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废物利用资源循环再利用废物利用资源循环再利用是一种绿色环保的理念，旨在最大程度地减少废物的产生和对环境的污染。
通过将废物转化为资源，实现循环再利用的过程，不仅能够减少资源的消耗，还可以创造经济效益和社会收益。
本文将介绍废物利用资源循环再利用的意义、现状以及可行性，并探讨如何促进废物资源循环再利用的步骤和措施。
一、废物利用资源循环再利用的意义废物是指在日常生活、生产和经营活动中产生的不能再直接利用的物质，包括固体废物、液体废物和气体废物。
这些废物如果不得当处理，将对环境和人类健康造成很大的危害。
废物利用资源循环再利用的意义主要体现在以下几个方面：1. 资源节约：废物循环再利用可以将废物转化为可再生资源，从而减少资源的消耗。
例如，通过废纸再生制造新纸张，既能够保护森林资源，又能够节约水和能源。
2. 环境保护：废物的不当处理会导致土壤、水体和空气的污染，对生态环境造成破坏。
而废物的循环再利用可以最大限度地减少废物的处置量，降低对环境的负面影响。
3. 经济效益：废物利用资源循环再利用可以创造就业机会，促进经济的发展。
例如，废旧物品的回收处理产业链不仅能够提供就业岗位，还能够创造产值和税收。
二、废物利用资源循环再利用的现状当前，全球各国对于废物的资源循环再利用越来越重视。
许多国家和地区都出台了相关政策和法规，鼓励和引导废物的再利用。
以下是一些典型案例：1. 德国：德国是废物利用资源循环再利用的典范。
该国实施了以废物回收和再利用为核心的循环经济政策，大部分垃圾经过分类回收和再加工后，可以用于生产再生纸、塑料制品和燃料等。
2. 日本：作为资源匮乏的国家，日本早在上世纪就开始实施废物资源循环再利用政策。
通过提高废物分类回收的效率和质量，日本成功地构建了废物资源循环利用的体系。
3. 中国：中国政府也十分重视废物利用资源循环再利用的问题。
《中国循环经济促进法》的颁布实施，为废物资源循环再利用提供了法律依据。
各地相继成立了废物回收处理中心和再生资源利用基地，推动废物资源的循环利用。
再生资源循环利用主要内容及实施路径建立便捷的再生资源回收体系，提供便利的回收渠道和设施，是引导公众参与再生资源循环利用的重要方式。
通过设立回收站点、推动在线回收平台、建立社区回收网络等措施，方便公众进行废弃物的分类和回收。
再生资源循环利用的发展趋势之一是创新技术的应用。
随着科学技术的飞速发展，各种先进的再生资源循环利用技术不断涌现。
例如，高效的废物分类和回收技术可以有效地将废弃物分离并加以利用；先进的再生工艺可以实现废弃物的高效转化和再利用；智能化的监测和管理系统可以实现对再生资源循环利用过程的全面控制和监管。
这些创新技术的应用将进一步提高再生资源循环利用的效率和效益。
收集与回收是再生资源循环利用的核心环节。
在此阶段，需要建立完善的废弃物收集系统，并加强废弃物回收的技术和设施建设。
这包括设置回收箱、推行分类回收制度、投放废弃物回收站点等。
政府部门和企业应积极推动废弃物回收市场的发展，提高资源回收的效率和经济性。
本文内容信息来源于公开渠道，对文中内容的准确性、完整性、及时性或可靠性不作任何保证。
本文内容仅供参考与学习交流使用，不构成相关领域的建议和依据。
一、再生资源循环利用主要内容随着人类对自然资源需求的不断增长，资源短缺和环境污染等问题日益严重。
因此，再生资源循环利用成为了一个热门话题。
再生资源循环利用是指通过技术手段将废物转化为能够再次应用的资源的过程。
它可以帮助实现资源节约、环保和可持续发展等目标。
再生资源循环利用主要包括物质再生、能源再生和水资源再生三个方面。
