2016年上海大学研究生“七个一”主题教育实践活动方案

假期社会实践七个一活动实施方案活动背景：假期社会实践活动是为了提升学生社会实践能力，增强他们的社会责任感和团队协作能力而设计的。

通过参与实践活动，学生能够接触到社会中的不同事物和人群，了解社会规则，培养正确的价值观和道德观念。

七个一活动是指每学期分别进行七个社会实践活动，包括参观企业、帮助农民工、参与公益活动、开展环保行动、访问社区、支教支农、参观博物馆等。

一、活动前期准备工作：1.确定活动目标和内容：根据学生的年龄段和具体需求，确定每个学期的七个社会实践活动的具体内容，并明确活动目标。

2.筹备活动资金：根据活动需求，确定所需预算，并向学校或相关机构申请经费。

3.联系合作伙伴：联系相关企事业单位、农村等组织，寻求他们的合作和支持。

4.组建导员团队：招募一定数量的老师和社工作为导员，负责活动的组织、安排和指导工作。

二、活动方案实施：1.参观企业：选择在假期期间参观一家大型企业，学生们可以亲身参观企业的生产流程，了解企业文化，增加对职业的认识和对未来工作的规划。

2.帮助农民工：组织学生去农村地区，与当地农民工进行交流，并主动帮助他们解决实际问题，提供协助和支持，同时也可以学习到乡村的文化和风俗。

3.参与公益活动：联系公益机构，让学生参与其中的公益活动，如义教、义卖等，培养学生的公益意识和社会责任感。

4.开展环保行动：组织学生进行环保行动，如垃圾分类、植树造林等，既能提高学生的环保意识，又可以为社会做出贡献。

5.访问社区：安排学生参观当地社区，了解社区的规划和管理，与社区居民进行交流，了解他们的需求和关注的问题，并提出自己的建议和意见。

6.支教支农：组织学生到农村或贫困地区进行支教、支农活动，与当地学生或农民进行交流，通过亲身体验了解农村教育和农业发展问题，提供帮助和支持。

7.参观博物馆：组织学生参观当地的博物馆，了解历史文化，增长知识，培养学生的艺术审美和文化意识。

三、活动后期总结：每个活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，通过班会或座谈会的形式，让学生分享自己的体验和感受，收集学生的意见和建议，以便改进活动的质量和效果。

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，青少年一代的健康成长成为全社会关注的焦点。

为了进一步丰富青少年学生的校园文化生活，培养他们的创新精神和实践能力，提高他们的综合素质，我校决定开展“五个一”实践活动。

本次活动的主题是“实践创新，快乐成长”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中体验生活，锻炼意志，培养团队协作精神。

二、活动目标1. 通过实践活动，让学生在快乐中学习，在学习中成长，培养他们的创新精神和实践能力。

2. 增强学生的团队协作意识，提高他们的组织协调能力。

3. 拓展学生的视野，让他们了解社会，关注民生，增强社会责任感。

4. 培养学生的兴趣爱好，丰富校园文化生活。

三、活动内容1. 一篇优秀作文：鼓励学生围绕活动主题，撰写一篇关于实践、创新、成长的优秀作文，字数不限。

2. 一项科技创新作品：组织学生开展科技创新活动，鼓励他们发挥想象，动手制作一件科技创新作品。

3. 一次社会实践活动：组织学生走出校园，参与社会实践活动，如志愿服务、环保行动等。

4. 一场校园文化活动：举办一场以“实践创新，快乐成长”为主题的校园文化活动，丰富学生的课余生活。

5. 一份实践心得体会：活动结束后，要求学生撰写一份实践心得体会，总结活动收获。

四、活动安排1. 活动前期准备（1周）（1）成立活动领导小组，明确各部门职责。

（2）制定活动方案，确定活动主题、内容、时间、地点等。

（3）宣传发动，让学生了解活动意义，积极参与。

2. 活动实施阶段（4周）（1）一篇文章：组织学生进行作文创作，评选出优秀作文。

（2）一项科技创新作品：开展科技创新活动，评选出优秀作品。

（3）一次社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，确保活动安全有序。

（4）一场校园文化活动：举办校园文化活动，丰富学生课余生活。

3. 活动总结阶段（1周）（1）收集学生实践心得体会，进行评选。

（2）对活动进行总结，总结经验，改进不足。

（3）表彰优秀学生和教师，颁发奖品。

中共上海市委组织部关于开展“迎七一·党在我心中”主题实践活动的通知文章属性•【制定机关】中共上海市委员会•【公布日期】2006.06.21•【字号】•【施行日期】2006.06.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共上海市委组织部关于开展“迎七一·党在我心中”主题实践活动的通知今年7月1日是中国共产党成立85周年纪念日。

