小学校园文化建设案例分析
一.问题的提出
浓郁的文化氛围、优美的育人环境，体现一个学校的文化积淀和底蕴，它不仅对学生的学习、生活和心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯，促进学生全面素质的提高起到潜移默化的作用。在校园文化建设方面的一些做法提出来供大家交流、探讨。
二、问题解决的方法
我们是这样做的:
1、打造书香校园。彰显人文教育
为给全体师生创造一个更优雅的教学环境，为将榛柴小学打造成更有品位、有内涵的特色小学，今年以来我校全体教师就在校园文化建设上大下功夫。我们在校园内根据不同的区或创建不同的阵地和版块，我校积极开展校园文化建设活动，到日前为止，学校已布置完成以展示学校校训、校风、教风、学风的标语，以及以传统教育艺术教育为内容的展版，以此普造浓厚的校园文化氛物。另外还有笑验墙、文化长廊、经典古诗义、师生礼仪守则等项目营达浓厚的育人氛围，让学校的一草一本，一砖一瓦都散发出文化的芬芳，彰显了我们榛柴小学的办学特色和校园内涵。此外，我们在教室里也设立了的各类园地，如嵊书角、学习园地、风采展示栏、雏鹰起飞等平台，让学生积极主动地投入到学习和生活中，进取，拓展
超越，创新，很多来访的人都说“这样的校园文化建设不仅彰显出
了新华小学独特的办学特色和校园内涵而且还育人于无声”
2.中华经典古诗文通读
中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结品。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小多读优秀古诗文，积累名言警句，不仅有利于开发语言能力，拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
学校广泛开展了古诗文经典诵读活动并形成特色。为传承中华经典，丰富了学生语言积累，提升学生语文素养，学校编写了一套古诗文诵读校本教材，制作20余幅以古诗文为内容的大幅喷绘版面，并在学生中广泛开展古诗文经典诵读活动，要求各班每天抽出至少半个小时的时间进行诵读，诵读活动以自读和集体诵读结合的方式进行，各班集体通读主要利用早晨和课前进行通读，教师给予必要的指导，学校校本教材上的内容各年级段要按要求诵读并背诵，每生每期不少于20首/篇。每学期期末，学校以比赛的方式，对班级诵读工作进行验收，评选优秀班集体和诵读小能手，予以表彰奖励，目前，无论是上架前还是收学路队上、学校到处充满朗朗的诵读声，传承中华文化
的气氛十分浓厚。为了促进落实新课程标准对古诗文教学的要求，维承和发扬中华民族的优秀古诗文诵读比赛活动特别是今年的庆六一文艺汇演更突出了古诗文诵读这一校园文化建设特色2018年5月31日上午榛柴小学隆重举行了经典美润译生命”庆六文艺汇演，全校1000多名师生和部分前来观看的家长，共同度过了快乐的节日。伴随着欢快的旋律。小演员们身着节日的盛装，分别以合唱、舞蹈、歌件舞、快板、课本剧表演、国学经典诵读等形式，给学校的全体学牛送上了节日的大餐。他们的演出赢得了师生阵阵掌声。特别是2.3班的《读唐诗》，赢得了所有观众的极高赞誉。校园里鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛。整个校园成了一片欢腾的海洋。这次汇报演出，有利于陶冶学生情操，以及健康的道德准则和积极的人生信念，潜移默化地植根于孩子们的心里。此次活动，不仅让孩子们在欢乐、样和的氛围中度过了一个愉快而有意义的节日，也向社会各界展示了榛柴小学的以经典古诗文通读为办校特色与经典育人的成果。
通过形式名样的诵读活动的开展，使我校的文化气息更浓，文化品位更高。
3.校园精神文化建设
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次，具体体现在校风、教风、学风，班风和学校人际关系上。我校确立了“团结，勤奋，自尊，自文”的校风，“敬业，爱生，博学，严谨的”教风、勤奋、善思、乐学、践行”的学风，好的校风
具有对学校成员内在动力的激发作用催人奋进，好的教风可以形成团结协作高效严谨开拓进取的氛围，推动学校的教学管理和教学质量的和谐发展，稳步攀升，好的学风可以使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。
三解决后的反思
“校园文化”是一所学校在其建设和发展过程中全力塑造而形成的，并为全校师生所认同的学校精神风貌和物质状态，它是学校家质教育的重要组成部分，也是反映学校办学水准与文明程度的重要标志。优秀的校园文化，能以感染、凝紧，激励等形式，促进学生的知、意、情、行向有利于人才成长的方向发展。要使学校教育工作行之有效，除正面教育、积极滥输外，还必须充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用，高度重视校园义化建设。校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定上进的，要相信优化的校园文化建设必然会结出硕果来。
农安县农安镇榛柴中心小学张成华