（一）物质再生物质再生是指将各种废弃物转化为再生原材料，再制成新产品的过程。
它可以减轻资源压力，降低环境污染和节约能源。
物质再生主要包括以下几个方面：1、废旧金属再生：废钢铁、废铜、废铝等金属材料可以通过回收和再生利用的方式，变成新的金属产品。
2、废塑料再生：废塑料可以进行回收、分离、清洗、破碎、加工等处理，再制成新的塑料制品。
3、废纸再生：废纸可以进行回收、浆料制备、造纸等处理，再制成新的纸张产品。
大学生“旧书回收循环系统”运营方式探索[摘要]：目前，旧书市场的最大问题是质量参差不齐、价格不尽合理。
每年在旧货市场上看到那些当废纸卖掉的课本，都觉得好可惜，宝贵资源就这么被浪费，实在不忍。
很多有效资源没有得到充分利用，究其原因是没有良好旧书回收循环系统运营方式。
因此，大学校园里面亟需建立一个便捷的通畅渠道帮助解决毕业生的旧课本，用以满足低年级学生对低价课本的需求。
[关键词]：大学生旧书回收循环系统运营方式每年大学毕业的时节一到，旧课本就成为毕业生很头痛的一个问题，寄回家的邮费可是一笔不小的数目，即使送回去了堆在家里，书籍的利用价值也不大。
大学校园里面亟需建立一个便捷的通畅渠道，帮助解决毕业生的旧课本，用以满足低年级学生对低价课本的需求。
一、现状调查每当大学毕业或更换宿舍的时候，大家都在为自己的搬迁大事而忙碌着。
清点“家当”之际，如何处理那些已不需要的旧书成为了摆在大家面前的一道难题。
1.廉价出售利用率低大学生从大一到大四毕业，每个人的教材都积攒了几十本，甚至上百本。
2.旧书无用挤占空间多数同学认为，寝室的储物空间毕竟有限，保留太多旧书必然将不利于新书的存放，而且除去一些基础学科的教科书和工具书，大部分旧书没有被“二次使用”过，所以也没有太多保存的价值。
3.回收旧书处理方式在调查中显示，希望学校为你提供一个旧书交易的市场，还是通过多方协助把旧书捐赠出去呢？大多数同学选择愿意把书捐赠出去，学生们对于旧书的处理，一般持有的态度是：（1）保留珍藏，带回家保留自己喜欢的书籍；（2）当废纸打包卖掉整理好后当废品卖掉，既可以处理书籍又可以换点钱；（3）拿到学校组织的旧书市场上卖，当做旧书再次卖掉；（4）直接送给一些认识的人或捐赠给需要帮助的同学；（5）扔掉，方便得很；（6）旧书回收循环再利用。
二、存在问题新学期开始了，大一的同学还没入学，大一课本也就基本卖不出去了。
1.供求断层缺乏监管，旧书回收亟待规范。
2.目前，旧书市场的最大问题是质量参差不齐、价格不尽合理，具体表现：（1）没有良好旧书回收循环系统运营模式；（2）教材回收的标准、价格的制定难确定；（3）旧书重复利用存在卫生隐患；（4）当代大学生的使用意志、意愿不同；（5）学校网上售书系统不完善；（6）周围人都买新书，不好意思买旧书。
资源循环利用如何助力绿色发展在当今社会，绿色发展已经成为全球关注的焦点。
随着人口的增长和经济的快速发展，资源的需求不断增加，而传统的资源开发和利用模式已经难以满足可持续发展的要求。
在这种情况下，资源循环利用作为一种创新的理念和实践，正逐渐成为推动绿色发展的重要力量。
资源循环利用，简单来说，就是将已经使用过的资源通过各种技术和方法进行回收、处理和再利用，以减少对新资源的开采和消耗，降低废弃物的排放，从而实现资源的高效利用和环境的保护。
它涵盖了从废旧物资的回收、再制造、再生资源的加工利用，到废弃物的无害化处理和资源化利用等多个环节。
资源循环利用对于绿色发展的助力首先体现在节约资源方面。
以金属资源为例，地球上的金属矿产资源是有限的，而且开采和冶炼过程需要消耗大量的能源和产生大量的污染物。
通过回收废旧金属，如钢铁、铝、铜等，并进行再加工和利用，可以大大减少对原生金属矿的开采需求。
