云南省教育科学出版社四年级上册信息技术教案(全集) (1)

十二、图文并茂一、教学目标（一）认知目标：掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤以及会调整图片的叠放次序。

（二）能力目标：通过学生自主探究学习，培养他们观察与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。

(三）情感目标：通过本课内容的学习，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。

二、教学重难点重点：掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤。

难点：掌握调整幻灯片中图片的叠放次序。

三、教学准备：PPT课件、各类文件图片素材库四、教学过程（一）情境导入，揭示课题。

1、[教师操作]通过PPT课件，首先展示一组上节课学习的纯文本幻灯片，然后展示另外一组图文并茂的幻灯片，吸引学生的注意力。

2、[教师]引导学生观察、讨论两组幻灯片的不同之处，并说出自己的感受。

3、[教师]设问：你想制作些图文并茂的幻灯片吗然后把这节课的学习目标告诉学生，使学生明确目的，积极参与教学。

4、揭示课题：在幻灯片中插入图片（二）学生自主探究学习，尝试发现新知，教师适当点拔。

1、[学生]学生自学课本，初步了解在幻灯片中插入图片的方法及操作步骤。

2、[学生]学生自由练习。

让学生自由选择文件图片、剪贴画、自选图形、艺术字插入到幻灯片中，使学生在操作中领会其中的要点。

3、[教师]教师加强巡视，了解学生学习情况，进行个别指导，引导学生互相帮助，协作学习。

4、[教师]教师适当点拔。

图片的叠放次序是本课的难点问题，当大部分学生在探究中遇到此困难时，教师适当点拔，借助多媒体网络教室演示改变图片叠放次序的方法：在所选的对象上单击鼠标右键，选择[叠放次序]，将该对象置于合适的层。

（三）任务驱动，个性创作。

1、[教师]刚才同学们都掌握了在幻灯片中插入艺术字、自选图形、剪贴画、文件图片等，那么，同学们，你们想制作一些卡片作品送给人吗2、[教师]提问：你们认为怎样的作品才是有个性的3、[教师]小结：有个性的作品就是要在幻灯片中插入你喜欢的，又能衬托内容的图片。

第一课《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》教学设计教学内容《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》是四年级下册第一单元第一课的教学内容，主要是在了解诺贝尔奖的同时学习在Word中插入表格。

认识表格、绘制表格、复制和粘贴单元格内容以及修饰表格文字是这节课的知识要点。

学生分析本节课的教学对象是四年级学生，对于Word这样一个功能强大的软件已经不再陌生。

首先我们通过展示设置好的表格让学生了解这节课的学习目标。

同时，基于前面学习过的Word的一些操作方法，我们通过以旧带新，用“导”的方式让学生自主探索新知识，从而达到教学目的。

教学时可以通过学生示范、活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游戏中学习”。

教学目标知识与技能：1．了解表格的组成；2．学会在Word中插入表格；3．学会复制、粘贴和修改单元格内容；4．了解怎样修饰表格中的文字。

过程与方法：认识Word中的表格，对于四年级的学生来说，是旧知识里的新元素。

学生之前已经接触过Word，但对Word中的表格不太熟悉。

在教学中，我们先从熟悉的部分开始，接着过渡到新知识，让学生在不知不觉中掌握新知识。

情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。

教学重、难点学会在Word中插入表格以及复制和粘贴单元格内容。

教学准备相关文本、图片、动画、视频素材等。

教学过程教学内容活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动了解诺贝尔奖2分钟展示诺贝尔奖的相关资料，激发学生好好学习。

