现代诗自创初三(最新)

自创诗歌现代诗窗外的世界
鲜明而又暗淡
在这孤独的角落
盘旋着忧伤与孤寂
我翻开了心灵之书
那里有一首诗歌
它告诉我
生命是如此微弱却又坚强
世界是如此宽广却又狭窄
我流着泪
感受到了这首诗歌
传来的深深震撼
习惯着半生的寂寞
像是一只被磨尖了的刀
没有了原形
没有了归处
独自蹲守在天空下
遥望着
那遥远却如此清晰的未来
在我的思维中
有着一道颜色鲜亮的彩虹
它伸出友谊之手
将我从黑暗中抽离
我不再独自面对
我不再害怕
纷杂的色彩嗡嗡作响
让我感到如此温暖而自在
生命的瞬间
仿佛有着某种神秘力量
等待着我们去探索
譬如风中的旋转
譬如蓝色的海洋
譬如崇山峻岭
粗糙而高耸
我们穿过雨雪肆虐的世界
奔向那属于我们的天空
用勇气谱写出属于自己的传奇
在纷繁复杂的世界中
我们有时会走迷路
有时也会沉迷于自己的快乐人生的道路很长
远不止这一刻
我们要学会珍惜
要有勇气追逐那未来
那里也许是
我们时光的终点。

自创现代诗篇一：自创现代自创现代雨夜披一身雨花踏一路月色感受着自然的美雨水像珠串般浸满我的全身湿润我的眼眶滴进我的胸膛我想把它牢牢握住让它陪伴我孤独的心灵我想把它轻轻放开还它一片广阔的天地静静地漫步在街上陪伴我的只有春雨它也是寂寞的吗在宁静的雨夜我只能与它为伴与它为友与它一起经历生活的坎坷风风无影无踪与天为被地为床漫步在五湖四海间有时做好事有时却捣乱但在我心中它是可爱的是善良的是自由的因为有它才构成五彩的世界篇二：中学生原创现代诗日出一整夜的黑暗我以为光明不会到来可是当我终于支撑不住倒在暗巷的时候看见太阳从东方的一角升起骤然光芒四射日出的光芒被大大小小的建筑物挡住擦过我身体的边缘温暖、明亮蒲公英少年他走在阳光的碎影之间风裹起大片的蒲公英模糊了他的背影他的背后是高远的、蓝的、透明的、充满温暖的天空澄澈如洗少年微微扬起头风将蒲公英吹的洋洋洒洒铺展在他身后那些白色的蒲公英像白色的鸟的翅膀一样助他飞翔向日葵永远面向太阳却看不见背后的阴影当时间和晚钟埋葬了白天乌云卷走了太阳向日葵会转向我吗？不再错过我无视了藤蔓上枯萎的粉色蔷薇我欣赏着花圃里盛开的血色玫瑰我轻轻亲吻墙壁上盛开的蓝色风铃告别再看一眼我永远不再错过无悔邂逅一把雨伞一场静雨一位少年漫长的雨中散步你好、少年几次对视几回微笑几季花开短暂的似水流年再见、少年童年轻轻飞扬的白色羽毛晴天微笑的一道彩虹划过夜空的璀璨流星折射阳光的五彩泡泡我美好的回忆、我斑斓的希望、我亲爱的童年蝴蝶结,别蝴蝶红丝带,戴红丝黑发夹,夹黑发年少时将头饰装扮在头发上; 年长时把头饰收藏在盒子里玻璃纸琉璃色的阳光折射玻璃纸的光芒红色、绿色、蓝色哪个才是它真正的颜色？变幻又美丽的阳光突然消失玻璃纸失去光芒灰色的、透明的靛那一片冰冷亦是我所追求深邃又忧郁并不温暖却胜过任何其他颜色这时浅浅的寂静深深的希望天冷雪要下一天恩要下一天我自问自答深深浅浅的脚印曲曲折折的道路雪一片片覆盖了好累寻寻觅觅“那里才是我的归宿？” “这里便是你的归宿。

