在小学学习实践科学发展观转段动员会上的讲话
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在小学深入开展学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话各位领导,各位老师,下午好:今天,西郊小学党支部召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,主要任务是根据区委的要求,研究部署我校深入学习实践科学发展观活动,动员全校广大党员教师积极投入到这次学习实践活动中来。
下面,就我校如何开展好本次活动讲几点意见:一、统一思想,充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大决策部署。
对于保持和发展党的先进性,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,具有十分重大的意义。
第一,开展深入学习实践科学发展观活动,是学习贯彻党的十七大精神的重大举措。
深入贯彻落实科学发展观,是十七大报告对发展中国特色社会主义、推进未来各项事业和工作的总要求。
十七大报告深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。
认真学习贯彻党的十七大精神,关键是要深刻理解和把握科学发展观的深刻内涵和精神实质,并自觉应用于实践。
贯彻落实党的十七大精神是一个长期过程,开展深入学习实践科学发展观活动,有利于把学习贯彻党的十七大精神不断引向深入,有利于把先进的思想理论转化为强大的实践动力,使广大党员成为科学发展观的坚定实践者,自觉推动我区教育事业科学发展。
第二,开展深入学习实践科学发展观活动,是推动新一轮思想大解放、观念大转变,努力创建现代化教育强校的难得机遇。
我校被区委确定为学习实践科学发展观活动试点单位,体现了上级党委对我们的信任和关怀,我们一定要充分认识我们所肩负的重大政治责任和使命,全体党员和教师必须深入学习、领会科学发展观的深刻内涵和精神实质,准确把握科学发展观的重大意义和根本要求。
认识是无止境的。
对科学理论的认识有多深,思想解放的程度就有多大。
从我校的情况来看,我们很多办学理念,比如,“一切为了孩子”、“使每个同学在不同的方面都有所发展”,“自主乐学,自信敬业”,“以人为本,和谐发展”,“以德治校,科研兴校,质量强校”,都和当前的教育形势相吻合。
学校科学发展观活动转段动员讲话尊敬的全体教师、亲爱的同学们:大家好!作为一所高等院校,我们始终坚持学校科学发展观,秉承“以人为本、面向未来、创新发展”的办学理念,不断提升人才培养质量,实现学校的长期稳健发展。
今天,我们就要就学校科学发展观进行新一轮的活动转段动员,共同推动学校发展。
通过前期的调研和研究,我们发现学校科学发展观实践存在一些问题与挑战,需要各位教师和同学们的共同努力。
具体来说,我们需要在以下几个方面加强工作:首先,加强学科建设,提高教学质量。
学科建设是学校发展的重中之重,我们要注重教学质量、学术研究和师资队伍建设,建立科学管理体系,加强教师培训和团队合作,充分利用新技术、新方法,全面提升教学质量。
其次,创新人才培养模式,培养合格人才。
我们需要建立符合现代人才培养要求的课程体系,根据市场需求和学生个性特点打造个性化和差异化的人才培养方案,提供多元化的教育服务,有力地推动学生的学业和职业发展。
第三,加强校园文化建设,营造良好校园氛围。
文化建设是学校软实力的重要组成部分,对于学生个性化、价值观塑造和社会实践能力的培养都起到重要作用。
在文化建设方面,我们要注重大学生活、人文关怀和精神鼓舞,为学生提供更丰富、更有意义的校园文化体验。
最后,加强社会服务,推动社会发展。
高等教育机构是推动社会发展的重要力量,我们必须深入社会,了解社会需求,为社会服务。
