第10章-根肿菌门

植物病理学植物病理参考资料：《植物病理学原理》《普通植物病理学》绪论第⼀节植物病理1概念：植物⽣长发育过程中受到⽣物因⼦和（或）⾮⽣物因⼦的影响，使正常的新陈代谢过程受到⼲扰或破坏，导致植物⽣长偏离正常轨迹，从⽽影响⼈类经济效益的现象。

2特点：A是⼀个连续的过程，不同于⾍害，伤害，⽣理病变—>组织病变—>形态病变B病原物不等于病变C病害是不可转移的D植物病害必须具有经济观和⽣产观3重要性：a政治重要性b经济重要性4对农业⽣产影响A降低产量b降低品质c产⽣有毒物质，使⼈畜中毒d限制了农作物栽培e影响农产品的运输和贮藏5分类A按植物/作物类型：果蔬，牧草B症状：C受害部位：根、茎、叶、果实D按病原物类型E按传播⽅式F病因：侵染性；⾮侵染性第⼆节植物病害的发⽣因素病原，寄主，环境条件，⼈为因素⼀、病原：引起植物偏离正常⽣长发育状态，⽽发现病变的因素：1 ⾮⽣物因素2 遗传因素3 ⽣物因素⼆、寄主植物：植物病害发⽣的本体和基础，在病毒发⽣过程三、环境条件·⾮⽣物因素：⽓候，⼟壤，栽培条件·⽣物因素：杂草，害⾍，伤⼝，内⽣菌四、⼈为环境1种植制度2栽培品种的改良和⼤⾯积推⼴单⼀品种3 ⼈类的⼴泛交流4使⽤⾼残留⾼毒和作⽤点单⼀的农药第三节症状⼀概念：是植物受病原⽣物的不良环境因素的侵扰后，外观的⽣长发育所显⽰的某种异常状态⼆类型1变⾊：条纹2 坏死：斑点3 腐烂：⼲/湿/软腐4萎蔫（失⽔）：⽣理/病理 5 畸形三病症类型1 霉状物：霜霉，青霉，灰霉，棉霉，⾚霉2 粉状物：⼤量孢⼦3点状物4 颗粒状物：菌核5脓状物：细菌病害特有的病症6 锁状物7 伞状物及马蹄状物8 其他四症状在植物病害诊断上的应⽤1特异性：⼀定病害与⼀定病原相联系2阶段性3 差异性4 相似性5 典型症状6 并发性7 隐病症状8 潜伏侵染第四节植物思考题：1 什么是植物⾮侵染性病害2 植物⾮侵染性病害特点第⼆章⾮侵染性病害1概念：由于植物⾃⾝的⽣理缺陷或遗传性疾病，或由于⽣长环境中有不适宜的物理，化学等因素直接或间接引起的⼀类病害2⾮侵染与侵染性病害关系：*⾮侵染性病害使植物抗病性降低，利于侵染性病原的侵⼊和发病。

第1章林木病害的基本概念一、林木病害的定义林木在生长发育中，由于遭受病原物的侵害或外界环境条件的不适宜而产生的不正常现象。

如林木生长不良，林木产品的产量和质量受到影响，甚至林木死亡等。

造成经济上和生态上的损失。

二、林木病害的三个要素1、病原：引起林木生病的直接原因。

（1）侵染性病原：以林木为营养来源的寄生(生)物。

包括菌物、病毒、细菌、植原体、寄生性种子植物、线虫、藻类和螨类等。

✓又称病原生物或病原物✓病原真菌和细菌统称为病原菌✓由侵染性病原引起的病害都有传染性，所以称为传染性病害或侵染性病害（2）非侵染性病原：包括不适于林木生长的各种环境因素。

