期中考试反思
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期中考试的反思与总结____年____月____日、____日,学校举行了期中考试,____日成绩揭晓,我的总分为____分,得分率____%,这样的成绩离不开老师的谆(zhūn)谆教诲,也不开自己的努力。
成绩只代表过去,我只能将此次考试作为新的起点,求学的生涯还很漫长,这只仅仅才是开始,可谓是:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”这段时间一直都沉浸在成绩获得的喜悦之中,直到前天我才意识到危机。
听老爸和他老同学聊天,得知邬阳中学七年级学生____分的成绩只在他们学校排在第____名,最高分竟达____分,我十分惊讶,觉得自己犹如井底之蛙,不知天外有天,经老师的分析教育,我决心摒(bìng)弃固步自封、夜郎自大的思想。
本人有一个最大的缺点,就是在学习上还不够十分勤奋,成绩的取得源于老师和家长的压迫,学习过程中,只是上课的时候听老师讲解,课堂上未完成的作业在课下不能及时完成,一直有拖沓(tà)的习惯,书背得不流利也不仔细,导致英语选择题、写作题痛失分数,十分可惜,思品课文没有细读,选择题也就拿捏(niē)不准,没有考得高分。
我的这一些做法只让我掌握到大的知识的框架,知识没有细化到每个枝叶,要想考得更好分数还得十分努力才行。
考得高分的其他学科,譬如像数学学科也有填空题一个未填,在做证明题的过程中,因书写步骤不严谨而失了分数。
语文老师在分发试卷后,看了我的作文后说:本应该是高分作文的,结果因为字迹不工整,书写有待提高就只得了优分,很是痛心。
没有得满分就应该还要继续努力,因为:学无止境。
其他的学科的失分情况我不一一叙述,因为自己的不刻苦、不勤奋而使我羞愧难当。
今后,我将遵循:“把每一次练习都当作一次考试,把每考试当作一次练习”的原则,更加刻苦学习,在无涯的学海中以苦作舟,在苦中求乐,一步一个脚印地去学习,完成好我的人生规划。
期中考试的反思与总结(二)各位老师、同学:大家上午好!在付出!在奋斗!我们忘却了怎样去脚踏实地。
期中考试的反思(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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期中考试总结与反思范文本次英语命题是八年级备课组命题,以考查基础知识为主,在此基础上考查学生综合运用语言的能力。
命题材料贴近学生生活,难度适中。
期中听力题,短文首字母填空和书面表达失分较多。
我所教两个班级在均分,及格率和优秀率上都比较接近,均分____分左右,八(1)班____个及格、高分____个,八(2)班____个及格、____个高分。
从本次考试所反映的现状来看,今后的教学中应注意:1、加强听力训练,营造语言环境。
课堂上一定要加强对学生的听力训练,坚持用英语组织教学,尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调,多听英、美人士的录音材料。
2、狠抓基础知识,加强写作训练。
书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况,并且一直是学生的薄弱环节。
3、继续注重英语阅读教学。
阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大,而且选材也更趋广泛化。
因此课堂教学中要侧重“篇章”,强调“含义”,将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中,利用语篇教学扩大学生词汇量,增强语感,丰富文化知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、注重兴趣培养,慎防两极分化。
从试卷分析中可以看出,两个班级都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。
一定要注意激发、培养学生的学习兴趣,关注学生的情感,营造宽松,民主、和谐的教学氛围,保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。
只有这样,掉队的学生才会减少,也才可能大面积提高均分。
期中考试总结与反思范文(二)期中考试已经结束了,这学期的时间也已经过半了,纵使考得好于不好,这已经成为现实,不必一直纠结与你考得不好,要分析自己哪些地方做的还不好,再改正它。
