2018-2019学年 部编本人教版七年级语文上册第一单元考试试题及答案
- 格式:doc
- 大小:275.00 KB
- 文档页数:5
人教部编版2018-2019学年上学期七年级语文第一单元测试题含答案班级姓名学号说明:本试题满分为100分,其中卷面3分。
一、基础知识与语言运用:(23分)1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(6分)嶙 xún()酝niang ( ) qíng( )天撼地迸溅()忍俊不禁()小憩()2、找出句中的错别字,并加以改正。
(8分)(1)花朵从来都稀落,东一穗西一串零仃地挂在树梢,好像在查颜观色,试探什么。
改为,改为(2)让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光采有利。
改为,改为3、新学年开始,班主任让同学们自荐和竞争各科科代表的位置,你很想当初中某学科科代表,但你这科的成绩并不是全班最好的,你怎么说才得体而能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40个字)(3分)4、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。
足球运动员:“最宝贵的东西是激动人心的进球。
”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。
”画家说:“最宝贵的是东西是绚烂丰富的色彩。
”面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
(6分)小孩说:病人说:二、积累:(16分)1、按课文填空:余忆童稚时,能________________,____________________,见藐小之物必细察其纹理,故时有______________________。
(每空2分,6分)2、按《三字经》填空:(每空1分,6分)(1)为人子,方少时;,。
(2)香九龄,;,所当执。
(3)作《大学》,,,至平治。
3、人们往往赋予一些花草树木以象征意义,试选择其中的一种,写出它的象征意义,并写出它的名句。
(4分)花的象征意义:描写它的名句:三、现代文阅读:(一)(16分)(1)我不由停住了脚步。
(2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
2018-2019学年七年级语文上册第一单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
全卷总分120分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共15分)一、基础·积累(每小题3分,共15分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.应和.(huó)高邈.(miǎo)粗犷.(ɡuǎnɡ) 津.津乐道(jīn)B.宽敞.(chǎnɡ)莅.临(wèi) 花苞.(bāo) 脉.脉含情(mò)C.黄晕.(yùn) 屋檐.(yán) 响晴.(qín) 淅淅沥沥.(lì)D.静谧.(mì) 睫.毛(jié) 秀.气(xiù) 咄.咄逼人(duō)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.朗润喉咙澄清精神抖擞B.酝酿缭亮犬吠干净利落C.鸟巢禅心水藻绿草因因D.蓑笠湛篮池畦稀稀疏疏3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A.他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人....。
B.听了专家的分析,李阿姨忽然恍然大悟....,明白了并非所有的添加剂都是有害的。
C.每当霓虹幻彩的时候,人们呼朋引伴....,扶老携幼,打太极,跳探戈,做游戏,其乐融融。
D.草坪上,一个个花枝招展....的彝族小女孩,踩着梦幻般的舞步,哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。
4.下列句子有语病的一项是( )A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。
B.许多年轻人沉迷于网络游戏不能自拔,浪费了不少宝贵的时光。
C.各地要将《现代汉语词典》列入新建的农家书屋图书采购。
D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。
1。
第一单元测试卷(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)A.酝酿.(liànɡ) 窠.巢(kē) 黄晕.(yùn) 发髻.(jì)B.水藻.(zǎo) 看.护(kàn) 花苞.(bāo) 棱.镜(lén)C.静谧.(mì) 高邈.(miǎo) 莅.临(lì) 吝啬.(sè)D.卖弄.(lòng) 风筝.(zhēng) 咄.咄(duō) 菜畦.(qí)2.下列词语书写有误的一项是( A )(2分)A.朗润嘹亮抖擞干躁B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)A.上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见到新来的语文老师。
....。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展....地向校广播站投稿,表达对老师的赞美之情。
C.教师节这天,我班男生都争.先恐后...的一中,心里异常兴奋。
D.经过努力,张军终于考上了梦寐以求....4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。
D.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着簑,戴着笠的。
5.下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。
D.夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
2018年部编版七年级语文上册第一单元测试卷含答案第一单元测试卷一、积累运用1.给下列拼音写汉字。
zhuó(桌)落宽(chǎng) 狭(zhǎi) yōu(油)谷房shè(舍)yùn(晕) 酿卖nòng(浓) 肥shuò(说)Liáo(了) 亮黄yùn(运) hōng(红) 托Zhù(住)蓄Lìn(临)Lìn(临) 啬Lì(吏) 临静mì(靡) 干zàO(早)2、给加点的字注音。
酝酿(yùn niàng) 黄晕(yùn) 静谧(mì) 枯涸(hé) 贮(zhù) 蓄(xù) 吝啬(lìn sè)3、下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中并改正。
错别字正确字繁花嫩叶繁华嫩叶暖和温暖安适安逸淅淅呖呖淅沥沥呖呖披蓑带笠披襦带笠4.为下列画线字选择正确的解释。
1)一年之计在于春 A。
计算 B。
主意、计谋 C。
打算 D。
策略2)呼朋引伴 A。
指引 B。
牵引 C。
引申 D。
招引3)欣欣然张开了眼 A。
然而 B。
……的样子 C。
这样 D。
对4)朗润 A。
光线充足、明亮 B。
声音清晰、响亮 C。
朗读D。
稀确5、下列加点字注音完全正确的一项是()A。
栖息(qī xī) 应和(yìng hé) 丰硕(shuò) 碣石(jié shí)B。
贮蓄(zhù xù) 着落(zhuó luò) 水藻(zǎo) 发髻(jì)C。
黄晕(yùn) 粗犷(guǎng) 磅礴(bó) 竦峙(sǒng zhì)D。
潜伏(qián fú) 轻盈(yíng) 酝酿(niàng) 狩猎(shòu liè)6、下列词语没有错别字的一项是()A。
七年级语文第一单元检测题班级: 姓名: 考号: 评分:一、积累与运用(44分)1、给下面的拼音写出准确的汉字:(20分)(1)山lǎng rùn( )起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(2)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng()。
