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2024年绿化校园劳动总结范文经过一年的努力，2024年绿化校园劳动取得了丰硕的成果。
在全体师生的共同努力下，我们成功地将校园打造成了一个美丽、宜人的环境。
在此，我将对我们的工作进行总结，并对接下来的工作提出一些建议。
首先，我们在绿化校园方面取得了显著成果。
在去年的劳动总结中，我们意识到校园的绿化工作存在不足之处，于是我们制定了一系列的计划，并且充分调动了师生的积极性参与其中。
我们清理了校园内的杂草，修剪了花坛里的花草，种植了一些美丽的花卉，使得整个校园焕发出了生机和活力。
在此过程中，我们不仅学习了一些植物的知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。
其次，我们在环保意识方面取得了巨大的进步。
在过去的一年中，我们积极开展了节能减排的宣传活动，提倡大家节约用水、节约用电。
我们组织了一系列的讲座、讨论会，让大家了解到环保意识的重要性，并且学习了一些环保的知识和实践方法。
通过这些活动，我们深刻认识到保护环境是每个人的责任，也是我们共同的责任。
此外，在卫生方面，我们也做出了一些重要的改进。
我们加强了校园内的垃圾分类工作，鼓励大家养成良好的卫生习惯。
通过这些努力，我们成功地改善了校园的卫生状况，让大家生活的环境更加整洁和舒适。
总而言之，2024年绿化校园劳动取得了显著的成果。
我们不仅美化了校园的环境，还提高了师生的环保意识和卫生习惯。
然而，我们也要认识到仍然存在一些问题和不足之处。
首先，我们需要进一步加强对绿化工作的管理和组织能力。
目前，绿化工作还主要依赖于老师和几位热心同学，需要更多的人参与其中，并且有人专门负责这项工作。
其次，我们需要加强学习和宣传环保知识的力度。
虽然我们在过去的一年中做了一些工作，但仍然有很多师生对环保知识了解不足，需要提高他们的环保观念和行动能力。
最后，我们还应该进一步加强与周边社区和学校的合作，共同推进环保工作。
只有形成与社会各界的合力，才能更好地保护我们的环境。
综上所述，2024年绿化校园劳动中我们取得了许多成果，但仍然存在一些问题。
小学校园绿化活动总结我校于近期开展了一次校园绿化活动，此次活动是在学校的师生齐心协力下完成的。
通过此次活动，不仅使学校环境得到了改善，而且提高了学生关注环境保护的意识。
下面我将对此次活动进行总结。
首先，此次校园绿化活动获得了广大师生的支持和参与。
学生们积极参与到绿化活动中，不仅主动报名参加，还积极担任各类职务，如志愿者、指导员等，为活动的顺利进行出力。
此外，教师们也积极发挥自己的专业能力，给学生们讲解如何种植、养护植物等技巧，使学生们更好地掌握绿化技术。
其次，此次活动的组织和安排也得到了充分的考虑。
活动之前，学校组织了一次培训会议，对活动的目的、流程以及相关知识做了详细的介绍，并安排了相应的任务和责任。
在活动过程中，学校还配备了专门的指导员，对学生们进行现场指导和帮助，确保他们按照要求进行绿化工作。
此外，学校还购买了足够的工具、物资以及植物苗木，为学生们提供了必要的帮助和支持。
再次，此次校园绿化活动取得了显著的成效。
学生们从绿化活动中汲取知识，学到了如何栽种、浇水、修剪、施肥等技能，同时，他们还学会了保护环境的重要性，懂得了绿化对于改善学校环境和净化空气的作用。
此外，学校的绿化环境也得到了显著的改善，原本干燥荒芜的土地变得郁郁葱葱，一片绿意盎然。
这不仅给师生们带来了美的感受，还提高了学习和工作的积极性。
最后，此次活动也暴露出一些问题和不足。
由于活动时间较短，学生们的参与热情高涨，但由于管理上的不到位，导致活动秩序不够井然有序。
此外，在活动过程中，有些学生对绿化知识理解不到位，导致种植的植物养护不当。
这些问题在今后的活动中需要引起足够的重视，并加以改进。
综上所述，此次小学校园绿化活动是一次意义重大的活动，它不仅改善了学校的环境，提高了学生的动手能力和环境保护意识，还凝聚了学校师生的集体力量。
通过这次活动，我深刻体会到了校园绿化的重要性，也明白了每一个人都有责任保护环境。
希望学校能够继续开展这样的活动，让我们的校园更加美丽，让我们的环境更加绿色。
学校绿化工作小结范本一、引言我校一直以来高度重视绿化工作，并将其作为学校建设的重要一环。
在过去的一年中，我们积极推进了各项绿化工作，取得了显著的成效。
本篇小结将对我们的绿化工作进行总结和分析，并提出未来的改进和发展方向。
二、工作概况在过去的一年中，我们主要开展了以下几方面的绿化工作：1.校园绿化维护：加强校园绿化的维护工作，包括修剪植物、清理杂草、浇灌植物等。
我们制定了详细的维护计划，并定期组织教职工和学生参与其中，使校园的绿化始终保持良好的状态。
2.树木修剪：对校园内的大型树木进行定期修剪，确保其生长健康，并防止树枝垂直生长，对行人和建筑物造成安全隐患。
3.植树造林：我们积极组织教职工和学生参与植树造林活动，以增加校园的绿化覆盖面积。
在过去的一年中，我们共计种植了1000棵树木，其中包括国槐、板栗、榉树等。
