库的维护工作，如可以备份或恢复单个文件或文件组，而不必备份或恢复整个数据库，对于海量数据库来说，备份文件或文件组是有效的备份策略。

数据库和表的创建实验报告数据库和表的创建实验报告引言：数据库是现代信息系统中的重要组成部分，它可以存储、管理和检索大量的数据。

在数据库中，表是数据的基本单位，它由列和行组成，用于存储具有相同结构的数据。

本实验旨在通过使用SQL语言创建数据库和表，掌握数据库的基本操作。

实验步骤：1. 创建数据库：首先，我们需要使用SQL语句创建一个新的数据库。

在MySQL中，可以使用以下语句创建一个名为"mydb"的数据库：```sqlCREATE DATABASE mydb;```创建数据库后，可以使用以下语句选择要使用的数据库：```sqlUSE mydb;```2. 创建表：接下来，我们需要使用SQL语句创建一个新的表。

表的创建需要指定表的名称和各列的名称、数据类型和约束条件。

以下是一个示例创建名为"students"的表的语句：CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```上述语句创建了一个包含id、name、age和gender列的表。

其中，id列被定义为主键，保证了每个记录的唯一性。

name列和gender列被定义为VARCHAR类型，可以存储最大长度为50和10的字符串。

age列被定义为INT 类型，用于存储整数值。

3. 插入数据：创建表后，我们可以使用INSERT语句向表中插入数据。

以下是一个示例插入数据的语句：```sqlINSERT INTO students (id, name, age, gender)VALUES (1, 'Alice', 20, 'Female'),(2, 'Bob', 21, 'Male'),(3, 'Charlie', 19, 'Male');```上述语句将三条记录插入到students表中。

一、实训目的通过本次实训，使学员掌握数据库中常见对象的基本概念、操作方法及在实际应用中的运用，提高学员对数据库对象的认知和操作能力。

二、实训环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实训原理数据库中的对象主要包括：数据库、表、视图、索引、存储过程、触发器等。

这些对象在数据库中扮演着重要的角色，下面简要介绍这些对象的基本概念和操作方法。

1. 数据库（Database）数据库是存储数据的集合，它是数据库管理系统管理的最基本对象。

在MySQL中，可以使用CREATE DATABASE语句创建数据库，例如：```sqlCREATE DATABASE testdb;```2. 表（Table）表是数据库中存储数据的结构化集合，它由行和列组成。

在MySQL中，可以使用CREATE TABLE语句创建表，例如：```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT);```3. 视图（View）视图是一个虚拟表，它是由查询语句定义的。

在MySQL中，可以使用CREATE VIEW 语句创建视图，例如：```sqlCREATE VIEW student_view ASSELECT id, name, ageFROM studentsWHERE age > 18;```4. 索引（Index）索引是数据库表中用于加速数据检索的数据结构。

在MySQL中，可以使用CREATE INDEX语句创建索引，例如：```sqlCREATE INDEX idx_name ON students (name);```5. 存储过程（Stored Procedure）存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合。

在MySQL中，可以使用CREATE PROCEDURE语句创建存储过程，例如：```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE id = student_id;END //DELIMITER ;```6. 触发器（Trigger）触发器是一种特殊的存储过程，它在满足特定条件时自动执行。

数据库的建立实验报告《数据库的建立实验报告》摘要：本实验旨在通过实际操作，掌握数据库的建立过程及相关操作技巧。

实验过程中，我们使用了MySQL数据库管理系统，通过创建数据库、表格和插入数据等步骤，深入了解了数据库的结构和功能。

通过本次实验，我们对数据库的建立有了更深入的了解，并且掌握了一定的数据库操作技能。

一、实验目的1. 了解数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库的建立过程；3. 掌握数据库的基本操作技巧。

二、实验环境1. MySQL数据库管理系统；2. Windows操作系统；3. 数据库建立实验所需的数据表格和数据。

三、实验步骤1. 连接数据库：使用MySQL数据库管理系统，连接到数据库服务器；2. 创建数据库：通过SQL语句创建一个新的数据库；3. 创建表格：在新建的数据库中创建表格，包括表格的字段、数据类型等；4. 插入数据：向表格中插入一定量的测试数据；5. 查询数据：通过SQL语句查询数据库中的数据；6. 更新数据：通过SQL语句更新数据库中的数据；7. 删除数据：通过SQL语句删除数据库中的数据；8. 删除表格：通过SQL语句删除数据库中的表格；9. 删除数据库：通过SQL语句删除数据库。

四、实验结果通过以上步骤的操作，我们成功地创建了一个新的数据库，并在其中创建了表格，并成功插入了测试数据。

通过SQL语句的查询、更新和删除操作，我们对数据库的操作有了更深入的了解。

五、实验总结通过本次实验，我们对数据库的建立有了更深入的了解，并且掌握了一定的数据库操作技能。

数据库作为信息管理的重要工具，在现代社会中发挥着重要作用，掌握数据库的建立和操作技能对我们的学习和工作都具有重要意义。

希望通过本次实验，能够对数据库的建立和操作有更深入的了解，并且能够在实际工作中灵活运用这些技能。

实验一创建数据库一、目的1．注册SQL Server服务器。

2．了解MS SQL Server环境及包含组件。

3．掌握创建数据库的T-SQL命令。

二、内容1．进入Windows 2000，点击“开始”→“程序”→ Microsoft SQL Server 2000 →服务管理器，打开SQL Server 服务管理器。

2．通过点击、、按钮分别启动、暂停、停止SQL Server服务，观察Windows 状态栏中有关SQL Server服务图标状态，见图1-1。

图1-1 SQL Server服务图标3．点击“开始”→“程序”→ Microsoft SQL Server 2000 →企业管理器，打开SQL Server 企业管理器，观察窗口中菜单栏的主要项目、功能。

4．在企业管理器中查看SQL Server 2000有哪些组件。

5．点击数据库对象前“+”号，查看“数据库”的构成，见图1-2。

展开+号图1-2 企业管理器6．点击“开始”→“程序”→ Microsoft SQL Server 2000 →联机丛书，进入帮助系统，熟悉帮助系统的使用。

7．打开“我的电脑”或“资源管理器”在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹。

8．点击“开始”→“程序”→ Microsoft SQL Server 2000 →查询分析器，在图1-3所示的连接到SQL Server窗口中，选择“windows 身份验证”单选项，并点击“确定”按钮，打开SQL Server 查询分析器。

图1-3 连接到SQL Server窗口9．在图1-4所示查询分析器的右半部分空白窗口中输入Create Database 命令，建立数据库，数据库文件存储在步骤7建立的文件夹下，数据库名自由定义，主数据库文件大小2MB，以10%的速度增加，日志文件大小1MB，以1MB速度增加。

命令输入完成后，点击工具栏中执行按钮运行命令，记录执行结果。

执行按钮图1-4 SQL 查询分析器三．实验过程中所得截图执行结果截图所建文件库的数据文件课后作业创建数据库bankDb并改变文件大小（1）+（3）题课后习题(2)+(4)+(5) 题注：因习题中有些题目未说明文件大小，默认为1MB，增长率1MB四、思考题1．安装MS SQL Server的软硬件要求是什么?硬件最低要求：计算机Pentium 166 MHz 或更高。