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2024年学校教导处教学工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学期已将过去。
回首一学期的教导处工作，可谓紧张忙碌而收获多多。
在全体教导处成员的共同努力下，教导处工作取得了一定的成绩，但也有待改进的地方。
现将一学期来的工作总结如下：一、强化师德建设，提升教师素养本学期，教导处继续组织教师学习教育政策、教育法规，学习师德规范，引导教师全面贯彻党的教育方针，培养教师热爱教育事业、热爱学生、乐于奉献的职业道德。
同时，学校结合实际，开展“爱岗敬业、关爱学生、勤奋工作、廉洁从教”为主题的师德教育活动。
通过学习，使广大教师真正认识到教育的价值，教育的意义，以及教师职业的重要性和不可替代性，从而更加热爱教育事业，热爱自己的本职工作。
二、加强业务学习，提高业务水平教导处坚持业务学习制度，每周五下午召开一次全体教师业务学习会，学习先进的教育理念，了解最新的教育动态。
同时，学校还鼓励教师参加各种形式的业务培训和学习，不断提高业务水平。
此外，学校还开展了教学评比活动，为教师提供了一个展示自己才华的平台，同时也促进了教师之间的交流和学习。
三、加强教学管理，提高教学质量教导处严格执行课程计划，开齐开足课程。
同时，加强教学常规管理，认真落实教学常规检查制度。
教导处定期对教师的备课、上课、辅导、作业批改和考试评价等工作进行检查，并及时反馈检查结果。
此外，教导处还加强了听课评课活动的管理，鼓励教师多听课、多评课，并组织了公开课和优质课评比活动，促进了教师之间的相互学习和交流。
四、注重学生差异，促进全面发展学校充分认识到学生之间的差异，注重因材施教。
针对不同层次的学生，采取不同的教学方法和策略。
同时，学校还注重学生的全面发展，鼓励学生参加各种课外活动和竞赛，培养学生的兴趣和特长。
此外，学校还开展了心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的健康成长。
五、加强家校联系，形成教育合力家庭教育和学校教育是相辅相成的。
教导处工作个人总结5篇篇1一、背景在本学年度的教导处工作中，我负责了教学计划的制定、教学质量的监控、师资队伍的建设以及学生学业评价等方面的工作。
在此，我对本学年的教导处工作进行全面的总结。
二、工作总结1. 教学计划的制定本学年，我根据学校整体发展规划和教育教学需求，制定了科学合理的教学计划。
在计划制定过程中，我积极与各科老师沟通，了解各科教学进度和难点，确保教学计划的合理性和可行性。
同时，我还注重课程设置的多样性和创新性，以满足不同学生的需求。
2. 教学质量的监控在教学质量监控方面，我严格按照教学评估标准，对教师的教学工作进行了定期评估。
通过听课、评课、学生反馈等方式，我及时了解了教师的教学情况和学生的学习情况，并针对存在的问题提出了改进措施。
同时，我还积极参与学校组织的各类教研活动，与老师们共同探讨教学方法和技巧，提高教学水平。
3. 师资队伍建设在师资队伍建设方面，我注重教师的专业成长和职业发展。
通过组织培训、交流学习等方式，我帮助老师们提高了教育教学能力和业务水平。
同时，我还积极引进优秀教师，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。
4. 学生学业评价在学生学业评价方面，我注重过程评价和结果评价的相结合。
除了传统的考试评价外，我还引入了作品展示、实践操作等方式，全面评价学生的学业水平。
同时，我还关注学生的学习过程和学习方法，引导学生形成良好的学习习惯和自主学习能力。
三、工作成果1. 教学成绩显著在本学年的教学中，我带领全体教师努力提高教学质量，取得了显著的成绩。
学生的学业水平得到了明显提高，各科成绩均有所上升。
2. 师资队伍建设成果丰硕通过我的努力，本学年我们引进了一批优秀的教师，提高了教师队伍的整体素质。
同时，我还组织了多种培训活动，帮助老师们提高了教育教学能力和业务水平。
3. 教学质量得到社会认可通过本学年的努力工作，我所在学校的教学质量得到了家长和社会的广泛认可。
学校的声誉和影响力得到了提升。
教导处年度工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处教学工作总结6篇篇1一、背景概述本教学年度的工作任务已圆满完成，在此重要节点上，教导处肩负引领全校教学工作之重任，积极响应教育教学改革号召，全面落实教育教学计划，稳步提升教学质量。
本报告旨在全面回顾本年度教导处的工作成效与经验积累，总结教训与不足，为后续发展明确方向。
二、教学工作的组织与执行1. 教学计划的制定与实施本年度教导处结合学校实际和生源特点，制定并实施了一系列具有前瞻性和科学性的教学工作计划。
在保证基础课程落实的同时，强化了素质教育和创新教育的比重，增设了特色课程和实践课程，确保了教育教学工作的有序开展。
2. 课堂教学改革与实践针对当前教育形势和学生需求，教导处积极推进课堂教学改革。
一方面，引导教师更新教育观念，注重启发式教学和情境教学；另一方面，鼓励学生参与课堂互动，提高自主学习能力。
通过组织教学研讨会和观摩活动，促进了课堂教学质量的提升。
3. 教学管理与质量监控教导处建立了完善的教学管理体系，明确管理流程与规范。
同时，通过定期的教学检查、质量评估和听课评课等方式，实时掌握教学动态，确保教学质量。
此外，还开展了学生学业水平测试与评估，为个性化教学和因材施教提供了数据支持。
三、特色活动与创新实践1. 学科竞赛与特长培养本年度教导处组织了多项学科竞赛活动，如数学奥林匹克、英语演讲比赛等，激发了学生的学科兴趣和特长潜能。
通过专业化的辅导和训练，不仅提升了学生的竞赛成绩，也培养了他们的创新思维和实践能力。
2. 实践活动与社会实践为拓宽学生的视野和增强实践能力，教导处组织了一系列实践活动和社会志愿服务活动。
这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也增强了他们的社会责任感。
四、师资培训与团队建设1. 教师培训与专业成长教导处高度重视教师队伍建设，通过组织各类培训、研讨和学术交流活动，提升了教师的专业素养和教学技能。
同时，鼓励教师参加各级教学比赛和科研项目，促进教师专业成长。
2. 团队协作与效能提升加强团队建设和团队协作，确保各部门之间的顺畅沟通。
2024年教导处工作总结范文7篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学期即将结束。
回首一学期的教导处工作，可谓紧张忙碌而收获多多。
在学校领导的关心支持下，教导处全体成员团结一心，积极进取，充分发挥教导处的组织、协调、指导职能，圆满地完成了本学期的各项工作。