通过引入“诺贝尔”这个名词，激发学生的学习兴趣。

认识表格6分钟1．了解表格的组成。

2．通过课堂口头练习及时检验学生掌握知识的程度。

3．向学生展示制作好的有关诺贝尔奖的表格。

学生及时掌握新知识。

培养学生学习热情。

绘制表格10分钟1．回顾：在Word中插入图片的方法。

2．思考怎样在Word中插入表格。

3．视频演示：绘制表格。

4．教师适当讲解动作要领。

第一课生活中的信息教学目标：1.了解生活中的信息，并能识别有害信息，认识信息的重要性；了解信息技术的大致发展过程，了解信息的重要处理工具——计算机；树立信息意识，培养信息道德。

2.通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是信息，怎样感受信息。

3.通过学生交流、讨论让学生了解信息在人们生活中的重要性；了解信息技术的发展历史。

4.培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。

教学重点：１.什么是信息；2.信息技术的发展史；教学难点：学生信息意识及信息道德的培养。

教学准备：ＰＰＴ课件－－信息技术的发展教学课时：1课时教学过程：一、师生交流，引入课题１.同学们，从这个学期开始我们将学习一门新的课程－信息技术课。

２.请同学们不要打开书，你们猜猜这门课程将要学习的内容是什么？３.那么，上这门课要注意些什么呢？（对学生进行信息技术课堂常规要求的讲解）。

二、认识信息，体验交流１.什么是信息？（１)教师播放短片——“走进大自然”（２）师：你是通过什么知道“春天来了”？（学生交流，讨论。

）２.什么是信息技术？师：请大家思考信息是怎样产生和传递的呢？想想刚才的短片。

教师总结：有关信息的产生、传递、存储及处理的的技术就叫信息技术。

三、了解信息技术的发展。

１.学生自学，看书第４－５页。

２.请学生说说我国古代劳动人民有哪些方面运用了什么信息技术？除了书本上提到的，鼓励学生多举例。

３.当今社会的信息技术有哪些？你利用了吗？四、引导从生活出发，了解信息的重要性教师演示幻灯片，出示几张因获得信息及时而拯救了人们生命财产安全的资料。

师：听了刚才几名同学的举例，我们发现不利的信息确实对我们危害很大，那么，我们应该怎样正确对待获得的所有信息呢？谁来说说？学生讨论，回答。

师：请把教材翻到第5页。

教师强调学生要做到以下几点，学生齐读。

（１）不阅读、不复制、不传播更不能制作虚假、有害的信息。

（２）主动地学习现代信息技术，逐步培养使用现代信息技术的能力。

四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识信息技术1.1 教学目标：让学生了解信息技术的概念和应用。