为进一步推进党的先进性建设，巩固和扩大先进性教育活动成果，弘扬党的优良传统与作风，以实际行动迎接党的生日，市委决定全市基层党组织在7月1日集中开展“迎七一·党在我心中”主题实践活动。

主题实践活动要以开展“双结对”活动为主要内容，以展现党员先进性，践行党的根本宗旨为主旨。

各基层党组织要从本地区、本部门的实际出发，深入基层一线，深入群众当中，采取切实有效措施，广泛开展基层受欢迎，群众得实惠的活动，认认真真地为“结对”对象解决实际困难，真心诚意地为基层办实事，进一步密切党与群众的血肉联系，密切机关和基层的联系，体现先进性教育活动的持久成果。

同时要切实做好关心、慰问老党员和困难党员的工作，帮助他们解决实际困难，进一步增强党内凝聚力和团结力。

各级党组织要周密安排时间，精心设计活动内容，创新活动方式，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，力求克服形式主义，不做表面文章。

各区县、大口党委要高度重视此项工作，加强领导，认真部署，充分宣传，积极做好各项准备工作，营造良好舆论氛围，确保主题实践活动取得实效，并在7月10日之前，就开展主题实践活动的有关情况形成专报，报市委组织部。

特此通知。

中共上海市委组织部2006年6月21日。

淮口四小开展“七个一”活动实施方案参加第二批先进性教育活动以来，学校支部以“聚民心、解民忧、惠民生”为理念，努力通过“七个一”的具体举措，不断创新活动载体，确保各项措施落到实处，特制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子干部认真学习实践科学发展观，围绕“解放思想、改革创新、抢抓机遇、加快发展”的工作主线，准确把握科学发展观的重大意义，科学内涵，精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展，促进和谐校园建设的能力，着力破解制约学校发展的难题，努力改善办学条件，着力构建和完善有利于学校和谐发展的机制，达到“聚民心、解民忧、惠民生”的活动目标。

二、范围对象学校支部、行政、工会、团队等所有人员三、目标要求1、提高科学发展认识。

深刻认识教育为推进经济和社会发展，培养输送高素质人才的重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校发展大局的重大问题形成共识。

2、增强科学发展能力。

引导广大党员、干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力，不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力，提高广大党员善于学习，勇于创新，科学实践的能力。

3、解决影响科学发展的突出问题。

积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展，怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑战”，“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生员工反映强烈的突出问题。

4、推动学校科学发展。

努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。

数学学院2015届毕业生党员教育实践活动方案为贯彻落实习近平总书记关于高校党建工作重要指示精神，切实加强和改进学院党建工作，数学学院分党委各党支部深入学习第二十三次全国高校党建工作会议精神，学院结合创新性拔尖人才培养的模式，积极推动制度治党和依法治院的有机结合，不断凝聚学院内涵发展的强大动力。

发挥学院党委意识形态工作领导权，使各支部各党员创新性的带头践行社会主义核心价值观，展示社会主义新风尚。

现拟在毕业生党支部开展“七个一”系列教育实践活动，现将教育实践活动方案报备如下：一、牢牢把握第二十三次全国高校党建工作会议精神，整体量化落实“七个一”教育实践活动总体明确活动目的。

一是学院旨在通过“七个一”各系列的教育实践活动，肩负起学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。

二是贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持党的教育方针，使学生党员树立正确的社会主义核心价值观，强化思想引领，肩负起党的伟大使命，真正做到“强意识、亮身份、践承诺、做表率”。

三是人工造作一场及时雨，灌溉正处于就业考研干涸地带的毕业生党员，让她们雨后春笋般明确自我发展方向，促高质量的就业率。

全面规划活动时间及地点。

经过学院分党委及各支部书记的协商，精心策划系列教育实践活动，2015年4月初至6月中旬相继完成。

具体情况如下：1．2015年4月24日，于重庆师范大学大学城校区，开展由2015届毕业生党员参与，以“铭记入党誓言,提高党员意识”为主题的“强意识”活动，重点突出毕业生党员于宣誓墙重温入党誓词,宣读党政党策。

