2021人教版物理九年级《分子热运动》word教案课题：13.1分子热运动
班级：学生：
一、学习目标：
1）明白物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
2）能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行说明。
3）明白分子热运动的快慢与温度的关系。
4）明白分子之间存在相互作用力
二、重点难点：
重点：通过对演示实验的观看、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。
难点：指导学生从对演示实验的观看、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。
三、课前导学：
导学过程
一、课前预习：
1、物质是由组成的，若把分子设想成球体，它的直径大约为m；
2、说明分子是在不停地运动着的，扩散现象跟有关。
3、分子间存在着相互作用的。
4、问题导学方案，课本导读P3,第一题。P4科学探究、第三题
二、课堂导学
1.情形导入：盛夏时节，百花绽放。四溢的花香引来了长啄天蛾，它们悬浮在空中吸食花蜜。花香示如何传播的呢？
2．出示目标：
3.自主学习，合作探究：
引入：分子的体积专门小，肉眼看不见，如何样明白分子是运动依旧静止的呢？
1、演示1：利用预备好的二氧化氮，演示课本上的13.1—2观看到的现象是
由此得出的结论是
2、演示2：向安静的清水里慢慢的滴入一滴黑色墨水，观看墨水的变化情形。
现象是：
此现象说明了：
3、将煤堆在墙角处，过一段时刻墙皮深处也变黑了，这一现象说明了
。大量事实说明，、、都有扩散现象。
4、演示3：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入黑墨水,观看到的现象是：
此现象说明了扩撒现象跟有关。
5、分子热运动：
温度越高，分子热运动越。
引入：分子既然在不停地做无规则的热运动，那么固体和液体中的分子什么缘故没有非散开，而是聚合在一起呢？
6、演示课本上的13.1—5，看到的现象是
说明了：
气体、固体、液体都能够被压缩说明了：
固体、液体专门难被压缩同时又说明了：
归纳以上的实验事实得出：
三、展现反馈:
在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情形进行提问展现，同时对学生完成质量进行评估。
四、学习小结：
五、达标检测：
1.物质是由_______________组成的；一切物体的分子都在不停的做_______________；分子间存在着相互作用的_______和_______.扩散现象说明_______________ 。
2.大量分子的无规则运动跟_______有关，因此这种无规则运动叫做_______。_______越高，分子的运动越_______。
3.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候扩散地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______ 的缘故。
4.分子间存在作用力，当分子间的距离专门小时，作用力表现为_______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_______；假如分子相距专门远，作用力就变得_______。两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_______。
5．在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方慢慢地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象说明_______________．
6．一根铁棒专门难压缩是因为分子间存在__________，又专门难被拉长是因为分子间存在着__________。
7．如图15-1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度
大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时刻，看到上面的瓶子里也显现了
图15-1
红棕色的二氧化氮，这种现象要紧说明（）
A．分子有一定的质量B．分子间有相同作用力
C．分子有一定大小D．分子在做无规则运动
8．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（）
A．稻花香里说丰年B．美酒飘香歌声飞
C．墙里开花墙外香D．亲戚远来香
9．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）
A.湿衣服在太阳下被晒干
B.炒菜时加点盐，菜就有咸味
C.扫地时灰尘飞扬
D.香水瓶盖打开后能闻到香味
10．长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其缘故．
11.把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入那个容器中并进行充分混合，发觉混合后
的总体积小于3升，请说明那个现象。
12．固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一样是__________，分子间
的作用力从小到大排列的顺序一样是_____________________
13．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，
关于第一句，以物理学角度能够明白得为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加
快，说明当时周边的气温突然____________
课后反思：
图15-2