考得好了,也不要骄傲自满,应当继续保持,再看看那些地方好可以做得更好,争取不断进步。
这次,我考得还不错,是全年级第五名,我也为此自豪。
但,在之后,我认真分析了试卷,觉得还是有很多方面做得不够好,总结如下:1.语文做题时回答不全面,课外阅读做得不好,每题都要失分;2.课外积累还不够,知识面太狭小;3.认识的字有时候也会忘记怎么写,不注意记字。
期中考试的总结与反思(精选13篇)期中考试的总结与反思【篇1】期中考反思经过这次期中考,我发现自己得深刻地反思一下了。
首先发现自己自制力不足,没有毅力,不能很好的执行自己的计划,我想其中原因除了自己懒散之外就是平时学习不够系统,没有计划,每次都到自修时才发现自己无从着手,因为发现自己一大堆作业要完成。
其次是因为大三时间安排挺满的,经常有未预料的事要做,上机时间得不到保证。
还有就是自己的学习态度不够积极,虽然想过要认真学好知识,却很容易松散下来,经常其它事所打扰。
总之,前半个学期的学习很不理想,落后其他同学一大节,也跟不上老师的步伐。
在以后的学习当中应当分力赶上,争取取得好的成绩。
期中考试的总结与反思【篇2】阴似箭,眨眼间期中考试结束了。
通过这次考试,我找出了许多自己的不足,(比如说,最近一阵子,我很轻浮,总是不认真听讲;或者,我没有找到正确的学习方法,导致无法充分利用时间;再比如,我考试时内心紧张,心态不好,有些本来能答好的题却不会了;),导致英语考试没达到自己最高的水准。
请老师帮忙,给我一些建议,帮我克服这些缺点,争取下次考试,不负众望,夺得好成绩。
期中考试的总结与反思【篇3】期中考试的成绩下来了,我才刚刚八十分。
这简直是个耻辱,尤其是语文刚刚八十,站在b等的生死线上,一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地我是如此的伤心,明明已经用心做了可还是八十分,没有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有个好成绩。
其中的原因有两点请听我一一说来:一、那就是骄傲了,我认,而且我的作文一向很好为卷子很简单,随便写几下就行了我的作文一向很好。
而且每次小考都能全对,这更曾加了我对语文的兴趣。
也曾多次被老师表扬,所以就飘飘然的骄傲起来。
卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。
我很紧张,如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。
他们含辛茹苦养育我,我却不知好歹,拿着三张八十多分的卷子回报他们吗不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭,会不会从此冷落我,或者对我拳打脚踢。
期中考试反思最新8篇期中考试反思篇一在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,但是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白老师对于我有着很大的期望,但是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
透过考试,我最后明白山外有山,人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。
但是一当考试,才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。
只怪自我买的练习题做的少。
不能允许自我再继续这样下去,所以,我必须要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
试技巧贵在练习。
生活之中,我还要多多加强自我的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自我失望。
期中考试反思检讨书篇二尊敬的老师:您好!在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔。
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。
以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。
谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量做题的。
学科,总是抱有偷懒心理。
以至于最终引火xx,导致了这种恶果。