(3)舒活舒活筋骨,dǒu sǒu dǒu sǒu()精神,各做各的一份儿事去。
(4)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和ān shì()地睡着(5)看吧,由chéng qīng()的河水慢慢往上看吧,(6)雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得duān zhuāng()而又沉思了。
(7)那种清冷是柔和的,没有北风那样duōduōbīrén()。
(8)它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或xīxīlìlì(),它显出一种自然、平静。
(9)雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn sè()了。
(10)春天像小姑娘,huāzhīzhāo zhǎn()的,笑着,走着。
2、按要求古诗文默写:(20分)(1)水何澹澹,。
树木丛生,。
(曹操)(2)晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡)(3),却话巴山夜雨时。
(李商隐)(4)夜阑卧听风吹雨,。
(陆游)《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是:,;,。
(5)《天净沙秋思》点明主旨的句子是:,。
(6),秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)(7)把王湾的《次北固山下》的颔联和颈联补充完整:客路青山外,行舟绿水前。
,。
,。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(8)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,。
,。
3.仿写句子(4分)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
秋天像,。
秋天像,。
二、阅读(36分)(一)(10分)今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。
第一单元四时的魅力1 春01 积累运用1.请给下列加点的字注音。
涨.水(zhǎng) 酝酿.(niàng) 窠.巢(kē)嘹.亮(liáo) 抖擞.(sǒu) 黄晕.(yùn)2.解释下列句中加点的词语。
(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿...。
赶趟儿:指众多果树争先恐后地开花。
(2)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿..。
酝酿:指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
(3)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..清脆的喉咙。
卖弄:有意显示、炫耀。
(4)春天像小姑娘,花枝招展....的,笑着,走着。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
句中比喻姿态优美。
3.下列语句中标点符号使用有误的一项是( C )A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
(解析:应将引号里的逗号移到引号外。
)4.请判断下列句子所使用的修辞手法。
(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
(反复、拟人)(2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(排比、拟人)(3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。
(比喻、排比)5.班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动,请你参与。
(1)【古诗赏春】古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。
有的一字传神,生动地表达了某种感受。
指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
例:春风又绿.江南岸( 视觉角度 )①两个黄鹂鸣.翠柳( 听觉角度 )②踏花归来马蹄香.( 嗅觉角度 )(2)【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。
(80字之内)张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望;各种花儿争奇斗艳,万紫千红,叫人眼花缭乱。
人教部编版2018-2019学年七年级语文第一学期第一单元检测试卷第一部分(24分)1. 阅读下面的文字,按要求答题。
(6分)比之于沈从文笔下的湘西河边由diào()脚楼组成的小镇,江南小镇少了那种A(浑朴奇险杂乱无章),多了一点B(畅达平稳明艳动人)。
它们的前边没有险tān(),后边没有荒漠,因此虽然幽僻却谈不上什么气势;它们大多很有一些年代了,但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废xū()和遗迹,因此也听不出多少历史的浩叹;它们当然有过升沉荣辱,但实在也未曾摆出过太堂皇的场面,因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的cāng()桑之慨。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(4分)①diào()脚楼②险tān()③废xū()④cāng()桑(2)从括号内选择恰当的词语填写在下面的横线上。
(2分)A. B.2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)①,闻道龙标过五溪。
(李白《》)②树木丛生,。
,洪波涌起。
(曹操《》)③,吹面不寒杨柳风。
(《绝句》)④,小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)⑤鸟儿将窠巢安在,高兴起来了,,,与轻风流水应和着。
(朱自清《春》)⑥但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)3.名著阅读。
(5分)在《阿长与〈山海经〉》中,“我”平时怎样叫保姆长妈妈?什么时候叫她“阿长”的?有时候“我”为什么“实在不大佩服她”?4. 阅读下面三则材料,按要求答题。
(3分)材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。
(箭头上下代表升降幅度)材料二:据《中国青年报》报道;某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。
新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒。
材料三:据报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于4月29日全面启动。
2018-2019学年度七年级上学期语文(人教版)第一单元测试卷积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 酝酿.(liánɡ) 黄晕.(yùn) 发髻.(jì) 碣.石(jié)B. 棱.镜(línɡ) 粗犷.(ɡuǎnɡ) 嘹.亮(liáo) 贮.蓄(zhù)C. 卖弄.(lònɡ) 池畦.(qí) 莅.临(lì) 草垛.(duǒ)D. 花苞.(bāo) 竦.峙(sǒnɡ) 窠巢.(cháo) 静谧.(mì)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”,B项“棱镜”的“棱”读作“léng”,“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”,“草垛”的“垛”读作“duò”。