✓主要为气象因素、土壤因素、大气因素的不适宜。

✓非侵染性病原不具传染性，故称为非侵染性病害或生理性病害。

✓常为侵染性病害的诱因。

2、寄主：病原物寄生（侵染）的对象。

✓对侵染病害而言，称为寄主。

✓对非侵染性病害而言，称为感病植株。

3、环境条件：病原与寄主共同生存的空间。

4、三要素之间的关系✓三者的关系是病害发生发展的基础。

✓可人为改变环境，使环境有利于目标树种，而不利于病原物的活动，以达到防治病害的目的。

三、感病林木的病理变化生理上组织解剖上外部形态上四、林木病害的症状1、何谓症状？◆症状:即指外部形态上所表现的异常特征。

◆病症(病征)：指病原物在林木体表表现的肉眼或放大镜下可见的特征，如真菌病中产生于病部的营养体或繁殖体。

2、症状的类型：（1）变色(褪绿)：指叶绿素的形成不正常而导致的病部的色泽不正常。

✓多出现在叶部，也可出现在果实上。

✓常见的有:褪绿、白化、黄化、紫化、花叶。

(黄化，李黄化病)（紫化，杉苗和松苗紫化病）(花叶，桃花叶病)(花叶，杨树、苹果花叶病)(花叶，黄杨“花叶病”)(花叶，洒金榕“花叶病”)（2）坏死：指植物细胞或组织出现死亡。

✓可出现在干、枝条、叶和果实上。

(斑点、核桃叶斑病)(斑点、枇杷圆斑病)(斑点、杨树褐斑病)(斑点、梨树黑斑病)桃细菌性叶斑病(溃疡、苹果干腐病)(溃疡)(溃疡和腐烂）(腐烂、苹果腐烂病)（3）畸形：寄主细胞或组织受刺激或受抑制而生长过度或不足，引起的各种怪异的形状，如产生丛生、变形（肿大、皱缩）、肿瘤等现象。

期末复习题一、选择题（每题1分，共16分）1. 下列哪类真菌具有孢子多型现象？（ C ）A.白粉菌B.炭疽菌C.锈菌D.霜霉菌2. 有些真菌在完成其生活史过程中，需要在两种亲缘关系较远的寄主上生活，这种现象称为（ D ）。

A.多型寄生B.专性寄生C.单主寄生D.转主寄生3. 下列哪种结构不属于菌物的营养体（B ）。

A. 无隔菌丝B.吸器C.原质团D.有隔菌丝4. 孢囊孢子是下列哪类菌物的无性孢子（C ）。

A.半知菌类B.卵菌门C.接合菌门D.担子菌门5. 霜霉菌的有性孢子为（ D ）。

A.子囊孢子B.接合孢子C.担孢子D.卵孢子6. 马铃薯晚疫病曾经在历史上大流行，它与下列哪个重大事件相关？（C ）A.孟加拉饥馑B.波尔多液的诞生C.爱尔兰饥荒D.郁金香狂热现象7. 下列哪类真菌不是活体寄生菌。

（C ）A.白粉菌B. 锈菌C. 立枯丝核菌D.霜霉菌8. 下列哪种结构不属于菌物营养体的变态结构？（B ）A. 吸器B.菌丝C.假根D.附着胞9. 小麦白粉病菌侵入植物的方式为（D ）。

A.皮孔侵入B.自然孔口侵入C.伤口侵入D.直接侵入10. 下列哪类菌物的无性孢子是镰刀形的？（D ）A. 柄锈菌属B. 白锈菌C. 链格孢菌D. 赤霉菌11. 接合菌菌的有性孢子为（B ）。

A.子囊孢子B.接合孢子C. 卵孢子D.担孢子12. 下列病害中会形成冬孢子堆的是（B ）。

A.小麦白粉病B.小麦条锈病C.莴苣霜霉病D.烟草花叶病13. 下列担子菌中属于裸果型的是（B ）。

A. 锈菌B. 木耳C. 黑粉菌D. 香菇14. 有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性，这类病原物最可能是（A ）。

A. 弱性寄生物B. 专性寄生物C. 腐生物D. 活体寄生物15. 病原物侵入寄主后产生对寄主有害的代谢产物而致病，导致一种瘤肿症状可能是由于病原物分泌了（B ）。

A. 酶B. 生长调节物质C. 植保素D. 毒素16. 发病部位出现的霉状物是（C ）。

植物病理学教学⼤纲《植物病理学》教学⼤纲课程名称：植物病理学计划总学时：144 实践学时：72适⽤专业：植物保护制订⼈：邢益范教研组：植保教研组制订时间：2011.4⼀、课程性质、任务《植物病理学》是植物保护专业必修的专业课程，也是⼀门理论与实践相结合的综合性课程。

