数据库实验9

实验9 数据库备份与恢复一、实验目的1.熟悉数据库备份及恢复机制；2.了解SQL Server的数据备份和恢复机制；3.掌握SQL-Server中数据库备份和恢复的方法。

二、实验环境1.硬件每位学生配备计算机一台。

2.软件Windows Server 2003操作系统，安装SQL Server 2008企业版软件。

3.网络局域网环境4.工具无三、实验理论与预备知识1.事务的基本概念；2.故障的种类；3.备份策略；4.数据库备份及文件、文件组备份的类型及方法；5.数据库恢复的实现技术。

四、实验任务1.创建数据库备份；2.创建文件和文件组备份；3.恢复数据库。

五、实验内容及步骤在本地磁盘E中新建文件夹“数据库备份”和“文件组备份”；以管理员帐号登录SQL Server Management Studio，以原有数据库Stu为基础，请使用Management Stuio界面方式实现以下操作。

（一）备份数据库1.针对数据库Stu创建完全数据库备份，目标磁盘为E:\数据库备份\；2.在数据库Stu中新建数据表ceshi，内容自定，然后针对数据库Stu创建差异备份；3.向数据库Stu的数据表ceshi插入部分记录，然后针对数据库stu创建事务日志备份；4.针对现有数据库Stu创建完全文件和文件组备份集，目标磁盘为E:\文件组备份\；5.在当前数据库中新建数据表ceshi2，然后针对数据库Stu创建差异文件和文件组备份；6.向数据库Stu的数据表ceshi2插入部分记录，然后针对数据库Stu创建事务日志文件和文件组备份；（二）恢复数据库1.根据需要，将数据库恢复到数据库Stu的最初状态；2.根据需要，将数据库恢复到创建数据表ceshi后的状态；3.根据需要，将数据库恢复到在ceshi表插入记录后的状态；4.根据需要，将数据库以文件和文件组方式恢复到创建数据表ceshi2后的状态；5.根据需要，将数据库以文件和文件组方式恢复到数据表ceshi2插入记录后的状态；六、实验分析在SQL Server 2008中，对某数据库进行了下列备份过程。

一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。

2. 掌握数据库的创建、修改和删除操作。

3. 熟练运用SQL语言进行数据的查询、插入、更新和删除操作。

4. 了解数据库的安全性和备份与恢复。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 插入数据4. 查询数据5. 更新数据6. 删除数据7. 修改表结构8. 删除表9. 数据库备份与恢复四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，连接到本地MySQL服务器。

（2）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建数据库：```sqlCREATE DATABASE student;```（3）执行SQL语句，创建名为student的数据库。

2. 创建表（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句创建学生表：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10));```（2）执行SQL语句，创建名为student的表。

3. 插入数据（1）在“查询”窗口中输入以下SQL语句插入数据：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男'); INSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '女'); ```（2）执行SQL语句，向student表中插入三条数据。

数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。

2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。

3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。

四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。

然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。

同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。

使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。

经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。

当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。

还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。

而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。

经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。

数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。

实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。

虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。

《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统，来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解，并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。

二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具：1. 数据库管理系统：MySQL2. 编程语言：Java3. 开发工具：Eclipse IDE4. Web服务器：Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库，并通过JDBC连接该数据库。

在Java代码中，使用JDBC的API进行数据库连接操作，包括加载驱动、建立连接等步骤。

2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表，该表用于存储学生的基本信息。

表中应包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）和专业（major）等字段，并设置合适的数据类型和约束。

3. 数据的插入与修改通过SQL语句，在student表中插入若干条学生信息，包括学号、姓名、性别和专业。

同时，通过SQL的UPDATE语句，修改某些学生的信息。

4. 数据的查询编写SQL语句，实现对学生信息的查询。

可以根据学号或姓名等关键字进行查询，并返回符合条件的学生信息。

5. 数据的删除根据指定的学号或姓名，编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。

删除后，该学生的信息将不再存在于数据库中。

四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现，在学生信息管理系统中，成功地创建了student表，并成功插入了若干学生信息。

通过SQL语句的查询和修改操作，可以准确地获取和修改学生的信息。

此外，删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。

五、实验总结通过本次实验，我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。

在实验过程中，我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤，合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。