2. 2015年5月15日，于重庆师范大学大学城校区，开展由数学学院学生第一支部书记、已就业学生党员、成功考取研究生学生党员、低年级学生党员代表参与，以“我的身份，我来担任”为主题的“亮身份”活动，意在表达理论与实践相结合，展示党员的新风尚。

3. 2015年5月22日，于重庆师范大学沙坪坝校区，开展由数学学院学生第一支部书记、已就业学生党员、成功考取研究生学生党员、低年级学生党员代表参与，以“汇聚实践真知,研讨就业战况”为主题的“践承诺”活动，旨在凝聚党员力量，开展毕业生党员就业帮扶机制。

上海市教育委员会关于启动第二轮上海大学生创新活动计划的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于启动第二轮上海大学生创新活动计划的通知（沪教委高〔2011〕43号）各有关高等学校：为贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）精神，进一步加强本科创新人才培养工作，在总结2007年启动的第一轮大学生创新活动计划的基础上，我委决定自2011年起启动第二轮上海大学生创新活动计划。

现将有关事项通知如下：一、本轮大学生创新活动计划参与高校由原来的17所增加到21所。

请各参与高校根据《上海大学生创新活动计划实施办法》（沪教委高〔2007〕62号）要求，结合本校实际，制定和完善本校推进大学生创新活动计划的管理办法、配套政策和实施方案，于9月30日前将《上海大学生创新活动计划任务书》（附件2，一式两份）等相关材料报送至市教委高教处。

二、我委依据参与高校本科生数、高级职称教师数等基础数据，并参考该校上一轮大学生创新活动开展情况和成效，确定2011年各参与高校可申报项目数，具体见附件1。

请各高校认真做好项目申报立项工作，并于10月31日前将项目汇总表（一式两份）等相关材料报送至市教委高教处。

三、各高校要高度重视创新人才培养，秉承“一切以学生发展为本”的教育理念，从激发学生创新思维、重视学生创新体验出发，按照“兴趣驱动、自主实验、重在过程”的原则，引导学生将兴趣激发与专业学习相结合，鼓励二、三年级学生积极参与，鼓励跨院系、跨校学生创新项目，整合学校各类资源，搭建丰富多彩的创新平台，营造开放浓厚的创新氛围。

七个一主题教育活动方案七个一主题教育活动方案第一部分：活动准备一、活动主题"七个一"主题教育活动。

二、活动目的通过本次教育活动，提高参与人员的思想觉悟和道德水平，增强工作责任感和团队合作意识，提升工作效率和质量。

三、活动时间本次活动计划在一个月内进行。

四、活动地点教育活动可在公司内部或外部的培训机构进行。

五、活动人员参与人员包括公司全体员工。

活动组织者要根据实际情况制定参与人员名单。

第二部分：活动内容一、思想教育1.开展主题讲座：邀请专业人士或心理学家进行主题讲座，通过深入浅出的方式，解读"七个一"的含义，引导员工树立正确的价值观和人生观。

2.组织读书分享会：选定一本与活动主题相关的书籍，鼓励员工阅读并组织分享会，让员工通过交流学习、互相启迪。

二、道德教育1.开展团队建设训练：通过团队合作项目，锤炼团队凝聚力和协作能力，培养员工公平竞争和团队协作的道德素质。

2.举办爱心公益活动：组织员工参与社区义务义工活动或者资助一所贫困地区的学校，让员工感受到帮助他人的快乐，提高他们的社会责任感。

三、工作教育1.制定工作目标和计划：梳理公司的工作内容，制定实际可行的目标和计划，明确责任和任务，鼓励员工根据自身情况制定个人目标和计划。

2.开展岗位培训和技能提升：根据员工的岗位需求，组织专业培训，提升员工的专业能力和工作质量。

四、思想激励1.职工心声展示：鼓励员工将自己的心声、感悟和创新想法以文字、图片或者演讲的形式展示出来，并进行评选奖励，激励更多员工积极参与进来。

2.举办讲座或座谈会：邀请成功人士或者公司高层领导进行经验分享，激励员工积极向上，勇于担当，努力实现个人和公司的目标。

第三部分：活动实施一、活动宣传通过公司内部网络、公告栏、微信群等多种形式进行活动宣传，让员工了解活动的主题、目的和重要性，激发参与的热情。

二、活动安排根据活动内容，制定详细的时间表和安排，确保活动顺利进行。

一、活动背景随着我国高等教育事业的快速发展，研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高研究生的综合素质，培养创新精神和实践能力，我校决定开展研究生“三个一”活动，即“读一本好书、做一次调研、写一篇论文”，以下为具体活动计划方案。

