《演示文稿的制作》教学设计

《演示文稿的制作》教学设计

和政县新庄初级中学

谢国辉

《演示文稿的制作》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能

（1）在前面所学的基础上更进一步掌握演示文稿的基本功能。

（2）掌握制作幻灯片的基本步骤。

（3）学会在幻灯片中插入基本图形及几个图形的组合。

2、过程与方法

（1）通过演示与练习相结合的教学方式，使学生掌握幻灯片的操作。

（2）小组合作交流，共同提高。

3、情感态度与价值观

（1）通过相邻同学间的合作，增强同学们的组织能力和团队合作意识。

（2）通过学生亲自动手操作提高动手能力。

（3）通过相互间的作品展示，欣赏，增强学生的审美意识，激发求知欲。

二、教学重难点

1、教学重点

（1）学会在幻灯片中插入基本图形，并会组合图形。

（2）学会插入文本框，并熟悉文本框的两种形式（竖排和横排）。

2、教学难点

（1）几个图形的组合。

（2）叠放次序的设置。

三、教学过程

四、作业布置

请同学们下去制作介绍班级的演示文稿。

五、课堂小结

本节课重要学习了幻灯片的简单制作，其中图形的组合、图片的插入以及图片的编辑和颜色填充是重点内容。本节课应用性很强，在上课过程注重学生动手操作能力的培养，同时加强领座间的相互交流学习，培养合作精神。