实验9 查询优化一、实验目的1、了解数据库查询优化方法和查询计划的概念。

2、学习如何分析查询的代价，并通过建立索引或者修改SQL语句来降低查询代价。

二、实验平台SQL Server2005，及其交互查询工具（查询分析器）。

三、实验内容和要求SQL SERVER 的查询优化经过了三个阶段：查询分析、索引选择、合并选择。

查询优化器进行语法分析，并且制定出一个查询的执行计划的过程是：首先对每个子句进行语法分析，并判定是否能够使用该子句限制查询必须扫描的数据量，子句中的条件可能会作为索引中的一个查找参数；再对查询进行语法分析，找出全部查找参数后，查询优化器判定在查找参数上是否存在索引，及该索引是否有效。

接着，查询优化器得出一个查询计划；最后，查询优化器估算执行该计划的开销。

1、实验环境初始化（1）、打开SQL Server Management Studio。

执行instnwnd.sql文件，生成Northwind数据库，选择要操作的Northwind数据库（Northwind数据库包含一个名为Northwind Traders的虚构公司的销售数据，该公司从事世界各地的特产食品进出口贸易）。

（2）、在菜单栏中选择“工具”——“选项”，在“选项”对话框中，展开左边的“查询计划”——SQL Server——高级，勾选右边“SET STATISTICS TIME”和“SET STATISTICS IO”这两个选项，单击“确定”按钮。

（3）、将SQL脚本加载到Management Studio 查询编辑器后，通过单击查询编辑器工具栏上的“显示估计的执行计划”或“包括实际的执行计划”按钮，可以选择是显示估计的执行计划还是显示实际的执行计划。

如果单击“显示估计的执行计划”，则将分析该脚本并生成估计的执行计划。

如果单击“包括实际的执行计划”，则必须在生成执行计划之前执行该脚本。

分析或执行脚本之后，请单击“执行计划”选项卡以查看执行计划输出的图形表示形式。

数据库实验报告实验在当今数字化的时代，数据库管理系统已经成为了各种组织和企业不可或缺的一部分。

无论是处理大量的客户数据，还是管理复杂的业务流程，数据库都扮演着至关重要的角色。

为了更深入地理解数据库的工作原理和操作方法，我们进行了一系列的数据库实验。

本次实验的目的是通过实际操作，熟悉数据库的创建、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作，掌握数据库的设计原则和优化方法，提高对数据库的应用能力。

实验环境方面，我们使用了广泛应用的 MySQL 数据库管理系统，并在本地计算机上安装和配置了相关环境。

同时，为了方便数据的管理和操作，我们还使用了图形化的数据库管理工具 Navicat Premium。

实验内容主要包括以下几个部分：首先是数据库的创建。

我们根据给定的需求分析，设计了数据库的结构，包括确定表的名称、字段的名称和数据类型等。

在创建表的过程中，需要充分考虑数据的完整性和一致性约束，例如主键的设置、外键的引用等，以确保数据的准确性和可靠性。

接下来是数据的插入。

我们使用 SQL 语句向创建好的表中插入了大量的测试数据。

在插入数据的过程中，需要注意数据的格式和类型匹配，避免出现数据插入错误。

然后是数据的查询操作。

这是数据库应用中最常见的操作之一。

我们学习并实践了各种查询语句，如简单的单表查询、多表连接查询、条件查询、排序查询和分页查询等。

通过这些查询操作，能够从大量的数据中快速准确地获取所需的信息。

数据的更新和删除操作也是实验的重要内容。

在实际应用中，数据的更新和删除需要谨慎操作，以防止误操作导致数据的丢失或错误。

我们通过实践，掌握了如何正确地进行数据的更新和删除操作，并了解了其可能带来的影响。

在实验过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。

例如，在设计数据库结构时，由于对业务需求的理解不够深入，导致表结构设计不合理，后期需要进行大量的修改。

在进行数据查询时，由于查询语句编写不当，导致查询效率低下，花费了较长的时间才得到结果。

实验9 数据库索引的建立实验日期和时间：2014.12.1 实验室：信工实验室班级：12计科3 学号：20124122 姓名：张翔实验环境：1.硬件：内存4.00GB 处理器2.50Hz2.软件：Windows 7旗舰版Microsoft SQL Server 2005实验原理：1.理解索引的概念、优点和使用原则2.掌握索引的分类，即聚集索引CLUSTERED、非聚集索引NOCLUSTERED和唯一索引UNIQUE。