不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材。
也是对初2X班的一种不责任的表现。
另外还让老师经常担心。
期中考试总结反思〔通用28篇〕期中考试总结反思〔通用28篇〕期中考试总结反思篇1课堂教学改革行进中,我们做了许多,也尝试了许多,不知成功与否,就结合期中考试我做如下总结及反思:1、从这次考试成绩来看,考的不错。
根本每个孩子都有不同程度的进步。
其中XX、XXX、XX、XXX、XXX、XXX同学进步都非常大。
这和孩子们积极向上的心劲儿是分不开的。
2、住校生比跑校生优秀一点点;前十名住校生占8个。
可是95分以上的学生却不如其他两个班的成绩高,也就是优秀的孩子在整个年级里不够优秀,还需要我们共同做好优等生的更优培养。
3、从考试中看出来,学生如今考试认真了许多,粗心马虎有所改变。
根底字词掌握的都还行。
我努力静下心来和孩子一起分析^p 考试出错的原因。
不仅让学生学会知识,也可以总结一些考试的经历。
4、我分析^p 语文方面最主要出错原因就是字不会写,学习不够灵敏。
我们如今根底最重要,所以复习时主要就从课本中的字词开场,花了很多功夫,可还是出现了许多错误。
所以我认为日常学习辅导就从字词开场,多朗读,可以是课本,也可以是课外书。
孩子们本次考试考得还不错,可是今后该怎样进步呢?从哪方面下功夫呢?我着重从“培优”入手,优秀的孩子下点功夫,提成绩还是相当轻松一些,也容易一些。
但是“转差”工作一如既往的坚持,相信我们班的成绩在保持的情况下有所进步。
期中考试总结反思篇2通过期中考试座谈会,让我理解到我校初三考试在县中的排名情况,就数学这一科来说与晋级考试相比成绩有所进步但与其他学校相比还存在一定差距,特别是平均分与低分率方面差距较大。
反思前一段时间的教学工作,自知还有一些缺乏的地方。
1、对于那些学困生关注不够,更多表如今对其纪律教育较多,不让其影响课堂纪律,而在学习上重视不够,致使期中考试时低分率较高。
2、平时教学,对于那些成绩很好的学生自认为他们根底好,所以课堂上在根底题方面对他们提问较少,致使考试中局部学习较好的学生在计算,作图一些根底题中失分,致使这次考试优秀率也不太好。
期中考试总结与反思15篇期中考试总结与反思精选篇1上周二,我们进行了期中考试,我感觉考的还不错。
前几天,英语、数学试卷发下来了,两门都是优,我可高兴了,心里比喝了蜜还甜,唯有语文卷没发下来,我担心语文考不好会挨妈妈训。
今天,语文试卷终于发下来了,我心里既紧张又兴奋,生怕成绩不理想,拿到试卷我小心翼翼一看,终于松了一口气,总算是个“优”,只是错了两道小题,扣了0.5分。
一个是随便写成了“随变”,另一个是阅读理解,给一段话加的标题不够准确。
我觉得第一个错误太不应该了,如果做完试卷能再仔细检验一遍,肯定就不会错了。
第二个错题,如果能再细心阅读体会也不该出错。
下次考试,我做完试卷后,一定仔细仔细再仔细地检查,争取考一百分!期中考试总结与反思精选篇2期中考试总结,期中考试的反思考试,成长的加油站期中考试综合分析人的一生中,要历经大大小小的考试,甚至可以说,人,无时无刻不在考试,有字的,无字的,每一次考试都如同一道门槛,跨过去就会看到另一片美丽的风景。
期中考试落下了帷幕,这是孩子们进入三年级以来的第一次大型考试,这既是考学生,也是考老师。
因而,当我手握这份沉甸甸的成绩册时,我想,我该为它记录下些什么,这是我和孩子们的收获,也是我们继续前行的动力或压力。
综合这次考卷来看,相应于刚刚升入三年级的孩子来虽说,语文题目出的不算容易,题目细碎又复杂,题量也不小,但是知识囊括的很全面,从字词到句子,从理解不同语境下词语的运用到课文知识填空,从口语交际、阅读理解到作文,可谓是面面俱到,也可见出题者的用心良苦。
纵观孩子们本次做试卷的情况,基础知识掌握不错,但是知识的迁移能力不够:比如在不同的语境下如何使用表示说的那些词语,尤其是提议和建议、讨论和议论这两组词语填错的较多;近反义词依然是孩子们学习的难点;而口语交际的内容仿照说夏天来说秋天,有的孩子没能理解题意,依然照说夏天来写的,也没能明确表达出自己为什么喜欢和为什么不喜欢;至于阅读理解中的根据上文理解词语的意思,虽然形式相应简单一些,但因为孩子们的理解能力还有欠缺,所以这道题错误率比较高;而作文呢,大部分孩子能学会审题,运用日记的格式,以今天,我真高兴为题写一篇习作,有的孩子写期中考试总结与反思精选篇3一月六日对于我来说是个重要的日子,因为这天是我五年级上册期中考试的日子。