下面将一学期的工作总结如下：一、加强教学常规管理，提高教学质量1. 认真制定教学工作计划。
开学初，教导处根据学校总体工作部署，结合学校实际，认真制定教学工作计划，提出具体的工作目标，为学校工作的开展提供了依据。
2. 严格执行课程计划。
本学期，教导处严格按照课程计划的要求，安排好课程，开齐、开全、开足每一门课程。
同时，根据实际调整好每一节课，尽量减少随意换课的现象，保证教学活动的有序进行。
3. 切实抓好教学常规管理。
教导处定期检查备课、作业批改等教学常规工作，发现问题及时反馈，并纳入考核。
同时，加强了随堂听课的力度，对听课情况及时反馈，促进了教师教学水平的提高。
4. 做好学籍管理工作。
学籍管理是学校教学管理的重要组成部分。
这学期，教导处认真做好学生的学籍变动、档案整理等工作，确保学籍管理的规范化、科学化。
5. 加强毕业班管理。
毕业班工作是学校工作的重点之一。
这学期，教导处定期召开毕业班教师会议，研究毕业班工作，制定毕业班工作方案。
同时，加强了与兄弟学校的联系，及时了解毕业班工作的进展情况，促进了毕业班教学质量的提高。
二、开展多彩活动，促进学生全面发展1. 开展丰富多彩的体育活动。
本学期，教导处组织了校级春季运动会、广播操比赛等活动，为学生提供了展示才能的舞台，增强了学生的体质。
2. 举办校园艺术节。
校园艺术节是学校传统活动之一。
这学期，教导处举办了以“快乐六一”为主题的校园艺术节活动，活动内容丰富多样，包括文艺表演、书画展览等，为学生提供了展示才艺的机会，活跃了校园文化生活。
3. 组织学生参加各类竞赛活动。
本学期，教导处组织学生参加了各级各类竞赛活动，如数学竞赛、英语竞赛等，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
第1篇一、前言在过去的一年里，教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的教育教学工作，以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为目标，认真贯彻落实国家教育方针政策，积极推动教育教学改革，努力提高教师队伍素质，全面提升学校教育教学水平。
现将本年度教导处工作总结如下：二、工作回顾1. 教学管理（1）制定教学计划。
根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，制定了详细的教学计划，明确了教学目标、教学任务和教学要求。
（2）教学检查与评价。
定期开展教学检查，对教师的教学工作进行评价，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量的稳步提升。
（3）教学研究。
组织教师开展教学研究活动，鼓励教师参与教育教学改革，提高教师的教学水平。
（4）教研组建设。
加强教研组建设，充分发挥教研组在教育教学中的作用，提高教研活动的实效性。
2. 教师队伍建设（1）教师培训。
组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）师德师风建设。
加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平，营造良好的教育教学氛围。
（3）教师考核。
建立健全教师考核制度，公平公正地评价教师的工作表现，激发教师的工作积极性。
3. 教学资源管理（1）教材管理。
做好教材的采购、发放和回收工作，确保教材的供应和质量。
（2）教学设备管理。
加强教学设备的管理和维护，确保教学设备的正常运行。
（3）图书资源管理。
加强图书资源的管理，提高图书利用率，为学生提供良好的阅读环境。
4. 教育教学改革（1）课程改革。
积极推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。
（2）教学模式改革。
探索新的教学模式，提高课堂教学效率。
（3）教育信息化建设。
加强教育信息化建设，提高教育教学信息化水平。
5. 教育教学评价（1）教学质量监测。
建立健全教学质量监测体系，定期对教学质量进行监测和评估。
（2）学生评价。
开展学生评价工作，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。
（3）家长评价。
定期开展家长评价，了解家长对学校教育教学工作的意见和建议。
教导处年终工作总结教导处在校领导的正确带领下，____教育局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等，其中____等几位教师的教学理念新，贴合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
同时还切实开展了教师素养展示活动，即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
一如既往地利用每周四开展群众备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。
在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，用心开展评课交流，不断总结提高。
活动做到有主题，有资料。
二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每一天按时巡视老师进入课堂状况、使用教学器材状况、学生上课纪律状况等等。
每月组织中层人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
教导处年度工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学年已经过去。
回首一学年的工作，忙忙碌碌，感慨万千，但更多的是收获。
这一学年里，我作为教导处副主任，在校长室的正确领导下，围绕教导处工作目标，积极进取，踏实工作，体现着自身的价值。
现将一学年来的工作总结如下：一、师德为先，提升自身素养教导处副主任这个岗位，使我在工作中不断提醒自己要追求高效、务实的工作态度。
为此，我努力丰富自己的业务知识，提高自己的业务水平，在工作中不断反思和学习，取得了一些成绩。
同时，我也清楚自身还有很多不足，需要不断学习和提升。
因此，我始终把提升自身素养作为第一要务，在学习中不断提升自我。
二、务实工作，提升教学质量1. 落实常规教学，规范教学行为认真落实课程计划，科学安排课程，严格课程管理。
通过随堂听课、跟踪检查、专项调研等多种形式了解常规教学情况，并对检查结果及时反馈，整改。
同时坚持行政听、评课制度，积极参与听课、评课活动，确保每位教师每学期听课不少于10节。
