西南科技大学实践报告册(小组)

西南科技大学2011—2012学年暑假社会实践实践报告作者姓名：王梅学院：经济管理学院专业班级：营销1002实践单位:绵阳必胜客欢乐餐厅实践时间：2011年7月1日~8月20日共青团西南科技大学委员会拓展实践部制2011年8月20日必胜客欢乐餐厅服务员体验之旅一、实践目的为了拓展自身知识面，扩大与社会的接触面，积累个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能够更好地踏入社会,更快地适应社会形势的变化，使自己能够在生活和工作中更有效地处理问题,我选择了参加社会实践报告,以充实自己的暑假生活.二实践内容这个暑假，我打算找一份工作，一来可以体验生活，二来能积累更多的社会经验，更加完善和提高自己。

人常说：“求知无坦途，学问无捷径”，做任何事情都必须脚踏实地，一步一个脚印。

我也常常把实践验证里的唯一标准记在心里，所以，当我们学到课本上的理论知识后，实践就是必不可少的了，这就是我们常说的学以致用。

带着“初生牛犊不怕虎”的一股冲劲，我开始找工作，单纯地想着努力、认真就一定会成功，然而我却忽略了，要努力、认真的工作前提也必须得有一个平台。

单纯的走进了一家又一家店铺，包括茶叶店，药店，服装店......结果却是碰了一鼻子灰，因为人家都不要假期的临时工，想找持久的人员，所以，我的“一鼓作气”有点被锐杀了,找到一份工作真的并不容易虽然好几次都失败了，但我并没有灰心，继续努力着，黄天不负有心人，终于就要在学期期末的时候，我找到了我的第一份工作，也是我这个暑假的社会实践的地点——绵阳必胜客欢乐餐厅。

在上学期间，我办好了所有的入职需求和之前的培训，就等着放假时正式上班了，我一直很高兴也很期待上班然而，我的内心除了高兴外，更多的其实是不知所措，不知该如何应对这份挑战，不过我也深知这份挑战需要的是足够的耐心、用心和信心，所以我一定要严格的要求自己，不懈怠。

7月2日，是我第一天上班。

我上班的时间是8：30，但是，我提前半小时来到了这里，值班经理屈敏已经到了，他发给我一套新的制服，当我接过来来的时候真的很激动很激动，那一刻，我真的不知道怎么来形容，虽然我只是做一个小小的服务员，但是我并没有觉得有什么抬不起头的，还有这里的环境真的不是一般的餐厅能比得上的。

西南科技大学思想政治理论课实践教学社会实践报告（小组用）报告题目：开展“牢记时代使命之爱国励志”主题教育活动的总结与思考指导教师：李昌国实践内容：灾后重建调查实践小组：食品0902社会实践第一小组西南科技大学教务处制西南科技大学思想政治理论课实践教学基本要求为了规范我校思想政治理论课实践教学的工作，加强对学生实践教学过程的管理和指导，进一步提高思想政治理论课实践教学环节的教学质量，特制定本要求。

一、实践目的和内容学生本着理论联系实际的原则，根据政治学院实践教学中心和实践指导教师的安排，深入农村、机关、部队、学校、社区、工厂等单位进行社会实践活动，了解我国国情，以增强学习积极性，提高运用理论分析、解决问题的能力。

根据我校实际情况，思想政治理论课实践教学的实践内容由两部分组成：寒暑假社会实践（所有同学参加，根据选题指南自主选题分散实践，每人提交一份寒暑假社会实践报告）、小组社会实践（挑选10%学生组成社会实践小分队由实践中心联系、组织，指导教师带队指导，依托思想政治理论课社会实践基地集中参加思想政治理论课社会实践活动，其他学生组成10-15人社会实践小分队由指导教师指导根据选题指南指导学生自主选题分散开展小组实践活动，包括爱国主义影视教育、警示教育、听报告、参观考察、社工、社会调研、各种公益活动、学生第二课堂活动等；每个小组提交一份社会实践报告，在此基础上评选优秀实践学生和优秀实践报告，比例不少于学生人数的2.5%）。