2.下列词语书写完全正确的一项是()A. 瞭亮喉咙烘托淅淅沥沥B. 抖擞肌肤地毯迫不急待C. 水藻高邈屋檐呼朋引伴D. 化妆萧瑟骄媚盛气凌人【答案】C【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
A项有误,应为“嘹亮”;B项有误,应为“迫不及待”;D项有误,应为“娇媚”。
故选C。
3.下列句中加点成语使用不当的一项是()A. 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏。
B. 下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗。
C. 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人....。
D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味....。
【答案】D【解析】【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
部编人教版2018-2019学年七年级语文上册第一二单元测试卷及答案2018—201年度第一学期七年级语文一、二单元测试卷班级:姓名:座号:评分:一、积累与运用(24分)1.按要求默写古诗文。
(每空1分,共10分)1)谢太傅寒雪日内集________________________。
俄而雪骤,公欣然曰:___________________?”2)_____________________,若出其中;_____________________,若出其里。
3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发托月相送的诗句是:____________________________,_____________________ ___________。
4)默写XXX的《江南逢李龟年》。
____________________________,_____________________ _______________________________________,________________________________2.看拼音写词语。
(4分)1)但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn sè()了。
2)在无zhē bì()的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
3)她常常疼得整宿整宿XXX()地睡不了觉。
4)春季像小女人,huā zhī zhāo zhǎn()的,笑着,走着。
3.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A、11月4日,在第十五届全国追求卓越大会上,某电机公司因“专心专注保质量,锦上添花铸品牌”获得天下质量奖鼓励奖。
B、他在工厂务工甚是老实,从不与人争,从不拈轻怕重。
C、司机开车时漠不关心,东张西望或打盹,极易引发事故。
D、各级宣传部门要精心制定宣传方案,让党的会议精神家喻户晓、深入人心。
4.以下句子中,有语病的一项是()(3分)A、猴年春节,铺天盖地的各种网络红包,让人们感遭到了浓浓的年味。
2018-2019学年七年级语文上册第一单元测试卷亲爱的同学:走进2017年的九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。
在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。
当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!说明:1.全卷共四大题,4页,考试用时120分钟,满分150分。
2.答卷前,必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。
3.答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或水笔按各题要求答在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔、涂改液和改正纸。
一、语言积累及运用(47分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(10分)粗犷.()liáo()亮zhù()蓄chéng()清静mì.()干sè()吝啬..()yùn niàng()山岛竦zhì()2.结合课文语境,解释下列词语。
(8分)(1)朗润:(2)响晴:(3)花枝招展:(4)咄咄逼人:3.下面没有使用对偶的一句是()(3分)A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.七八个星天外,两三点雨山前。
C.潮平两岸阔,风正一帆悬。
D.乡书何处达?归雁洛阳边。
4、下列句子没有语病的一项是()(3分)A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。
B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。
C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
D.通过这次学习,使我受到了很大的教育。
5.填空题。
(19分)(1)请写出描写出连续两句描写春天的诗句:,(2)《观沧海》作者是东汉末的政治家、军事家、诗人,诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是:,;,。
(3)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是:,。
表现作者思乡之情的诗句是:______________________,___________________________。
(4)《天净沙•秋思》的作者是,朝著名的。
其中是主旨所在,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
(5)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》___________________________,___________________________。
___________________________,__________________________。
6.一般来说,人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。
试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。
(4分)(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
()(2)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
()(3)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。
()(4)震落了清晨披着的露珠,/伐木声丁丁地飘出幽谷。
()二、阅读理解(43分)【一】阅读下列语段,回答7---11题。
(21分)(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
(2)雨是最寻常的,一下就是两三天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(3)天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
(4)春天像,从头里脚是新的,它生长着。
(5)春天像,花枝招展的,笑着,走着。
(6)春天像,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
7.《春》是一篇写春的精美(体裁),作者是我国著名作家。
