二年级阅读短文训练
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二年级阅读短文训练
一、快乐阅读(9分)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.第一自然段共有句话(1分)
2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)
美丽——()喜爱——()
3.用“”画出描写蜻蜓外形的句子(2分)
4.抄写短文中的比喻句。(2分)
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?(2分)
二、我会阅读。(共10分)
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?
1、我知道这篇短文有()个自然段,写了和比本领的事。(3分)
2、我还知道它们比了次。第一次比,赢了;第二次比,赢了。(5分)
3、这篇短文告诉我们:谁都有和。(2分)
三、读一读、想一想、做一做。(10分)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨住了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。
要求:先读懂短文,再完成以下填空。
1、这个故事有()自然段。(2分)
2、划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(2分)
3、你能给课文取个题目吗:(3分)
4、公鸡脸红了,是因为:(在正确答案后面打“√”)(3分)
(1)公鸡很生气。() (2)公鸡很着急。()
(3)公鸡难为情了。()
四、我会读短文,完成练习
小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1.这篇短文一共()个自然段。
2.我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
4.我喜欢小闹钟是因
1、这段话共有()句话。
2、牛伯伯因为____________________,所以住进了________。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是_________对_______________说的。
4、音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“——”画出来。
5、下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”)
音乐:①lè( ) ②yuè( )
睡上一觉:①jué( ) ②jiào( )