据统计，回收利用 1 吨废钢铁，可以节约 17 吨铁矿石、068 吨焦炭和 028 吨石灰石，同时减少 16 吨二氧化碳的排放。
同样，废纸的回收利用可以节约大量的木材资源，减少森林砍伐；废塑料的回收利用可以减少石油的消耗。
其次，资源循环利用有助于降低能源消耗。
在资源回收和再利用的过程中，相比于从原材料开始生产新产品，所需的能源通常要少得多。
例如，生产再生铝的能耗仅为原铝生产能耗的 5%左右；再生玻璃的生产能耗也大大低于原生玻璃。
这种能源的节约不仅减少了对传统能源的依赖，还降低了能源生产过程中的温室气体排放和环境污染。
再者，资源循环利用能够减少废弃物的产生和排放，减轻环境压力。
大量的废弃物如果得不到妥善处理，会对土壤、水体和空气造成严重污染。
通过资源循环利用，将废弃物转化为有用的资源，不仅可以减少垃圾填埋和焚烧的数量，还能降低废弃物处理过程中的二次污染风险。
比如，通过垃圾分类和回收，将有机废弃物进行堆肥处理，可以生产出有机肥料，用于农业生产，实现废弃物的资源化利用；将电子废弃物中的有害物质进行安全处理，回收其中的有价金属和材料，可以避免电子垃圾对环境的危害。
资源循环利用：构建可持续发展的资源管理模式1. 引言1.1 概述资源循环利用是一种可持续发展的资源管理模式，旨在通过最大化资源的价值和利用率，减少废弃物和污染，实现经济、社会和环境的协调发展。
在当今世界面临日益严重的资源短缺和环境问题的背景下，构建可持续的资源管理模式已成为人们迫切需要解决的问题。
1.2 背景随着全球人口快速增长和经济发展的加速，全球资源消耗量不断增加。
然而，许多传统工业生产模式过度依赖有限的自然资源，并产生大量废弃物和污染物。
这对我们星球上有限的资源储备造成了严重压力，并导致环境破坏、气候变化等一系列问题出现。
因此，转变传统线性经济模式，采取更可持续、高效率的资源循环利用模式势在必行。
1.3 目的本文旨在探讨资源循环利用在构建可持续发展的过程中所起到的关键作用。
通过分析其重要性以及构建该模式所需的关键要素，进一步介绍在不同领域内的成功案例，并对未来发展趋势提出展望。
最终，本文将提出相关建议和行动计划，以促进资源循环利用的广泛应用和推广。
以上是“1. 引言”部分的内容，该部分旨在引起读者对资源循环利用主题的关注并提供背景信息。
2. 资源循环利用的重要性2.1 节约资源资源循环利用是一种有效的方式来节约有限的自然资源。
目前全球人口不断增长，经济发展迅速，导致对许多资源的需求急剧上升。
如果不采取措施来减少对资源的消耗，我们将面临资源短缺和贫困加剧等问题。
通过循环利用已使用和废弃物品，我们可以最大程度地延长其寿命并减少对新资源的需求。
这有助于保护生态系统的健康，并确保未来世代也能够享受到这些宝贵资源。
2.2 减少废弃物和污染现在社会上产生大量废弃物和污染物，给环境带来了严重影响。
传统的线性经济模式使得大部分产品被制造出来后很快就成为废弃物并被处理掉。
然而，这会导致更多资源消耗、能源浪费以及土壤、水源和空气等环境污染。
通过推行资源循环利用模式，我们可以最大限度地减少废弃物的产生，并将其重新用于生产过程中。
中国的资源循环利用实现绿色发展与可持续利用的双赢中国是一个资源大国，但由于长期以来过度开采和低效利用资源的问题，导致了严重的资源浪费和环境污染。
为了实现可持续发展，保护生态环境，中国积极推行资源循环利用的政策和措施，旨在实现绿色发展与可持续利用的双赢。
本文将从以下几个方面进行论述。
一、资源循环利用的意义资源循环利用意味着将废弃物或过程中产生的副产品再利用，减少资源的浪费和环境的污染。
这对于实现绿色发展和可持续利用具有重要意义。