自己编一首诗(现代诗) 篇一：自己编一首诗秋夜闪烁的星星，尽管是倦了，还照亮着广阔的大地。

明亮的月亮，把人们抱在怀里，像母亲一样呵护，乘凉的知了，开起了演唱会。

篇二：自己编一首诗下雨啦下雨啦，喝饱肚子的花朵儿，露出了灿烂的笑容；避雨的小鸟儿躲在房檐下，叽叽喳喳的歌唱等待着雨停；雨点落在房顶上，噼啪作响，像是在开音乐会。

远处翠绿的山，烟雾缭绕，如同仙境一般；篇三：自己编一首诗秋色绿色的树叶黄了，碧玉一般的树，变成了黄金树。

绿绿的高山，变成了五花山。

树上的头发，落到了田野上，长出希望，结成幸福！篇四：自己编一首诗妹妹九岁那年，一个小婴儿走进我的世界……每一次洪亮的啼哭，都像一个小喇叭在召唤着我；每一次甜甜的微笑，都是春日阳光照耀下盛开的桃花。

时间一天天过去，是谁成了我们家的开心果儿？是谁让我感觉到，即使宅在家里也快乐无穷？希望那个婴儿永远不要长大，让我可以一直逗她玩；却又盼望她快快长成我一样大，陪我说说心里话。

篇五：自己编一首诗秋晚秋天的晚上，夜鸟拍打翅膀，鱼儿跃出水面，虫子在开演唱会。

月亮看见了，穿上了舞衣，跳起了优美的舞。

地上的娃娃笑弯了嘴。

篇六：自己编一首诗秋天的夜晚，是各种虫子在唱歌的奇妙。

秋天的夜晚，是可以和妈妈散步的幸福。

秋天的夜晚，是看星星眨着眼睛的快乐。

秋天的夜晚，是多么愉快。

小溪弹起琴，轻风跳起舞……篇七：自己编一首诗秋夜夜幕降下，知，知，这是谁在歌唱？当然是小虫啦！圆而亮的月亮，带着它闪闪烁烁的孩子，在那天上街市散步。

老奶奶的蒲扇手中摇，轻轻的风儿吹拂而来，把那悲愁都吹散了。

飞翔的鸟儿背着斜阳回去，双翅一展，斜阳浮在水面，钓鱼的人也红彤彤的。

篇八：自己编一首诗写给大山您是大自然的宠儿，您有无数可爱的孩子啊！您那绿色的棉袄，朴素又温暖。

您这位伟大的母亲，也有无聊的时刻么？那绿色的苔藓是您的脚印吗？您也想去找人聊聊天？。

来找我吧，我也是好无聊啊……篇九：自己编一首诗秋天秋天在变幻，火红了一片片枫叶。

初中生自创现代诗歌以下是十条“初中生自创现代诗歌”：
1. 《校园的阳光》
早晨的阳光洒在校园，
那温暖，就像妈妈的怀抱。

教室里传来朗朗书声，
哎呀，这不就是希望的声音吗？
2. 《梦想的翅膀》
我有一双梦想的翅膀，
想要飞到那遥远的地方。

难道你不想拥有这样的翅膀吗？
3. 《雨天的心情》
下雨啦，心情有点低落，
看着雨滴，就像我的忧愁在洒落。

可为啥又有点喜欢这感觉呢？
4. 《友情的力量》
朋友啊，是我生活的阳光，
一起欢笑，一起打闹。

这力量，难道不比钢铁还强？5. 《青春的色彩》
青春是什么颜色的呀？
是五彩斑斓，充满活力。

就像那彩虹挂在天空，多耀眼啊！
6. 《夜晚的星星》
夜晚的天空星星闪烁，
好像在对我眨眼睛呢。

它们是不是也有好多故事呀？7. 《春天的脚步》
春天来啦，脚步轻轻的，
花儿开了，草儿绿了。

哇，这世界一下子就变美啦！8. 《奋斗的汗水》
努力奋斗时流下的汗水，
那是成长的印记呀。

不奋斗怎么会有收获呢？
9. 《回忆的相册》
翻开回忆的相册，
那一张张笑脸浮现在眼前。

这都是我最珍贵的宝贝呀！
10. 《未来的路》
未来的路还很长很长，
我要勇敢地向前走。

我相信，一定会很精彩！
我的观点结论：初中生的诗歌充满着纯真和活力，有着对生活、梦想、友情等的独特感悟，这些诗歌就像他们内心世界的一扇窗，让我们看到他们的美好与憧憬。

