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信息职业技术学院学生毕业设计（论文）报告系别：电子与电气工程学院专业：电气自动化班号：电气092 学生姓名：利学生学号： 0905093210 设计（论文）题目：基于LabVIEW的五子棋游戏开发指导教师：琳设计地点：信息职业技术学院起迄日期： 2011.09.06—2011.11.20毕业设计（论文）任务书专业电气自动化班级电气092 利一、课题名称：基于LabVIEW的五子棋游戏开发二、主要研究容：1. 游戏的行棋规则：黑先、白后，任一方先在棋盘上形成纵向、竖向、斜向的连续相同颜色五个棋子的一方为胜。
2. LabVIEW程序结构的合理应用。
3. 游戏界面的设计及美化。
三、工作容和要求：1. 游戏开始，设计子程序对棋盘进行初始化，初始化子程序用循环结构实现，数组显示当期棋盘状态。
2. 初始化结束后，选择游戏模式，选择人机对弈模式或双人对弈模式。
应用条件结构进行选择。
3. 选择游戏模式后，进行游戏，双方下棋子的位置要用数组显示当前棋盘状态。
如果选择了双人对弈，就只要记住双方下子位置。
如果选择了人机对弈，就要搜索当前局面的最佳应对着法，由电脑计算下子位置。
4．游戏中，任一方先在棋盘上形成纵向、竖向、斜向的连续相同颜色的五个棋子的一方为胜。
如果有一方获胜，此时跳出对话框，显示一方获胜，游戏结束。
按下确定，同时初始化棋盘，可以重新开始游戏。
四、主要参考文献：[1] 林飞. 中国艺术经典全书之五子棋[M], 摄影.2003.12[2] 建国、那威. 连珠五子棋入门[M], 金盾.1997.6[3] 阮奇桢. 我和LabVIEW——一个NI工程师的十年编程经验[M], 航空航天大学,2009.09[4] 王长飞、蔡强、海生. 智能五子棋算法的设计实现[M], 系统仿真学报第21卷第四期2009. 02[5] 王永庆. 人工智能原理与方法[M], 交通大学.1998.8[6] 良沂、永昌. 人工智能[M], 第3 版清华大学.2005.9[7] 贾功贤、成康等. 基于PC的虚拟仪器的发展趋势［J］, 电子技术应用.1999[8] NI. Measurement and Automation Catalog［Z］, 2003.9[9] LabVIEW 虚拟仪器程序设计及应用.人民邮电.2008.12[10] LabVIEW8.20程序设计从入门到精通.清华大学出版.2007.7学生（签名）年月日指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日毕业设计（论文）开题报告基于LabVIEW的五子棋游戏目录摘要Abstract第1章前言 (1)第2章 LabVIEW简介 (2)2.1 LabVIEW的概念 (2)2.2 LabVIEW的特点 (2)第3章总体设计方案 (3)3.1五子棋游戏规则 (3)3.2游戏设计框图 (3)3.3游戏设计流程图 (4)3.3.1总体设计流程图 (4)3.3.2人机对弈模式下的游戏流程图 (4)3.3.3双人对弈模式下的游戏流程图 (5)第4章各模块程序设计 (7)4.1初始棋盘模块 (7)4.2多步计算模块 (7)4.2.1多步计算流程图 (7)4.2.2多步计算前面板及程序框图 (8)4.3决定下子方模块 (10)4.4判定胜负模块 (10)4.4.1判定胜负模块设计前面板及程序框图 (10)4.5胜负对话模块 (11)第5章主程序设计 (14)5.1游戏主程序设计 (14)5.1.1五子棋主程序的程序框图 (14)5.1.2五子棋的游戏界面 (15)5.2结果演示 (16)第6章结束语 (17)参考文献 (18)答辞 (19)摘要随着生活水平的不断提高，人们不再仅仅满足于物质生活，闲暇时光人们会选择自己喜欢的娱乐活动用做消遣。
成绩评定表课程设计任务书目录1 目的及基本要求 02 梭哈游戏原理 02.1 梭哈游戏原理 02.2 流程图 (2)2.3设计步骤 (3)3 梭哈设计和仿真 (5)3.1 总体程序设计 (5)3.2 各功能模块详细设计 (7)4 结果及性能分析 (11)4.1 运行结果 (11)4.2 性能分析 (13)参考文献 (14)摘要虚拟仪器是现代计算机技术同仪器技术深层次结合的全新概念仪器，实质是利用计算机显示器的显示功能模拟传统仪器的控制面板，以多种形式表达输出测量结果，利用计算机强大的软件功能实现信号数据的运算、分析和处理，完成各种测试功能的一种计算机仪器系统。