我们要建立好校地合作机制,开展社会服务项目,为地方经济发展和社会进步做出更大的贡献。
以上就是我们学校科学发展观活动转段动员的重点内容。
我相信,在全体教师和同学的共同努力下,学校必将迎来更加美好的明天!让我们携起手来,为学校的长远发展而努力!谢谢大家!。
学校学习实践科学发展观活动转段动员会上的讲话同志们:我乡中小学深入学习实践科学发展观活动在县委的正确领导和县、乡指导检查组的精心帮助指导下,以“党员教师受教育、三风建设上水平、人民群众得实惠”为总体要求,紧紧围绕旗帜鲜明的“五个一”工程目标,即:改善一所学校的办公条件;创建一所县级后勤先进学校;更新一所学校的学生木架床;消除一所学校的危房;开展一批“十星创建”系列活动,全面贯彻落实科学发展观,圆满完成了学习调研阶段的各项任务,取得了阶段性成效。
经县、乡深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室批准,今天起我乡中小学学习实践活动将转入分析检查阶段。
为总结经验,找准问题,更好地开展好下一阶段的学习实践活动,我就第一阶段的各项工作情况进行总结,并对分析检查阶段的任务和要求提出意见。
一、学习调研阶段的主要工作情况1、精心组织,动员宣传有成效。
在县、乡党委政府的领导下,中心校根据Xx乡实际和各校现状,制订了实施方案和学习调研阶段工作方案,明确了指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤。
各校也结合实际制定了总体工作方案和第一阶段的工作安排。
层层召开动员大会,统一了思想,提高了认识,加强了宣传发动,充分利用报刊、广播电视、网络、横幅、宣传栏和简报等多种宣传载体,大力宣传开展学习实践活动的重要意义,宣传报道学习实践活动开展的措施、经验和成效,营造了良好的工作氛围。
10月19日,中央深入学习实践科学发展观活动办公室在官方网站首页醒目位置,采用图文并茂的形式,刊发了我乡Xx中学资教生郭迪泽的《学习实践活动手记》,并作为全国农村大学生参与学习实践活动的先进典型进行了重点推介,11月3日,《Xx 日报》整版进行了,进一步展示了我县学习实践活动成果,扩大了学习实践活动的影响力。
2、充实内容,丰富形式,学习实现“六结合”。
中心校严格按照上级部署,将学习实践活动与学校理清一个发展思路,破解一批教育教学难题,完善一批制度机制,兴办一批惠民实事,树立一批基层党建模范标兵的“五个一”要求紧密结合,力求学习实践活动不走样、不走过场、不降标准。
深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
各位领导、各位同志:
大家好!
实践科学发展观分为三个方面:一是实践是科学发展的基础,二是发
展是科学发展的目的,三是人民是科学发展的根本出发点。
实践是我们认
识世界的途径,只有通过实践,深入了解客观事物的本质规律,才能够科
学地指导我们的工作。
发展是我们的根本目的,只有坚持科学发展观,才
能够实现人民的美好生活和国家的繁荣富强。
人民是我们的根本,只有将
人民的利益放在第一位,才能够真正做到以人民为中心,为人民谋幸福。
在实践科学发展观的指导下,在各级领导的带领下,我们要开展深入
学习实践科学发展观的活动,形成学习实践科学发展观的浓厚氛围。
我们
要组织各级干部和群众开展学习实践科学发展观的宣讲、培训和讨论,提
高大家的认识和理解。
同时,我们要广泛征求广大干部和群众的意见和建议,听取他们的声音,因为只有真正听到人民的心声,我们才能够更好地
为人民服务。
同时,我们还要积极倡导和推动科学发展观在群众中的传播
和推广,使之成为人们共同的思想认同和行动方向。
最后,我希望大家都能够积极参与到学习实践科学发展观的活动中来,共同推动中国特色社会主义事业的发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
我相信,通过我们的共同努力,我们一定能够取得更加辉煌的成就!