二、活动目标1. 提高研究生学术素养，培养阅读兴趣，增强知识储备。

2. 增强研究生的实践能力，提升调查研究水平。

3. 培养研究生的科研写作能力，为学术交流奠定基础。

三、活动内容1. 读一本好书（1）活动形式：组织研究生阅读推荐书目，并开展读书分享会。

（2）推荐书目：涵盖哲学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学等多个学科领域，旨在拓宽研究生的知识面。

（3）活动流程：a. 由各学院推荐书目，经学校筛选后确定最终书目；b. 研究生根据自己的兴趣选择阅读书目；c. 定期举办读书分享会，分享阅读心得和体会；d. 鼓励研究生撰写读书笔记或书评。

2. 做一次调研（1）活动形式：组织研究生进行社会实践活动，包括实地调研、访谈等。

（2）调研主题：围绕国家战略、地方经济社会发展、学科前沿等领域。

（3）活动流程：a. 确定调研主题，成立调研小组；b. 进行前期准备，包括文献查阅、调查问卷设计等；c. 开展实地调研，收集第一手资料；d. 对调研数据进行整理和分析，撰写调研报告。

3. 写一篇论文（1）活动形式：鼓励研究生结合所学专业，撰写学术论文。

（2）论文选题：鼓励研究生关注学术前沿，结合自身研究方向，选择具有创新性和实用价值的课题。

（3）活动流程：a. 研究生确定论文选题，进行文献综述；b. 开展研究工作，收集数据，进行实证分析；c. 撰写论文，并进行多次修改和完善；d. 鼓励研究生参加学术会议，进行论文交流。

四、活动实施1. 组织保障：成立“三个一”活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督管理。

2. 宣传推广：通过校园网、微信公众号、海报等形式，广泛宣传“三个一”活动，提高研究生参与度。

某年假期社会实践七个一活动实施方案嘿，朋友们，假期社会实践来啦！这次我们可是有大动作，准备了一系列精彩纷呈的“七个一”活动，让你在假期里既能充实自己，又能为社会贡献一份力量。

我就用我的十年方案写作经验，给大家详细介绍一下这个实施方案。

一、一节主题班会我们将在假期开始前，组织一次主题班会，让大家明确活动的意义和目标。

这次班会的主题是“青春助力，共筑美好”，我们将邀请学校老师、社会志愿者以及优秀学长学姐，分享他们的社会实践经验和感悟，激发大家的参与热情。

二、一次志愿服务三、一场公益活动组织一场公益活动，让更多的人参与到社会实践活动中来。

我们可以选择义卖、募捐、宣传环保等形式，将所得善款和物资捐赠给需要帮助的人。

这场活动将锻炼我们的组织能力和沟通技巧，同时也让更多人感受到公益的力量。

四、一次户外拓展假期里，我们要走出校园，进行一次户外拓展活动。

这次活动可以选择徒步、攀岩、露营等形式，让大家在亲近大自然的同时，锻炼意志，增强团队协作能力。

活动中，我们将设置一系列有趣的挑战任务，让大家在轻松愉快的氛围中完成任务。

五、一次文化交流假期期间，我们将组织一次文化交流活动，邀请其他学校或社区的朋友一起参与。

我们可以开展书法、绘画、摄影、音乐等艺术交流活动，促进不同文化之间的交流与碰撞，拓宽我们的视野。

六、一次学习分享假期是提升自己的好时机，我们要抓住这个机会，进行一次学习分享。

这次分享可以涉及学术、技能、兴趣爱好等方面，让大家相互学习，共同进步。

我们可以邀请专业人士或优秀学长学姐进行分享，也可以自己组织学习小组，共同探讨问题。

具体实施方案如下：1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调。

2.制定详细的活动计划，明确每个环节的时间、地点和任务。

3.宣传发动，让更多同学了解并参与到活动中来。

4.开展活动，确保每个环节的顺利进行。

亲爱的朋友们，这个假期，让我们一起投身社会实践，用我们的青春力量，共筑美好未来！期待在活动中与你们共同成长，共创辉煌！加油！注意事项：1.活动安全要重视别看我们玩得开心，安全这根弦可得绷紧。