培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

1.2 教学内容：信息技术的定义和分类。

信息技术的应用领域。

1.3 教学步骤：1. 引入话题：讨论信息技术的定义和应用。

2. 讲解：介绍信息技术的概念、分类和应用领域。

3. 实践：学生尝试使用信息技术工具，如计算机、手机等。

1.4 作业：学生收集生活中应用信息技术的例子，进行分享。

第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

培养学生安全使用计算机的意识。

2.2 教学内容：计算机的开关机操作。

鼠标的使用方法。

计算机的安全使用注意事项。

2.3 教学步骤：1. 讲解：介绍计算机的开关机操作和鼠标的使用方法。

2. 示范：教师演示计算机开关机和鼠标使用。

3. 实践：学生自行尝试操作计算机和鼠标。

2.4 作业：学生回家后练习开关机和鼠标使用，并向家长介绍。

第三章：网络安全与道德3.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。

培养学生安全上网的意识，遵守网络道德。

3.2 教学内容：网络安全的基本概念。

网络安全的风险和防范措施。

网络道德的重要性和基本原则。

3.3 教学步骤：1. 讲解：介绍网络安全的基本概念和风险防范措施。

2. 案例分析：讨论网络安全案例，引导学生识别风险。

3. 讨论：讨论网络道德的重要性和基本原则。

3.4 作业：学生回家后与家长一起制定网络安全规则，并进行实践。

第四章：电子表格的使用4.1 教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作。

培养学生利用电子表格进行数据整理和分析的能力。

4.2 教学内容：电子表格的基本操作。

数据整理和分析的方法。

4.3 教学步骤：1. 讲解：介绍电子表格的基本操作和功能。

2. 示范：教师演示电子表格的数据输入和编辑。

3. 实践：学生自行操作电子表格，进行数据整理和分析。

4.4 作业：学生回家后利用电子表格整理和分析家庭支出或学习成绩。

四年级（上期）信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

让学生了解计算机的各个部件及其作用。

1.2 认识计算机让学生了解计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。

让学生熟悉计算机的界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。

第二章：操作系统使用2.1 操作系统的基本功能让学生了解操作系统的基本功能，包括文件管理、程序管理、设备管理、用户管理等。

让学生熟悉操作系统的使用方法，包括启动应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。

2.2 Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。

让学生熟悉Windows操作系统的使用方法，包括打开应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。

第三章：文字处理3.1 文字处理软件的使用让学生了解文字处理软件的基本功能，包括字体设置、段落设置、插入图片等。

让学生熟悉文字处理软件的使用方法，包括创建文档、编辑文本、保存文档等。

3.2 Word的基本操作让学生了解Word的基本操作，包括输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。

让学生熟悉Word的使用方法，包括创建文档、打开文档、保存文档等。

第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用让学生了解电子表格软件的基本功能，包括单元格操作、数据排序、数据筛选等。

让学生熟悉电子表格软件的使用方法，包括创建表格、编辑数据、保存表格等。

4.2 Excel的基本操作让学生了解Excel的基本操作，包括输入数据、编辑数据、设置单元格格式等。

让学生熟悉Excel的使用方法，包括创建表格、打开表格、保存表格等。

第五章：演示文稿5.1 演示文稿软件的使用让学生了解演示文稿软件的基本功能，包括添加幻灯片、编辑幻灯片、添加动画等。

让学生熟悉演示文稿软件的使用方法，包括创建演示文稿、打开演示文稿、保存演示文稿等。

2024年四年级上册信息技术教案全册一、教学内容1. 计算机基础知识计算机硬件与软件操作系统的基本操作2. 文字处理软件Word的基本操作文档的编辑与排版3. 电子表格软件Excel的基本操作数据的输入与处理4. 网络基础知识网络的组成与功能网络通信与信息安全二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成，学会操作系统的基本使用方法。

2. 使学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文档编辑与排版的能力。

3. 培养学生运用电子表格软件进行数据处理的能力，增强数据分析与解决问题的能力。

4. 让学生了解网络基础知识，提高网络安全意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的识别与理解Word文档的排版与格式设置Excel数据公式的运用与数据处理网络安全知识与防护措施2. 教学重点：计算机基本操作与使用方法文字处理软件的编辑与排版电子表格软件的数据处理与分析网络基础知识与网络安全四、教具与学具准备1. 教具：计算机及投影仪教学课件2. 学具：学生用计算机课堂练习册五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示计算机硬件实物，引导学生了解计算机的组成与功能。

2. 讲解计算机基础知识（10分钟）：介绍计算机硬件与软件的概念，讲解操作系统的基本操作方法。

3. 例题讲解（15分钟）：以Word为例，演示文档的编辑与排版方法。

4. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行计算机硬件识别与操作系统基本操作练习。

5. 讲解文字处理软件（10分钟）：介绍Word的基本操作，讲解文档编辑与排版技巧。

6. 讲解电子表格软件（10分钟）：介绍Excel的基本操作，讲解数据输入与处理方法。

7. 讲解网络基础知识（5分钟）：介绍网络的组成与功能，强调网络安全意识。

回顾本节课所学内容，提醒学生注意课后复习。

六、板书设计1. 计算机基础知识：硬件与软件操作系统基本操作2. 文字处理软件：Word基本操作文档编辑与排版3. 电子表格软件：Excel基本操作数据处理与分析4. 网络基础知识：网络组成与功能网络安全七、作业设计1. 作业题目：计算机基础知识：简述计算机硬件与软件的关系，并列举操作系统的基本功能。