原创不易，请尊重原创，谢谢!。

参考小诗现代一、原文：《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛——她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。

我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定。

朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。

二、衍生注释：- “查封了我的炉台”：炉台在这里可象征着生活的希望或者基本的生活依靠，被蜘蛛网查封象征着希望被压抑或者生活陷入困境。

- “紫葡萄化为深秋的露水”：紫葡萄可以视为美好的事物，化为深秋的露水意味着美好的事物消逝，就像梦想破灭之类的感受。

- “曙光那枝温暖漂亮的笔杆”：曙光代表希望，把曙光比喻成笔杆，是用希望来书写对未来的信念。

三、赏析：主题方面，这首诗主要表达了诗人对未来坚定的信念。

无论当下遭遇怎样的困苦、失败、孤独和他人的误解，都坚信未来是美好的，人们会给予公正的看待。

情感上，充满着强烈的乐观主义和坚忍不拔的精神。

诗人在形容自己身处难关时用词沉重且压抑，如“蜘蛛网无情地查封了我的炉台”“灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”等，但仍能高昂地唱出“相信未来”，这种情感上的对比，使得积极向上的情绪更加震撼人心。

表现手法上，运用了很多意象，像蜘蛛网、炉台、紫葡萄、鲜花等。

这些细碎且具有象征意义的意象组合，生动地勾勒出一幅充满挫折与磨难的生活画卷。

初中生自创青春现代诗6篇学校生自创青春现代诗一:自创诗歌600字我们的心中布满爱自创诗歌600字我们的心中布满爱当我还是小孩子时在大街上观察失去一双臂膀的残疾人缓慢地行走我多么想将天使那雪白的翅膀送给他让他获得幻想中的一双手在抱负的光环中顽强的面对生活当我还是小孩子时在公园中观察失去声音的残疾人对着万物的一切指手画脚表达着她欢快的心情时我多想将老师弹奏出的音符送给她让她拥有一副甜蜜的嗓子在多姿多彩的春天里对着花儿私语当我还是小孩子时在大海边观察失去听觉的残疾人远眺远处时我多想摘一朵七色花变出一对健康的耳朵送给他让他自由拘束地听昆虫们细心预备的音乐会听黄河长江奔腾不息地流向远方当我还是小孩子时在漆黑的夜晚观察双目失明的大姐姐轻轻的哼唱啊我又多想摘下光明的星星送给她让她拥有一双明媚的大眼睛从今可以在教室里津津有味地阅读时间渐渐消逝现在的我已经知道那些都是不切实际的愿望虽然美妙却永久无法实现现在的我发现书本上一些残疾人的故事我知道他们身残却志坚发现操场上残疾的人儿在奋力拼搏我知道他们要付出比平常人多得多的努力他们却毫不畏惧地做到了他们成了我们健全人的榜样现在的我听到全社会呼吁人人公平给残疾人供应了公平的学习机会听到爱心人士伸出关爱之手的善举有越来越多的人关爱着这个特别的群体我信任人世间有爱无碍只要我们心存良知只要我们心存感谢其实啊小时候那些漂亮的愿望时常还会插上翅膀飞进我的梦乡多么盼望哪一天醒来时真的能够一一实现学校生自创青春现代诗二:致我们终将逝去的青春青春，无悔，没有人从未拥有它，也没有人终未失去它。