通过资源循环利用，可以降低对自然资源的需求，减少资源短缺和价格波动的风险。
同时，有效利用资源可以减少对环境的压力，降低能源消耗和污染物排放，推动生态文明建设。
二、政府层面的资源循环利用政策中国政府高度重视资源循环利用，通过制定一系列政策和法规来推动相关工作。
比如，制定了《循环经济促进法》，明确了资源循环利用的原则和要求。
此外，还设立了专门的循环经济产业示范区，鼓励企业和地方政府在资源循环利用方面进行试点和示范。
政府还积极引导和推动科技创新，加强对资源循环利用技术和装备的研发和推广应用。
这些政策为中国的资源循环利用提供了政策支持和技术保障。
三、企业层面的资源循环利用实践中国的许多企业也积极响应国家政策，采取措施推进资源循环利用。
一方面，一些企业通过优化生产工艺，减少资源的消耗和废弃物的产生。
通过采用先进的生产技术和设备，有效地回收和利用废料，降低了生产成本，提高了企业竞争力。
另一方面，一些企业也开展了废弃物的资源化利用工作。
比如，将废弃物进行分类处理，进行资源回收和再利用。
这些企业的实践不仅为资源循环利用树立了榜样，也为企业可持续发展提供了新的思路和机遇。
四、个人层面的资源循环利用行动除了政府和企业的努力，个人的资源循环利用行动也至关重要。
个人可以通过合理使用水、电、气等资源，减少浪费和过度消耗。
同时，也可以进行废纸张、废旧电器等物品的分类回收和再利用。
通过这些小小的举动，每个人都可以为资源循环利用做出自己的贡献，积极参与到绿色发展和可持续利用的进程中来。
绿色发展：推动资源循环利用和废物回收绿色发展：推动资源循环利用和废物回收随着经济快速发展和人口增长，全球资源面临日益紧张的局面。
为了确保可持续发展，我们需要采取行动，推动资源循环利用和废物回收。
绿色发展是解决资源短缺和环境污染的有效途径，可以为我们的社会带来长期的经济、环境和社会利益。
第一，推动资源循环利用是绿色发展的重要组成部分。
资源循环利用通过提高资源利用效率，减少资源浪费，延长资源使用寿命，实现对资源的有效管理和保护。
通过合理的资源规划和管理，可以减少对自然资源的依赖，降低环境污染和生态破坏。
例如，通过推广循环经济模式，可以将废弃物转化为宝贵资源，实现资源的最大化利用。
同时，资源循环利用也能够促进经济增长，创造就业机会，提升企业竞争力。
第二，废物回收是实现绿色发展的重要手段。
废物回收可以减少资源浪费和环境污染，降低对自然资源的依赖。
通过将废物转化为再生资源，可以延长其使用寿命，减少对新资源的需求。
废物回收还可以创造就业机会，提升经济增长潜力。
例如，回收再利用废旧物品、废弃材料和废弃能源可以减轻环境负荷，促进可持续发展。
此外，废物回收还可以降低废物处理成本，增加企业利润，提高企业的社会形象。
在推动资源循环利用和废物回收的过程中，政府、企业和个人都需要发挥重要作用。
首先，政府需要加强法律法规的制定和实施，制定和执行有关资源循环利用和废物回收的政策措施。
政府还需要加大对相关技术和设施的投入，提供相应的技术支持和经济激励措施，引导企业和个人加大对资源循环利用和废物回收的投入。
其次，企业应当积极参与资源循环利用和废物回收的工作。
企业可以制定和执行可持续发展战略，推动内部资源管理和废物回收的改善。
通过开展产品设计和制造的绿色化改革，企业可以减少产品的资源消耗和废弃物产生。
企业还可以积极参与资源循环利用和废物回收的合作项目，共同推动绿色发展。
最后，个人在日常生活中也需要积极参与资源循环利用和废物回收的实践。
再生资源综合利用产业支持循环经济高质量发展的探索与措施新时期以来，国家领导人多次对循环经济高质量发展作出一系列重要指示和科学论断，先后七十余次谈及“循环经济”“循环发展”“循环利用”等，为我们持续深入推进循环经济发展提供了行动指南和根本遵循。
