大学体育心得

大学生体育课心得体会(精选5篇)大学生体育课心得体会【篇1】虽然自己生活中时不时地跟同学们一块去玩篮球，可谓是一位篮球爱好者了，自己对篮球的知识也知道得并不少;NBA已成了学习之余我们关注的娱乐焦点，使我对这项运动更加地热爱;但实际上，我并没有深切地了解篮球，包括它需要的理论和技术，我平时只是胡乱地打球，单纯地看球赛，不去学习，不去总结。

篮球课有时候是有点累，但并不枯燥。

老师合理的安排和个性的教学方式，使我们的课程不是包袱，而是一种享受，大家感觉很轻松，很活跃，没什么压力。

上课时，老师大多情况先给我们讲授一些基础动作要领，然后建议我们自己分队打对抗，这个很有意思。

我们积极地配合老师，老师则给我们讲更多的实用技巧，逐渐地，我们学生和老师成为了朋友。

有时会想人生也好像是在打篮球，有些东西在开始之前你必须先具备，打篮球，你得先有基本的身体条件;而人生需要具备基本的身心健康。

打篮球和人生一样，你不知道下一次会遇到什么样的人，有一帮兄弟会一直在一起打，然后有的会离开，每次换一个地方就基本上换了一波人，不同的人，不同的特点。

不同的场地但都是同一个目的。

人生就象打篮球，篮球场上你总能遇见高人，人生中你总能遇到比你成功的人。

天外有天，人外有人。

打篮球有善于投篮的，也有乐于助攻的，一个内行人不仅会注意投篮进的人，也会注意助攻的人，有时候比赛的胜利往往是由助攻的人决定的;人生有成功者，但成功者只是少数，成功者的背后有很多人提供支持，没有别人的支持，成功很难。

人生就象打篮球，有的人非常享受打篮球的过程的，有的人太在意打篮球是否进球;有的人享受人生的过程，有的人太在意人生的目标。

总有时候我们会发挥失常，手感差就像篮筐被盖住了一样，人生也会有倒霉失落的时候，也会有怀疑自己的时候。

但是这都不重要，只因我们享受了整个过程……一学期的课程，使我学到了很多生活中学不到的东西。

尽管它是一节选修课，但我一直把它看作一门必修课来上。

每节课我都很认真地听老师讲解，刻苦地练。

体育大学心得体会8篇体育大学心得体会8篇体育大学心得体会篇1光阴似箭，岁月如梭。

转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。

大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。

在大学这两年里，我的体育课学习的项目是球。

接触足球是从小学时候开始的，接触网球则刚从大二开始。

虽然接触网球的时间比较短，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。

我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。

通过近一个学期的学习，我发现我更加爱运动了。

由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。

通过足球和网球的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习足球和网球会带给我带来一种乐感。

它会使我心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。

通过上了这一年半的体育课后，发现自己对体育的爱好又增加了几分。

体育带给我们太多美好的心情，亦给予了我们必要的健康。

上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热情，更好的学会生活。

体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成部分，它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。

体育交往以制度、规则、规程等为代表，规范交往参与者行为的人为的约定形式，对交往参与者具有限制和教养的作用，并在公正的基础上，融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性，因此最集中体现体育精神，对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。

体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神，无不给人以直接的或间接的教育，对人生产生深深的影响。

因此，我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能，使我们的思想道德素质与体质同步增长，真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才。

时光如梭，不知不觉间，大学的第一个学年就将要过去，而大学的体育课也即将和我们说再见了，在这期间，我们学习了篮球和排球，就说一说我对大学体育课的一些体会吧。

大学体育心得体会5篇大学体育心得体会生命在于运动。

作为大学生，我们需要参加各种保健运动课程，这是非常必要的。

大学体育不仅提供了锻炼身体的机会，也为我们提供了陶冶情操、夯实心智的机遇，这与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型”人才不谋而合。

体育活动能促进人们对社会环境的适应。

良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，因而能保持正常的人际关系。

因此，体育是生命的动力、源泉和力量。

体育课不仅培养了我们的身体素质，还培养了我们的吃苦耐劳精神和审美观念。

身体活动不仅有生理作用，还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素。

在体育课上，我们可以培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识；通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；通过复杂技术动作的研究实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。

体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。

每一节体育课都是我上好大学的愿望，我喜欢体育运动，创造一个成功的自我。

在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。

我们可以细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取，在比赛中获得成功！体育教学应该遵循相应的规定和标准，如《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》、《全国普通高校体育课程指导纲要》等。

