2013年班主任工作计划

一、班级情况分析五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。

学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。

但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。

为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。

重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。

培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

二、班级目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。

（为期20周）中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。

培养学生良好的学习习惯。

（为期10周）阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案。

（为期3周）三、实施方案（一）学习方面：培养学生正确的学习方法针对我们班差生面比较广的现象，这个学期有如下打算：1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

3.创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

2013年春期班主任工作计划本学期为把班级管理更好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：一、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。

以《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。

把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。

二、班级基本情况本期班级在校学生目前共有41人，其中有男生29人，女生12人。

住校生34人，走读生7人。

上期班级存在的问题：1、班级干部责任不到位，班级管理分散。

2、学生两操质量较差。

3、寝室内务管理较差，个别寝室抽烟现象严重。

4、课堂纪律较差，上课睡觉、玩手机现象严重。

5、班级清洁卫生较差，教室存在乱丢垃圾现象。

6、学生之间矛盾较多，搞小团体，区外学生不爱言谈，班级学生不能融合一起。

7、学生爱好兴趣较少，很少参与活动。

8、冲卡情况不好，没能完成学校规定的要求。

三、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风；让学生养成良好的习惯。

四、本学期班主任工作基本要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集。

2、民主竞选，从新建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。

4、狠抓常规管理，加强两操质量和内务管理。

5、促进学风建设，加强课堂管理。

6、进一步塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。

配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才。

8、调动学生的积极性，积极参加学校组织的各项活动。

9、认真上好班会课。

10、加强个别学生思想交流，避免不良事件的发生。

11、加强住校生的冲卡管理。

2013.2.26。

2013班主任工作计划一、加强班级管理1. 落实学生纪律管理制度，建立积极向上的学习氛围；2. 定期组织班级会议，了解学生的心理状况和学习情况，及时解决问题；3. 加强与家长的沟通，协助家长了解学生的学业和行为表现，共同关心学生的成长；4. 组织班级活动，增强班级凝聚力，让学生感受到班级的温暖和向心力。

二、促进学生学习1. 建立学习档案，了解每个学生的学习情况，根据不同学生的特点有针对性的辅导；2. 积极参与学生的学习辅导，帮助学生解决学习中的问题和困惑；3. 定期组织学习小组，让学生进行合作学习，相互促进，共同进步；4. 关注学生的心理健康，及时为学生提供心理辅导，帮助他们排解学习和生活中的压力。

三、提升教育教学质量1. 精心设计班级教育教学计划，根据学生的情况制定针对性的教学方案；2. 加强班级教学管理，定期检查学生的学习进度，并给予适当的指导；3. 注重学生的素质教育，促进学生的全面发展，培养学生的创新意识和实践能力；4. 建立教师家长的联系渠道，及时了解学生的学习情况，协助家长对学生进行有效的指导。

四、关注学生的成长1. 注重学生的人文关怀，关注学生的成长问题，帮助学生解决困惑和困难；2. 关心学生的身心健康，定期进行身体检查，及时了解学生的身体健康情况，帮助学生养成健康的生活习惯；3. 组织班级文体活动，培养学生的团队合作意识和竞争意识，增强学生的体质素质。

五、加强自身修养和学习1. 加强与同事的交流合作，共同学习，共同进步；2. 持续不断地学习和提高自己的教育教学水平，参加各种教师培训和专业学习；3. 注重学生的反馈，不断总结经验和教训，改进自己的工作方式和方法；4. 注重心理疏导，保持自身良好的心态和情绪，在工作中保持稳定和愉快的心情。

以上是我2013年的班主任工作计划，我将全力以赴，做好每一项工作，促进班级的健康成长和学生的全面发展。

希望在班主任的工作中，能够得到学生和家长的支持与理解，与同事共同努力，为班级的繁荣昌盛贡献一份力量。

2013班主任工作计划 (1500字)班主任工作计划为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：1、按照政教处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

2012——2013年班主任工作计划
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2012——2013年班主任工作计划
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，认真落实计划中的具体措施，本着务实进取的工作态度，积极完成学校的各项任务，做好班主任工作，为学生健康成长做好服务。

二、工作目标：
1、从根本上为学生减负，学生身心健康的投入学习和生活。

2、开展好学校家庭之间的联系，共同参与教育。

3、班级活动丰富，培养学生综合素质。

三、具体措施：
1、在学校开足开满各科课程的基础上，做到不压堂，不占用学生自由活动
时间，引导学生开展有益的体育锻炼，让学生在学校身心强健。

大课间可以带领学生练空竹、跳小绳、练大绳、慢跑、冬天在操场上教学生踢球。

2、锻炼学生做好值日工作，教会学生值日，形成以认真值日为光荣的风气，既锻炼学生劳动能力又培养学生责任意识。

3、做好个别生的转化工作，对不会交往的学生不歧视不慢待，耐心细致的帮助他，及时表扬及时指导，争取一年内让学生回到正常轨道。

4、学校对班级及班主任要求的工作要做好，不抱怨不应付，认认真真开好班会，搞好活动，让每一次的活动都成为对学生教育的一个重要契机。

5、加强学校和家长的联系，通过网络、家长会等形式让家长了解学校了解班级了解老师，提高学校声望，提高班主任威信。

6、做好干部轮换制，让每一个学生都得到锻炼，也培养每一个学生的责任
感。

总之，班主任工作要做到细致周密，坚持不懈把一切做好。

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2013——2014学年度上学期班主任工作计划本学期的教学工作开始了，为做好本学期的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。

