Starter unit The alphabet rock

Start unit Join in again二、背诵句型1 Touch your nose and shake your head.触摸你的鼻子，摇摇你的头。

2 Welcome back now. 欢迎回来。

3 Learning can be lots of fun. 学习充满乐趣。

4 Enjoy your time in class again. 很高兴再次回到课堂。

5 Sing and dance and rock with me. 跟我来唱跳摇滚吧。

6 Shake hands with your partner. 和你的同伴摇摇手。

7 Turn around. 转圈。

8 Dance with me. 跟我跳舞。

重点：一、介绍自己的家庭和好朋友书P3 1、There be 句型: There is...单数或不可数 There are...复数2、介绍朋友可以从年龄： How old is he?生日： When is his birthday？来自哪个国家：Where is he from?会什么： What can he do?喜欢什么: What does he love?通常什么时间起床:when does he get up in the morning?什么时间去学校： When does he go to school?什么时候开始上课：When do classes begin？什么时候回家：When does he go home？什么时候睡觉：When does he go to bed？等方面进行描述二、一般现在时：1、概念：一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。

三单变化：1.多数在动词后＋s play — plays like — likes（1）直接在动词词尾加-s.ask---asks work---works get---gets stay---stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes fix---fixes do---doesgo---goes pass---passes（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is are have----has2、一般现在时用法（1）表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。

第二单元单元测试题(时间：60分钟满分：100 分)Class Name Score一、找出每组中不同类的词，将序号填在题前括号内。

（10分）( ) 1. A. summer B. season C. spring( ) 2. A. swim B. snow C. sleep( ) 3. A. winter B. warm C. windy( ) 4. A. which B. why C. snowman( ) 5. A. weather B.snowy C. rainy二、选出每组单词中划线部分读音与其余不同的一项。

（10分）( ) 1. A. summer B. blue C. ruler( ) 2. A. brown B. breakfast C. great( ) 3. A. winter B. like C. spring( ) 4. A. very B. get C. pretty( ) 5. A. grandpa B.brother C. grape三、英汉互译（10分）1.春天_____________2.季节___________3. 哪一个_____________4. make a snowman________________5 . because ______________ 6. 摘苹果____________7. plant trees ________ 8.favourite___________9.去远足___________ 10. summer vacation___________四、根据问句选出正确的答语（10分）( )1、What do you do on the weekend?( )2、What’s the wea ther like in summer?( )3、Which season do you like best?( )4、When do you play sports?( )5、When is the best time to go to Beijing?A、 I play sports at 5:00 p.m. B 、I like summer best.C 、I often play football. D、It’s sunn y and hot.E、 Fall.五、单项选择。

新人教版七年级上英语教案 StarterUnit1Starter Unit 1 Good Morning!This unit aims to introduce the 26 letters of the alphabet and basic English phrases to students who have little or no r knowledge of the language。

It also aims to help students who have some basic knowledge to XXX。

build their confidence。

and enhance their interest in XXX.The teaching content of this unit includes:1.Learning the first eight letters of the alphabet: Aa-Hh.2.Learning eight names: Alice。

Bob。

Cindy。

Dale。

Eric。

Frank。

Grace。

and Helen.3.Learning greeting phrases: Hello。

Good morning。

Good afternoon。

and Good evening!4.Learning how to XXX:How are you?I’m fine。

thanks。

How are you?I’m OK.XXX design is based on students' cognitive characteristics and actual level to help them learn basic language knowledge and develop their language skills。

Each unit is designed around a central topic with different tasks to be completed through "Learn by doing。

人教版七年级上册Starter Unit 3 分课时课文听力+翻译Starter Unit 3 What color is it?1b Listen and repeat.听和重复。

Girl 1: What's this?Boy: It's V.Girl 1: What color is it?Boy: It's red.Girl 1: What's that?Girl 2: It's Z.Girl 1: What color is it?Girl 2: It's black.女孩1:这是什么?男孩:这是V。