4.花坛建设：在校园内的空旷地带进行花坛的建设，增加了校园的色彩与美感。
我们选用了各种花卉植物，并根据季节的变化进行更替，使花坛始终保持鲜艳的花朵。
5.绿色环保宣传：我们开展了一系列的绿色环保宣传活动，包括举办主题讲座、发布环保手册、组织绿色环保知识竞赛等，以增强师生的环保意识，推动校园绿化工作的深入发展。
三、工作成效通过我们的共同努力，我们在绿化工作方面取得了以下成效：1.校园绿化面积显著增加：我们通过植树造林和花坛建设，使校园的绿化面积得到了明显的增加，既增添了校园的美观，也改善了环境质量。
2.校园绿化质量提升：通过对树木的修剪和草坪的维护等工作，使校园的绿化质量得到了明显的提升。
校园内的植物生长健康，树冠茂盛，整体景观效果良好。
3.师生环保意识提高：通过绿色环保宣传活动，师生们的环保意识得到了明显的提高。
他们开始主动参与绿化工作，有序地进行垃圾分类，积极参与环保行动。
四、问题分析在开展绿化工作的过程中，我们也存在一些问题：1.人员不足：由于工作人员的数量有限，导致绿化工作的推进速度较慢，无法及时完成各项任务。
美化校园环境活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绿化美化校园实践活动总结范文随着城市的建设和发展，越来越多的人们开始关注环境保护和生态建设。
环保与绿化工作成为各个领域的热点，特别是在校园中，培养学生保护环境的意识和习惯，具有十分重要的意义。
为了增强同学们的环保意识，我校组织了一次绿化美化校园的实践活动。
本次实践活动基于校园绿化、美化的目标，结合实际情况和同学们的兴趣爱好，制定了详细的计划和安排。
首先，我们与校园园林部门取得了联系，获取了一定数量的树苗和花草，并组织同学们进行了相关的培训，学习植物的种植和养护知识。
在确定了具体的活动时间后，我们广泛地宣传活动的意义和目的，鼓励同学们积极参与。
活动当天，同学们按照分组和指导老师的安排，分别前往校园的不同区域进行绿化和美化工作。
有的同学负责在校园的道路两旁种植花草，有的同学负责修剪树木，有的负责清理草坪上的杂草，还有的同学负责设计和制作相关的宣传展板和标语。
大家分工合作，互帮互助，共同完成了各项任务。
通过这次实践活动，我收获了很多。
首先，我意识到环境保护和绿化工作是每个人的责任，也需要每个人的参与。
只有大家共同努力，才能创造一个美丽宜居的校园环境。
其次，我学到了很多植物的种植和养护知识，对植物的名称、特点、生长环境等有了更深入的了解。
同时，我也体会到了团队合作的重要性。
在活动中，每个人都尽职尽责，积极配合，最终使整个活动圆满完成。
最后，通过宣传展板和标语的设计和制作，我提升了自己的创造力和艺术修养。
此次实践活动不仅提升了同学们的环保意识和能力，还改善了校园环境，给每个人带来了美的享受。
同学们通过亲自参与绿化美化活动，亲手种下了一棵棵小树苗，看到了它们茁壮成长，很有成就感。
同时，校园的景色也因为同学们的付出而变得更加绿意盎然，吸引着更多的人们来到校园游览和休闲。
在整个活动中，我也发现了一些问题。
首先，活动前期的宣传力度不够，有一些同学对活动的意义和目的理解不够深刻，参与度不高。
其次，由于同学们的知识储备和实践经验有限，有些同学在种植和养护过程中遇到了一些困难。
绿化美化校园活动总结6篇第1篇示例：经过一个月的精心策划和组织，我们学校的绿化美化校园活动圆满落幕了。
在这个活动中，全校师生齐心协力，共同参与，为我们的校园增添了浓厚的绿色氛围，也展现出了我们的团结和爱心。
接下来，我将对这次活动进行总结，回顾我们的收获和成就。
我们从活动的意义和目的出发，明确了绿化美化校园的重要性。
绿化美化不仅可以提升校园的美观度和品位，还可以改善空气质量、净化环境，为师生们提供一个更加舒适宜人的学习生活环境。
我们通过这次活动，不仅仅是为了美化校园，更是为了让每一个学生都能意识到环保的重要性，从小事做起，爱护我们的共同家园。
在活动的过程中，师生们积极参与，分工合作，充分发挥团队合作的力量。
我们制定了详细的计划和安排，将工作分为清理、修剪、植树等不同的环节，确保每一个环节都有序进行。
我们还利用各种宣传手段，让更多的师生参与到活动中来，共同营造一个绿色、美丽的校园。
在这个过程中，师生之间的沟通和合作更加密切，也增进了彼此之间的了解和友谊。
在活动结束后，我们看到了校园的变化和成绩，草地上整齐划一的树木和花坛，让整个校园焕发出勃勃生机，绿色的植被让人感受到了大自然的美好和神奇。
更重要的是，我们看到了师生们参与活动的热情和积极性，他们愿意为校园的美化出一份力，这种精神值得我们学习和弘扬。
这次绿化美化校园活动不仅仅是一次简单的任务，更是一次全校师生共同努力的见证。
通过这次活动，我们不仅美化了校园，还培养了学生的环保意识和团队合作精神，让他们明白保护环境、热爱大自然是每个人应尽的责任。
希望我们的校园能够变得更加美丽，希望我们的活动能够激发更多人参与，让绿色美丽成为我们共同的追求和目标。