主题教育1+7方案
一、方案背景
随着社会的发展和教育的改革，主题教育在培养学生综合素质方面越来越受到重视。

为了更好地推进主题教育，我们提出了“1+7”方案，即以一个核心主题为主线，七个相关主题为辅助，全面提高学生的综合素质。

二、核心主题：培养创新精神与实践能力
创新精神与实践能力是现代社会对人才的基本要求，也是学生未来发展的必备素质。

我们将以“培养创新精神与实践能力”为核心主题，通过多种形式的教育活动，激发学生的创新思维和实践能力。

三、七个相关主题
1. 科学素养：培养学生具备基本的科学知识和技能，提高科学素养，为未来的科技发展打下基础。

2. 艺术修养：通过艺术教育，培养学生的审美观念和艺术修养，提高学生的审美能力和创造力。

3. 体育精神：通过体育活动，培养学生的体育精神和团队协作能力，提高学生的身体素质和心理素质。

4. 语言交流：提高学生的语言表达能力，培养良好的沟通技巧和人际交往能力。

5. 心理健康教育：关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提高学生的心理素质。

6. 社会责任感：培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生积极参与社会公益事业。

7. 国际视野：拓宽学生的国际视野，了解不同文化背景下的价值观和思维方式，提高学生的跨文化交流能力。

四、实施方案
1. 制定详细的主题教育计划：根据学生不同年龄段的特点和需求，制定具体的主题教育计划，确保教育活动的针对性和有效性。

2. 组织多样化的教育活动：通过课堂教育、讲座、实践操作等形式，组织多样化的教育活动，激发学生的兴趣和积极性。

上海市教育委员会关于批准首批实施大学生创新活动计划学校的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2007.12.27•【字号】沪教委高〔2007〕75号•【施行日期】2007.12.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文上海市教育委员会关于批准首批实施大学生创新活动计划学校的通知沪教委高〔2007〕75号各本科高等学校：根据《中共上海市科技教育工作委员会上海市教育委员会关于深化教育综合改革进一步加强创新人才培养的若干意见》（沪教委办〔2007〕64号）和《上海市教育委员会关于实施上海大学生创新活动计划的通知》（沪教委高〔2007〕62号）的要求，我委组织开展了大学生创新活动计划的申报工作，经专家评审，我委研究，批准复旦大学等16所高校为首批实施大学生创新活动计划的高校（名单见附件1）。

现将有关事项通知如下：一、大学生创新活动计划项目(以下简称计划项目)按照《上海高校大学生创新活动计划实施办法》（沪教委高〔2007〕62号附件）执行。

二、请首批实施的学校根据我委实际拨款数尽快启动本校的立项工作，同时确保每个项目配套经费的足额到位。

请各校将确定的大学生创新活动项目于2008年2月15日前报我委备案(见附件2)。

三、为促进计划项目的顺利实施并取得预期效果，请相关学校按照要求，加强对计划项目的支持和管理，结合本校的实际情况，制订大学生创新活动计划项目的管理办法和实施方案，并于2008年2月15日前将管理办法和实施方案报我委，项目检查与验收将按此进行。

附件：1.首批实施大学生创新活动计划学校名单（略）2.大学生创新活动项目备案表（略）上海市教育委员会二〇〇七年十二月二十七日。

主题教育七个一活动方案主题教育七个一活动方案一、活动主题：科学文化七个一1. 活动目的：通过科学文化七个一活动，强化学生对科学文化的认识，激发学生的科学探索和创造能力，提高科学素养和文化修养。