为了更好地发展体育教学事业，我们需要精心设计教学内容，并增加一些新项目，如台球、轮滑、体育舞蹈、太极拳、气功等。

大学生体育课心得体会〔通用11篇〕大学生体育课心得体会〔通用11篇〕当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作才能了。

但是心得体会有什么要求呢？以下是WTT搜集整理的大学生体育课心得体会，希望可以帮助到大家。

大学生体育课心得体会篇1从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了宏大的变化，而且体育课等素质培养课也是如此。

在这几个学期的体育课中，我锻炼了身体、进步了身体素质。

从这几个学期的体育课中，我深有体会，结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的总结。

从九月份进入学校以来，转眼已经过去快两个学期了，突然发现原来已经在闽江待了这么久了，如今已经渐渐地熟悉了和中学非常不同的大学生活。

大学的学习和生活都是对我们的挑战。

大学的学习给我印象最深的就是大学上的所有课都是很正式得在上。

这一点和以前上中学的时候很不一样，以前不管是在初中还是高中的时候，像历史、政治、地理，尤其是体育这样的课，总是被当成是副科，很容易就可以由考试这样的一个简单的理由就被一直作为主科的语文、数学、英语，还有物理、化学等课所取代。

但是，在大学里，像思修、中国近代史纲要这样的就都是认认真真地在上着，形式也非常地正规。

这一特点尤其在体育课上表达得最为突出。

在我们那边中学的体育课除了要测试达标之前的课会用来集中练习一下，大局部的课都是同学们自己在自由活动。

那个时候上体育课真的是非常得自由，学生可以自己去上厕所啊，吃东西啊，甚至可以回教室里去自习，尽管这些也是教师所不允许的，但是严格执行起来的力度似乎不怎么样。

所以，第一节体育课对我来说还真是不太习惯呢，因为人大的体育课实在是太正规了。

每个学期都会有每个学期的教学任务，还要进展严格的测试考核，然后还有理论课，还要写总结，这一切在我听来还真的是挺奇怪的呢。

大学的体育课给我的印象除了正规外，另一个就是内容丰富。

我们这个学期的体育选修的内容有排球、武术还有篮球。

大学体育心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学体育心得（必备15篇）大学体育心得（1）转眼一年的时间快过去，想当年这时候我还在备战高考，现在已经是一名医学生了。

一年的大学时光，过得并不如当年所想的那么五彩斑斓，但很多的课外活动，医学生特有的超多课程，倒也充实可爱。

其中我就不得不说一说让我又爱又恨的一个——体育课。

我从小到大体育都非常不好，几乎班里男生中，我从来没有逃出过垫底的命运，上了大学后，可以自由的选课，于是我选择了羽毛球和排球。

羽毛球算是我比较擅长的运动，尚且成绩不甚理想，而排球是一点不会，纯粹是出于好奇心才报的。

但是经过一段时间的学习，我对体育还是有了一点感触：1、通过近两个学期的学习，我发现，不能说爱，但我更加愿意运动了。

由于以前学习的压力很少运动，再加上自己本身就懒，导致身体素质一直不好，但是经过了两学期的学习后发现自己的体质变好了，而且体重也减轻了不少，虽然还是个超重的“胖子”，但是一切都变得轻松了不少。