(2分)8.根据课文内容补全文章空白处,(3分)并明确这三处依次突出了春天、、的特点。
【各用一个字填空】(3分)9.“吹面不寒杨柳风”,这句话中的杨柳风指什么?这句话的意思是什么?(2分)答:10.第(2)段的画线句采用了和的修辞手法,请选任何一修辞方法指出其使用的作用(5分)11.以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面,请给(1)-----(3)段加上一个小标题:(6分)(1)(2)(3)【二】阅读下面语段,完成12---18题。
(22分)寻春迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。
也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……趁个假日,我出了城,径自寻春去了。
“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。
如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。
春天必在那里。
不上田间小路,我只朝着旷野走去。
微风挟着寒意,卷地而来。
这大概是朔气的余威了。
“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见……穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。
但是,既来之,则安之——走吧。
渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。
到了山脚下,有大石如卧。
近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。
可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。
莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,(A)春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。
小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。
仍旧是几许衰草,一带疏林。
莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?哦,这不正是“草色遥看近却无”!重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。
“草色遥看近却无”。
这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。
“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。
若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。
无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。
衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。
一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。
我似乎寻到了春天的步履。
真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。
那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。
“今朝腊月春意动”。
这是诗意,也是万古不灭的规律。
而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。
心里有一个春天,那就往前走吧。
诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。
如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。
这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。
12.根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。
(4分)径自寻春去了:心情急迫 → 看到衰草: → 遥见草色:13.品读下面句子,联系语境,体会加点词语的表达效果。
(4分) 春天,悄悄儿地飞.落在林边了?……14.第12段“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“春天”指什么? (4分)15.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”表现了“我”的什么愿望?(4)16.本文题为 “寻春”,请联系全文内容,说说文章表达了作者的什么情感。
(6分) 三、作文(55分)在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一本好书,一条漂亮的裙子等。
请以“我渴望 ”为题目写一篇文章。
与大家交流,让大家进一步了解你。
要求:①先将题目补充完整; ②文体自选(诗歌除外)。
③要求真情实感。
④能恰当地运用表达方式。
⑤不少于500字。
四、卷面分(5分)七年级语文(上学期)第一单元测试卷参考答案:2.(1)明朗润泽(2)比喻姿态优美(3)(天空)晴朗无云4C 5.(1)触觉(2)视觉(3)嗅觉(4)听觉9.杨柳风,吹动杨柳的风,指春风。
意思是:春风吹到脸上不觉得寒冷,很温软。
10.比喻排比11.(1)春风图(2)春雨图(3)迎春图12后悔寻春(责怪自己)(1分)感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”) (1分,意近即可)13①“飞”是“轻盈的飞翔”的意思,(1分)生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点;(1分)表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。
(1分)14指人生的理想、目标,心中的希望等等。
15希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息。
16本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情,(2分)并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来,心怀希望的乐观态度。
(2分)【解析】(1)此题考查了学生阅读理解和概括的能力,答题要抓住文章的主要内容,可以如此答:后悔寻春(责怪自己),感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”)(答案意近即可)考点:人物的情感。
(2)此题考查学生的理解赏析能力。
①答题时要注意从字词本身的意思、特点去思考,体会作者的字词里蕴含的感情。
示例:“飞”是“轻盈的飞翔”的意思,生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点;表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。
(3)此题考查学生的理解赏析能力。
解题时要把握文段内容表达的意思,文中提到的“阴霾、霜雪”好比是人生道路上的困难、挫折,只要心里有“春天”就往前走,那么“春天”就好比是目标、希望、理想等。
按照此思路去解题,故答案可以是:指人生的理想、目标,心中的希望等。
考点:重点词句在文中的含义及作用。
(4)此题考查学生的理解赏析能力,要读懂内容,把握情感。
作者去寻春,但“该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?”,作者知道“如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。