2. 活动内容：（1）一本科普读物：每月推荐一本科普读物，学生阅读后进行小组分享和书评。

（2）一次科学实验：每学期进行一次有趣的科学实验，学生亲自动手进行观察、实验和总结。

（3）一次科学知识竞赛：每学期举办一次科学知识竞赛，以小组形式参与，鼓励学生积极参与、互相学习。

（4）一次文化体验活动：每学期组织一次文化体验活动，如参观博物馆、美术馆，观赏音乐会、话剧等，开阔学生的文化视野。

（5）一篇科学报告：每学期完成一篇关于科学领域的报告，让学生深入了解某一领域的前沿科研成果。

（6）一项社会实践活动：每学年组织学生参与一次社会实践活动，如志愿者行动、环保活动等，增强学生的社会责任感和服务意识。

（7）一次科学展览：每学年举办一次科学展览，学生们展示他们在科学探索、实验、研究等方面的成果和收获。

3. 活动实施方式：（1）学校图书馆定期购买和推荐科普读物并设立展示区，学生自由选择阅读，并进行分享和书评。

（2）学校建立科学实验室，定期组织学生开展实验活动，学生们按照实验流程进行实验，然后进行讨论和总结。

（3）根据学生的年级和知识水平设置科学知识竞赛的题目，并结合小组学习和讨论的方式进行比赛。

（4）学校组织文化体验活动，如组织学生集体参观博物馆、美术馆等，让学生零距离接触文化艺术。

（5）学校通过课内外的方式指导学生撰写科学报告，可以在课堂上进行科研报告的展示，鼓励学生在科学研究方面的创新能力。

（6）学校定期组织社会实践活动，如开展社区服务、环境保护等，提高学生的社会参与能力。

（7）学校建立科学展览馆，定期举办科学展览，学生们将自己的科学作品、实验结果等进行展示。

4. 活动预期效果：（1）提高学生的科学文化素养，增强科学探索和创造能力。

上海市教育委员会关于实施2014年度上海大学生创新活动计划的通知【法规类别】基层文化活动【发文字号】沪教委高[2014]31号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2014.07.01【实施日期】2014.07.01【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于实施2014年度上海大学生创新活动计划的通知（沪教委高〔2014〕31号）各有关高等学校：为贯彻落实《上海市教育委员会关于“十二五”期间实施“上海市高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（沪教委高〔2012〕25号）精神，进一步推动本市高校创新人才培养，在认真总结2013年度上海大学生创新活动计划实施情况基础上，我委决定实施2014年度上海大学生创新活动计划，现将有关事项通知如下：一、我委在综合考虑各高校2013年度大学生创新活动计划实施情况基础上，确定了2014年度各参与高校资助经费（见附件1）。

请各高校抓紧2014年经费执行进度。

二、请各高校认真做好2014年度市级大学生创新活动计划项目立项工作，适当安排创新训练项目和创业训练项目的比例，设立一定数量的创业实践项目。

2014年，我委按照平均1个项目1万元的资助数额予以经费支持，各高校可根据申报项目的具体情况适当增减单个项目资助经费。

请各高校于10月31日前将项目汇总表（见附件2，一式两份）报送我委高教处备案，电子版发送至联系人邮箱。

三、请各高校进一步明确大学生创新活动的工作定位，将创新创业教育理念和内容融入专业教学主渠道，贯穿人才培养全过程，多方开拓创新活动资源，积极探索创新活动组织方式和规范化管理，培养学生创新创业精神和实践能力。

联系人：赵丽霞，联系电话：23116731，地址：大沽路100号3306室，邮箱：zhaolx@附件：1.2014年度上海大学生创新活动计划下达经费表2.2014年度市级大学生创新活动计划项目汇总表上海市教育委员会2014年7月1日附件12014年度上海大学生创新活动计划下达经费表。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年一代的成长环境日益复杂，他们面临着各种挑战和诱惑。

为了培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，提高他们的综合素质，我们学校决定开展“六个一”主题社会实践活动。

本次活动的主题为“关爱他人、服务社会、传承文化、创新实践、环保行动、健康生活”，旨在通过一系列实践活动，让同学们在活动中学习、成长，为社会发展贡献自己的力量。

二、活动目标1. 通过关爱他人活动，培养同学们的爱心、同情心和责任感；2. 通过服务社会活动，提高同学们的社会实践能力和团队合作精神；3. 通过传承文化活动，增强同学们的文化自信和民族自豪感；4. 通过创新实践活动，激发同学们的创新意识和实践能力；5. 通过环保行动，提高同学们的环保意识和生态保护意识；6. 通过健康生活活动，培养同学们的健康生活习惯和自我保健能力。

三、活动内容1. 关爱他人活动：组织同学们到敬老院、孤儿院等场所进行志愿服务，为老人们提供陪伴、打扫卫生等服务，为孤儿们送去温暖和关爱。

2. 服务社会活动：组织同学们参加社区服务，如义务巡逻、环境保护、扶贫帮困等，让同学们在实践中感受社会，服务社会。

3. 传承文化活动：组织同学们参观博物馆、纪念馆等文化场所，了解我国的历史文化，传承优秀传统文化。

4. 创新实践活动：组织同学们参加科技创新、文化艺术、体育竞技等比赛，激发同学们的创新精神和实践能力。

5. 环保行动：组织同学们开展垃圾分类、植树造林、节约用水等环保活动，提高同学们的环保意识。

6. 健康生活活动：组织同学们参加健康知识讲座、体育锻炼、心理健康辅导等活动，培养同学们的健康生活习惯。

四、活动实施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。

2. 组织动员同学们积极参与，确保活动顺利进行。

3. 对活动进行全程跟踪，确保活动质量和效果。

4. 对活动进行总结，提炼经验，为今后类似活动提供借鉴。

五、活动成果1. 同学们在关爱他人活动中，学会了关爱他人，增强了社会责任感。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校教育教学工作面临着新的挑战和机遇。

