小学语文人教部编版一年级上册《小小的船》课件(完美版)

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部编教材一年级上册语文《小小的船》完美PPT1

7、小小的船
7、小小的船
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
部编教材一年级上册语文《小小的船》完美P PT1
wān
chuán
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
zuò
我在小小的船里坐，
zhĭ kàn jiàn shăn xīng lán
部编教材一年级上册语文《小小的船》完美P PT1
尖
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部编教材一年级上册语文《小小的船》完美P PT1
小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
部编教材一年级上册语文《小小的船》完美P PT1
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假如你是飞行员，驾驶着宇宙飞船飞上太空，你会看到什么呢？
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再见
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只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
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弯见
船闪
坐星
只蓝
看
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弯弯的月儿小小的船
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小小的船儿两头尖
部编教材一年级上册语文《小小的船》完美P PT1
我只在看小见小闪的闪船的里星坐星
蓝蓝的天

小小的船-ppt课件

星星 / 蓝蓝
的天。
猜谜语
yǒu shí luò zài shān yāo
有时落在山腰，
yǒu shí ɡuà zài shù shāo
有时挂在树梢。
yǒu shí xiànɡ ɡè yuán pán
yuè liànɡ
有时像个圆盘，
月亮
yǒu shí xiànɡ bǎ lián dāo
有时像把镰刀。
猜谜语
远看像张弓，近看两头通，
无脚也能行，水上大英雄。
船
目
船
两
的
在
看
闪
里
头
见
星
朗读课文
数一数课文共有几句话，小组交流每一句
完成填空，朗读课文。
话的意思。
小小的船
（弯弯的）月儿（小小的）船，
第一句话：
月儿像小船的样子。
（小小的）船儿两头尖。
我在（小小的）船里坐，
只看见（闪闪的）星星（蓝蓝的）天。
星
在
头
闪
两
儿
船
见
的
月
认识偏旁
门字框
shǎn
闪
闪
组词：闪电闪光亮闪闪
再读课文，给课文划分节奏。
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
里面
香蕉
镰刀
眉毛
弯弯的月儿还像_____ 、_____ 、_____ 。
课文回顾
1
2
3

部编教材一年级上册语文《小小的船》精美PPT

7、小小的船
xiǎo xiǎo de chuán
小小的船
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
课后作业：把你看到的或想到的
星空画下来。
部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
chuán 船
部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
chuán 船
Wān 弯
部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
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chuán 船
Wān 弯
liǎng 两
部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
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chuán 船
Wān 弯
jiān
liǎng
两
尖
部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
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chuán 船
Wān 弯
zuò 坐
liǎng jiān
两
尖
部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
尖
星
shǎn
闪
坐
lán
蓝
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部编教材一年级上册语文《小小的船》精美P PT
chuán 船
zuò 坐
Wān 弯
kàn

小学语文部编版一年级上册《2.小小的船》课件(完美版)课件

2021202113此页为防盗标记页（下载后可删）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类

部编版一年级上册语文《小小的船》PPT课文电子课件说课

2.
一
年
级
上
你在儿歌里听到了什么？
2.小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2.小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
根据课文找一找，读一读
弯弯的月儿
小小的船
根据课文找一找，读一读
我会认
de
的
c
船
xiǎo dexiǎo c小的 Nhomakorabea小船
我会认
liǎnɡ
zài
两在 liǎnɡ ɡè
z
两个
正在
我会认
kàn
看 kàn 看书
jiàn
见 zài jiàn 再见
我会认
闪
闪亮
xīnɡ
星 xīnɡ xinɡ 星星
我会读
c
de
船
闪
的
kàn 看
liǎnɡ 两
jiàn
头
见
xīnɡ
zài
lǐ
星
在
里
我会写
月儿头里
撇为竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边横折钩的折不粘连
第一笔是竖撇；竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧
三个点的位置、大小有变化，第一点略大，第二点靠左，最后一点是长点，与竖撇不粘连
横向笔画之间距离要相等，中竖写在竖中线上
多音字
z 只
z
(一只) （只有）（只要）
。
闪闪的星星像宝石
。
课文讲解
wǒ zài xiǎo xiǎo de c
我在小