曲终，人散，是狂欢过后心的安静，青春这杯酒，无比甘甜，无比辛辣，但，同时也无比孤独。

盛夏，雨落，是独自雨中的彷徨，呆呆地看着眼前，雨珠被风吹散，灯光下绽放的瞬间，才是最终的归宿。

虫鸣，夜深，是端起的那古朴瓷杯，轻叹眼前的清茗，这莫非就是，那从未体验过的，失落的自己。

隆冬，雪落，是纷扬的鹅毛落下，迷失了自己心的方向，不管作何努力，终究无法逃脱，在阳光下溶化的命运。

现代初中生自创诗
噫，你看那些初中生娃儿些，脑壳里头尽是些啥子奇思妙想哟！前几天，我碰到个初二的小崽儿，他给我念了首他自己写的诗，听起来硬是巴适得板！
他说：“清早八晨爬起来，书包背起赶路忙。

街道上头车水马龙，心里头却想的是课堂。

数学公式、语文课文，英语单词脑壳装，感觉就像是在打仗。

”
我听了一哈就笑了，这娃儿形容得真贴切！他又继续念：“下课铃儿一响，同学们像鸟儿放。

操场上头疯跑打闹，教室里头也有悄悄话讲。

友情岁月匆匆过，留下的是欢笑和泪光。

”
嘿，这娃儿还挺有文采的嘛！他又说：“中午吃饭挤食堂，饭菜虽然不咋样，但大家吃得津津有味，边吃边聊真欢畅。

下午课程继续上，有时候也会觉得累和困，但想到梦想和未来，心头又充满了力量。

”
我听完心里头暗暗佩服，这初中生娃儿不简单呐！他又补充了一句：“放学回家做作业，夜深人静灯还亮。

虽然有时候会想耍，但晓得学习不能放。

因为青春就一回，要努力奋斗才像样！”
你看嘛，这就是现代初中生的自创诗，读起来既接地气又励志。

这些娃儿们虽然年纪不大，但心里头有梦想，有追求，用他们自己的方式来表达对生活的热爱和对未来的期待。

真心希望他们都能像诗里头写的那样，努力奋斗，不负青春好时光！。

现代诗九年级自创
1.
夜晚为啥这么黑？就像我迷茫的心啊！星星在天上眨着眼，它们是不是也有烦恼呢？我站在窗前，看着这一切，哎呀，我的未来会怎样呢？
2.
雨哗哗地下着，像是老天在哭泣。