也让我明白了，生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，强健体魄。

2、大学的体育老师非常专业。

高中的时候，体育是一个老师教一个班，没有针对性。

老师什么都会，但什么都不精。

但是大学的老师专业性极强，上课有重点，有层次，能把专业的技能与知识融于轻松的讲课氛围之中。

尤其是排球宋老师，语言幽默，风趣，在同学练习时又认真教授，令人印象深刻。

3、我对体育本身与羽毛球和排球这两种运动有了更系统深入的了解。

就拿排球来说，选这门课之前，想着这门课应该是比较轻松的。

但是，老师讲了很多的基础知识，像排球运动中的站姿，跑位，垫球，传球等动作，这些动作看起来是比较简单，做起来，却与不是那么容易的。

老师也知道我们大部分都是初学者水平，所以讲了很多适合初学者的实战战术，但掌握起来也不像想象中那么简单。

4、让我明白团体合作的重要性，让我更为他人着想。

排球是一个团队项目，在锻炼身体的同时。

也培养我们相互协作、相互配合的一项运动。

排球不能光靠某一个位置的发挥，重在大家的团队配合和默契。

大学体育的心得体会大学体育心得体会感想(实用11篇)大学体育的心得体会篇一体育作为大学生活的重要组成部分，在我们大学生的成长过程中扮演着不可忽视的角色。

通过参与大学体育活动，我们既能够锻炼身体，保持健康，也能够培养团队协作意识，增强自信心。

在这个过程中，我收获了很多宝贵的体验和感悟，下面就来谈谈我的大学体育心得体会。

第二段：身体的健康是一切的基础。

大学生活充满了各种学业和社交的压力，而体育活动可以成为缓解这种压力的最佳方式之一。

在大学体育课堂上，我们可以充分发挥自己的潜能，挥洒汗水，锻炼身体。

这不仅可以增强我们的体质，提高我们的免疫力，还可以陶冶我们的情操，丰富我们的精神世界。

通过参与运动，我逐渐发现，只有身体健康，我们才能在其他方面有更好地表现和发展。

第三段：锻炼团队协作意识和个人能力。

在大学体育课堂上，我们经常参与各种团队项目，如篮球、足球等。

这种集体项目能够锻炼我们的团队协作意识和个人能力。

每个人都有各自的优点和弱点，通过与队友合作，我们可以互相补充，达到团队目标。

我曾在一次篮球比赛中遇到了一个棘手的问题，我无法突破对手的防守。

但是，我的队友鼓励我不要放弃，通过他们的帮助和指导，我最终克服了困难，得分成功。

这个经历让我明白，一个人的力量有限，而团队的力量是无穷的。

第四段：培养自信心和积极心态。

在大学体育课堂上，我们不仅要面对各种运动技能的挑战，还要面对来自其他同学的竞争。

每当我在跑步比赛中与其他同学竞争时，我总是思虑过多，失去了自信心。

但是，我逐渐明白，自信心是成功的关键。

通过和优秀的队员比较，我看到了自己的不足之处，也看到了可以提高的空间，这激发了我持续努力的动力。

在大学体育课堂上，我学会了不怕失败，保持积极的心态，相信自己一定能够取得更好的成绩。

第五段：结语。

通过大学体育的参与，我真正感受到了体育的魅力和意义。

体育不仅仅是一种运动，更是一种生活态度和人生哲学。

它教会了我们面对挑战和困难时保持勇敢和坚定，它让我们体会到团队的力量和团结的重要性，它培养了我们的自信心，塑造了我们积极向上的心态。

有关大学体育心得体会5篇有关大学体育心得体会5篇有勇气不一定总要大声吼出来。

有时候勇气仅仅是一天结束后静静地说“我来试试！”“让我再试试！”下面是小编为大家整理的大学体育心得体会，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!大学体育心得体会精选篇1“感受精彩世界，生命在于运动”这句话恰如其分的诠释了体育部的职能与初衷，财会系学生会体育部存在的意义便在于唤醒同学们的体育锻炼意识，在学习之余，积极参加体育活动，增强体质，为学习和以后的工作打下良好的基础。

为了更加完善以及提高我系体育方面的成绩与发展，我系体育部即将对各种体育项目选出系队。

更加有专项式的训练来提高我系的体育成绩，为我系争光。

为了进一步提高我系体育项目水平，提高我系学生参加体育项目的热情和进行体育锻炼的积极性，增进我系各个班级之间的交流和友谊，加强我系学生的竞争意识和进取精神，发展我系的体育事业，我系积极参加校内组织的比赛，丰富大学生课余生活，在比赛中学会提高班级凝聚力和团队意识，加强同学间的交流和融洽。

到目前为止，我系已组建系足球队、系篮球队。

我们即将组建系排球队、系乒乓球队、系羽毛球队，来参加即将举行的体育赛事。

在此，希望我系学子踊跃报名参加我系各项队伍的选拔，为我系奠定具有实力竞争的体育队伍。

总之，通过各种体育运动，使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。

”进一步树立了全民体育、终身体育的意识，有力地促进我系体育工作的开展，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

大学体育心得体会精选篇2下午看了三节幼儿园小中大班的体育课的录像，在观看后教师们都能积极踊跃的发言，提出自己的看法和建议，听了这些老师们的话，我陷入了深深地沉思，在我们的日常活动中，体育课可以说是幼儿教师最不愿意开展的活动，因为在上体育课时存在着诸多的安全隐患，很多教师为了避免安全事故的发生，干脆就不上体育课，甚至连户外活动都取消了，这对幼儿的身体发展是相当不利的。