谢谢大家!。
在学习实践科学发展观整改落实阶段动员大会上的讲话今天,我们召开****学习实践科学发展观转段动员会议,其主要任务是,总结分析检查阶段的工作,安排部署整改落实阶段的工作。
这次会议的召开,标志着**正式转入整改落实阶段。
下面,结合**实际,我讲几点意见。
一、分析检查阶段的工作情况在分析检查阶段,**按照上级有关要求,切实加强领导,认真组织实施,抓好了深化学习、查找问题、召开领导班子民主生活会、组织履职讲评、撰写分析检查材料、多方征求意见、加强作风建设、边学边查边改等各项工作,取得了一定成效。
一是坚持抓好学习,准确把握学习实践活动的正确方向。
全市转段动员大会召开后,**党支部及时传达会议精神,坚持每周四集中学习,坚持日常自学,进一步加深了对科学发展观的理解,推动学习实践活动与贯彻落实上级会议精神有机结合。
二是充分发动群众,分析评议群众基础深厚。
扩大民主生活会范围,邀请“两代表一委员”及服务对象代表列席;召开征求意见会,请群众进行评议。
在评议重点上,评领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行、领导班子自身建设措施针对性和操作性强不强;在评议形式上,通过**组学习会、支部会、征求意见会等形式,对分析检查报告进行评议。
三是紧扣主题,开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。
围绕促进政府**工作科学发展这一主题,严格程序,充分发扬民主,广泛征求意见。
领导班子成员认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,查找在党性党风党纪方面存在的突出问题,深入开展批评和自我批评。
党员专题组织生活会主题鲜明、参与面广,深入开展“三评”,统一了思想,形成了科学发展的共识。
四是数易其稿,形成高质量的分析检查报告。
在分析检查报告的起草过程中,坚持高标准严要求,综合前段深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果,多次听取意见、多次进行修改,形成了分析检查报告。
实验小学学习实践科学发展观的动员讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!作为实验小学的一名教师,我很高兴能够在此为大家讲话。
今天,我想和大家分享一下“学习实践科学发展观”的话题。
作为一名小学教师,教育我们的学生不仅仅是知识技能的传授,更重要的是要培养他们的的全面素质和综合能力。
随着世界科技的飞速发展以及中国自身的崛起,作为未来国家的建设者,每一位学生都应该具备创新意识、实践能力和国际化视野,掌握科学发展观,做好个人发展的规划和生涯的设计。
下面,我简要谈谈学习实践科学发展观的意义。
首先,科学发展观是中国特色社会主义的理论体系的重要组成部分。
作为新时代的中国人,我们必须要把它作为指导思想,贯彻到我国社会各领域和各个方面,来指导经济、政治、文化、民生等领域的发展。
其次,科学发展观是全面、协调、可持续发展的基本要求。
每个个体都应该按照科学的方法去规划和开展个人的发展、进行生涯设计,同时还应该将其融入到整个国家和世界的发展中去,始终保持良好的思想和行为习惯,促进科学、和谐、文明的社会和谐发展。
那么,如何学习实践科学发展观呢?首先,我们要学会理论学习。
了解科学发展观的基本要义,掌握新时代中国特色社会主义的基本理论,明白我国的发展路径和发展方向,这都是学习科学发展观不可或缺的部分。
其次,我们要学会实践探索。
只有通过实践,我们才能更深刻地理解、掌握和贯彻科学发展观,从而更好地为个人和国家的发展和进步做出贡献。
最后,我们要以身作则,引领他人。
作为小学教师,我们应该始终怀着一颗向上、积极、进取的心态,用自己的言行和实践去引领和带动学生,让他们从小就树立科学发展观的意识,树立好的生涯规划和方向,朝着自己的目标努力前行。
总而言之,学习实践科学发展观,不仅是对个人未来的发展有益,也是对国家社会的发展有着重要意义。
因此,我们要始终保持对科学发展观的学习和实践,不断探索和创新,为建设一个富强、民主、和谐、美丽、文明的社会贡献自己的力量!最后,祝愿我们学校的每一位同学都能取得更好的进步,实现更明显的目标,未来精彩,让我们一起撑起自己的天空,书写自己的精彩人生历程!谢谢大家!。
小学深入学习实践科学发展观动员大会上讲话稿尊敬的各位领导,各位党员,同志们:在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的“*”做出的一项重大战略决策。
区委、区教育局党工委对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视,都相继对学习实践科学发展观活动进行了动员和安排部署。