2. 加强教学研究，提升教学水平组织教师外出学习培训，并督促教师学以致用；组织校内教学研讨活动，促进教师之间的交流和提高；通过开展评优课、展示课等教学活动，为教师相互学习、取长补短搭建平台；组织骨干教师上示范课、研讨课，促进学校教学质量的整体提升。
3. 强化毕业班工作，提升学校声誉毕业班工作是学校工作的重中之重。
为了提升毕业班的教学质量，我多次组织召开毕业班教师会议和毕业班学生会议，分析学情和考情，明确备考方向和重点。
同时，组织毕业班教师外出学习交流，汲取先进经验，促进本校毕业班教学质量的提升。
三、家校合作，促进学校发展家校合作是提升学校声誉和教学质量的重要途径。
因此，我注重加强与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家委会会议等形式，及时向家长汇报学校工作，听取家长意见和建议。
同时，通过家访、电话访问等方式了解学生在家学习情况，与家长共同关注孩子的成长。
四、存在不足及改进措施虽然在工作中取得了一些成绩，但我也清楚自身还存在一些不足。
教导处工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处工作总结教导处工作总结5篇工作总结所要反映的是全局工作或工作全貌，要考虑到方方面面，你会写总结吗？你会写总结吗？这里是作者细致的小编给大伙儿整编的5篇教导处工作总结。
教导处工作总结篇一课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。
每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。
教导处对教师上课具体要求如下：1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。
教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的'重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。
对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
3、渗透德育教育。
要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
4、改革教学方法。
注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。
开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。
培养学生的实践能力和创新意识。
5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。
6、掌握教学基本功。
教师要努力提高自己的演讲、解题榜样、实际操作，使用教具等方面的能力。
(1)教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；(2)板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；(3)教态亲切自然，能贴近学生心理。
7、严格上课常规。
(1)教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。
(2)按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。
眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。
(3)严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。
教导处年终工作总结教导处负责评估、检测教师的工作质量及教学水平，负责建立教学档案。
做到基础性评价和发展性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的统一，同时开展期初、期末学生评教师的民意测评活动。
促进教师上课备好学生，提高课堂教学质量。
实现我校办学理念“让每一个学生满意”。
4、加强课改的过程管理。
有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。
本学期举行了同学科教师听随堂课活动活动，出台同年级同学科教师听课教研活动制度，教导处和各教研组能周密准备，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。
努力探寻反思形式的德育课程，我校设置德育反思课，让学生每天通过反思的形式评价自己一天的得失，努力实践李镇西所说的“最好的教育方法是自我教育”四、加强队伍建设，培育骨干教师1、针对我校青年教师比较多的特点，教导处能配合校长室及时制定新老教师拜师结对方案，加强落实，同时积极拆资进一步完善教学设施条件，打造教师成长的舞台，我校教师充分利用多媒体和远程教育络资源实施教学，切实提高教师的教学技能和教学水平以及科研能力。
2、能充分发挥已有各级教学能手的辐射作用。
我校通过课堂展示，外出借班上课，业务培训，结对帮教，同课异构等形式，努力培养教师的课堂驾御能力。
3、积极组织师生参加各级各类的竞赛和教研活动，取得了较好成绩。
五、注重自身提高，引领教育教学教导处的教师能加强自身业务水平和管理能力的学习，努力实践“身正垂范，不令而行”的管理理念，努力做教育教学指导者和引路人。
在指导和评价教学的过程中，与教师平等对话，共同商讨，解决教学中的实际问题。
展望下一学年，教导处将在校长室的领导之下，进一步团结协作，以洋思中学的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为我校教学改革的切入点，持之以恒的提高课堂教学质量，以“日日清，周周清，月月清”为课堂教学改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，实现我校办学宗旨“让每一个学生满意，让每一位家长放心”。
从而办好双塘人民的教育事业。
教导处年终工作总结一学期来，在校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入。
的精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准（大纲）等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
配合市教研室，重点进行了新课程任课教师的上岗培训。