四年级（上期）信息技术全册教案第一章：信息技术基础1.1 计算机的基本操作学习开关机、使用鼠标和键盘熟悉桌面、任务栏和开始菜单1.2 文件与文件夹的基本操作学习创建、复制、删除文件和文件夹掌握文件夹的打开、关闭和移动1.3 常用软件的使用学习使用记事本、画图等基础软件熟悉软件的打开、关闭和基本功能第二章：网络世界2.1 计算机网络的基础知识学习计算机网络的定义、分类和作用了解互联网的发展历程和现状2.2 浏览器的使用学习浏览器的安装、启动和关闭掌握浏览网页、搜索信息的基本方法2.3 电子邮件的使用学习电子邮件的申请、发送和接收熟悉邮件的编写、附件的添加和删除第三章：信息处理3.1 文字处理学习Word的基本操作，如字体、段落设置掌握文档的编辑、复制、删除和保存3.2 表格制作学习Excel的基本操作，如单元格、行列的设置掌握表格的创建、编辑、排序和筛选3.3 演示文稿制作学习PowerPoint的基本操作，如幻灯片、动画设置掌握演示文稿的编辑、播放和保存第四章：网络安全与道德4.1 网络安全知识学习计算机病毒的概念、传播途径和预防措施掌握个人信息的保护方法，避免网络欺诈4.2 网络道德学习网络礼仪、文明用语和网络安全法律法规第五章：创新与实践5.1 计算机编程入门学习编程语言的基本概念和语法掌握简单的编程语句，编写简单的程序5.2 网络素养提升学习网络信息的辨别、筛选和整合能力提高网络应用水平，适应信息时代的需求5.3 创意作品制作学习运用信息技术创作绘画、音乐、视频等作品培养创新思维和动手能力，展示个人才华第六章：计算机图形与图像处理6.1 图形与图像的基本概念学习图形的种类、图像的分辨率等基本知识掌握常用的图像处理软件如Photoshop的基本操作6.2 图形绘制与编辑学习使用绘图软件绘制基本图形掌握图形的变形、颜色填充、线条设置等编辑技巧6.3 图像处理与美化学习调整图片亮度、对比度、饱和度等基本操作掌握图像裁剪、旋转、滤镜应用等高级技巧第七章：音频与视频处理7.1 音频处理基础学习音频文件的基本知识，如格式、采样率等掌握音频编辑软件如Audacity的基本操作7.2 音频剪辑与制作学习音频文件的剪辑、拼接、混音等基本技巧掌握制作简单的音频作品，如广播剧、音乐剪辑等7.3 视频处理基础学习视频文件的基本知识，如格式、帧率等掌握视频编辑软件如Premiere的基本操作7.4 视频剪辑与制作学习视频文件的剪辑、特效添加、字幕添加等基本技巧掌握制作简单的视频作品，如微电影、教学视频等第八章：信息素养与研究性学习8.1 信息素养的培养学习信息检索、信息评估、信息应用等基本能力8.2 研究性学习方法学习如何选题、制定研究计划、收集和分析数据等第九章：信息技术与生活9.1 数字化家居学习智能家居设备的使用，如智能音响、智能照明等了解数字化家居的优势和安全隐患，提高生活品质9.2 信息技术在教育中的应用学习在线教育平台的使用，如网络课程、远程教学等掌握信息技术辅助教学的方法和技巧，提高教学效果9.3 信息技术与健康学习如何正确使用电子设备，预防近视、颈椎病等疾病了解心理健康的重要性，学会应对网络成瘾等心理问题第十章：信息技术与未来10.1 概述学习的发展历程、现状和未来趋势了解在生活中的应用，如语音识别、自动驾驶等10.2 物联网与大数据学习物联网的基本概念、应用场景和关键技术了解大数据的发展背景、核心技术及其应用领域10.3 信息技术职业规划学习信息技术相关职业的基本要求和发展前景结合个人兴趣和特长，规划信息技术职业发展路径第十一章：编程逻辑与算法11.1 编程逻辑基础学习顺序结构、分支结构和循环结构掌握基本的逻辑运算符和逻辑表达式11.2 算法概念与分析了解算法的基本概念和特性学习分析算法的效率，了解时间复杂度和空间复杂度11.3 常见算法实现学习实现排序算法（如冒泡排序、选择排序）掌握查找算法（如二分查找）的实现第十二章：移动设备与应用12.1 移动设备的基本操作学习智能手机和平板电脑的基本使用方法熟悉移动设备的操作系统和应用商店12.2 移动应用的开发与使用了解移动应用的开发流程和基本技术学习使用移动应用，提高生活和学习效率12.3 移动设备的安全与隐私保护学习移动设备的安全使用习惯了解隐私保护的重要性，学会保护个人隐私第十三章：跨媒介信息交流13.1 跨媒介信息传播的原理学习不同媒介（如文字、图像、音频、视频）的特点了解跨媒介信息传播的挑战和机遇13.2 社交媒体的使用学习社交媒体的基本操作和使用策略掌握社交媒体的沟通技巧，拓展人际关系13.3 网络合作与协作学习在线协作工具的使用（如Google文档、腾讯文档）提高网络合作能力，协同完成任务第十四章：信息时代的挑战与机遇14.1 信息过载与筛选学习信息过载的成因和影响掌握有效筛选和处理信息的方法和技巧14.2 数字鸿沟与普及了解数字鸿沟的概念和表现学习如何缩小数字鸿沟，促进信息技术的普及14.3 信息技术的伦理与法律问题学习信息技术领域的伦理和法律知识提高信息道德素养，遵守法律法规第十五章：综合实践与创新15.1 信息技术项目实践学习项目规划、实施和评价的方法完成一个信息技术相关的实践项目15.2 创新思维与设计学习创新思维的方法和技巧结合信息技术，完成一个创意设计作品15.3 信息技术在未来社会的角色展望信息技术在未来社会的发展趋势理解信息技术对社会发展的影响和挑战重点和难点解析本文档为四年级（上期）信息技术全册教案，共包含十五个章节。