通过教学，使学⽣掌握植物病理学基础理论、基本知识、基本技能和重要作物病害的概况、症状特点，病原特征、发⽣流⾏规律，综合防治措施与策略。

利⽤实验和实践教学，培养学⽣识别病害和病原物的能⼒。

通过分析各种病害的发⽣特点，引导学⽣运⽤已学植物病理学的基本原理去思考综合防治在⽣态农业、⽆公害⽣产和农业可持续发展中的重要性。

培养学⽣⽤综合的⽅法解决⽣产实际问题的能⼒。

学习该门课程掌握了热带作物植物病理，既可完全⽤于后续课程《专业实训》、《顶岗实习》、《毕业设计／论⽂》之中，还与⼆年级开设的实践性课程《课外综合实践》、《暑期社会实践》相辅相承，使学⽣毕业后能胜任热带作物植物保护技术⼯作，还为学⽣通过热带作物植保⼯种鉴定等职业资格鉴定起到⽀撑作⽤，真正做到专业技能、职业素养与⽣产实际的紧密结合。

为学⽣⾛向社会指导⽣产和从事热带作物植物保护技术教学打下坚实的基础。

⼆、课程特⾊植物病理学有两门核⼼课程即"普通植物病理学"（简称"普病"）和"农业植物病理学"（简称"农病"），"普病"为"农病"提供基本理论，⽽"农病"是"普病"知识在农业⽣产实践中的具体运⽤，解决农业⽣产中出现的植物病害问题。

事实上，植物病理学的两门核⼼课即"普病"和"农病"是⼀门课程的两个部分，在欧、美许多国家就是把"普病"和"农病"作为植物病理学⼀门课程讲授。

《普通植物病理学》课程笔记第一章：植物病害基本知识一、植物病害的概念1. 定义：植物病害是指植物在生长发育过程中，由于受到生物因素（如病原微生物）和非生物因素（如环境、营养等）的影响，导致植物生理功能紊乱、组织结构损伤、生长发育受阻、产量降低和品质变劣的现象。

2. 植物病害的重要性：植物病害对农业生产和自然生态系统具有重大影响。

它们可以导致农作物减产、品质下降，甚至绝收，对粮食安全、经济收入和生态环境造成威胁。

二、植物病害的症状1. 病状：（1）变色：- 黄化：叶片或植株其他部位失去绿色，变为黄色。

- 红化：叶片或植株其他部位变为红色。

- 褐化：叶片或植株其他部位变为褐色。

- 紫化：叶片或植株其他部位变为紫色。

（2）坏死：- 病斑：植物组织局部死亡，形成明显的坏死区域。

- 枝枯：枝条或整株植物死亡。

（3）腐烂：- 软腐：植物组织软化和腐烂，常见于果实和块茎。

- 湿腐：植物组织因水分过多而腐烂。

（4）萎蔫：- 因病原生物侵害或水分供应不足导致的植物组织失去膨压，表现为叶片下垂、枯萎。

（5）畸形：- 肿瘤：植物组织异常增生，形成肿瘤状结构。

- 丛生：植物生长点异常分裂，导致植株矮小、分枝增多。

- 矮化：植物生长受阻，植株矮小。

2. 病征：（1）霉状物：- 菌丝体：病原真菌在病部表面形成的细丝状结构。

- 孢子：病原真菌产生的繁殖体，形态多样。

（2）粉状物：- 孢子堆：病原真菌在病部表面形成的粉末状结构。

（3）颗粒状物：- 菌脓：病原细菌在病部表面形成的粘稠颗粒状物质。

（4）絮状物：- 菌丝体和孢子的集合体，常见于某些真菌病害。

3. 症状的变化：植物病害的症状随着植物的生长发育、环境条件、病原生物的侵染阶段等因素的变化而发生变化。

了解症状的变化有助于病害的诊断和防治。

三、植物病害的类型及划分方法1. 按病原生物分类：（1）真菌性病害：由真菌引起的病害，如霜霉病、白粉病等。

（2）细菌性病害：由细菌引起的病害，如软腐病、青枯病等。

《植物保护学》复习提纲1：名词解释：植物病害:植物在生长发育过程中，由于受到生物因子或（和）非生物因子的影响，使植物正常的生理功能受到干扰或破坏，在生理上和形态上表现出异常，这种偏离了正常状态的植物就是发生了病害。