本学期我处组织了语文、英语教师去南京、市教育学院参加省新课程培训；邀请了特级教师翟玉康、市教研室薛大威主任来我校作讲座；组织了教师到扬州育才小学、花园小学、施桥中学听课。
在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期加强了对村小教育教学工作的指导，视导了育红小学。
并面向全镇举行了“半日开放”活动，中心校选派优秀教师上了三节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性。
使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，本学期我处邀请部分家长参加了我校的“半日开放” 活动，广泛向家长宣传课程改革的重要意义，让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。
5、组织教师参加了开发区小学《思品与社会》赛课活动。
我校刘莹老师获一等奖。
组织教师参加了扬州市小学数学“百堂好课”赛课活动，我校厉志敏老师获开发区一等奖，扬州市二等奖。
二、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。
做了以下工作：1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
本学期，我处继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与月考核挂钩。
同时做好服务与指导工作。
一学期来每位教师听课不少于13节，每位领导的听课不少于20节。
3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。
加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。
因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。
4、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。
各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。
本学期，全校共上了二十多节教研课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。
开学初，组织教师参加了开发区一、二年级语数和三年级英语集体备课。
5、强化教研、考研，坚持效率第一。
认真组织了期中、期末考试。
一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。
在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
我校学生思想品德评价合格率100%犯罪率为0,期末一次性考试，我校学生参考率100%语文及格率达%优秀率达%数学及格率达% 优秀率达%体育锻炼达标施行面100%达标合格率95%以上，学生体检合格率100%新增近视率控制在2刎下。
6、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
本学期举办了剑桥英语、奥数、电脑等兴趣班。
组织学生参加了开发区电脑绘画比赛，朱萌同学获区一等奖，卞景贤同学获区二等奖，孔颖、李雅、彭建中等同学获区三等奖。
张大勇、卞寿康老师获区电脑绘画辅导奖。
三、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提咼教育质量的重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。
本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作，组织江岚老师到扬州教育学院参加新教师培训班。
积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。
2、抓好骨干教师的培养工作。
本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。
通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。
3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。
认真组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”课题研究工作，坚持做到全员参与，不断提高科研层次，完成了市级课题的中期评估。
以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。
本学期组织了青年教师参加了江苏省20xx年“教海探航”征文竞赛评选活动。
本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我处得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。
我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。
教导处年终工作总结刚刚过去的20xx年是我国教育改革深入发展的重要一年，也是学校实施“ 20xx/9 —20xx/9办学发展五年规划”始起阶段工作的关键一年。
我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一、加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发？永不满足，追求超越“的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。
如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二、认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。
与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。
本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。
教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。
针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。