本文介绍了利用LabVIEW语言来实现梭哈纸牌游戏的设计,并从软、硬件两个方面阐述了设计思想。
经过实验调试，系统达到了预期的目标。
关键词：虚拟仪器Labview 梭哈游戏1 目的及基本要求熟悉LabVIEW开发环境，掌握基于LabVIEW的虚拟仪器原理、设计方法和实现技巧，运用专业课程中的基本理论和实践知识，采用LabVIEW开发工具,实现梭哈游戏的设计和仿真。
此次设计是基于labview环境的软件仿真设计，目的是仿真一个梭哈小游戏，它的硬件需求是一台安装该软件的电脑，软件设计需要实现它的所有功能包括以下：判断是否出千判断赢家重新洗牌等级评价等2 梭哈游戏原理梭哈，又称、谷啤，学名Five Card Stud，是的一种。
以的排列组合、点数和花色大小决定胜负。
游戏开始时，每名玩家会获发一张，此牌为；当派发第二张牌后，便由大者决定下注额，其他人有权选择“跟注”、“加注”或“放弃”。
当五张牌派发完毕后，各玩家翻开所有底牌来比较，梭哈在全世界地位非常高，深受人们的喜爱。
梭哈是一款扑克游戏，游戏是取黑桃、红桃、草花、方片四种花色的扑克进行游戏，港式五张游戏使用28张扑克牌。
游戏人数可为2―5人。
2.1 梭哈游戏原理各家一张，底牌要到决胜负时才可翻开。
摘要扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏，近些年来随着科学技术的发展，Windows操作系统也更新过很多版本，功能也越来越强大。
即使这样扫雷游戏还依旧是最初的样子。
由此可见它长久以来都是很受人们的喜爱的。
该课题研究的是以LabVIEW虚拟仪器平台为开发环境，通过在PC机上用LabVIE设计其功能类似于windows操作系统自带的扫雷游戏。
该课题首先介绍了本次设计的开发平台LabVIEW的一些基本信息，包括LabVIEW虚拟仪器开发平台的组成结构、重要组成结构之间的关系等等；接着介绍了开发设计游戏的整体思路及整个游戏设计的流程规划；最后重点介绍了游戏各模块的设计，如三种游戏雷区的布置及地雷随机产生的实现方法；其中扫雷游戏的雷的随机产生和对雷的判断是本次设计的核心算法，也是本次本次设计的重点与难点。
通过本次设计基本实现Windows操作系统扫雷游戏的功能，同时也进一步加深了对扫雷游戏原理的理解和掌握LabVIEW理论与实践的结合方法。
关键词：图形化程序；扫雷软件；LabVIEW；虚拟仪器IAbstractMine Game is a Windows operating system comes with a small game, in recent years, with the development of science and technology, Windows operating system is also updated a lot of version, the function is also more powerful. Even if the game is still the same as the original appearance. It can be seen that it has long been popular with people.This thesis firstly introduces some basic information of the LabVIEW development platform for the design, including LabVIEW virtual instrument development platform structure, an important component of between relations and so on; then introduced the game development and design the overall train of thought and the game design flow process planning; finally introduced the game of each module design, such as three game minefield arrangement and mines randomly generated implementation