为认真学习各项会议精神，抓紧抓实抓好学习调研，按照有关工作安排，我们以完整准确全面贯彻新发展理念、积极服务和融入新发展格局、推动高质量发展为主线，开展调查研究工作，以调研再生资源循环经济产业为切入点，结合强经济战略提出了进一步推动支持循环经济高质量发展的建议。
一、基本概况有关报告指出“实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用，加快构建废弃物循环利用体系”。
循环经济是对“大量生产、大量消耗、大量废弃”的传统生产方式、生活方式和消费模式的根本变革，是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废弃物源头减量和资源化利用，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，持续推进固体废弃物源头减量和资源化利用，积极促进产业结构优化升级和绿色转型，积极构建绿色低碳循环发展体系。
(一)探索再生资源循环利用产业发展情况。
我省再生资源循环经济示范区是西北地区及周边省市重要的废旧物资回收加工集散地和聚集中心，是循环经济试点园区和低碳试点园区，并跻身中国产业园区成长力百强，是西北唯一、最大的国家“城市矿产”示范基地。
目前已规划形成再生资源回收集散、再生有色金属资源再利用、电子废弃物资源再利用、报废汽车拆解再利用、再生非金属资源再利用和陆港物流产业为主的“5+1”产业体系，建立了覆盖周边10余省份1100多个回收网点。
1.产业发展基础不断积厚成势。
再生资源循环经济示范区年回收处理各类废旧资源能力约在280万吨左右，其中，废钢铁综合利用62万吨、废有色金属综合利用84万吨(其中，再生铅利用32万吨、再生铜利用40万吨、再生铝利用12万吨),废旧轮胎综合利用10万吨，废油泥利用6.5万吨，铅酸蓄电池48.7万吨，报废机动车回收拆解再利用9万辆，电子废弃物资源化利用230万台。
城市资源循环利用基地建设——以上海老港固体废弃物综合利用基地为例张川【摘要】资源循环利用基地是解决处理城市固体废弃物“邻避效应”的创新道路,是实现资源化利用和垃圾分类的有效途径.本研究基于国内资源循环利用基地建设的现状,以上海老港固体废弃物综合利用基地为例,分析该基地内的建设现状以及各项目间的能量流和物质流,为将老港建设成为国家资源循环利用产业示范基地作规划.【期刊名称】《环境卫生工程》【年(卷),期】2019(027)001【总页数】4页(P33-36)【关键词】资源循环利用基地;生活垃圾;老港固体废弃物综合利用基地【作者】张川【作者单位】上海城投(集团)有限公司,上海200020【正文语种】中文【中图分类】X705;X32随着我国经济的迅猛发展，人民的生活水平不断得到提高，由此产生的固体废弃物量急剧增加，而传统的固体废弃物处理方式主要分为填埋和焚烧，这些处理方式不仅造成大气污染、土壤污染、地下水污染、占用有限的土地等生态环境问题，也对资源造成了极大的浪费，而循环利用方式是实现固体废弃物减量化、资源化、无害化的最佳处理途径。
2017 年国家发展改革委、财政部、住房城乡建设部发布《关于推进资源循环利用基地建设的指导意见》（发改办环资〔2017〕1778 号），对城市垃圾分类和资源循环利用提出了意见，以促进循环经济的发展，推动资源循环利用基地的建设［1］。
笔者以上海老港固体废弃物综合利用基地为例，探索资源循环利用基地的建设模式。
1 国家对资源循环利用基地建设的要求资源循环利用基地是对生活垃圾、餐厨垃圾、园林垃圾、建筑垃圾、城市污泥、可回收垃圾（废钢铁、废有色金属、废旧轮胎、废旧纺织品、废塑料、废纸、快递包装物、废玻璃、废润滑油）等城市废弃物进行分类利用和集中处置的场所。