让我们携手共进，为打造一个更加美好的校园而努力奋斗！第2篇示例：绿化美化校园活动总结近日，我们学校开展了一次绿化美化校园活动，旨在提高师生对环境保护的意识，营造美好的校园环境。
这次活动得到了全校师生的积极参与和支持，取得了良好的效果。
学校绿化工作小结范文近年来，随着环保意识的普及和生态环境的不断恶化，学校绿化工作愈发受到重视。
我校作为一所倡导绿色环保的学府，一直致力于校园绿化工作的推进。
经过一段时间的努力，我校的绿化工作取得了显著的成就。
下面将对我校绿化工作进行小结，分析成就与存在的问题，并提出相应的解决措施。
一、成就1.提高绿化覆盖率经过多年的努力，我校的植被覆盖面积得到了显著提高。
多年前，学校的绿化覆盖率只有30%，如今已经提高到了50%以上，并且在不断增加。
学校的道路、操场、花坛等地方迎来了一片绿意，给师生们提供了良好的学习和休闲环境。
2.改善学校氛围学校的绿化工作不仅仅是为了美化校园环境，更重要的是改善学校的氛围。
通过增加绿植的种植和养护，学校变得更加美丽和宜人。
师生们在迎接晨曦的时候能够感受到大自然的美好，这种氛围对于他们的身心健康都有着积极的影响。
3.教育环保意识学校的绿化工作不仅仅是为了美化环境，更重要的是教育学生保护环境的重要性。
学校通过举办植树节活动、开展环保知识讲座等形式，加强了学生的环保意识，让他们懂得绿色环保的重要性，并积极行动起来。
二、存在的问题1.植物种类单一尽管学校在绿化工作中取得了不少成就，但是我们也面临着一些问题。
其中一个主要问题是植物种类单一。
由于资源有限，学校在种植植物时倾向于选择易种植、易养护的品种，导致学校的植物种类较为单一，缺乏多样性。
2.养护不到位另一个问题是绿化工作的养护不到位。
由于人力和物力的限制，学校的绿化工作无法得到更好的维护和管理。
一部分植物长势不佳，并且经常受到病虫害的侵扰，影响了校园绿化的整体效果。
三、解决措施1.引进多样化植物为了解决植物种类单一的问题，学校可以考虑引进更多的植物品种，丰富校园绿化的多样性。
可以选择生长适应性强、具有观赏价值的植物，以丰富校园的景观。
2.加强养护管理为了解决养护不到位的问题，学校应该加强对绿化工作的管理与维护。
需要建立一个专门的绿化管理团队，负责植物的修剪、浇水、施肥以及病虫害的防控工作。
2024年学校绿化工作总结范本
2024年是我们学校绿化工作取得显著成果的一年。
在全校师生的共同努力下，我们取得了可喜的进展，让整个校园焕发出勃勃生机。
首先，我们在校园绿化方面做出了大量的努力。
通过广泛开展种植活动，我们增加了校园植被的品种和数量。
校园内绿树成荫，百花争艳，不仅提供了美丽的景观，也为师生提供了一个愉悦的环境。
同时，我们加强了对植被的管理和维护，定期修剪修整，确保植物的健康生长。
其次，我们在校园环境美化方面做出了很多工作。
我们注重校园环境的整洁和卫生，开展了大规模的清扫活动，定期清理垃圾，保持校园的干净整洁。
同时，我们还注重了校园道路和设施的维护，修复了破损的校园道路和墙壁，增加了校园的美观度。
此外，我们也加强了对环境保护知识的宣传和教育。
我们利用学校的宣传栏和课堂，向全校师生普及了环境保护的重要性和方法。
我们组织了环境保护主题的讲座和比赛，激发了师生们对环境保护的兴趣和参与度。
通过这些活动，师生们的环保意识得到了进一步的提高。
最后，在2024年，我们还积极参与了社区绿化活动。
我们组织了师生志愿者队伍，前往社区进行环境整治和绿化活动。
通过这些活动，我们不仅为社区贡献自己的力量，也提高了师生们的社会责任感和团队精神。
总之，2024年是我们学校绿化工作取得重要进展的一年。
通过全校师生的共同努力，校园绿化工作得到了显著改善，整个校园焕发出勃勃生机。
我们相信，在未来的日子里，我们将继续努力，让学校的绿化工作取得更大的成就。
校园绿化总结报告(十篇)篇一：校园绿化总结报告一、活动目的：早春二月，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息已经向我们缓缓走来。
3月12日是一年一度的植树节，响应学部号召，我们一年级开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践、认养活动，师生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动宗旨：保护环境，人人有责，为世纪星添绿色。
三、活动时间、地点：20__年3月12日下午第七节课。
地点：___学校。
四、活动内容：1.发动：响应学部号召，师生自带树苗、盆栽，全体师生人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为世纪星添绿色。
2.实践：(1).以班级为单位，师生自带树苗，盆栽，劳动工具等。
(2).寻找校园可以种植的区域，由班主任负责带领全班同学进行栽植和养护;(3).选好小组长，几人一组，由小组长带头进行栽种树苗和浇水(4).参与本次活动的全体师生进行合影留念.五、活动感言在这个特别的日子里，一年级的老师和同学们怀着愉悦的心情进行植树节活动，每个人的脸上都洋溢着热情的笑脸，为构建健康美丽学校献新绿。