method. The Minesweeper game thunder randomly generated and for mine's judgment is the core algorithm of the design, but also the the design key point and the difficulty. Through the design of Windows operating system to achieve the basic functions of the game, but also to further deepen the understanding of the game theory and grasp the principles of LabVIEW theory and practice of the combination of methods.Key Words: graphical routine;minesweeper software;LabVIEW;virtual instrumentII目录1 绪论 (1)1.1 课题研究背景 (1)1.2 课题的开发意义 (1)1.3 课题的可行性分析和需求分析 (1)1.3.1 可行性分析 (1)1.3.2 需求分析 (2)1.4 课题研究的主要内容 (3)2 LabVIEW虚拟仪器与开发环境 (4)2.1 LabVIEW虚拟仪器的平台简介 (4)2.1.1 虚拟仪器概述及其特点 (4)2.1.2 虚拟仪器的硬件系统 (4)2.1.3 虚拟仪器的软件系统 (5)2.2 开发环境 (6)2.2.1 LabVIEW (6)2.3 开发平台的外围环境·······························································错误!未定义书签。
labview俄罗斯方块设计原理LabVIEW俄罗斯方块设计原理俄罗斯方块是一款非常经典的游戏，对于工程师和编程爱好者来说，设计一个俄罗斯方块游戏是一项有趣的挑战。
使用LabVIEW，我们可以轻松地设计一个类似于俄罗斯方块的游戏，下面是其设计原理。
首先，我们需要从基础开始着手，设计出俄罗斯方块的游戏板。
游戏板是一个二维数组，大小可以根据实际情况进行设置。
为了保持代码的灵活性，我们使用LabVIEW的二维数组功能来存储游戏板上的方块。
游戏板中的每个位置，可以是一个方块也可以是空白。
其次，我们需要为游戏板添加一个运动控制环节。
这里我们需要设计一个精细的算法，使得方块落下井道、左右移动以及旋转的效果都能够显示出来。
在LabVIEW的设计中，我们可以使用状态机或者函数块，来实现代码的控制和管理。
此外，我们还需要定义一些边界条件，例如，当方块碰到游戏板边缘时，应该如何处理。
接着，我们考虑如何处理游戏操作。
玩家需要对俄罗斯方块进行控制，因此我们需要键盘输入响应功能。
在LabVIEW中，我们可以使用事件结构，来处理用户输入事件的响应。
这样，当用户输入相应的操作键后，我们就可以执行对应的操作，例如，旋转、下落或者左右移动等。
最后，我们需要定义游戏规则、得分计算以及游戏结束条件。
在LabVIEW中，我们可以定义一个Scores的继承者，以更清楚地跟踪玩家的得分和游戏状态，例如，游戏结束、玩家获胜等。
同时，我们还需在游戏界面上显示玩家的得分，以及下一个方块的形状。
这都是必要的系统设计，以确保游戏的流畅和玩家的参与度。
总结在LabVIEW中，设计俄罗斯方块需要遵循一些基本原则，包括二维数组的设计、算法控制和设计游戏规则。
利用LabVIEW的状态机或函数块、事件结构等功能，我们可以轻松地构建一个俄罗斯方块游戏。
此类游戏也适合初学者进行学习和练习。
在掌握原理后，也可以优化代码和增强游戏的功能，为玩家提供更好的游戏体验。
成绩评定表课程设计任务书该论文使用Labview软件在其环境中实现2048小游戏的设计，通过2和4的生成，存储，胜利与失败，移动，相邻数组元素相加等小程序的叠加实现此游戏的设计。
游戏规则为，一开始方格内会出现2或者4等这两个小数字，玩家只需要上下左右其中一个方向来移动出现的数字，所有的数字就会向滑动的方向靠拢，而滑出的空白方块就会随机出现一个数字，相同的数字相撞时会叠加靠拢，然后一直这样，不断的叠加最终拼凑出2048这个数字就算成功，若16个格都填满了而且无法叠加了就是失败。
关键字：Labview；2048；游戏规则。