病原生物（病原物）:症状:是植物受病原生物或不良环境因素侵染后，内部生理活动和外观的生长发育所显示的某种异常现象。

线虫生活史:由卵孵化出幼虫，幼虫发育为成虫，两性交配后产卵，完成一个发育循环，即线虫生活史致病性: 指病原物所具有的破坏寄主和引起病变的能力。

抗病性:指植物避免、中止或阻滞病原物侵入与扩展，减轻发病和损伤程度的一类可遗传特性。

侵染过程: 病原物与寄主植物可侵染部位接触，并侵入寄主，在植物体内繁殖和扩展，然后发病显症的过程，也是植物个体遭受病原物侵染后的发病过程（病程）。

病害循环:指病害从前一个生长季节开始发病，到下一个生长季节再度发病的过程。

初侵染:越冬或越夏场所积累的病原物引起的侵染称初侵染。

再侵染:初侵染成功后在寄主发病部位产生大量的病原物繁殖体，在同一生长季节中再次传播引起的侵染称再侵染。

病害流行:病害在较短时间内突然大面积严重发生，从而造成重大损失的过程称为病害流行。

植物群体发病的现象。

植物病害综合治理：综合治理是对有害生物进行科学管理的体系。

它从农业生态系总体出发，根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜地协调应用必要地措施，将有害生物控制在经济受害允许水平之下，以获得最佳的经济、生态和社会效益。

(遵循三个治理原理)2：病害三角“病害三角”学说（1933 Link提出）：1）感病的寄主植物2）具有致病性的病原物3）一定的环境条件（诱因）三者配合才能发生植物病害3：病因：生物因素、非生物因素、遗传生物因素（病原生物因素和植物自身遗传因子异常）和非生物因素病原生物因素（寄生物）生物病原分为以下几种：（1）菌物：根肿菌，卵菌，壶菌、接合菌、子囊菌、担子菌。

普通植物病理学智慧树知到课后章节答案2023年下华南农业大学华南农业大学第一章测试1.植物病害的病因包括（）。

答案:功能基因变异;不良的环境因子影响;病原生物侵染2.根据发病原因，通常将植物病害分为两类，即（）。

答案:非侵染性病害;侵染性病害3.病害三角是指侵染性病害发生的三要素，包括（）。

答案:病原物;寄主植物;环境条件4.侵染性病害通常有传染性，在田间有明显的发病中心。

（）答案:对5.植物侵染性病害的外部症状通常有病征和病状，病征是指病原物在病部表现的特征，病状是指植物受害后表现的不正常状态。

（）答案:对6.植物发病后会表现出特定的症状，不会因环境的变化而改变。

（）答案:错7.1845年-1846年的爱尔兰大饥馑主要是由马铃薯晚疫病大暴发引起的。

（）答案:对8.1942年-1943年孟加拉饥荒主要是由稻瘟病大暴发引起的。

（）答案:错9.当两种或多种病害同时在一株植物上发生时，可以出现多种不同类型的症状称为并发症。

（）答案:对10.一种病害的症状出现后，由于环境条件的改变或者使用农药治疗以后，原有症状逐渐减退直至消失的现象称为隐症现象。

（）答案:对11.什么是病害的三角关系与四面体关系？答案:null12.什么是植物病害？答案:null13.病害三角指的是___、___、___三者相互配合才能造成病害的发生。