我走在雨中，鞋子湿了，心情也有点湿漉漉的。

这雨啥时候停呀，难道要一直下吗？
3.
我的梦想就像远方的灯塔，明明晃晃地闪着。

我努力地朝着它跑，会不会有一天真的能到达呢？嘿，我相信我可以！
4.
校园里的笑声一串串，那是我们最快乐的时光。

和同学们打闹着，这日子多美好啊，难道不是吗？
5.
风呼呼地吹，像个调皮的孩子。

它吹乱了我的头发，也吹乱了我的思绪。

风啊，你要带我去哪里呢？
6.
那些回忆就像老照片，有点泛黄。

我时不时拿出来看看，心里暖暖的，这就是过去的美好呀，不是吗？
7.
那棵大树好粗壮啊，像个巨人。

它经历了多少风雨啊，却依然挺立着，我是不是也该像它一样坚强呢？
8.
阳光洒在大地上，暖乎乎的。

就像妈妈的怀抱，让人好舒服。

这样的温暖谁能不喜欢呢？
9.
朋友之间的情谊呀，比糖果还甜。

一起玩耍一起笑，这就是友情的魅力呀，难道不是最值。

初中自创四段现代诗《青春的旋律》在那阳光洒落的操场，青春的活力开始荡漾。

我们像刚起飞的小鸟，心中满是对天空的向往。

1. 梦想的曙光年轻的心总是滚烫，有着无尽的想象。

梦想就像远方的灯塔，在迷雾里闪烁着希望。

我们背着书包的肩膀，仿佛能扛起整个世界的重量。

课堂上那专注的目光，是对知识海洋的渴望。

老师的粉笔在黑板上哒哒响，就像奏响成长的乐章。

那一个个公式和单词，是打开未来大门的钥匙叮当。

每一次考试的紧张，都是对自己的小小考量。

分数也许会起起又落落，但梦想从不会被遗忘。

2. 友谊的欢畅在校园的角落和走廊，友谊之花静静开放。

我们分享着一块橡皮，也分享着心中的小秘密。

课间休息的嘻嘻哈哈，那是最纯真的快乐表达。

一起讨论着喜欢的漫画，或者哪个明星最酷最飒。

有时候也会闹点小别扭，就像天空偶尔飘过的云朵。

但很快就会和好如初，因为友情的线紧紧相缚。

操场上一起奔跑的脚步，那是并肩作战的幸福。

运动会上为彼此的加油欢呼，声音都能冲破云霄的雾。

3. 成长的迷茫成长的路并非都是坦途，有时也会陷入迷雾。

就像走进了茂密的森林，找不到方向有点发怵。

对未来的选择会很踌躇，是学文还是学理很迷糊。

父母的期望像座座山丘，压在心头有点沉重难受。

看着镜子里青涩的脸庞，想着何时才能真正成长。

那些青春期的小烦恼，像一群小虫子在心里挠。

但我们知道不能停下脚步，就像河流要一直向前奔赴。

4. 希望的远方尽管有迷茫有小忧伤，可希望一直在心中闪亮。

我们看着夕阳落下山岗，也憧憬着明天的太阳。

那温暖的余晖洒在身上，像是鼓励我们不要投降。

我们会努力地展翅飞翔，向着心中的远方启航。

用青春的笔书写华章，让生命绽放出璀璨光芒。

在这个美好的初中时光，我们是最独特的模样。

一路欢歌一路成长，走向那充满希望的远方。

初三自创现代诗歌1.《初三的时光》初三啦，像一场激烈的赛跑我们都在这赛道上奔跑老师是那引导的旗帜挥舞着知识的力量同学是那并肩的伙伴一起挥洒着汗水作业像小山，压得我们有点喘但我们不怕，一步一步往上攀考试像关卡，一个接着一个我们握紧笔杆，勇敢地冲啊教室里的灯光，照亮我们的梦想操场上的欢笑，是我们的力量源泉初三的时光，虽紧张却也美好我们怀揣希望，向着未来奔跑你说，我们能一起跑到终点吗当然能，我们要一起创造辉煌2.《梦想在初三绽放》初三，是梦想的舞台我们在这舞台上翩翩起舞课本是那绚丽的舞姿演绎着知识的魅力试卷是那跳动的音符奏响奋斗的乐章难题像怪兽，张牙舞爪地来我们拿起智慧的宝剑，将它打败压力像乌云，偶尔遮住阳光但我们心中有光，总会把它驱散校园的花朵，为我们绽放笑脸老师的鼓励，是我们前进的动力初三的日子，梦想在悄悄绽放我们张开翅膀，准备飞翔你看，那远方的天空多辽阔是啊，那是我们要去的地方3.