部编版一年级语文上册《小小的船》PPT教学课件 (15)

zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
你有没有发现课文中有许多特别好听的词语？让我们一起来朗读一下吧！
chuán
船
yuèér
月儿
xiǎo xiǎo de chuán
小小的船
wān wān de yuè ér
照样子写一写：
例：船小小的船叶子（红红的叶子）天（蓝蓝的天）月牙（弯弯的月牙）（小河）弯弯的小河
课堂小结
小朋友你在说话或者写日记、写作文的时候能不能也试着使用上这一类的词语呢？用上这一类的词语可以使你的表达更加形象，具体生动。快快行动起来吧！
wān wān de yuèér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
弯弯的月儿
我发现画横线的词语是由两个（重）复的字组成的，我知道
这是叠词。
xīnɡ xinɡ
星星
tiān
天
shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ
闪闪的星星
lán lán de tiān
蓝蓝的天
知识讲解：
“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”“小小”都是叠词。
叠词一般指含有重叠字的词。这些叠词都描写了事物的形状和颜色，这些叠词不仅让描绘的事物更加形象，而且读起来朗朗上口。
精读领悟
小朋友们，如果你到了月亮上，你可能会看到什么？你的心情怎样呢？

人教(部编版)一级上册语文《小小的船》 (共17张PPT)

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
2021/7/25
9
弯弯的小河
弯弯的小路
弯弯的香蕉
2021/7/25
10
❖
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 6:25:10 PM
❖
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日星期日 2021/8/222021/8/222021/8/22
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月 2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/222021/8/22August 22, 2021
❖
11、人总是珍惜为得到。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21
❖
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
7 小小的船
2021/7/25
1
cāi mí yǔ
猜谜语
有时落l在uò 山腰y，āo 有时挂ɡ在uà 树
shāo
xiànɡ
pán
梢，有时像个圆盘，有时像把
镰l刀ián 。
（月亮）

部编人教版一年级语文上册(小小的船)课件

部编人教版一年级语文上册(小小的船)课件
contents
目录
• 教学目标与重点难点 • 教学内容与教学方法 • 教学过程与活动设计 • 教学资源与教具准备 • 教学环节与时间安排 • 课01
02
03
知识目标
学生能够准确、流利地朗读课文，并能够背诵课文。
能力目标
通过观察、朗读、表演等多种方式，培养学生的语言感知和表达能力。
情感目标
感受诗歌所描绘的美丽景象，培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。
重点难点
重点
掌握本课的生字、生词，理解课文的基本内容。
难点
通过朗读和想象，感受诗歌所描绘的景象，培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。
02
教学内容与教学方法
教学资源
01
课本
部编人教版一年级语文上册
02
投影仪
用于展示PPT课件
03
04
电脑
用于播放音频、视频等多媒体内容
教学软件
PPT课件、音频播放软件等
教具准备
黑板
用于书写重要知识点和板书
实物模型
用于展示船的实物模型，帮助学生理解船的结构和特点
白板笔
用于在白板上书写和标注
教学视频
可以播放有关船的视频资料，帮助学生全面了解船的知识
5. 复习与总结
回顾本课的主要内容，并进行简单的测试。
时间安排
1. 导入：5分钟
5. 复习与总结：10分钟 4. 拓展与延伸：15分钟
2. 初步感知：10分钟 3. 深入理解：20分钟
06
课后作业与思考问题
课后作业
背诵课文
学生需要熟读并背诵课文《小小的船》。

小小的船(课件)语文一年级上册

我在小小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
坐在月亮上，我看见了……
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
我在小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn de xīnɡ lán de tiān
只看见闪的星蓝的天。
xiǎo xiǎo de chuán
小小的船
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
闪闪的星星像蓝蓝的天像
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
xiǎo xiǎo de chuán
小小的船
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

小小的船ppt课件

小小
wān wān de yuè
弯
弯
ér
的月
xiǎo xiǎo de chuán ér
小
wǒ
我
小的
zài
没有声调，表示轻声。
的船
xiǎo xiǎo de chuán
儿 / 小
小
liǎng tóu jiān
“月儿”“船儿”的“儿”
要读二声。
船儿 / 两头尖。
xiǎo xiǎo de chuán lǐ
话的意思。
小小的船
（弯弯的）月儿（小小的）船，
第一句话：
月儿像小船的样子。
（小小的）船儿两头尖。
我在（小小的）船里坐，
只看见（闪闪的）星星（蓝蓝的）天。
第二句话：
我坐在月亮船里看到了星星和蓝
天。
在晴朗的夜晚，天空中的星星调皮地眨着眼睛，在
星星中间有一个弯弯的像小船一样的月亮，月亮上坐
lǐ
zuò
我在小小的船里坐，
zhǐ
kàn jiàn shǎn shǎn de
只看
见
闪
闪
xīng xing
的
lán
星星
我要坐在月亮上垂钓！
我要坐在月亮上和经过的鸟儿打招呼！
我要……
lán
de
tiān
蓝
蓝
的
天。
我想乘宇宙
飞船到太空中游
玩一大圈。
我想坐月亮船到天
上跟小星星说悄悄话。
课文回顾
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
随堂小测自我提升
一、把下列音节补充完整。
闪
sh
____ǎn