小学信息技术四年级上册教案第1单元快乐的小编辑第1课编写通讯稿【课题】编写通讯稿【授课年级】四年级【授课地点】微机室【教学内容】《信息技术》（四年级上教科版）第1课【教学目标】1.学会启动和退出Word2003；2.认识Word2003的窗口界面；3.学会输入文字；4.学会保存文件。

5.培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。

【教学重点】启动和退出Word。

【教学难点】Word的窗口组成。

【教学方法】自学、讨论、尝试法。

【教学准备】用Word2003制作的贺卡和小报，建立一个共享学习文件夹。

【教学过程】一、创设情境激情导入（课件出示事先编辑好的《红嘴鸥回来了》的通信稿，请学生欣赏）同学们，你们知道这通信稿是怎样诞生的吗？——是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、设计制作出来的。

这些同学是不是很了不起？同学们想不想学会这项本领呢？（——想！）那好，从这节课开始，我们将深入学习一种能对文字信息进行录入、编辑、排版、打印并能在文档中插入图形、图片、表格和图表的文字处理软件——Word 2003。

（板书课题——第1课编写通讯稿）二、自主探究学习新知(一)教师介绍Word 2003。

1.“文字处理软件”的概念文字处理软件是用于对文字信息进行录入、编辑、排版、打印等处理的软件，是电脑中应用最广泛的软件产品之一，是办公自动化的主打软件。

美国微软公司的Word2003和我国金山公司的Wps2003都是文字处理软件中的著名产品2.Office2003简介这套软件包括文字处理软件Word2003、电子表格软件Excel、演示文稿软件Power point、网页制作软件Front page和数据库软件Access以及电子邮件软件Outlook等。