期中考试总结反思期中考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些进步,我认真分析了原因:1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实,语文一直是我这三科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视学习。
数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,但也没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢主要是自己思想上的问题,我总认为没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。
在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。
所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。
许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人。
这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。
同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。
但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。
这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。
期中反思期中考试反思(通用7篇)在日常生活和工作中,课堂教学是我们的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。
那么问题来了,反思应该怎么写?三人行,必有我师也。
择其善者而从之,其不善者而改之。
本文是作者人美心善的小编给大家分享的7篇期中反思的相关范文,欢迎参考阅读,希望大家能够喜欢。
期中考试反思篇一期中考试总算在辛苦地复习、考试中结束了。
成绩还好,但并不是自己理想中地成绩。
英语考得还好,就是都败在听力上。
被整整扣了五分。
老师说了,这次听力是在我们练习听力的书上抽出来考的,听完懊悔死了。
看来,在听力这方面,我还需要加强,多练,多听。
数学考得不是很好。
很多都错在计算上,还有一题是太乱,没算出来。
所以以后考数学的时候一定要格外仔细计算,做题思路要认真,理清。
物理也是考得不错的科目。
这次分为机考、笔试两部分。
笔试只扣了一分,考得挺好。
重点在机考。
也就是填空、选择方面扣了3分,这些需要搞明白,为什么错,要怎么做,防止下次犯同样的错误。
政治考得不大理想。
选择只错一题。
而分析题扣了较多分数。
说明这是我的薄弱之处,需要改善,加强。
要做到上课认真听讲,做好笔记。
考试答题全面、清楚。
尽量准确,避免因细节丢分。
语文这次没有进行期中测验,但这并不代表可以放松。
因为这样等到期末考试时会更加“杀”你个措手不及。
所以,从现在就要开始抓紧背诵、整合。
上面时我考完期中考试对各科目的反思、总结。
这次我的期中考试成绩还算一般,自己觉得可以发挥得更好。
但是须做好以上提及的极端不足之处。
在这段时间,取长补短,好好学习,力争上游。
争取在期末考试考出更理想的成绩。
期中考试反思检讨书篇二尊敬的xx:您好!在本次的全校期中考试结束后,大家的成绩很快就公布出来了,我本以为自己的成绩能在班上排一个不错的位置,可实际的结果却大大的出乎了我的意料,因为我的成绩并不是很理想,各个科目的成绩都是平平无奇甚至有所退步,尤其是我的英语成绩下降了不少。
我的退步自然被老师您看到了,您在办公室内询问了我其中的原因,我也扭扭捏捏的回答了一点,随后我便匆忙离开了,但在离开了您的办公室后,我觉得自己在较近的学习生活中的确是出了一点问题,所以我觉得还是给您写一封检讨书吧,把我心里想说的全写在这封检讨书里,相信老师您在看完后会对我的情况有进一步的了解。
期中考试反思总结期中考试反思总结(通用25篇)期中考试反思总结篇1发考试卷的当天。
我迈着沉重的步子回到学校。
我的考了94分,我以为是我听错了,等试卷到手时再把名字对了一次,是我的考试卷,这时我好开心,好开心,我进步了。
但等到老师讲考试卷时,我发现我的粗心大意,竟然反着写恶字两点,誉满杏林写成誉满春林,我要克服我不检查的毛病,再细心一点。
期中考试反思总结篇2紧张的期中考试终于结束,本次考试语文84.数学94.英语86,总分254分。
我认为这次考试和以前考试相比,有小的进步,总分进步了七分。