通过信息化手段将资源循环利用基地与城市垃圾清运和再生资源回收系统相连接，在无害化前提下将可再生资源以原料或半成品形式进行加工利用，实现末端废物协同处置，达到城市发展与生态环境和谐共生［1］。
第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛“绿色环保，循环利用”——大学生资源循环再利用平台项目类别：公益类团队名称：参赛班级：创业计划书“绿色环保，循环利用”----大学生资源循环再利用平台目录一、前言当今大学生是社会未来发展的主力军，是国家未来的栋梁。
然而随着大学的扩招，每年的的大学生以几何形式的疯涨，大学生生源的扩招必然面临着毕业生的疯涨，据人力资源和社会保障部数据显示2015年全国高校毕业生达到749万，成为史上最难就业季。
然而问题随之出现，大学毕业生面临毕业，大学生的生活用品、学习用品等旧物的普遍丢弃现象，既造成极大的资源浪费，又大大破坏生态环境.大学生浪费的主要原因：一，没有合理的回收机制，邮寄回家邮费过于高昂。
有些东西没有带走的必要。
分析总结之后多半是因为没有人回收这些东西。
所以造成浪费。
可是这一普遍问题长期以来没有得到有效的改善，国家没有出台相应的政策，自近现代以来我国一直处于被动状态，发展了经济，忽略了环境。
如今大学生也是如此，考试，应试，书本知识扎实，而动手能力是人的全面发展的一个重要方面，也是教育的重要培养目标之一。
然而，由于历史的、现实的种种原因，中小学生动手能力的培养在我国被长忽视了，我国学生的动手能力差已成为一个尴尬的事实。
现代科学技术的发展对人的动手能力提出了更高的要求。
技术已经渗透到生产领域、职能部门、管理层面和家庭生活的各个方面，那种只有文化知识而无相当动手能力与技术能力的书生型人物，将越来越难以胜任工作的要求和参与社会交往，甚至会面临生存与生活的困难。
同时，一个缺乏创新精神和实践能力的民族在日益激烈的国际竞争中将越来越难以立足。
在这种背景下，以片面书本知识教育为主体、忽视动手能力培养的普通教育模式，面临越来越严重的挑战。
所以我们此次的创业项目是一次大型的以培养锻炼大学生动手能力及公益慈善为目的积极性活动，不仅可以提高大学生必不可缺的优秀传统与动手能力，同时是为对我国公益事业的完善，是能够给当代大学生一个拥有更全面更深入的发展的平台。
二、项目名称：“绿色环保，循环利用”——大学生资源循环再利用平台三、项目简介：随着近年来我国经济、文化等各方面的飞速发展，国民生活水平逐步提高，人民的物质生活也日益丰富起来。
大学生——作为年轻人的主力军，更加追求新潮与时尚。
与之相伴的，是毕业大学生不断增加的各类生活、学习等旧物，大肆浪费，丢弃。
在全球提倡环境保护，党和政府提出可持续发展的大背景下，作为大学生的我们，应当以身作则，积极响应社会的号召，为环保和公益事业贡献自己的力量。
根据我对本校的一些网络问卷调查显示，面临毕业大学生生活、学习等旧物，不但没有得到良好的再利用，反而对周围环境造成了一定程度的破坏。
极大浪费了资源。
以我身边的例子来说，我在活动之前走访了许多即将面临毕业的寝室，高达95％的寝室都表示有大量旧物丢弃浪费的情况。
所以本项目以借用网络的优势宣传推广，由我们团队进行统一协调安排。
我们的项目是立足于毕业大学生，以低廉的价格回收毕业大学生的生活用品、学习用品等旧物，然后同学校商议，依照稍高的价格成套再卖给大一学生，缓解新入学学生的家庭经济压力。
极大的从源头杜绝浪费，绿色环保，循环利用，符合国家可持续发展路线。