女孩1:它是什么颜色的?男孩:它是红色的。

女孩1:那是什么?女孩2:是Z。

女孩1:它是什么颜色的?女孩2:它是黑色的。

2a Listen and repeat.听和重复。

stuvwxyz2b Listen and number the letters you hear [1-8].听录音，给你听到的字母标上序号。

stuvwxyz3a Listen and color the things.听一听，给东西涂颜色。

Boy: What's this in English? Girl: It's a key.Boy: What color is it?= Girl: It's yellow.Boy: What's that?Girl: It's a ruler.Boy: What color is it? Girl: It's blue.Boy: What's this?Girl: It's a cup.Boy: What color is it? Girl: It's red.男孩:这个用英语怎么说?女孩:是一把钥匙。

男孩:它是什么颜色的女孩:这是黄色的。

男孩:那是什么?女孩:它是一把尺子。

Starter Unit3〔4a—4d〕参考教案一Leaning Goals (学习目标〕Review the letters:Aa ，Bb ，Cc，Dd，Ee ，Ff ，Gg ，Hh ，Ii ，Jj ，Kk ，Ll ，Mm，Nn ，Oo ，Pp ，Qq ，Rr ，Ss ，Tt ，Uu，Vv ，Ww，Xx，Yy，Zz. and learn the vowels: Aa，Ee，Ii，Oo, Uu .Try to master the pronunciations of the five vowels. Cultivate the students’ enjoyment and get them to love English.〔让学生齐读学习目标，让他们第一时间对本节课要掌握的语言点做到心中有数。

〕二Preview (预习检测)Get the students to know following the arithmetic of the letters.〔1〕、巧用歌谣区分字形：遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。

如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb〞；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn〞；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m〞。

〔2〕、巧用歌谣记牢笔顺：“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。

〞这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t 〞等，中间的那横像腰带，要最后写。

“小写字母i和j，出门再戴小帽子。

〞小写字母如“i, j〞等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。

(3)、巧用熟悉的事物：字母“E〞像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。

字母“F〞象旗子。

讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。

〞Get the students to write down the letters in order.(先让学生熟悉朗朗上口的字母口诀, 再默写26个字母,这样不仅能减轻默写字母的难度,更能激发他们的学习主动性和学习兴趣,为45分钟的高效课堂创设良好的气氛.)2 Get the students to make the conversations using the following words :thanks，jacket，map，pen，black，red，yellow，hi，fine, white, quilt, in, orange, ruler, blue, cup .语言构造:〔1〕----Hi ,Frank / Dale / Grace /Helen.---- Hi, Frank /Dale /Grace / Helen.〔2〕----Good evening, Fran / Dale / Grace / Helen.----Good evening, Frank /D ale / Grace / Helen.〔3〕----- How are you?-----I’m fine, thanks.〔4〕------What’s this/that in English?-----It’a / an jacket /map / pen / quilt / orange / ruler/cup .-----Spell it ,please.-----J--A--C--K--E—T.-----What color is it？-----It’s black / red /yellow /white /blue.〔运用所学句型操练对话，不仅让学生在语境中复习稳固了所学单词，更加夯实了语言构造，相比直接默写单词，减轻了难度，让学生记单词不再感到枯燥无味，更加培养了学习英语的兴趣。

七年级英语上册《Starter Unit1 Good morning!》基础知识练习题（新版）人教新目标版Do you know other greetings? 你知道其他的问候语吗？ Hi 嗨；喂 hello 你好；喂Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ Good night! 晚安！ Bye-bye 再见Sing the alphabet song. 唱字母歌。

STARTER UNIT 1Good morning!1aWrite down the English names you know.写出你知道的英文名字。

Good morning, Miss Wang!Good morning, Bob! Good morning, Alice!_______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Language Goals: Letters A-H; Greet people 语言目标：字母A-H;问候他人你知道怎么回答这些问候语吗？2a1bLook and copy. 观察并按笔画抄写下列字母。

A,B,C,D,E,F,G, U,V,W,X,Y,Z.H,I,J,K,L,M,N, X,Y,Z —now you see, O,P,Q,R,S,T, I can see my ABCs.2b 3aPractice the conversationwith your partner. 与同伴练习对话。

Hi, Cindy! How are you?I ’m fine, thanks.How are you?I ’m OK.3bChoose an English name for yourself.Then greet each other.为自己选一个英文名字，与同伴互相问候。