语文:是我最差的学科,尽管考试前在家长的帮助下我用复习本听写了所有错过的词,按照老师的要求把古文、古诗默写了几遍,看了以前的一些卷子。
但不可否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。
有时我抓不准中心、分错层。
这次考试,基础大部分都对了,失分主要是在课外阅读和作文上。
其中作文扣了7分,所以以后还要多读一些课外书,增加自己的课外知识储备。
另外一个不足就是审题不清,为此扣了6分,加上6分可能就到90了;所以以后考试要仔细做题,认真检查,看题时也不能只读一半。
数学:考前我把所有卷子上、本上和书上的错题和必背的概念看了一遍,但这次还错了两道不难的题,而且是我会做的,所以白白丢了5分,不过有道题——求阴影面积的那道题,属于方法的问题。
还有列方程组解应用题,属于粗心的问题,以后要仔仔细细地审题。
英语,每次都差一点。
这次英语我不太满意,扣了14分,考前把书后字词表默写的很熟了,但考试中一向引以为荣的听力和选择、阅读,这次竟然扣了8分。
听力扣分的原因是因为考试的时候有点紧张,没有马上进入状态,听力就已经放完了。
作文扣了4分,因为作文写错了好几个单词,错的十分不应该,所以英语还需多努力和仔细地检查。
目前在学习上,我认为我的基础好,所以我要多做一些提升题,争取在基础上更上一层楼。
但是目前课外书还是读少了,所以今后还要多读、多背、多练、多思考。
期中考试反思
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【篇一:期中考试反思】
这次期中考试考得非常不理想,为此,我进行了深刻的反思。
一是上小科课不认真听讲,导致许多东西都是死记硬背的,并没有深刻理解。
二是答完试卷后,没有进行认真检查,导致许多会的问题没有得分。
三是历史政治需要背的内容只背大概,扣了许多细节分。
四是在课后没有及时复习。
五是主要还是因为自己平时学习不是很认真,总是马虎了事,学习的态度也不是很端正,再加上自己抱有侥幸心理,所以导致这次考试出了问题,我会及时发现自己的问题,争取下一次考试能取得一个理想的成绩。
父母对我的要求是对我的关心,是希望我取得理想的成绩,将来有出息。
而我却辜负了父母,关于我此次成绩不好的原因还有很多,但归根结底,我此次未能考好期中考试的事实已摆在眼前,我在反省检讨错误的同时,已将目光投入在了期末考试。
在今后的每一天里,我都会努力学习,在课后认真复习。
小科背题要准,不能只背大概。
每一道选择题都要理解。
抓紧一切时间,做好各门课程学习和考试的复习。
这次考试,给了我了一个下马威,我反思了自己的不足,也同时激发了我努力拼搏下去的勇气和力量,确立了以后前进的目标,树立
了信心。
我相信,以后考试我一定会取得更好的成绩,不会辜负老师和家长对我的期望!
【篇二:数学期中考试反思】
期中考试结束了,结合本次考试的情况反思了下自已的教学:
一、考试存在问题:
1.学生的良好学习习惯养成不够好。
如:学生不能认真审题,认真答题。
填空题10题圆柱的高与底面积单位不统一,学生就直接计算了,五题(4)小题“如果要少用3天运完,平均每天应运多少吨?”许多学生都把看成“如果用3天运完,平均每天应运多少吨?”再如在列方程解题设时不写单位。
2.学生的基础知识掌握还不够扎实,解题能力还有待进一步的加强。
如:一(11)求比例尺时用实际距离比图上距离,计算圆锥的体积时忘记乘1/3,。
3.学生的计算能力较差,尤其是学困生的正确率太低,算理不明,不能灵活的运用简便方法。
在口算考试中还暴露出学生做题速度慢,平时对学生考试方法指导不够。
4.两极分化严重。
学生间的两极分化严重,学习程度参差不齐,优差悬殊,学困生很难跟上学习的步伐,给教学和辅导带来诸多不利。
二、改进方法
1.加强概念教学,特别是概念的推导过程、归纳过程,要让学生自我感悟和自我完善,这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。
2.加强数学基本功训练。
例如口算、速算、计算中的巧算,常用数值的强记等。
另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺,科学编制一些简易又能强化学习结果的材料,给学生解题设置一些障碍,让学生通过思考、探究,同时,要注重培养学生知识的运用能力,提高学生解答简单实际问题的能力。
3.教师要加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。
平时的教学中,注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