一、索引的概念、优点和使用原则：在数据库中，如果想在某个表中快速查找满足条件的记录，可以创建索引。

索引可以使数据库程序无须对整个表进行扫描，就可以在其中找到所需数据。

创建索引可以加快从表或视图中检索数据的速度。

索引包含由表或视图中的一列或多列生成的键。

当SQL Server进行数据查询时，查询优化器会自动计算现有的几种执行查询方案中，哪种方案的开销最小，速度最快，然后SQL Server就会按照该方案来查询。

所以，可以通过高效的有序查找算法（如折半查找等）找到索引项，再根据索引项中记录的物理地址，找到查询结果的存储位置。

使用索引可以大大提高系统的性能，其具体表现在：▪可以大大加快数据检索速度。

▪通过创建唯一索引，可以保证数据记录的唯一性。

▪在使用ORDER BY和GROUP BY子句进行检索数据时，可以显著减少查询中分组和排序的时间。

▪使用索引可以在检索数据的过程中使用优化隐藏器，提高系统性能。

▪可以加速表与表之间的连接。

建立索引的一般原则是：▪对经常用来检索的字段建立索引。

▪对数据表中的主键建立索引。

▪对数据表中的外键建立索引。

▪对经常用于连接的字段建立索引。

二、索引的分类在SQL Server 2005中提供的索引类型主要有以下几类：聚集索引、非聚集索引、唯一索引、包含性列索引、索引视图、全文索引以及XML索引。

1．聚集索引和非聚集索引▪按照存储结构的不同，可以将索引分为两类：聚集索引和非聚集索引。

231实验9数据库设计数据库设计是数据库应用系统设计与开发的关键性工作，是指根据用户需求研制数据库结构的过程，构造最有效的数据库模式，使其能高效地存储数据，满足用户的信息处理要求，再利用选用的DBMS 来建立能够实现系统目标的数据库结构。

【案例场景】图书管理系统数据库的创建开发过程中，设计其中各个表的结构是非常重要且关键的一个步骤。

创建好LittleLibrary 数据库之后，需要根据图书管理系统的数据需求，根据数据依赖和规范化要求来设计关系模式，确定系统中所有实体、属性及联系。

经分析，图书管理系统主要存储图书信息、读者信息、借阅信息等主要信息，另外还需要存储书籍类型信息、书籍丢失信息等相关信息。

【实验目的】用规划化方法，设计合适的关系数据库模式。

熟悉数据库设计的基本方法和过程。

【相关知识点】数据库设计的步骤为：需求分析→概念结构设计→逻辑结构设计→物理结构设计→数据库实施→数据库运行和维护。

（1）需求分析需求分析是整个数据库设计过程的基础，需收集数据库所有用户的信息内容和处理要求，并加以规格化和分析。

需求分析的主要方法有自顶向下和自底向上两种，其中自顶向下的常用方法包括数据流图和数据字典。

（2）概念结构设计概念结构设计是指通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，产生一个独立于具体DBMS 的概念模型，一般用E-R 模型表示概念模型，即主要从现实世界抽象出所有相关的实体、属性及联系。

E-R 模型中，实体（Entity ）用于表示客观存在并可相互区分的事物，可以用实体表示具体的人、事、物，如一名职工、一个车间或一件商品，也可以表示抽象的概念，如一门课程等；联系（Relationship ）是指实体集之间实体（值）的相互对应关系。

E-R 模型的基本元素如图9-1所示。

图9-1 E-R 模型的基本元素。

数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本概念和操作，掌握数据库管理系统的使用方法，提高对数据的管理和处理能力。

通过实际操作，我们希望能够熟练运用SQL 语句进行数据的查询、插入、更新和删除，以及创建和管理数据库表、索引和视图等对象。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，操作系统为Windows 10。

实验在个人计算机上进行，使用 MySQL Workbench 作为数据库管理工具。

三、实验内容1、数据库创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。

2、表的创建在“student_management”数据库中，创建了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。

“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。

“enrolls”表，用于关联学生和课程，包含学生学号（student_id）、课程号（course_id）和成绩（grade）等字段。

3、数据插入使用 INSERT INTO 语句向上述表中插入了一些示例数据，以方便后续的查询和操作。

4、数据查询通过 SELECT 语句进行了多种查询操作，例如：查询所有学生的信息。

查询特定性别学生的信息。

查询选修了某门课程的学生名单及成绩。

5、数据更新使用 UPDATE 语句对部分学生的年龄或成绩进行了修改。

6、数据删除使用 DELETE 语句删除了一些不再需要的数据记录。

7、索引创建为“students”表的“student_id”字段和“courses”表的“course_id”字段创建了索引，以提高查询效率。

8、视图创建创建了一个名为“student_course_grade_view”的视图，用于展示学生的学号、姓名、课程名称和成绩。

北京信息科技大学
信息管理学院
（数据库系统基础上机）实验报告
1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；
2.实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；
3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；
4.实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；
5.源程序、代码、具体语句等，若表格空间不足时可作为附录另外附页。