1、目的及基本要求........................................ 错误!未定义书签。
2、2048游戏原理 (1)2.1 2048游戏界面 (1)2.2 2048游戏规则 (1)3、2048游戏设计 ......................................... 错误!未定义书签。
3.1 2和4的生成模块 (2)3.2 胜利模块 (2)3.3 失败模块 (4)3.4 移动模块 (5)3.5 2048游戏的总体设计................................. 错误!未定义书签。
4、运行结果 (8)4.1 初始界面 (8)4.2 操作后游戏界面 (9)4.3 结果分析 (9)参考文献 (10)1、目的及要求熟悉Labview开发环境，掌握基于Labview的原理、设计方法和实现技巧，运用专业课程中的基本理论和实践知识，采用Labview开发工具,实现2048小游戏的设计和仿真。
此次设计是基于Labview环境的软件仿真设计，目的是仿真一个2048小游戏，它的硬件需求是一台安装该软件的电脑，软件设计需要实现它的所有功能包括以下：1、2和4的生成2、存储功能3、胜利与失败4、上下左右移动2、2048游戏原理2.1 2048游戏界面该游戏由16个格子组成，一开始方格内会出现2或者4等这两个小数字。
常州信息职业技术学院学生毕业设计（论文）报告系别：电子与电气工程学院专业：电气自动化班号：电气092 学生姓名：刘利学生学号： 0905093210 设计（论文）题目：基于LabVIEW的五子棋游戏开发指导教师：陈琳设计地点：常州信息职业技术学院起迄日期： 2011.09.06—2011.11.20毕业设计（论文）任务书专业电气自动化班级电气092 姓名刘利一、课题名称：基于LabVIEW的五子棋游戏开发二、主要研究内容：1. 游戏的行棋规则：黑先、白后，任一方先在棋盘上形成纵向、竖向、斜向的连续相同颜色五个棋子的一方为胜。
2. LabVIEW程序结构的合理应用。
3. 游戏界面的设计及美化。
三、工作内容和要求：1. 游戏开始，设计子程序对棋盘进行初始化，初始化子程序用循环结构实现，数组显示当期棋盘状态。
2. 初始化结束后，选择游戏模式，选择人机对弈模式或双人对弈模式。
应用条件结构进行选择。
3. 选择游戏模式后，进行游戏，双方下棋子的位置要用数组显示当前棋盘状态。
如果选择了双人对弈，就只要记住双方下子位置。
如果选择了人机对弈，就要搜索当前局面的最佳应对着法，由电脑计算下子位置。
4．游戏中，任一方先在棋盘上形成纵向、竖向、斜向的连续相同颜色的五个棋子的一方为胜。
如果有一方获胜，此时跳出对话框，显示一方获胜，游戏结束。
按下确定，同时初始化棋盘，可以重新开始游戏。
四、主要参考文献：[1] 林飞. 中国艺术经典全书之五子棋[M], 吉林摄影出版社.2003.12[2] 彭建国、那威. 连珠五子棋入门[M], 金盾出版社.1997.6[3] 阮奇桢. 我和LabVIEW——一个NI工程师的十年编程经验[M], 北京航空航天大学出版社,2009.09 [4] 王长飞、蔡强、李海生. 智能五子棋算法的设计实现[M], 系统仿真学报第21卷第四期2009. 02[5] 王永庆. 人工智能原理与方法[M], 西安交通大学出版社.1998.8[6] 崔良沂、赵永昌. 人工智能[M], 第3 版清华大学出版社.2005.9[7] 贾功贤、刘成康等. 基于PC的虚拟仪器的发展趋势［J］, 电子技术应用.1999[8] NI. Measurement and Automation Catalog［Z］, 2003.9[9] LabVIEW 虚拟仪器程序设计及应用.人民邮电出版社.2008.12[10] LabVIEW8.20程序设计从入门到精通.