在这些不同的应用程序中，外形一样的按钮，它们的功能和用法基本相同。

(二)启动Word1)教师讲解示范。

①单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单。

2024年四年级上册信息技术教案全册一、教学内容1. 计算机的组成与功能计算机硬件：CPU、内存、硬盘、输入输出设备计算机软件：操作系统、应用软件2. 操作系统的基本操作桌面、窗口、图标操作文件夹与文件管理3. 文字处理软件的使用Word基本操作：文本输入、字体设置、段落调整文档排版：页面设置、分栏、插入图片与表格4. 计算机网络基础网络的定义与分类网络通信协议二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成与功能，认识到计算机在日常生活和学习中的重要性。

2. 培养学生熟练操作计算机操作系统，掌握基本的文件与文件夹管理方法。

3. 使学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文档编辑与排版能力。

4. 培养学生具备基本的计算机网络知识，了解网络通信的基本原理。

三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的区分、文字处理软件的高级功能、计算机网络基础。

2. 教学重点：计算机基本操作、文件与文件夹管理、Word基本操作。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板、教学PPT。

2. 学具：计算机、教材、练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用计算机展示日常生活中的计算机应用场景，让学生认识到计算机的广泛用途。

2. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为载体，讲解计算机硬件与软件、操作系统基本操作、Word基本操作等知识点。

3. 随堂练习（10分钟）学生自主完成教材中的练习题，巩固所学知识。

4. 知识拓展（5分钟）引导学生了解计算机网络基础，为后续课程打下基础。

5. 课堂小结（5分钟）6. 课后作业布置（5分钟）布置与课堂内容相关的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 计算机组成与功能2. 操作系统基本操作3. Word基本操作4. 计算机网络基础七、作业设计1. 作业题目：桌面图标分类整理。

创建一个Word文档，进行字体设置、段落调整和页面设置。

描述计算机网络的作用。

2. 答案：桌面图标分类整理：根据个人喜好，将桌面图标分类整理，便于查找与使用。

小学四年级上册信息技术教案全册一、教学目标1.让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域，培养信息意识。

2.使学生掌握基本的计算机操作技能，提高信息处理能力。

3.培养学生利用信息技术解决问题的能力，提高创新思维。

4.引导学生正确使用网络，遵守网络安全规则，培养良好的网络素养。

二、教学内容1.信息技术概述2.计算机硬件与软件3.Windows操作系统4.Word文字处理5.网络基础与应用6.多媒体技术7.信息技术安全与道德三、教学安排1.信息技术概述（2课时）2.计算机硬件与软件（2课时）3.Windows操作系统（4课时）4.Word文字处理（6课时）5.网络基础与应用（4课时）6.多媒体技术（2课时）7.信息技术安全与道德（2课时）四、教学过程1.信息技术概述1.1引入：通过生活中的实例，让学生了解信息技术的应用。