部编版一年级上册《小小的船》精华完整版ppt课件

２在３坐４看星星
7 小船
５弯弯的６里
我坐在弯弯的小船里看星星。
假如你是飞行员，驾驶着宇宙飞船飞上太空，你会看到什么呢？
我会画：把你看到或想象到的星空画下来。思考：月亮上面真的有嫦娥吗？
• 例：一群大雁往南飞，一会儿排成 • 个“人”字，一会儿排成个“一” • 字。＿＿＿，一会儿＿＿＿，一会儿＿＿＿。
我会猜
谜语
有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，
有时像把镰刀。
部编版小学语文第一册——
de chuán
小小的船
弯弯的月儿/小小的船。
小小的船儿/两头尖。我在/小小的船里坐，
对比体会
弯弯的月儿
小小的船弯弯的拱桥Biblioteka 弯弯的小河弯弯的小路
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
小船小的船
小小的船
月儿
船星星天
弯弯的月儿弯弯的（
）
小小的船
小小的（
）
）
闪闪的星星闪闪的（
蓝蓝的天
（
蓝蓝的（
）
）
）的（
会写的字
月
儿
头
里
我会组词。
月：月亮、月光、月牙、日月、月份儿：儿子、女儿、、儿童、儿歌、儿女头：洗头、头发、木头、点头、口头里：里面、田里、家里、这里、心里
kàn jiàn
里
看见
闪
星
门：门字框
船里
的看
两见
头在闪星
一横一框，一对小人藏中间
两
一点一点大
头
土中出太阳里
宝贝的尾巴弯了见
一艘小舟上坐着几口人船

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我在小小的船里坐，蓝蓝的天只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
无边无际
一望无际
小小的船
弯弯的月儿/小小的船。小小的船儿/两头尖。我在/小小的船里坐，只看见闪闪的星星/蓝蓝的天。
小小的船
( )的月儿/ ( )的船。 ( )的船儿/ ( )尖。我在/ ( )的船里坐，只看见( )的星星/ ( )的天。
xīng
lǐ
Байду номын сангаас
de
的
chuán
船
liǎng 星 tóu
zài
两
头在
jiàn
见
shǎn
闪
里 kàn 看
的
船
星
在闪里
头两
见
看
héng
kuàng
duì
cáng
yāng
一横一框，一对小人藏中央两
diăn
diăn
一点一点大头
土里长出一个太阳里 lĭ zhăng chū
tài yáng
目
闪
闪门字框闻问闯闷
人教部编版语文一年级上
弯弯的小船
教学课件
听老师读课文：一边听一边想，这 “小小的船”和月来有什么关系呢？
“小小的船”就是天上的月儿。
小组合作读课文：一边读一边找，这“小小的船” 一样的月亮有什么特点？
弯弯的月儿
小小的船
小小的船儿两头尖。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
横折钩
竖撇的竖稍长
月
横折钩的折稍长
中间两个短横紧靠竖撇
竖撇的竖稍长
儿
竖弯钩起笔略高
竖弯钩写在竖中线右侧
总结延伸：
其实，遥远的天空中，不只有我们肉眼能看到的这些美丽的景象，还有许多神秘的、未知的星球等着你们去探索呢！不过小朋友们只有现在好好学习，长大了才有可能登上太空去探索宇宙的奥秘，到时候别忘了多拍些照片回来让我们看啊！
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类
弯弯的月儿像（
）
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
384000公里=坐飞机20天
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
正确的坐姿：身要正、肩要平、腰要直、脚平放。
温馨提示：
认真做到“三个一”：手离笔尖一寸远，身离书桌一拳远，眼离本子一尺远。
板书设计：
2．小小的船
像小船
尖
尖
月儿弯
人教部编版语文一年级上
非常感谢收看
教学课件
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
对比体会
弯弯事物？
弯弯的(
)
弯弯的月儿小小的船
弯弯的拱桥
弯弯的小河
弯弯的小路
弯弯的香蕉
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。