大学体育的心得体会（优秀4篇）大学体育的心得体会篇一排球运动是深受广阔大学生喜爱的体青工程，对促进身心健康具有重要的价值。

经常参加排球运动与比赛，不仅能提高中枢神经系统和内脏器官系统的功能，还能开展力量、弹跳、速度、灵敏等身体素质，增强身体体质。

〔一〕大学生通过有目的系统的排球运动技能学习，能促进大学生学生身体正常生长发育和机能、体能良好的开展，可有效地实现身体健康学习领域水平目标。

〔二〕体育对心理健康有良好影响，心理健康学习领域水平目标要求学生学会通过体育活动凋节情绪状态，增加自尊自信；形成坚强的意志品质。

尤其排球运动具有攻防对抗性、技巧性、变化性、集体性、合作性等特点，对大学生学生心理都会产生积极的影响。

排球运动是一项通过集体配合取胜的竞赛工程，在双方水平相当对抗越剧烈时，其默契配合越要紧密，更能表达出集体性，需要场上六名队员相互支持、相互理解、默契配合、机智灵活、顽强拼搏，才能取得最后的胜利。

经常参加排球运动的训练或比赛，会学到很多控制自己情绪和调节自身心理的`手段和方法，如连续失误时，如何使自己尽快冷静下来而且不灰心；比分落后时的沉着和不气馁；关键比分时进攻不手软的自信心等，都是对自己形成良好心理品质的培养和锻炼。

经常参与排球运动的练习和比赛，还可以培养学生优良的体育道德作风、团结协作的集体主义精神、良好品质和竞争意识，提高学生心理适应能力和心理素质。

〔三〕有助于社大学生培养良好的合作和竞争精神，形成良好的人际关系，提高从现代社会中获得体育与健康信息的能力。

首先，排球运动就是一个集体性工程，大学生在参与排球学习或比赛活动的过程，即是一个人际交往的过程，这都有助于大学生的交际能力的提高，具备了交往能力，待将来走向杜会时，能应对社会中的各种复杂的关系和交往。

第二，排球学习和比赛时，运动技能运用以及场上的各种变化，可以培养学生瞬时的应变能力，应变能力是社会适应的重要能力。

第三，在排球练习和比赛中，通过技术动作组织，变化组合内容结构，可以培养学生创造思维能力，创造思维能力是社会适应和开展的关键能力，还有通过比赛场上技战术的运用和变化，培养学生的判断分析能力和应对能力。

第1篇时光荏苒，转眼间我已步入大学的校园。

在这里，我感受到了浓厚的学术氛围，结识了志同道合的朋友，更在体育活动中找到了健康与快乐。

回首这段旅程，我深感体育在我大学生活中的重要性，以下是我对体育感悟的一些心得体会。

一、体育锻炼，塑造强健体魄大学是人生的一个重要阶段，学业压力、生活琐事交织在一起，容易让人身心俱疲。

而体育锻炼则如同一股清流，为我们带来活力与动力。

在体育课上，我学会了跑步、篮球、羽毛球等运动项目，这些运动不仅让我拥有了强健的体魄，更让我在运动中感受到了快乐。

1. 增强体质，预防疾病大学生活中，熬夜、饮食不规律等问题时有发生，这些不良习惯容易导致身体机能下降，诱发疾病。

通过体育锻炼，我逐渐养成了良好的作息习惯，提高了免疫力，减少了生病的次数。

2. 提高身体素质，应对学业压力大学生面临着巨大的学业压力，而体育锻炼则能帮助我们缓解压力，提高学习效率。

在运动过程中，大脑会分泌出一种叫做“内啡肽”的物质，它具有镇痛、抗抑郁的作用，有助于缓解压力，提高学习动力。

二、体育活动，丰富校园生活大学生活不仅仅是学习，更是丰富多彩的校园生活。

体育活动作为校园文化的重要组成部分，为我们提供了展示自我、结交朋友的平台。

1. 参与体育社团，拓展兴趣爱好在大学期间，我加入了学校的篮球社团。

在社团活动中，我结识了许多热爱篮球的朋友，我们一起训练、比赛，共同度过了许多难忘的时光。

这种团队合作的经历让我明白了友谊的可贵，也让我更加热爱这项运动。

2. 参加校际比赛，展示青春风采大学期间，我代表学校参加了多项校际比赛，这些比赛不仅锻炼了我的意志，更让我感受到了团队的力量。

在比赛中，我们相互鼓励、共同进步，最终取得了优异的成绩。

这些经历让我深刻体会到，青春就是要在拼搏中绽放光彩。

体育精神是体育活动中的重要组成部分，它包含了勇敢、顽强、拼搏、团结等品质。

在大学期间，我深刻体会到了体育精神对个人成长的重要作用。

1. 勇敢面对挑战在体育比赛中，我们总会遇到各种困难和挑战。