二、实践的指导与检查实践活动由政治学院实践教学中心负责对指导教师实践教学工作的安排和检查，学生的实践教学由指导教师负责指导和检查。

三、思想政治理论课社会实践的学生要求1、参加实践的学生应及时与实践指导教师取得联系，并接受指导；2、按实践大纲、实践计划的要求和规定，严肃认真地完成任务，重视在实践中的学习，做好实践记录；3、遵守实践纪律，服从指导教师的安排和实践单位有关人员的指挥；4、实践过程中学生应按时撰写并上交实践日记或记录；5、实践结束后，实践学生必须及时上交实践报告及相关原始材料；6、所有学生必须参加实践，未参加实践的学生，其实践成绩为0分。

西南科技大学应用技术学院认识实习实习报告实习名称认识实习实习地点西南科技大学东6座实验教学楼实习时间2011年10月30起二周专业应用电子专业班级09级01班学号20098848姓名郭X指导教师周X实习成绩目录专业认识----------------------------------------------------------------------------------------2 专业概况----------------------------------------------------------------------------------2 专业主干课程及需要掌握的重难点---------------------------------------------------2 企业需求----------------------------------------------------------------------------------------5 现状调查----------------------------------------------------------------------------------5 企业对个人能力的要求-----------------------------------------------------------------5 未来展望----------------------------------------------------------------------------------6 结合就业对如何学好应电专业的分析-----------------------------------------------------12本校应电专业现状----------------------------------------------------------------------12 如何学好应用电子技术----------------------------------------------------------------13 如何增强个人就业能力----------------------------------------------------------------14 认识实习---------------------------------------------------------------------------------------17 三相异步电动机控制-------------------------------------------------------------------17 实习感想---------------------------------------------------------------------------------------20专业认识专业概况通过近一周的学习，我们从感性上学到很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。

科技实践活动报告范文第1篇开展校园文化艺术节活动。

每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。

或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。

为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。

即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。

学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。

营造创新教育氛围。

为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。

这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。

成果收获。

几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》，丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》，周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。

第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，小组教学作为一种新型的教学模式，越来越受到教育界的关注。

小组教学以学生为主体，通过学生之间的互动与合作，培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维。

本报告旨在总结我校在实施小组教学过程中的一些经验与反思，为今后的小组教学实践提供参考。

二、小组教学实践背景近年来，我校积极响应国家教育改革号召，积极推进小组教学模式的改革。

在实施小组教学之前，我们对教师、学生进行了充分的培训，以提高他们对小组教学的认识和适应能力。

三、小组教学实践过程1. 分组策略在实施小组教学之前，我们首先对班级学生进行了全面评估，根据学生的兴趣爱好、学习成绩、性格特点等因素进行分组。

每组人数控制在4-6人，以保证每个学生都能在小组中发挥自己的优势。

2. 教学设计在小组教学过程中，教师根据课程内容和学生特点，设计了一系列富有启发性和挑战性的教学活动。

例如，在语文课上，教师可以组织学生进行角色扮演、辩论赛等活动；在数学课上，教师可以引导学生进行小组探究、解决问题等。

3. 教学实施（1）课堂讨论：在课堂上，教师引导学生围绕某一主题进行讨论，每个学生都有机会表达自己的观点。

教师要及时给予反馈，帮助学生梳理思路，提高学生的表达能力。

（2）小组合作：教师将课堂任务分配给各个小组，要求学生在规定时间内完成。

小组成员之间要相互协作，共同完成任务。

（3）成果展示：每个小组完成课后作业后，都要进行成果展示。

展示形式可以多样化，如PPT演示、实物展示、口头报告等。

4. 评价机制为了激发学生的学习兴趣，提高小组教学质量，我们建立了多元化的评价机制。

评价内容包括：小组合作态度、完成任务质量、学生参与度、课堂表现等。

四、小组教学实践效果1. 学生方面（1）自主学习能力增强：小组教学过程中，学生需要主动参与讨论、完成任务，这有助于培养学生的自主学习能力。

（2）团队协作能力提高：在小组合作中，学生要学会倾听他人意见、尊重他人观点，这有助于提高学生的团队协作能力。

西南科技大学2013—2014学年暑假社会实践实践报告报告题目：作者姓名：学院：专业班级：共青团西南科技大学委员会国防科技学院团委实践部制西南科技大学社会实践报告格式要求及模版为规范我校社会实践活动社会实践报告，现对实践报告格式要求如下，请参照本要求施行。

一、社会实践报告格式及模版1. 纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm2. 标题：2号黑体居中，上下各空一行。