答案:null14.植物病害的症状分为___和___两类，其中病状主要有___，病征主要有___。

答案:null15.症状是植物病害诊断的依据，不会因环境的变化而改变。

（）答案:错第二章测试1.下列可以发挥其生防作用的菌丝变态体是（）。

答案:菌环和菌网2.菌丝体纠结比较疏松，菌丝细胞大致平行排列的菌组织，是（）。

答案:疏丝组织3.由菌组织和寄主植物组织共同形成的子座，称为（）。

答案:假子座4.菌物的定义，包括（）。

答案:产生各种类型的孢子进行繁殖;营养方式为异养型;是真核生物5.菌物营养体的功能，包括（）。

第一章测试1.植物病害的病因包括（）。

A:不良的环境因子影响B:昆虫的取食C:病原生物侵染D:功能基因变异答案:ACD2.根据发病原因，通常将植物病害分为两类，即（）。

A:侵染性病害B:局部病害C:非侵染性病害D:系统病害答案:AC3.病害三角是指侵染性病害发生的三要素，包括（）。

A:不当的肥水管理B:病原物C:环境条件D:寄主植物答案:BCD4.侵染性病害通常有传染性，在田间有明显的发病中心。

（）A:错B:对答案:B5.植物侵染性病害的外部症状通常有病征和病状，病征是指病原物在病部表现的特征，病状是指植物受害后表现的不正常状态。

（）A:对B:错答案:A6.植物发病后会表现出特定的症状，不会因环境的变化而改变。

（）A:对B:错答案:B7.1845年-1846年的爱尔兰大饥馑主要是由马铃薯晚疫病大暴发引起的。

（）A:对B:错答案:A8.1942年-1943年孟加拉饥荒主要是由稻瘟病大暴发引起的。

（）A:对答案:B9.当两种或多种病害同时在一株植物上发生时，可以出现多种不同类型的症状称为并发症。

（）A:对B:错答案:A10.一种病害的症状出现后，由于环境条件的改变或者使用农药治疗以后，原有症状逐渐减退直至消失的现象称为隐症现象。

（）A:对B:错答案:A11.什么是病害的三角关系与四面体关系？答案:12.什么是植物病害？答案:13.病害三角指的是_、_、___三者相互配合才能造成病害的发生。

答案:14.植物病害的症状分为_和_两类，其中病状主要有_，病征主要有_。

答案:15.症状是植物病害诊断的依据，不会因环境的变化而改变。

（）A:对B:错答案:B第二章测试1.下列可以发挥其生防作用的菌丝变态体是（）。

A:附着孢B:附着枝C:菌环和菌网D:吸器答案:C2.菌丝体纠结比较疏松，菌丝细胞大致平行排列的菌组织，是（）。

A:拟疏丝组织B:薄壁组织C:拟薄壁组织D:疏丝组织答案:D3.由菌组织和寄主植物组织共同形成的子座，称为（）。

林木病理学_南京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下列植物异常属于林木病害范畴？答案:一些土壤线虫寄生在林木根部引起的瘤状物_柳杉枝条上长有很多瘤状物_因为土壤细菌侵染导致樱花根部长有很多瘤状物2.下列哪情况可以引起林木非侵染性病害？答案:施药浓度过大3.常见的林木侵染性病害的病原有真菌、细菌、病毒、以及寄生性种子植物等五大类。

答案:线虫4.病原物在植物体表表现出来的特征性结构称为。

答案:病征5.松材线虫侵入松树导致松树死亡是虫害？答案:错误6.林木出现异常现象显示林木病害已经发生答案:错误7.真菌细胞壁的主要成分是以下哪种成分？答案:几丁质8.以下属于真菌无性孢子的是？答案:分生孢子9.以下哪种结构是典型的真菌营养体？答案:菌丝10.下列哪种病害不表现病征？答案:非侵染性病害11.卵菌细胞壁主要成分为？答案:纤维素12.以下属于根肿菌有性孢子的是？答案:休眠孢子（囊）13.以下不属于真菌有性孢子的是？答案:厚垣孢子_孢囊孢子14.以下不属于二倍体孢子类型的是？答案:子囊孢子_担孢子15.真菌是一类自养生物？答案:错误16.在适宜的条件下，菌物的无性繁殖可多次重复进行？答案:正确17.根肿菌门菌物均为寄主细胞内专性寄生菌？答案:正确18.典型的真菌生活史包括无性繁殖和。

答案:有性生殖19.真菌有性生殖的细胞学过程包括、核配和减数分裂。

答案:质配20.根据《菌物词典》第十版的分类系统，菌物包括了藻物界、界的部分种类和真菌界的全部种类。

答案:原生动物21.林木病害的构成要素包括：答案:植物表现异常_病程_病因_产量降低或品质劣变22.以下哪种原因可以引起林木的侵染性病害？答案:线虫23.下列哪种情况属于林木病害？答案:秋季杨树因土壤干旱导致叶片大量变黄。