实验3 数据控制（安全性部分）一、实验目的熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。

二、实验平台SQL Server2005，及其交互查询工具（查询分析器）。

三、实验内容和要求在实验2建立的数据库TEST的基础之上进行。

（一）授权与回收【背景知识：在SQL Server中有三种特殊的用户：系统管理员、用户数据库所有者（建立相应数据库的数据库用户）DBO、一般用户。

系统管理员对整个系统有操作权；用户数据库所有者对他所建立的数据库具有全部操作权利；一般用户对给定的数据库只有被授权的操作权限。

●建立SQL服务器用户名（登录帐号）作为一个用户，为了使用SQL Server，他必须在SQL Server上有一个SQL服务器用户名（登录帐号）。

这个帐号是系统管理员通过sp_addlogin来增加的。

sp_addlogin 登录名，口令，库名，语言，全名例：建立用户zhang, 口令为zhangling(最低六位)，全名为Zhang lingsp_addlogin zhang,zhangling,null,null,Zhang lingGOSELECT * FROM sysloginsGO●增加数据库用户名同样，为了使用SQL Server上的数据库，他必须在数据库中有一个用户名，这个用户名是数据库所有者通过sp_adduser来增加的。

数据库用户名不必和用户帐户一样，而且在不同的数据库中用户名可以不同。

多个用户可以有相同的SQL Server帐户。

同样，多个SQL Server帐户可以有相同的数据库名。

sp_adduser 登录名，别名，组名登录名为用户的SQL服务器登录名；别名为用户在数据库中的用户名；组名为用户所属的数据库用户组。

例：用户zhang增加为tele114的用户，别名为zhang1,属于用户组chinasp_addgroup chinaGOsp_adduser zhang,zhang1,chinaGOsp_helpuserGO】实验步骤：建立多个用户，为其赋予不同的权限，然后查看用户是否真正拥有被授予的权限。

使用须知红色替换（ctrl+H）为自己的就OK了记得修改完删除此页！！一大波写好的实验来袭，请注意。

MySQL数据库应用实验报告姓名：姓名张三学号： 11150004班级：班级软件的成绩：MySQL数据库技术实验报告系别班级学号姓名地点系别软件的班级软件的11150004 姓名张三地点机房课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用实验过程目的要求：（1）掌握MySQL服务器安装方法（2）掌握MySQL Administrator的基本使用方法（3）基本了解数据库及其对象实验准备：（1）了解MySQL安装的软硬件要求（2）了解MYSQL支持的身份验证模式（3）了解MySQL各组件的主要功能（4）基本了解数据库、表、数据库对象实验内容：1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具安装MySQL界面工具。

（插入安装好的界面工具截图即可）2.利用MySQL客户端访问数据库（1）打开开始，程序，MySQL，MySQL server 5.1，MySQL command line client，进入MySQL客户端界面，输入管理员密码登录。

（2）在客户端输入“help”或“\h”，查看MySQL帮助菜单，仔细阅读帮助菜单的内容。

（3）实用show语句查看系统自动创建的数据库。

（4）实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。

（5）使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。

（6）使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的内容。

（7）使用use语句将当前的数据库设定为information_schema，并查看数据库数据库中有哪些表。

<图表见下页>实验小结：在安装MySql中有时可能不能安装不成功，那么卸载时，会存在删除不完全的情况。

导致再次安装时依然不成功。

在对某个数据库进行操作之前，必须先选中该数据库。

在MySql安装过程中，注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

实验一（以下内容仅供参考）1、要求在本地磁盘D创建一个学生-课程数据库（名称为student），只有一个数据文件和日志文件，文件名称分别为stu和stu_log，物理名称为stu_data.mdf 和stu_log.ldf，初始大小都为3MB，增长方式分别为10%和1MB，数据文件最大为500MB，日志文件大小不受限制。