以即将毕业大学生为目标人群，通过回收与再利用毕业大学生生活、学习中各类的旧物品，最大程度的减少浪费，开展公益活动并同时宣传环保知识，增强大学生的环保和公益意识。
本项目以购买、租赁、捐赠三种形式进行回收，之后以租赁、销售、捐赠三种方式进行处理。
盈利部分，用于机构日常开支或参加各类公益活动。
同时利用回收的物品和盈利，开拓出一系列如支教、捐赠等公益活动。
还可以对这个平台进行深层次拓展，如商业开发，引入社会资金来为我们的公益活动提供支持，力求将单一的社会行为上升到环保和公益事业的高度，实现经济、环境、社会的共赢，从而真正实现环保和公益事业的可持续发展。
四、项目调查分析：为了更好的对大学生校园环保，循环利用的情况，所以对大学生进行了绿色环保，循环利用情况做了调查。
问卷调查是充分了解和挖掘资源和能力的重要手段之一。
通过对大学生的调查问卷，进一步了解在校大学生的环保和回收利用的情况。
以下是问卷问题调查的分析，在此次调查中，女性占大多数。
对于毕业大学生来讲，主要的旧物品21%是服装类的，因为大学生喜欢在淘宝上买衣服，鞋子和包。
所以一年四季有不同的服装，所以每年都要多添几件，毕业的时候总有好多衣服。
其次是书籍类、生活用品类、饰品及小摆设类。
69.23%的面临毕业大学生认为留之无用弃之可惜的是旧物品，因为丢掉了可惜，带着太重，邮递费用太贵。
所以只好丢弃，便是我们看到处是资源的浪费。
对于价格贵的旧物品我们都放在宿舍不做处理，其他要不送给朋友或者亲人，要不就低价卖掉，要不就捐给有需要的人，来帮助他们，刚好切合了我们的做公益的想法，以此可以提供给他们捐赠的渠道。
80%的大学生都没有经过二手市场来进行，所以二手市场对于大学生来讲都比较陌生，19%的人都是偶尔进行二手买卖，我们项目的可行性是有巨大的优势，利用互联网优势可以很好的宣传我们的项目。
大学生对于目前市场上的回收机构的运营目标是盈利，废物利用，或者是资源回收，并且具有可持续发扬的精神，并且方便了大家，还有一部分对于回收机构的运营目标是什么还不是很清楚。
通过调查超过65%的学生愿意使用别人的旧物，并且支持这种做法，我么对于环境保护，资源再回收，应该切实行动起来。
70%的大学生都不清楚现有的各项公益事业及其参与方式，所以人们的闲置物品都不知道如何处理，只有小部分人知道。
92%的大学生都愿意用自己的一份力为社会做出贡献，所以这一点还是值得大家的赞扬。
所以我们要从现在开始培养的绿色环保知识以及对自己不用的东西进行回收再利用。
通过前期的调查结果分析，我们的项目具有可行性，可实践性，也符合国家政策的发展路线。
五、项目及其意义：本项目的目的是探讨回收的知识、动机,能引起大学生对回收再利用行为的重视;给他们回收再利用的平台,以到达节省能源、使资源循环再利用,并最终起到保护环境的作用。
希望此项目能为其它的相关研究提供可以借鉴的经验和依据,并带动其他社会团体或者个人的回收再利用行为。
回收资源就是指人类的各项活动中被开发利用过并报废后，还可再回收加工再利用的资源。
在大学里每年大量的毕业生都会有大量的被子、电器、书本等为代表的再生资源为大学生所浪费，由于缺乏相应意识，没有相关的平台和渠道。
造成了大学生对这些再生资源的严重浪费，加重了环境污染，再生资源并未做到真正的可回收与再利用，再生资源的回收刻不容缓，更具有跨时代意义。
本项目通过分析回收再利用资源知识对回收行为的影响，促进增加大学生对回收再利用日常资源的意识，为环境保护作出贡献。
同时，本项目还为会教育者和管理者宣传回收的知识乃至环境知识提供科学依据，加大对回收再利用的知识的宣传力度，时时提醒广大毕业大学生合理处理旧物品，将回收的行为变成一种习惯；最后如果通过该项目实施能够增加大学生回收的行为，则可以为增加大学生回收的行为提供一套可实际操作的方案，并将其推广到中学生、小学生等其他群体。