4.注重拓展提高,强化思维训练,注重学生解决实际问题能力的培养,做到“一题多变”,平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透,努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。
5.培优补差,让所有学生都有发展。
针对部分学困生,要经常和他们的个别交流,平时要多给他们开小灶,查漏补缺,及时与学困生的家长进行电话联系,取得家长的支持和理解。
和家长达成教育的共识,齐抓共管,努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。
同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出,使全班的教学成绩有更大的提高。
【篇三:期中考试反思】
一、试题分析
本次试卷考查内容为九年级数学第一、二章内容。
本次考试本着夯实基础为原则,紧紧围绕中考考点,引导学生去关注教材,难易程
度适中,注重基本知识点的理解、记忆、应用,基本能力的训练。
这份试题基础性强,试题立足于基础知识,几乎覆盖所有重点知识点。
重在考查学生对基础知识的掌握情况。
难度适中,题型全面。
二、成绩分析
其中三班23人优秀,33人及格;四班19人优秀,30人及格。
三班的及格率、优秀率要好于四班。
三、学生答题情况分析
1.答题技巧欠缺,答题的灵活性较差,缺乏灵活运用知识的能力。
反映在试卷上就是不能合理有效地运用所学知识点。
2.不注意审题。
做题粗心大意,计算能力太差。
本次考试失分较高的题是最后两个大题。
针对这些问题,在今后的教学中,做到:
1.抓实抓牢基础知识和基本技能的教学。
要求学生熟记知识点、对于重要知识点要反复训练
2.强化答题技巧和方法的训练。
如如何审题、如何运用所学知识点、如何学会捕捉有效信息、提高分析能力、理解问题的能力。
3.加大训练力度。
对于大纲规定的知识点要通过各种形式的习题作支撑,强化训练、反复训练。
四.特殊学生分析
1.成绩比较好的同学有刘淑敏、高子豪、周航、王浩然
成绩之所以好,是因为这几名同学学习态度端正,上课认真听,能按照老师的要求扎扎实实地学习。
2.成绩下降的有李凤、曹宁张宁、孟祥玉、李慧、谷梦、刘艳晨、段珂宁、曲学新。
这几名同学的学习状态不佳,基础不牢,学习这门学科有些为难情绪,所以在今后的教学中,要经常地鼓励他们,重视他们,还要给他们以具体的方法上的指导。
五、教学反思
分析本次考试情况,自身也存在很多问题,比如只重视强调、不注重检查,训练的还不到位。
导致学生的做题经验和熟练程度不够。
对于和课本以外的相关知识渗透的不够,还要不断地给学生扩充进来,拓展学生的知识面,开阔眼界,丰富他们的精神世界。
课堂上虽然有意识地以学生为主,但往往给学生思考的时间太短。
总是急于求成地告诉他们现成的答案,导致学生懒于动脑,缺乏求异思维。
课堂上习惯锻炼他们的口语表达能力,而往往忽略了书面表达能力的培养,导致部分学生逻辑思维能力,语言规范性较差。
在今后的教学中,要克服这些弱点,改正这些不足,让学生有更大进步。
【篇四:英语期中考试反思】
这次英语期中考试我没有考好,没有达到期中考试前制定的目标。
我知道父母和老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多。
我知道期中考是一面清澈的镜子,在它面前,我羞愧地低下了头。
仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。
我的基础知识部分扣了很多分,主要是单词掌握不好。
阅读题扣了8分,说明我的阅读量不够,我的阅读速度慢影响了做后面的题,思考的时间少了。
老师狠狠地批评了我。
我的这次英语作文只得了8分,这与我的词汇量不够,阅读积累不够有很大的关系,
分析原因,主要是课前没有做好预习,课堂上没有积极的举手发言,课后不认真复习,把写作业当成一种完成任务。
于是,在期中考的时候,我得到了我应有的“报应”。
经过我的仔细反思,有这样的结果是我在做作业时,囫囵吞枣,没有仔细审题,认真做题,这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。
我应该把写作业当成一个新的开始,而不是上一段学习的结束,每一次的作业都要当做一次小的考试。
我要增加一些仿写和阅读的练习。
在今后的学习中,我在课堂上要积极回答问题做好笔记,多记一些老师拓展的知识点,每天回家要复习一遍老师讲的内容,认真完成一篇阅读与完形填空,我有上进心想去学更多的英语知识,自己努力,超越自己,比别的同学更好。