清华大学出版.2007.7学生（签名）年月日指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日毕业设计（论文）开题报告基于LabVIEW的五子棋游戏目录摘要Abstract第1章前言 (1)第2章 LabVIEW简介 (2)2.1 LabVIEW的概念 (2)2.2 LabVIEW的特点 (2)第3章总体设计方案 (3)3.1五子棋游戏规则 (3)3.2游戏设计框图 (3)3.3游戏设计流程图 (4)3.3.1总体设计流程图 (4)3.3.2人机对弈模式下的游戏流程图 (4)3.3.3双人对弈模式下的游戏流程图 (5)第4章各模块程序设计 (7)4.1初始棋盘模块 (7)4.2多步计算模块 (7)4.2.1多步计算流程图 (7)4.2.2多步计算前面板及程序框图 (8)4.3决定下子方模块 (10)4.4判定胜负模块 (10)4.4.1判定胜负模块设计前面板及程序框图 (10)4.5胜负对话模块 (11)第5章主程序设计 (14)5.1游戏主程序设计 (14)5.1.1五子棋主程序的程序框图 (14)5.1.2五子棋的游戏界面 (15)5.2结果演示 (16)第6章结束语 (17)参考文献 (18)答谢辞 (19)摘要随着生活水平的不断提高，人们不再仅仅满足于物质生活，闲暇时光人们会选择自己喜欢的娱乐活动用做消遣。
labview制作扫雷课程设计一、教学目标本课程旨在通过LabVIEW软件制作扫雷游戏，让学生掌握以下知识目标：1.理解LabVIEW软件的基本操作和功能。
2.掌握扫雷游戏的设计原理和实现方法。
3.能够熟练使用LabVIEW软件进行简单程序设计。
4.能够独立设计并实现一个扫雷游戏。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和团队协作精神。
2.培养学生面对挑战、解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：bVIEW软件的基本操作和功能介绍。
2.扫雷游戏的设计原理和实现方法。
3.扫雷游戏的测试与优化。
教学大纲安排如下：第1周：LabVIEW软件的基本操作和功能介绍。
第2周：扫雷游戏的设计原理和实现方法。
第3周：扫雷游戏的测试与优化。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解LabVIEW软件的基本操作和功能，扫雷游戏的设计原理和实现方法。
2.实验法：让学生动手实践，独立设计并实现一个扫雷游戏。
3.讨论法：分组讨论，分享设计经验和优化方案。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《LabVIEW编程入门》。
2.参考书：《LabVIEW高级编程》。
3.多媒体资料： LabVIEW软件教程视频。
4.实验设备：计算机、网络设备。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的编程练习和项目任务，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：期末进行一次理论知识考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材和大纲进行，确保每个知识点得到充分讲解和实践。
2.教学时间：每周安排2课时，共12周完成。
3.教学地点：计算机实验室。
用LabVIEW实现宾果游戏苗正钰复旦大学物理系0830******* 指导老师：俞熹摘要：作者利用LabVIEW实现了宾果游戏（猜数字游戏），并由此提出初学LabVIEW的一些实用技巧和编程思路，有助于更全面地理解LabVIEW和更好地将LabVIEW与现实生活中的物理实验相联系。
关键词：LabVIEW；宾果游戏；模块化；逻辑结构引言LabVIEW是实验室虚拟仪器集成环境（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench）的简称，是美国国家仪器公司（NATIONAL INSTRUMENTS，简称NI）的创新软件产品，也是目前应用最广、发展最快、功能最强的图形化软件集成开发环境。
作为一种图形化编程语言，LabVIEW又被称为G语言。
其编写的程序则称为虚拟仪器VI （Virtual Instrument），以.VI后缀。
大部分C语言能实现的功能它都能实现，不能实现的也可以用程序内接口转给C程序。
但是区别于C语言，LabVIEW基本上不写程序代码，取而代之的是类似于电路图和流程图的程序框图。
目前，LabVIEW被广泛应用于工业界、学术界和研究实验室，被公认为是标准的数据采集和仪器控制系统。
借助于A/D(Analog/Digital)采集卡，把电压转换成数字信号输入到电脑中，即可用Labview将此信号转换成实验者可见的图像与文字，这是它之所以成为实验室常见软件的最大原因。
此外，流程图化的编程环境以及便于观察执行进度的高亮显示功能使得LabVIEW的编程变得十分直观，便于开发者和用户的理解。
