运动的描述 讲义

第2节运动的描述知识点一：机械运动1.定义：物理学里，把物体位置随时间的变化叫作机械运动。

2.判断机械运动的方法：关键是看一个物体相对于另一个物体有没有位置的变化，也就是说至少要有两个物体才能判断物体是否做机械运动。

练习题1：下列物体的运动中，属于机械运动的是（）A.蝴蝶在花丛中飞舞B.婷婷在进行思考C.一颗种子生长为参天大树D.水凝固成冰练习题2：下面几种运动现象中，不是机械运动的是（）A.松树苗一个月长高5 cmB.地球环绕太阳转动C.中日两国陆地距离平均每年靠近2.9 mD.成熟的苹果从树上掉下来知识点二、参照物1.定义:判断一个物体是否运动时,被选来作为标准的另一个物体。

2.判断方法:如果一个物体相对于参照物的位置改变，则这个物体是运动的；如果一个物体相对于参照物的位置没有改变，则这个物体是静止的。

练习题1：动漫电影《长安三万里》的热映让古诗词的魅力再次展现在国人面前，其中李白的诗句“轻舟已过万重山”更是引起了观众深刻的共鸣和感动。

“轻舟已过万重山”的参照物是（）A.轻舟B.山C.舟上的诗人D.水流练习题2：明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。

“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（）A．水B．桥C．人D．地面练习题3：小明和小红一起骑着自行车在学校，小明说“他”自己是静止的，则选择的参照物可能是（）A．马路上行驶的汽车B．路上的行人 C.小明的自行车D．小红练习题4：有一首歌曲的歌词中唱道，“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是()A.地面B.云朵C.人D.月亮练习题5：晋朝的葛洪在《抱朴子》中说：“游云西行，而谓月之东驰。

”认为云朵向西运动，月亮向东运动，他选择的参照物分别是A．山、地面B．月亮、地面C．山、云朵D．江水、山知识点三、运动和静止的相对性同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

即选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同。

《运动的描述》讲义一、什么是运动在我们的日常生活中，运动无处不在。

从我们行走的步伐，到地球围绕太阳的公转，从分子的热运动，到天体的运行，运动以各种形式展现着它的存在。

运动，简单来说，就是一个物体相对于另一个物体位置的变化。

当我们观察周围的世界时，会发现物体的位置、状态或者性质在不断地改变，这就是运动的表现。

例如，一个在操场上跑步的人，他的位置相对于操场在不断地改变；一辆行驶中的汽车，它相对于道路和周围的建筑物在移动；甚至一片飘落的树叶，也在从树枝的位置向下坠落，这都是运动的实例。

二、运动的分类运动的形式多种多样，为了更好地理解和研究运动，我们可以对其进行分类。

1、直线运动和曲线运动直线运动是指物体沿着一条直线进行的运动。

比如，在平直轨道上行驶的火车，自由落体的物体等。

而曲线运动则是物体沿着弯曲的路径进行的运动，像扔出的铅球、在弯道上行驶的汽车等。

2、匀速运动和变速运动匀速运动是指物体在运动过程中速度保持不变。

比如，一个以恒定速度直线行驶的汽车。

变速运动则是物体运动的速度在不断变化，像加速行驶的汽车、自由落体的物体等。

3、机械运动、热运动、电磁运动等机械运动是指物体在空间中的位置变化，这是我们日常生活中最常见的一种运动形式。

热运动是指组成物体的分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子的热运动越剧烈。

电磁运动则与电荷、电场和磁场有关，比如电流在导体中的流动。

三、描述运动的物理量为了准确地描述运动，科学家们引入了一些物理量。

1、位移位移是描述物体位置变化的物理量。

它是从初位置指向末位置的有向线段。

位移不仅有大小，还有方向，是一个矢量。

例如，一个人从 A 点走到 B 点，位移就是从 A 点指向 B 点的有向线段。

2、路程路程是物体运动轨迹的长度。

它只有大小，没有方向，是一个标量。

比如，一个人在操场上跑了一圈，他经过的路径长度就是路程。

需要注意的是，位移和路程在数值上不一定相等。

只有在物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程。

《运动的描述》精品课件pptxx年xx月xx日•课程概述•运动的描述相关知识点•运动描述的应用目录•学习方法与技巧•教学反思与总结01课程概述课程目标掌握运动模型的建立和描述方法理解运动的概念和分类理解运动过程中速度、加速度等物理量的变化规律能够使用基本物理量对运动进行分析和计算介绍运动的概念、分类及运动模型的建立和描述方法，重点讲解直线运动、曲线运动和转动运动的基本规律及其在生产和生活中的实际应用。

通过本次课程，学生应能够掌握运动学的基础知识，为后续课程的学习打下良好的基础。

学情分析本课程面向大学一年级理工科学生开设，学生具有一定的物理学基础知识，但对于运动学的知识掌握程度参差不齐。

在教学过程中，应注重基本概念的讲解和实际应用案例的分析，帮助学生建立正确的运动学思维方式和实际应用能力。

教学内容教学内容与学情分析VS02运动的描述相关知识点定义物体位置的变化称为机械运动。

分类平动、转动、振动、波动等。

机械运动定义及分类参照物的选择任意物体，一般选择地面或地面上静止的物体。

参照物的概念观察物体运动时所选择的参照物体。

参照物的判断判断物体是否运动，需要选择一个参照物，若相对于参照物的位置发生变化，则物体运动；若相对于参照物的位置没有发生变化，则物体静止。

参照物选择与判断物体运动时所经过的路径。

运动轨迹速度方向判断方法物体运动的瞬时速度的方向。

通过物体在每个时刻的位置和速度可以判断其运动轨迹和速度方向。

03运动轨迹及速度方向判断020103运动描述的应用1用运动描述解决实际问题23描述卫星轨道、着陆位置等，帮助航天器精确对接和着陆。

航天科技描述车辆行驶轨迹和交通流量，优化交通管理和拥堵治理。

交通管理描述地震波传播路径和速度，预测地震时间和地点。

地震预测描述物体运动状态和受力情况，研究运动规律和力学原理。

力学研究描述电荷和电流的运动轨迹和分布情况，研究电磁场的分布和变化。

电磁学研究描述分子运动和热能传递情况，研究热力学性质和规律。

认识运动运动的描述【学习目标】1.知道机械运动是指物体位置的变化，了解微观世界的分子运动；2.知道参照物的概念，理解运动和静止的相对性；3.知道如何比较物体运动的快慢；4.知道速度的定义，及其单位的换算；5.能用速度公式进行简单的计算。

要点一、宏观物体的机械运动在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。

要点诠释：（1）宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是宏观物体最普遍的运动形式；而微观世界的分子运动则是我们无法用肉眼观察得到的，它不属于机械运动。

（2）判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。

要点三、参照物描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。

参照物是我们假定为不动的物体，如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。

要点诠释：(1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。

(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。

(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。

如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。

要点四、动与静我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。

要点诠释：(1)宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。

(2)判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。

要点五、快与慢在物理学中，物体通过路程与所用时间的比叫做物体运动的速度。

要点诠释：（1）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。

（2）公式：svt，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。