看大家为每一棵小小树苗小心翼翼的铺土，为每一棵树苗浇水，听着学生从心里发出的感受：“我一定要一直在这里读下去，以后每年的秋天，我们就能吃上我们自己种出的果实了。
”我们的心里异常欣慰。
劳动其实是一种享受，看到自己的劳动成果能为学校的美化添新绿，心中无比快乐。
我们现在能美化我们学校，将来也一定能为祖国绿化做出贡献!此次活动，让大家感受到了环保的乐趣，感受了大家在一起齐心协力的劳动，感受到了老师对我们学生的肯定。
六、活动表彰本次活动每个班级表现都很优秀，经大家一致评选，最终被评为“绿色环保班级”的是“1305班”和“1306”班，在此表示祝贺!篇二：校园绿化总结报告为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，我系积极组织学生志愿者参加“贡献力量，奉献绿色，收获希望”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求越来越高。
校园作为学生学习和生活的重要场所，其环境的美化与优化显得尤为重要。
为了提高我校校园绿化水平，营造一个优美、舒适的校园环境，我校于近期开展了校园绿地美化活动。
二、活动目的1. 提高校园绿化水平，改善校园环境；2. 增强师生的环保意识，培养大家的绿色生活习惯；3. 营造一个优美、和谐的校园氛围，提升学校形象；4. 培养学生热爱校园、关爱环境的责任感。
三、活动内容1. 清理校园绿地垃圾，清除杂草；2. 植树造林，增加绿化面积；3. 设计、制作绿化标识牌，提高绿化管理水平；4. 开展环保知识宣传，提高师生环保意识。
四、活动过程1. 活动筹备阶段：成立校园绿地美化活动领导小组，制定活动方案，明确责任分工，落实活动经费。
2. 活动实施阶段：（1）开展校园绿地垃圾清理工作，组织志愿者对校园绿地进行清理；（2）组织师生参与植树造林活动，为校园增添绿色；（3）设计、制作绿化标识牌，明确绿化区域，提高绿化管理水平；（4）利用校园广播、宣传栏等渠道，开展环保知识宣传，提高师生环保意识。
3. 活动总结阶段：对活动进行总结，收集师生反馈意见，改进活动不足，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动成果1. 校园绿化水平得到明显提高，环境变得更加优美；2. 师生环保意识得到增强，绿色生活习惯逐渐养成；3. 校园形象得到提升，师生满意度提高；4. 活动取得了良好的社会效益，为我国绿色发展贡献了一份力量。
六、活动不足及改进措施1. 活动过程中，部分志愿者对环保知识了解不够，导致活动效果不佳；改进措施：加强志愿者培训，提高环保知识水平。
2. 活动经费不足，影响了部分绿化项目的实施；改进措施：积极争取社会赞助，拓宽资金来源。
3. 部分绿化区域管理不到位，导致绿化效果不明显；改进措施：加强绿化区域管理，落实责任到人。
总之，本次校园绿地美化活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我们将继续努力，为打造更加优美的校园环境，培养更多具有环保意识的优秀人才而努力。
校园绿化活动总结
为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青
少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境保护事业的深入开展。
一、健全领导机构，加强科学管理。
自20**年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由教导主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的管理规章
制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。
同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采
取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。
学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设
环保专栏，定期向师生进行环保教育。
校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。
另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。
二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。
我校地处永春县最西部的山区乡镇，占地面积12亩，全校现有学生453人，教职员工26人，由于镇财、村财比较拮据，几年来，赵校长等领导班子成员四处奔波，多方筹措资金，修建了教学楼、教学综合大楼和学生宿舍楼以及学生食堂、值班室、厕所、自来水等生活服务配套设施，校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观，既解决了师生的工作生活需要，又确保了校园环境的优美、生活质量的提高。