对于初学者，在LabVIEW提供的图形化编程环境里，理清所要编的程序的逻辑结构，并将各部分模块化（即设计子VI），有助于更好的理解LabVIEW，为进一步将LabVIEW应用于实际科研打下基础。
程序介绍和设计思路本实验所要实现的宾果游戏需由系统生成一个随机的三位数（以下称之为“答案”），且其各个位上的三个数两两不同。
labview猜数字课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握LabVIEW编程环境中基本的数据类型与运算符。
2. 帮助学生理解计算机随机数生成的原理。
3. 引导学生掌握条件结构的运用，实现程序的逻辑判断。
技能目标：1. 培养学生运用LabVIEW设计简单猜数字游戏的能力。
2. 提高学生在编程过程中解决问题的能力，包括调试、修改程序错误等。
3. 培养学生运用LabVIEW进行数据输入、输出处理的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发创新精神。
2. 培养学生在团队协作中沟通、交流的能力，增强合作意识。
3. 培养学生面对编程挑战时的耐心和毅力，形成积极向上的学习态度。
课程性质：本课程为实践性较强的计算机编程课程，结合猜数字游戏，让学生在动手实践中掌握LabVIEW编程技能。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，他们已具备一定的计算机操作能力，但对LabVIEW编程可能较为陌生，因此课程设计将从基础入手，逐步提高难度。
教学要求：教师需关注每位学生的学习进度，及时给予指导和鼓励，确保学生在课程结束后能够独立完成一个简单的猜数字游戏项目。
通过本课程，使学生将所学知识与实际应用紧密结合，提高他们的编程实践能力。
二、教学内容1. LabVIEW基础入门- 数据类型与运算符- 程序框图设计原则2. 随机数生成与处理- 随机数生成原理- LabVIEW中随机数函数的使用3. 条件结构与应用- 条件结构的原理与使用- 猜数字游戏中条件判断的实现4. 数据输入与输出- 用户界面设计- 数据输入输出控件的使用5. 猜数字游戏设计与实现- 游戏流程设计- 程序调试与优化6. 项目实践- 分组讨论与协作- 独立完成猜数字游戏项目教学内容安排与进度：第一课时：LabVIEW基础入门，介绍数据类型、运算符及程序框图设计原则。
第二课时：随机数生成与处理，讲解随机数生成原理，学习LabVIEW中随机数函数的使用。
这些游戏以前玩过吧，快下载看它们是怎么编写的！目录：·编写趣味撞球小游戏·用VB6.0设计简易赛车游戏·Visual Basic小游戏：猜英雄·VB游戏写作技巧（1）秀图篇·VB游戏写作技巧（2）网络篇·VB 贪吃蛇单人版游戏(一)·VB 贪吃蛇单人版游戏(二)·VB 贪吃蛇单人版游戏(三)·VB 贪吃蛇单人版游戏(四)·用VB开发即时战略游戏正文：编写趣味撞球小游戏文章来源：沐风经典文章作者：佚名Visual Basic是一个功能强大的工具，它有一大特点就是易学易用，下面我们就通过写一个“趣味撞球”的程序来初步体会一下。
首先启动VB5，新建一个标准的EXE工程。
此时可以看到，工程包括一个Form1框体。
在Form1边框的右下角按住鼠标左键不放，拖动鼠标把Form1的面积改为适当大小，比如6930×4320。
再在属性框中把Form1的ScaleMode 属性改为3－Pixel，表明我们将以像素为我们的坐标计算单位，把Form1的StartUpPosition 属性设为2－CenterScreen，使运行时窗体出现在屏幕正中。
现在，在控件面板上选取CommandButton（命令按钮）控件，为Form1添加Command1和Command2两个按钮控件，把它们的大小设为121×25，再在属性框中把Command1的Caption填为“＆GO”，把Command2的Caption填为“＆QUIT”，并把Command1放到框体的右上角，把Command2放到框体的右下角。
然后，在控件面板上选取Timer（时钟）控件，为Form1添加一个Timer1时钟控件。
再在属性框中把它的Enabled属性改为False，Interval属性改为50，前一个值表示该时钟控件是否激活，后一个值决定该时钟控件产生Timer事件的间隔时间，我们将用它来控制小球的移动频率。