T-SQL语句:create database studenton(name=stu,filename='d:\stu_data.mdf',size=3MB,maxsize=500MB,filegrowth=10%)log on(name=stu_log,filename='d:\stu_log.ldf',size=3MB,maxsize=unlimited,filegrowth=1MB)2、创建一个Company数据库，该数据库的主数据文件逻辑名称为Company_data，物理文件为Company.mdf，初始大小为10MB，最大尺寸为无限大，增长速度为10%；数据库的日志文件逻辑名称为Company_log，物理文件名为Company.ldf，初始大小为1MB，最大尺寸为50MB，增长速度为1MB。

T-SQL语句:create database companyon(name=company,filename='G:\win 7\ms sql sever 2008\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\company.mdf', size=10MB,maxsize=unlimited,filegrowth=10%)log on(name=company_log,filename='G:\win 7\ms sql sever 2008\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA\company.ldf', size=1MB,maxsize=50MB,filegrowth=1MB)3、创建数据库DB，具有2个数据文件，文件逻辑名分别为DB_data1和DB_data2，文件初始大小均为5MB，最大为100MB，按10%增长；只有一个日志文件，初始大小为3MB，按10%增长；所有文件都存储在D盘文件夹ceshi中。

实验题目：数据库设计与实现实验时间：2023年X月X日实验地点：广东工业大学计算机学院实验室实验指导老师：XXX一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理。

2. 掌握数据库的设计方法，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。

3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。

4. 提高数据库应用能力，为后续课程学习和实际工作打下基础。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 需求分析本实验以学生信息管理系统为例，分析并确定系统所需的功能模块和数据表。

功能模块：（1）学生信息管理：包括学生信息的增加、修改、删除和查询。

（2）课程信息管理：包括课程信息的增加、修改、删除和查询。

（3）成绩信息管理：包括成绩信息的增加、修改、删除和查询。

数据表：（1）学生信息表（Student）：包含学号、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。

（2）课程信息表（Course）：包含课程编号、课程名称、学分、授课教师等字段。

（3）成绩信息表（Score）：包含学号、课程编号、成绩等字段。

2. 概念结构设计根据需求分析，使用E-R图进行概念结构设计。

E-R图如下：（1）学生信息表（Student）：包含学号（主键）、姓名、性别、出生日期、专业、班级等字段。

（2）课程信息表（Course）：包含课程编号（主键）、课程名称、学分、授课教师等字段。

（3）成绩信息表（Score）：包含学号（外键）、课程编号（外键）、成绩等字段。

3. 逻辑结构设计根据概念结构设计，使用SQL语句进行逻辑结构设计。

以下是创建数据表的SQL语句：```sqlCREATE TABLE Student (student_id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),gender CHAR(1),birth_date DATE,major VARCHAR(50),class VARCHAR(50));CREATE TABLE Course (course_id INT PRIMARY KEY,course_name VARCHAR(50),credit INT,teacher VARCHAR(50));CREATE TABLE Score (student_id INT,course_id INT,score DECIMAL(5,2),FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES Student(student_id),FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES Course(course_id));```4. 物理结构设计根据逻辑结构设计，使用MySQL Workbench进行物理结构设计。

第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。

2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。

3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。

4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。

二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。

- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。

2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。

- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。

3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。

- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。

- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。

4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。

- 创建表，输入数据。

- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。

三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。

- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。

2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。

- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。

3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。

- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。

- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。

4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。

- 创建表，输入数据。

- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。

四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。

- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。

2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。

- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。

- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。

- 成绩表（学号，课程号，成绩）。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。

通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。

(完整)数据库实验编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)数据库实验）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)数据库实验的全部内容。

一实验内容：1)创建一个表空间，和一个用户,并登陆用户，创建表.2)创建一个序列和一个表，并用序列产生的值向表中插入记录。

3)创建一个过程，要求其向表中插入记录.二实验目的：通过实验内容掌握如何利用SQL*Plus创建表空间、用户、表、序列、过程，以及如何登陆DBA和普通用户，了解两者的区别，并掌握向普通用户授权权限。

三实验过程:1。

创建一个表空间test1，两个datafile第一个10m,自增，每次增加20m，最大100m.第二个20m，自增，每次增加10m,最大没有限制。

创建用户test01，密码test01，默认表空间test1用test01登陆,建表test3，表项：id 数字型，name 字符型并使用户scott能对该表操作。

1.1实验准备:创建表空间语法:create tablespace tablespace_namedatafile‘file_name’siz_file_size［uniform size extent_size|autoextend]；创建用户:create user user_nameidentified by passworddefault tablespace tablespace_namequota q_size on tablespace_namepassword expire创建表:create table table_name（column_name datatype，…） 1。