特制定本学期班主任工作计划如下：一、班级学生现状分析：班级总员56人，男生30人，女生26人，班级学生单亲家庭较多。

住长托班的学生16人，坐校车的9人。

学生年龄差距较大，他们天真活泼、好奇心强，部分学生好动，纪律性不太强，较顽皮。

多数学生自理能力较弱，其中一名男生是自闭症，需要特殊关照。

一位女生经常不明原因的在班级哭闹。

也需要老师特别关照。

还有个别学生行为习惯比较差，需要加强纪律、常规、学习目的教育。

为了使天真烂漫的学生的身心得到健康发展，培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，根据本班学生的实际情况，制定本学期班级管理目标如下：二、本学期班级管理的目标明确指导思想：要关心每一个学生，对学生全面负责，不只是管理学生的学习和纪律，要了解学生的内心世界，从班级特点和学生年龄特点出发。

使学生逐步形成良好的个性和健全的人格。

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

三、主要工作任务一年级的小学生，每一项规章制度对于他们来说都不是陌生的，较容易接受。

为了使学生能够及早进入角色，适应开学学校的生活，这就要在开学初的日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1.抓好德育工作充分利用班会课及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在语文学科中渗透德育教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

通过主题班会的形式，向全班学生提出本学期要达到的目标要求，使他们遵照实行，另一方面是对学生个别指导，即要根据每个学生的不同情况，因人而异，提出其努力目标。

2、养成教育工作增强学生的荣誉感、责任感以及自我约束、自我管理的能力。

指导思想：以xxx重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

工作要点：一、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设，强化德育意识1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

(1)建立小干部例会制。

每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

班主任2013工作打算以下是笔者为大家整理的关于班主任2013工作打算的文章，供大家学习参考！在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。

2012年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。

班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下：一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。

实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。

要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。

使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。

本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见。

通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。

凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。

2013-2014学年度第一学期班主任工作计划褚连波2013年9月，作为2013级播音与主持艺术本科班的新生班主任，我将正式走上工作岗位。

班主任身兼学生导师和专业教师的双重职责,既是学生的生活服务员,又是专业知识的传导者。

班主任工作的展开对大一新生尽快走上良性发展轨道,顺利进行今后几年的学习生活,有着十分重要的意义。

2013级播音班的41位同学，均来自外省，主要集中在四个省份：湖南、江西、山东、甘肃，其中女生为27人，男生为14。

2013-2014学年度第一学期的班主任工作任务主要是引导新生在心理上适应大学的学习与生活，培养自主学习能力、独立生活能力与集体意识，为了帮助学生适应环境，尽快进入高等院校的学习与生活状态，特制定如下班主任工作计划：一、宏观工作计划1.加强与学生交流，主动关心学生。

自新生到校，应主动了解学生基本情况，比如家庭是否健全，经济条件是否困难等。

平时积极下宿舍下班级与学生交流，及时发现问题、解决问题。

2.提高业务水平。

了解专业及学院学校情况，进行适当介绍。

对所带班级的专业有所了解，可以提供给学生较为准确的专业介绍、发展方向、就业前景等。

向学生介绍学校学院基本情况，比如教学楼和食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项、学院科研工作与学生工作情况等。

让新生对自己将学习生活四年的地方有初步了解。

3.强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风，培养良好的生活习惯。

将学生严格遵守校规校纪作为工作重点，详细介绍学生手册，特别是其中关于综合测评、留级、取消学位等的规定，强调其重要性，让学生在入学之初就以踏实勤奋的学习态度面对今后的大学学习生活，不寄希望于考试时的投机取巧。

4．对学生进行积极引导，以模范生为榜样，禁止宣传不良思想。

在与学生交流时，所宣传的精神必须与学院保持一致，在学习方面，应让学生对所有科目都重视，平时就脚踏实地的学好，从源头治理考风不正的问题。

工作方面，对于团委和学生会的宣传，应在学生中树立其为以服务学生为目的组织的正面形象，使其成为学生心中锻炼自身能力、为学院作贡献的舞台，让学生们以参与其活动为荣，给团组织工作的开展奠定坚实的群众基础。

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。

二、主要工作 1、加强班干部队伍建设。

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

3、加强学生自我管理。

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。

开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、加强师生对话建立师生联系制。

以周记形式有话就说，实话实说。

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育。

通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

6、加强学生心理教育，促进健康。

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。

使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。

8、继续关心每位学生的成长。

关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。

本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。

针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。

通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。