1.2讲解：介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域。

1.3活动：小组讨论，分享各自了解的信息技术。

2.计算机硬件与软件2.1讲解：介绍计算机硬件的组成和功能。

2.2活动：学生动手拆装计算机，了解硬件结构。

2.3讲解：介绍软件的分类和作用。

2.4活动：学生安装并使用一款软件。

3.Windows操作系统3.1讲解：介绍Windows操作系统的基本操作。

3.2活动：学生练习Windows基本操作，如文件管理、桌面设置等。

3.3讲解：介绍Windows的高级功能，如控制面板、系统维护等。

3.4活动：学生尝试使用Windows的高级功能。

4.Word文字处理4.1讲解：介绍Word的基本操作，如文字输入、排版等。

4.2活动：学生练习Word基本操作，制作一份简单的文档。

4.3讲解：介绍Word的高级功能，如插入图片、表格等。

4.4活动：学生尝试使用Word的高级功能，制作一份图文并茂的文档。

5.网络基础与应用5.1讲解：介绍网络的基本概念和组成。

5.2活动：学生动手搭建简单的网络，了解网络结构。

四年级（上期）信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的发展历程。

让学生熟悉计算机的基本组成部件。

让学生掌握正确的开关机方法。

1.2 教学内容计算机的发展历程。

计算机的组成部件：CPU、内存、硬盘、显示器等。

开关机方法。

1.3 教学方法讲解法：讲解计算机的发展历程和组成部件。

示范法：示范开关机方法。

练习法：学生自行开关机，熟悉操作。

1.4 教学评价学生能说出计算机的发展历程。

学生能说出计算机的基本组成部件。

学生能正确开关机。

第二章：操作系统使用2.1 教学目标让学生熟悉桌面操作系统的基本界面。

让学生掌握窗口、桌面、菜单等基本操作。

让学生学会文件的基本操作。

2.2 教学内容桌面操作系统的基本界面：桌面、任务栏、开始菜单等。

窗口的基本操作：打开、关闭、最小化、最大化。

菜单的基本操作：选择、执行命令。

文件的基本操作：创建、删除、移动、复制。

2.3 教学方法讲解法：讲解桌面操作系统的基本界面和基本操作。

示范法：示范窗口、菜单、文件的基本操作。

练习法：学生自行操作，熟悉操作系统使用。

2.4 教学评价学生能熟悉桌面操作系统的基本界面。

学生能掌握窗口、桌面、菜单等基本操作。

学生能进行文件的基本操作。

第三章：文字处理3.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本操作。

让学生学会输入、编辑、排版文字。

让学生学会插入图片、表格等。

3.2 教学内容文字处理软件的基本操作：打开、保存、关闭文档。

输入文字：键盘输入、语音输入。

编辑文字：选定、复制、粘贴、删除、字体、字号、颜色等。

排版文字：段落、行间距、对齐方式等。

插入图片、表格等：选择、调整大小、位置等。

3.3 教学方法讲解法：讲解文字处理软件的基本操作和编辑方法。

示范法：示范输入、编辑、排版文字以及插入图片、表格等。

练习法：学生自行操作，熟悉文字处理软件的使用。

3.4 教学评价学生能掌握文字处理软件的基本操作。

学生能进行文字的输入、编辑、排版。

目录•课程介绍与目标•计算机基础知识•操作系统与应用软件•网络基础知识与互联网应用•文字处理软件Word使用技巧•演示文稿制作软件PowerPoint应用•图像处理软件Photoshop入门•总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标信息技术课程目的0102 03培养学生掌握基本的信息技术知识和技能，提高信息素养。