同时，校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化、美化建设工作。
修建了庄严大方的校门和标准美观的国旗台;砌起了长达150米的溪砛和300米的围墙;校园内的伟人、科学家塑像栩栩如生;别具一格的假山、喷池，还有那别致的花灯柱以及向行人行队礼的少先队员塑像更令人
赏心悦目。
学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。
同时，学校醒目的标语、
校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。
到目前为止，学校购买并培育盆花4000多盆，种植各类树木300多株，草坪1000多平方米，绿篱310米，园林小品8处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积5亩，绿化覆盖率达90%以上，学校已成为一所远近闻名的花园式学校，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。
我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育宣传栏;张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“保护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。
学校能清除校园及其周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源;师生食堂美观整洁，符合卫生标准;厕所干净、无臭味。
师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。
三、狠抓落实，再创佳绩。
几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，
结合贴切，学生反映良好。
学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育;学校团队活动、少先队活动及其
他社会活动都能适当安排环境保护内容;学校、班级经常组织学
生徒步到龙湾风景区、桃园以及家乡其他风光秀丽的景点游览，有机结合环境教育，感受环境保护的意义。
每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。
学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了花卉培育
兴趣小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。
学校每学期都能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，由少先队总辅导员组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座，开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动。
学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。
学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。
学校积极开展“爱护绿地”、“爱护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持优美状态，学校环境优美，花香怡人。
经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，
已成为一所远近闻名的园林式学校，并于20**年9月申报参评“省绿化红旗单位”。
学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。
学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。
学校积极组织教师开展有关环境教育的研究与活动，教师认真撰写环境教育的经验总结和学科渗透环境教育教案，得到了区局专项检查组有关领导的好评与表彰。
经过几年的建设，我校已建设成花园式学校，校园环境优美，一年四季鸟语花香。
师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。
在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。
当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。