为了提升教师的专业素养，促进教师间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展“六个一”教研活动。

通过这一活动，旨在实现教师教学水平的整体提升，打造一支高素质的教师队伍。

二、活动目标1. 提升教师专业素养，增强教师教育教学能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提高课堂教学质量，促进学生全面发展。

4. 推动学校教育教学改革，实现学校可持续发展。

三、活动内容1. 一个课题研究- 每位教师根据自身教学特点和学科需求，选择一个研究课题，进行深入研究。

- 定期组织课题研讨，分享研究成果，共同探讨解决问题的方法。

2. 一篇教育教学论文- 鼓励教师结合教学实践，撰写教育教学论文，总结教学经验，提升理论水平。

- 组织论文评选，对优秀论文进行表彰和推广。

3. 一堂示范课- 每学期每位教师至少上一节示范课，展示自己的教学风格和教学成果。

- 组织听课、评课活动，促进教师之间的相互学习和成长。

4. 一次教学反思- 教师每学期至少进行一次教学反思，总结教学中的成功经验和不足之处。

- 通过反思，不断改进教学方法，提高教学质量。

5. 一次集体备课- 定期组织集体备课活动，共同研讨教学内容、教学方法和教学手段。

- 通过集体备课，形成统一的教学方案，提高课堂教学效果。

6. 一场教育教学研讨会- 每学期举办一场教育教学研讨会，邀请专家、学者和优秀教师进行专题讲座。

- 通过研讨会，拓宽教师的教育教学视野，提升教育教学理念。

四、活动实施步骤1. 准备阶段（第1-2周）- 组织教师学习“六个一”活动方案，明确活动目标、内容和要求。

- 教师根据自身情况，选择课题研究、论文撰写、示范课、教学反思、集体备课和教育教学研讨会等方面的具体任务。

2. 实施阶段（第3-20周）- 教师按照既定计划，开展课题研究、撰写论文、准备示范课、进行教学反思、参与集体备课和参加教育教学研讨会等活动。

七个一活动方案活动一：世界读书日活动目的：激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，拓宽知识面。