《初三的色彩》初三，是一幅多彩的画红色是我们的热情像燃烧的火焰，照亮前行的路蓝色是我们的冷静在难题面前，像平静的湖水绿色是我们的希望校园里的树木，给我们力量老师的粉笔，像神奇的画笔在黑板上画出知识的宝藏同学的讨论，像缤纷的颜料让这幅画更加绚丽作业的批改，是那点睛之笔让我们明白努力的方向初三的生活，充满了色彩我们用青春的画笔，描绘未来你猜，我们会画出怎样的精彩一定是无比灿烂的画卷4.《初三的旋律》初三，是一首动听的歌清晨的读书声，是那悠扬的前奏开启一天的学习之旅课堂上的讲解，像激昂的旋律带领我们探索知识的海洋课间的欢笑，是那轻快的音符让紧张的节奏有了片刻的舒缓考试的钟声，像敲响的战鼓激励我们勇往直前老师的教诲，是那温暖的和声陪伴我们一路成长同学的鼓励，像有力的节拍让我们的步伐更加坚定初三的旋律，奏响青春的乐章我们跟着节奏，放声歌唱你听，那歌声多么嘹亮对呀，那是我们青春的呐喊5.《初三的力量》初三，有一种强大的力量它藏在我们的书本里每一个字都是力量的源泉它躲在我们的试卷中每一道题都是挑战的力量老师的眼神，传递着鼓励的力量像阳光照亮我们的心房同学的帮助，是那温暖的力量在困难时伸出援手自己的坚持，是那核心的力量像钢铁般坚硬，永不放弃操场上的奔跑，锻炼我们的力量教室里的思考，增长我们的智慧初三的力量，推动我们前进我们带着这份力量，冲向目标你感觉，这力量是不是很强大没错，它能让我们无所畏惧6.《初三的风景》初三，是一道独特的风景黑板上的板书，是那美丽的线条勾勒出知识的轮廓课桌上的书本，像一座座小山蕴含着无尽的宝藏老师的微笑，是那灿烂的阳光温暖着我们的心灵同学的友谊，像五彩的花朵盛开在校园的每个角落夜晚的灯光，是那璀璨的星星照亮我们学习的道路努力的身影，是那最美的画面展现着青春的风采初三的风景，值得我们珍藏我们在这风景中，茁壮成长你看，这风景是不是很迷人确实，它是我们青春的记忆7.《初三的旅程》初三，是一次奇妙的旅程我们背着知识的行囊踏上这充满挑战的路沿途有美丽的风景也有崎岖的山路老师是那经验丰富的导游带领我们穿越知识的丛林同学是那同行的伙伴一起分享欢笑和泪水困难像绊脚石，时不时出现我们把它当成垫脚石，继续前行目标像远方的灯塔，指引方向我们朝着它，奋力前进初三的旅程，充满惊喜和成长我们享受过程，期待终点你想，这次旅程会有怎样的收获一定是满满的知识和坚强的自己8.《初三的梦想之翼》初三，我们长出了梦想之翼它带着我们飞向远方课堂是那起飞的跑道我们在这里积蓄力量努力是那扇动的翅膀每一次挥动都更接近天空老师的指导，像风一样推动我们飞得更高同学的陪伴，像云一样给我们温暖和支持挫折像暴风雨，试图阻挡我们但我们的翅膀更加坚强，冲破风雨成功像彩虹，在前方闪耀吸引我们不断追逐初三的我们，凭借梦想之翼翱翔我们追逐梦想，永不放弃你说，我们能飞到梦想的彼岸吗肯定能，我们的梦想一定会实现9.《初三的阳光》初三，有一束温暖的阳光它照进我们的心里老师的关心，是那明亮的阳光在我们迷茫时，给予指引同学的友谊，像金色的阳光让我们的生活充满温暖努力的汗水，在阳光下闪耀证明我们的付出和坚持校园的活动，像阳光中的彩虹给我们带来快乐和惊喜困难像阴影，在阳光下无所遁形我们用勇气将它驱散初三的日子，因为有阳光而美好我们沐浴在阳光中，茁壮成长你感受，这阳光是不是很温暖是啊，它让我们充满力量10.《初三的奋斗之歌》初三，唱响奋斗的歌我们是那歌中的主角音符在笔尖跳跃旋律在脑海回荡作业是那节奏的鼓点催促我们不断前进考试是那高潮的部分检验我们的实力和勇气老师的教导，像指挥家的手势引领我们把握节奏同学的竞争，像和声的交织让这首歌更加激昂梦想是那永恒的主题激励我们一路高歌初三的奋斗，是最美的乐章我们用汗水谱写，用青春歌唱你听，这奋斗之歌多么激昂太棒了，它是我们青春的赞歌观点结论：初三是一段充满挑战与希望、汗水与欢笑、成长与梦想的时光。