今天我们召开全体党员会议就是为了积极响应区委、区教育局党工委的号召,认真学习贯彻落实金牛委发[2009]22号文件《关于在全区开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》文件精神,全面落实区委关于学习实践科学发展观动员大会精神,对我校全面开展学习实践活动进行动员和部署。
同志们,区委高度重视此次学习科学发展观实践活动,今天区委实践活动指导检查小组、区教育局相关负责人也来到了我们学校。
在此,我谨代表肖家村小学党支部、广大党员及我校全体教师对区实践活动指导小组组长,区教育局党工委书记、区学习实践活动联系领导区委党校乐校长的到来表示热烈欢迎,对给予我们工作的指导和帮助表示诚挚的感谢!我校作为深入学习实践科学发展观活动的试点单位,这是区委和区教育局交给我们的一项重大政治任务,也是加快肖家村小学科学发展的重大机遇,使命光荣,责任重大。
希望广大党员同志积极参与,积极投身到学习实践科学发展观的活动中来,努力实现学校又好又快发展。
下面,我将就我校深入学习科学发展观教育活动进行动员和安排。
一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义1、开展深入学习实践科学发展观活动,是学习贯彻党的*精神的重大举措。
2004年3月10日,胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出:“科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。
”贯彻科学发展观,就要坚决贯彻以人为本的理念,坚持经济政治文化社会等各项事业协调发展。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的*做出的一项重大战略部署,是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,是推动社会又好又快发展的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
学校学习实践科学发展观阶段动员发言同志们:今日,我们在这里召开全校学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨剖析检查阶段动员大会,主要任务是查验学习成就、总结学习调研工作,部署剖析检查工作。
乡党委指导检查组杨圭禧同志从百忙之中来参加我校此次学习实践活动转段动员大会,让我们以热情的掌声表示欢迎 !下边,我就学习实践活动第一阶段的状况和第二阶段工作的部署安排,讲三点建议。
一、精心策划、扎实推动,第一阶段工作收效优秀依据乡党委的一致部署和要求,在指导检查组的详细指导下,我校密切联系实质,全面睁开深入学习实践科学发展观活动,牢牢环绕“推动科学发展,加速我校教育教课工作深入健康连续发展,办妥人民满意教育。
”这一主题,坚持高起点策划、高标准睁开、高强度推动,突出解决问题,突出实践特点,圆满达成了第一阶段的各项任务,真实做到了规定学习内容到位、自选学习内容创新。
回首第一阶段活动睁开状况,我们主要做了以下几个方面的工作。
1、增强组织领导,保证准备工作走在前面。
校党支部对睁开学习实践活动高度重视,严格依据乡党委的要求,联系实质,仔细做好学习实践活动的各项组织准备工作。
一是增强组织领导,落实工作责任。
全乡学习实践活动动员大会召开后,为快速贯彻动员大会精神,我们在第一时间召开党支部、党员教师会议,传达了党委学习实践活动会议精神,同时建立了深入学习实践科学发展观活动领导小组,为全校学习实践活动的全面睁开供给了组织保障。
二是联合工作实质,精心制定方案。
方案制定前,我们特意召开了领导小组会议,宽泛征采建议,听民生、解民心、找问题,把教育教课中存在的问题、校务公然以及工作作风等方面存在的突出问题作为学习实践科学发展观活动的要点,有针对性地拟订了学习实践活动实行方案,明确了工作任务、目标要乞降方法步骤。
方案形成后,又在必定范围内征采建议,并进一步加以改正完美。
三是依据部署要求,开好动员大会。
9 月 28 日,我校召开了学习实践科学发展观活动动员大会。
在董家镇中小学深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话在董家镇中小学深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话(镇总支书记:李世平)同志们:全县中小学第三批深入学习实践科学发展观活动,号角嘹亮,战鼓擂动,董家镇中小学学习实践活动在此拉开序幕。
科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想,是对经济社会发展一般规律认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。