活动内容：1. 主题推荐活动：学生们可以自由选择自己感兴趣的书籍，以主题推荐的形式，向同学们推荐自己喜欢的书籍，并分享自己的阅读心得。

2. 朗读比赛：组织学生参加朗读比赛，鼓励他们选择自己最喜欢的书籍，用朗读的方式，吸引听众的注意力，提高自己的朗读表达能力。

3. 评选图书角：学校图书馆设立一个“七个一活动日”专属角落，展示学生们推荐的七本优秀书籍，并发放借阅推荐单，鼓励同学们积极借阅。

活动二：健康饮食教育活动目的：引导学生养成良好的饮食习惯，增加营养知识，关注身体健康。

活动内容：1. 营养讲座：邀请专业营养师来到学校，给学生们进行营养知识讲座，让学生了解健康饮食的重要性和营养均衡的原则。

2. 蔬果日：组织学生和家长准备自己喜欢的水果或蔬菜，一起品尝并分享营养知识，强调多样化饮食的重要性。

3. 蛋白质食物展示：学生自带各类富含蛋白质的食物，展示并进行简短的介绍，让同学们了解蛋白质的重要性。

活动三：社区服务活动活动目的：培养学生的社会责任感，增强他们的团队合作能力，促进社区的良好发展。

活动内容：1. 社区环境清理：组织学生们穿戴统一的清洁工装，分成小组，在社区内进行环境清理，清除垃圾等。

2. 老人陪伴：学生们前往养老院探望老人，陪伴他们聊天、伴读、为他们表演节目等，给予老人关爱和温暖。

3. 小区宣传：学生们设计并制作社区宣传海报，贴在小区内的公共场所，宣传环境保护、垃圾分类等意识。

活动四：情境模拟演练活动目的：培养学生在应急情况下的冷静处理能力和应对能力。

活动内容：1. 火灾逃生演练：组织学生们参与火灾逃生演练，在模拟的火灾情景下，学会正确的安全逃生方式和避免火灾场合的危险行为。

2. 遇险求救演练：通过模拟遭遇溺水、意外掉落等情境，教导学生如何冷静保护自己，并及时采取有效的求救措施。

3. 自救互救知识讲座：邀请安全专家讲解在各类突发情况下的应急自救和互救知识，提高学生的安全意识。

一、方案背景随着我国教育改革的不断深入，学校教育越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。

为了贯彻落实素质教育的要求，提高学生的综合素质，我校特制定“七个一”学校实践方案，旨在通过一系列实践活动，培养学生的动手能力、团队协作精神和社会责任感。

二、方案目标1. 提高学生的动手实践能力，培养学生的创新精神。

2. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力。

3. 培养学生的社会责任感，增强学生的公民意识。

4. 丰富学生的校园生活，提高学生的生活品质。

三、实践内容1. 一个创新实验室：设立创新实验室，为学生提供自主学习和实践的平台。

实验室将配备各类实验器材和软件，涵盖物理、化学、生物、信息技术等多个领域，满足学生个性化需求。

2. 一个社会实践基地：与企事业单位、社区等合作，建立社会实践基地。

学生可以在这里参与志愿服务、实习实训等活动，了解社会、增长见识。

3. 一个志愿服务团队：成立校志愿服务团队，组织学生参与各类志愿服务活动，如支教、敬老、环保等，培养学生的社会责任感。

4. 一个科技创新大赛：定期举办科技创新大赛，鼓励学生发挥创新精神，提出创新项目。

学校将提供一定的资金支持，协助学生完成项目研发。

5. 一个文化艺术节：举办文化艺术节，为学生提供展示自我、交流学习的平台。

活动包括文艺表演、书法绘画比赛、摄影比赛等，丰富学生的校园生活。

6. 一个体育竞技活动：定期举办体育竞技活动，如篮球赛、足球赛、田径运动会等，培养学生的团队合作精神和竞技精神。

7. 一个心理健康教育课程：开设心理健康教育课程，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

课程内容包括心理辅导、情绪管理、人际交往等。

四、实施步骤1. 组织策划阶段：成立实践方案领导小组，明确各部门职责，制定详细的活动方案。

2. 宣传动员阶段：通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传实践方案，提高学生的参与度。

3. 实施阶段：按照方案内容，有序开展各项实践活动，确保活动质量。

上海高校主题教育工作案例【原创实用版】目录一、上海高校主题教育工作案例概述二、案例中的具体措施和实施效果三、案例对于其他高校的借鉴意义正文一、上海高校主题教育工作案例概述近年来，上海高校积极探索主题教育工作，以提升学生的思想政治素质和道德品质。

在此过程中，各高校结合自身特点，采取了一系列富有成效的措施。

本文将重点分析上海高校主题教育工作案例，以期为我国其他高校提供借鉴。

二、案例中的具体措施和实施效果1.加强思想政治教育课程建设。

上海高校通过开设思想政治教育课程，使学生系统地学习马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论等，从而增强“四个自信”。

在教学过程中，采用案例教学、情景模拟等多种方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.举办主题教育活动。

各高校定期举办主题教育活动，如爱国主义教育、民族精神教育、社会主义核心价值观教育等。

通过这些活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.加强校园文化建设。

通过举办丰富多彩的文化活动，传播中华优秀传统文化，培育学生的道德品质。

如组织诗歌朗诵、戏剧表演、书法比赛等，以提高学生的审美能力和人文素养。

4.开展社会实践活动。

鼓励学生参加志愿服务、社会调查、实习实践等，使其在实践中了解社会、增长知识、锻炼能力。

通过这些活动，培养学生的社会责任感和使命感。

5.加强心理健康教育。

关注学生的心理健康，提供心理咨询和心理疏导，帮助学生树立健康的心态。

同时，通过心理健康教育课程，培养学生的心理素质和人际沟通能力。

三、案例对于其他高校的借鉴意义上海高校主题教育工作案例的成功，为我国其他高校提供了宝贵的经验。

各高校应借鉴其做法，加强思想政治教育，培育学生的道德品质。

同时，要根据自身特点，因地制宜地开展主题教育工作，使之更具针对性和实效性。