引导学生了解信息技术在日常生活和学习中的应用，激发学习兴趣。

培养学生的创新思维和实践能力，为未来的学习和工作打下基础。

上册教材结构与内容教材结构本教材共分为四个单元，每个单元包含若干课节，涵盖了信息技术基础知识、操作系统、网络基础和多媒体应用等内容。

教材内容从计算机的基本操作入手，逐步引导学生学习操作系统的使用、网络基础知识、多媒体制作和信息安全等方面的内容。

0102 03知识目标要求学生掌握计算机基本操作、操作系统使用、网络基础知识和多媒体应用等方面的知识。

能力目标培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和创新思维。

情感目标引导学生认识信息技术的重要性，培养学生的学习兴趣和探究精神。

同时，注重培养学生的团队协作意识和信息安全意识。

教学目标与要求计算机基础知识硬盘（HDD或SSD）用于长期存储数据，是计算机的“长期记忆”。

内存（RAM）用于暂时存储正在运行的程序和数据，是计算机的“短期记忆”。

中央处理器（CPU）负责执行计算机程序中的指令，是计算机的“大脑”。

输入设备如键盘、鼠标等，用于向计算机输入信息。

输出设备如显示器、打印机等，用于显示或打印计算机处理后的结果。

如操作系统、编译器等，是计算机运行的基础软件，负责管理硬件和应用软件。

系统软件应用软件编程语言如办公软件、游戏等，是直接为用户提供各种功能的软件。

如Python 、Java 等，是用于编写计算机程序的语言。

030201ABDC存储程序原理计算机将程序和数据存储在内存中，并按照程序中的指令顺序执行。

二进制原理计算机内部采用二进制数制进行运算和存储，即0和1。

小学四年级上册信息技术册教案一、教学内容本节课我们将学习小学四年级上册信息技术册的第四章《电脑绘画》，详细内容为：电脑绘画的基本技巧、绘图软件的使用、图形的组合与变换。

二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧，能够运用绘图软件进行简单的绘画创作。

2. 培养学生运用绘图软件进行图形组合与变换的能力，提高学生的创新意识和审美观念。

3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质，增强学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：图形的组合与变换。

教学重点：电脑绘画的基本技巧、绘图软件的使用。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。

2. 学具：学生每人一台计算机，安装有绘图软件。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示一些美丽的电脑绘画作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何创作的？激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）讲解电脑绘画的基本技巧，如：选择画笔、填充颜色、绘制线条等。

同时，介绍绘图软件的使用方法。

3. 例题讲解（10分钟）以绘制一个简单的卡通形象为例，讲解图形的组合与变换方法，如：平移、旋转、缩放等。

4. 随堂练习（15分钟）让学生运用所学知识，自主创作一幅电脑绘画作品。

5. 小组合作（10分钟）学生分组进行合作，共同完成一幅复杂的电脑绘画作品，培养团队协作能力。

6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 课题：《电脑绘画》2. 内容：电脑绘画基本技巧绘图软件的使用图形的组合与变换七、作业设计1. 作业题目：运用所学知识，创作一幅电脑绘画作品，主题为“我的梦想”。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果良好，学生掌握了电脑绘画的基本技巧，能够独立完成作品。

但在图形组合与变换方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间学习其他绘画软件，提高绘画水平。

四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。

2. 学习计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

教学内容：1. 计算机的概念和作用2. 计算机的基本组成部分3. 计算机的基本操作教学步骤：1. 讲解计算机的概念和作用，通过图片和实例让学生直观地了解计算机的功能。

2. 介绍计算机的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等。

3. 教授计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等，并进行实际操作演示。

练习与作业：1. 开关机练习2. 使用鼠标进行简单的图形操作第二章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字编辑。

2. 学习设置文字格式、插入图片等基本操作。

教学内容：1. 文字处理软件的基本操作2. 设置文字格式3. 插入图片和保存文档教学步骤：1. 讲解文字处理软件的基本操作，如新建文档、输入文字等。

2. 教授设置文字格式的方法，如字体、字号、颜色等。

3. 演示如何插入图片和保存文档。

练习与作业：1. 新建文档并输入一段文字2. 设置文字格式3. 插入图片并保存文档第三章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和作用。

2. 学会使用浏览器浏览网页。

3. 学习通过搜索引擎查找信息。

教学内容：1. 网络的概念和作用2. 浏览器的使用3. 搜索引擎的使用教学步骤：1. 讲解网络的概念和作用，让学生了解互联网的基本功能。

2. 介绍浏览器的使用方法，如打开网页、切换标签等。

3. 教授如何使用搜索引擎查找信息，并进行实际操作演示。

练习与作业：1. 使用浏览器浏览一个感兴趣的网站2. 使用搜索引擎查找一个感兴趣的主题，并学会筛选信息第四章：电子表格软件的使用教学目标：1. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行基本的数据录入和编辑。

2. 学习设置单元格格式、调整表格布局等基本操作。

教学内容：1. 电子表格软件的基本操作2. 设置单元格格式3. 调整表格布局教学步骤：1. 讲解电子表格软件的基本操作，如新建工作簿、输入数据等。