科学发展观第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面可持续,根本方法是统筹兼顾协调。
一、切实增强开展第三批学习实践活动的政治责任感(一)开展学习实践活动是全面贯彻党的教育方针的必然要求。
在全镇中小学开展学习实践活动,对于我们牢固树立科学的教育发展观、人才观和教育质量观,遵循教育规律,转变教育观念,改革教育教学方法和评价方式,推进素质教育,具有特别重要的意义。
(二)开展学习实践活动,是办好人民满意教育的必然要求。
我镇教育事业正在崛起,成绩喜人,但与全面贯彻落实科学发展观的要求相比,仍有不少的问题。
优质教育不能满足人民群众的需求,教育质量,纵比有进步,横比有差距。
在全镇开展学习实践活动,就是要用科学发展观统一思想,指导教育教学,提高育人质量。
(三)开展学习实践活动,是增强学校基层组织建设的必然要求。
刚刚闭幕的十七届四中全会,研究了新形势下加强和改进党的建设问题。
在全镇开展学习活动,就是要发挥党员的先进模范作用,夯实党在学校的组织基础,增强学校党组织和领导班子的执行力、创新力、凝聚力。
二、准确把握开展第三批学习实践活动的总目标、主题、要求(一)总目标:党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。
(二)主题:践行科学发展观,办人民满意教育。
在全镇小学学习实践科学发展观动员会上的讲话同志们:今天我们召开全镇小学校长、村小负责人、中心校中层以上领导及全体党员教职工参加的学习实践科学发展观动员会,主要任务是按照县局和镇党委的总体要求,对我镇小学的学习实践科学发展观活动进行全面安排和部署,下面,我讲三点意见:一、开展学习实践科学发展观活动的重大意义开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的战略决策。
是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,也是推动经济又好又快发展、促进社会和谐稳定的必然要求。
1、开展学习实践活动,是学习贯彻党的十七大精神的重大举措。
我们教育行业开展深入学习实践科学发展观活动,有利于把我们学习贯彻十七大精神引向深入,把先进的思想理论转化为强大的实践动力,使党员干部和全体教职工成为科学发展观的坚定实践者。
有利于进一步夯实科学发展的思想基础,不断适应新形势新任务要求,从根本上解决影响和制约教育科学发展的突出问题,更好地发挥教育事业在促进经济社会发展中的基础性、先导性作用,真正实现教育科学发展、和谐发展。
2、开展学习实践活动,是推动我镇小学教育又好又快发展的迫切需要。
开展深入学习实践科学发展观活动,是解决影响教育科学发展突出问题的现实需要。
我们开展学习实践活动,就是要认真学习、深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,用科学发展观武装头脑、指导实践,把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量,把科学发展观转化为谋划教育发展的正确思路、促进教育发展的政策措施、领导教育发展的实际能力、开创全镇小学教育事业科学发展新局面的具体成果。
3、开展学习实践活动,是推进我镇教育科学发展的良好机遇。
当前,如何推进我镇小学教育事业又好又快发展,让教育改革发展的成果惠及广大人民群众,是摆在我们面前的艰巨任务和光荣使命。
深入开展学习实践科学发展观活动,是当前应对挑战、破解难题、推动发展的重大契机。
4、开展学习实践活动,是加强干部作风建设、提高学校管理水平的必然要求。
在小学学习实践科学发展观转段动员会上的讲话
作为第二批深入学习实践科学发展观活动单位,我校自10月11日召开动员大会以来历时一个月,深入学习,解放思想,扎实开展实践活动,基本完成了第一阶段的规定动作和主题鲜明的自选动作,较好地完成了学习调研阶段的各项任务,取得了阶段性成效,为分析检查阶段扎实开展奠定了坚实基础。
按照县委巡视指导组的要求和县、镇《关于做好学习实践活动分析检查阶段工作的通知》精神,我校学习实践科学发展观活动将转入分析检查阶段。
今天这次会议的主要任务就是系统总结学习调研阶段取得的成效,安排部署分析检查阶段的各项工作。
下面,我代表校行政办和学校学习实践活动领导小组,谈几点意见。
一、精心组织,扎实推进,学习调研阶段各项工作任务完成较好
(一)基本情况及主要做法
1、加强组织领导,健全组织机构。
明确学校一把手负总责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制,确保学习讨论活动深入开展。
2、制定详细的《学习实践科学发展观活动实施方案》、《学