3. 正文：四号仿宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。

4. 一级标题：序号为“一、”，三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

5. 二级标题：标题序号为“（一）”，小三号黑体，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

6. 三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，四号仿宋体，加粗。

7.页码在页面底端居中。

二、报告内容有关要求字数要求:社会实践总结报告字数一般不低于3000字。

一份完整的社会实践论文应由以下部分组成：1．论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。

题目字数要适当，一般不宜超过15个字。

如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．作者名称及单位信息作者姓名应在题目下方注明，单位信息含学院和专业班级，在作者姓名下方注明并加括号。

(封面)3．摘要论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜；英文摘要一般至少要有100个实词（选写）。

4．关键词关键词是为了文献索引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。

一篇论文可选取3—8个词作为关键词。

5．论文正文正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。

这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

《小组工作实习》实习报告一、实习背景。

在大学期间，我参加了一次小组工作实习，实习内容为在一个小组中完成一个项目，并向实习导师提交实习报告。

二、实习过程。

在实习开始时，我们小组成员首先进行了项目分工，确定了每个人的任务和责任。

然后，我们进行了团队讨论，讨论了项目的整体目标和具体实施方案。

在实施过程中，我们每周进行一次小组会议，汇报进展并讨论遇到的问题。

在小组会议之外，我们也通过在线沟通工具保持了良好的沟通。

在实习结束前，我们进行了项目总结和评估，分析了项目的成果和不足之处，并提出了改进意见。

三、实习收获。

通过这次小组工作实习，我收获了很多。

首先，我学会了如何与他人合作，如何分工合作，如何进行团队讨论和决策。

其次，我学会了如何有效地沟通和协调，如何处理团队内部的矛盾和问题。

最后，我学会了如何进行项目规划和管理，如何评估项目的成果和效果。

这些都是我在实习中获得的宝贵经验和技能。

四、实习感悟。

通过这次实习，我深刻地体会到了小组工作的重要性。

在一个小组中，每个人都有自己的优势和特长，只有合理分工、有效协作，才能取得最好的成果。

同时，我也意识到了团队沟通和协调的重要性，只有团队成员之间的良好沟通和协调，才能使项目顺利进行并取得成功。

五、实习建议。

在以后的实习中，我希望能够更加注重团队合作和沟通，更加注重项目规划和管理，以提高实习的效果和收获。

六、总结。

通过这次小组工作实习，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。

我相信这些经验和技能将对我的未来工作和生活产生积极的影响。

感谢实习导师和小组成员的帮助和支持，让我在这次实习中收获颇丰。

《小组工作实习》实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年8月31日。

实习地点，某某公司。

实习内容，在公司的小组中参与项目开发和推广工作。

一、实习背景。

在2021年暑假期间，我有幸获得了某某公司的实习机会，成为了该公司小组的一员。

在实习期间，我主要参与了公司的项目开发和推广工作，通过与小组成员的合作，我获得了很多宝贵的经验和技能。

二、实习过程。

1. 项目开发。

在实习的第一周，我和小组成员一起参与了一个新项目的开发工作。

我们根据客户的需求，进行了需求分析和功能设计，然后利用公司提供的开发工具，进行了程序编写和调试。

在小组成员的指导下，我学会了如何高效地进行团队合作，如何分工合作，如何解决开发过程中遇到的问题。

2. 项目推广。

在项目开发完成后，我和小组成员一起进行了项目的推广工作。

我们制定了推广计划，包括线上线下宣传、社交媒体推广等，通过不断的努力，我们成功地吸引了一批用户，并获得了客户的好评和认可。

三、实习收获。

通过这次实习，我收获了很多。

首先是技能方面，我学会了如何进行项目开发和推广，掌握了一些实用的开发工具和推广技巧。

其次是团队合作方面，我学会了如何与小组成员高效地进行合作，如何解决团队合作中的问题，如何充分发挥每个人的优势。

最后是职业素养方面，通过实习，我提高了自己的沟通能力、解决问题的能力和抗压能力。

四、实习总结。

通过这次实习，我深刻体会到了小组工作的重要性。

在小组中，每个人都有自己的角色和责任，只有团结合作，才能取得最好的成绩。

我会把这次实习的经验和收获牢记在心，不断提升自己，为将来的工作打下坚实的基础。

感谢公司和小组成员在实习期间对我的帮助和指导，让我有机会收获了这么多宝贵的经验和技能。