因此，通过开展回收再利用的公益创业项目，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力增强学生的环保意识，争取开创一条大学生与公益事业之间的产业链，保证大学生与社会的连续。
大学生仍处于学校这个象牙塔中，不清楚社会对于人才的需求是什么，很多都找不到发展方向；所以公益创业项目是希望借助公益的平台，给予大学生一个自我认知的过程，在项目中发现自我，从而提升自我，完善自我，成为一个更具社会实践能力的人。
本项目将大学校园、商业市场、社会环境与公益相结合，从而发展一个更独特的解决问题的视角，更高效的提升项目运作的效率，更广泛的传播社会认知。
对于中国这个特殊公益发展环境，我们正是利用这种创新的工作模式来更有效的推动公益的发展。
六、项目目标环保目标：1.有效减少大学生资源浪费和环境污染，增加资源利用率。
2.宣传环保知识，提高环保节能意识，真正做到改善环境质量。
公益目标：1.利用回收的物品及盈利，进行寒暑假支教活动，将一部分挑选出的物品捐赠给山区的学生。
2.将部分物品回收及捐赠，集中捐赠给红十字会等公益机构，扩大捐赠的影响范围3.对于闲置书籍，可以开展“图书漂流”公益活动，为大学生提供更多的书籍资源，提供更广阔的视野社会目标：1.争取为更多的大学生提供质优价廉，并且适应需要的物品，从而提供更多的生活便利。
2.为大学生提供分享资源的机会，增强大学生爱心、奉献精神，提升大学生精神境界。
3.为大学生提供一个交流的平台，通过该平台结交更多志同道合的朋友。
4.将项目推广到更多的高校，让大家一起加入到公益和环保事业，为公益和环保尽我们绵薄的力量。
5.促进贫困地区基础教育的建设，为那些生活困难的学生提供更多文化资源。
6.通过大学生这个延展性极强的群体，逐步向社会延伸回收利用的活动，宣传公益知识和环保知识，提高全民公益和环保意识。
经济目标：1.初步实现项目的收支平衡，保证在可持续发展的基础上进行深度推广和普及，同时完善运营模式，进一步深度挖掘实现盈利。
2.减少大学生购买开支，降低大学生学习、生活费用，从而带动全民生活水平提高。
七、运行及其难点：随着大学生的生活质量越来越高，生活条件越来越好，日常使用的物品的不断升级换代，一部分物品的寿命的变长，但使用周期却减少，而废旧物品产品的回收面临着价格低、途径少的难题。
例如旧电子电器产品，很多人使用完毕在仍然有利用价值的情况下就丢弃。
回收物品有以下难题：1、旧物品分类的运作成本非常高：旧物品的种类日趋繁多，在回收这些旧物时的人力物力耗费严重，可再利用物质时耗时、耗工，拆解难度大。
同时在有些旧物品的过程中保存，分类，场地。
而运营项目的又是大学生，既要学习工作两不误，还需要学校的支持和帮助。
2、学生素质参差不齐：毕业大学生处理旧产品的主要办法是直接扔掉，很多旧物品在可以使用的情况下却躺在垃圾桶里成为垃圾。
很多同学的环保意识不高，而这又将带来环保问题，在校园里，很多垃圾不经过分类就直接掩埋，这其中很大程度上会对大气、土壤和水体造成严重污染。
尽管回收处理的工艺和技术不断完善，但资源回收效率低仍是我们普遍面临的问题。
特别是在资源严重匮乏的今天，垃圾也是“城市矿山”，如何从中“淘金”，实现资源最大限度的循环利用，是非常值得政府和产业界思考的问题。
我们项目，就是要从根源上，断绝资源的浪费。
实现资源回收的再利用。
跟着国家政策走可持续发展道路。
八、项目计划：1.以本校为起点，在全校范围内通过海报、横幅、展板、网络等方式宣传该项目，并招募对该项目有兴趣的同学加入团队。
2.组建团队，进行分工并明确各自的职责。