习实践科学发展观活动日程安排表》确定了学习实践活动的主题,对学习实践活动作了全面规划。
3、广泛开展科学发展观的学习研讨活动。
学校安排专门时间
开展党员学习会,开展以办公室为单位的中心组学习会。
到目前为止,党员已集中学习3次,班子集中学习4次,上专题党课1次,召开全校性的大型动员会、报告会各一次。
在学习活动中,我校全体党员认真撰写读书笔记和学习心得体会,参加答卷考试,参学率达到了100%。
4、广泛开展开展解放思想大讨论活动。
在学习实践活动中,
我校通过问卷调查、座谈会和网络论坛等形式认真开展解放思想大讨论活动,发现不足,找出差距,主要问题有:1、班级不断增多
造成管理上存在的“班多、面大、事杂”、管理不到位;2、少数班子成员执政力不强;3、少数教师与班主任配合不够密切,个别
教师作业量太重;4、少数学生出现打架斗殴现象,影响整个年级
甚至全校学风。
5、学校食堂管理和封闭式管理家长、社会意见大,沟通不及时,宣传不够,对于这些问题,学校分块领导逐一研究,并拿出应对之法。
5、扎实开展学习调研工作。
学校领导班子切实贯彻“将学习
实践活动落实于基层、贯穿于实践、体现于教学”的思路,拟定了“加强明德楼室内装备,和谐校园建设”、“建立德育长效机制”、“改善后勤服务质量”、“用科学发展观指导教学质量和教育科研”
等调研课题,一周内将形成高质量的调研报告,为破解学校发展难题做了充分准备。
6、开辟“深入学习实践科学发展观,为长小发展建言献策”特别专题网页,建立网络学习平台。
(二)工作中的主要亮点
我校学习实践活动,呈现出如下几个亮点:
1、领导带头,作专题报告,写专题论文。
学校领导班子成员以身作则,在学习实践活动中,带头做报告,讲党课,写调研报告,发挥了领导班子的带头作用。
2、突出实践,突出中心工作,保证实效。
在第一阶段学习工作中,我们深入学习研究党的十*大和全国两会精神,认真学习研究教育政策,尤其是抓好新课程理论学习,引导广大青年教师思想上求进步,业务上更精湛,快速成长为“学生喜欢、家长满意、领导信赖、同行佩服、自我认同”的好教师。
3、认真落实科学发展观进课堂,用科学发展观破解素质教育与应试的关系,推动课程改革。
在第一阶段学习工作中,着力转变不适应科学发展观的思想观念,切实做到“四个清醒”、“四个不为”,即:清醒地认识存在的差距和不足,不为过去的成绩而自满;清醒地认识面临的挑战和难题,不为既有的经验所束缚;清醒地认识发展阶段的变化和特征,不为传统的模式所局限;清醒地认识以人为本思想,不为眼前的成就而停滞为国家造就更多创新人才的步伐。
4、立足校情,实事求是,构建教育全面、可持续发展的新模式。
在第一阶段学习工作中,切实抓好三个方面:一是树立崇高的精神境界和理想追求,把服务教育放在第一位;二是培育“四种眼光”,即:用面向未来的眼光来关注人才培养;用胸怀全局的眼光来落实教学中心;用服务社会的眼光来研究养成教育;用创新发展的眼光来推进课程改革;三是培养科学思维方式,掌握科学发展方法,按照科学理性精神来观察、思考和解决各种教育教学问题,逐步探索建立起小学教育科学发展、和谐发展的新机制。
5、以科学发展观为指导,改革学校管理制度。
在科学发展观的指引下,找出存在的问题和困惑,着手制定方案,做到边学边查,边查边改,逐步深化分配制度改革,规范行政人员管理行为,完善教师专业成长制度,改进教职工评价考核办法。
6、以科学发展观为指导,推进校园文化建设,以浓厚学校人文氛围,丰富学生学习形式,拓宽学生知识视野。
我们拟在11月下旬举办第四届体育运动会,突出以人为本,以学生为主体,保证最大限度地满足学生,快速普及师生第三套儿童广播体操的需要。
(三)学习调研阶段的主要收获
1、理清了思想认识上的困惑,增强了学习实践科学发展观的坚定性。
广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更进一步的认识和理解。
政治鉴别力有了一定提高,政治立场更坚定。
2、对照科学发展观,经过广泛的讨论、调研,逐步理清了制
约学校科学发展的思想不解放、不符合科学发展观要求的主要表现,如:因循守旧的问题、急功近利的问题、畏难不前的问题、教学方式老化的问题,等等,明确了贯彻科学发展的方向。
3、对照科学发展观,我们查找出学校思想不解放、不符合科
学发展观要求等两个表现,达成了一个共识,认识到对于学校发展,要注意把握六个抓手,即:抓教学,抓养成,抓专业成长,抓课程改革,抓后勤服务,抓和谐校园建设。
从而树立危机意识、进取意识、协作意识和育人意识。
4、形成了高质量的调研报告,为下一阶段的学习打下了坚实
的基础。
由领导班子亲自带头撰写报告,联系学校整体发展,进行深入思考和研究,把影响和制约科学发展的主要问题找准找实,认真撰写出了分量重、高水准的调研报告,这样,学校领导班子和基层落实紧密结合在一起,找的是最基层的需求和问题,调研的是最基层的数据和资料,为深入开展好分析检查提供真实依据。