网页制作(文化、生活网页)

第1章网页制作基础学习目标☑了解网页制作基础知识☑掌握网页制作的一般步骤☑掌握网页制作的原则和技巧目标任务&项目案例天涯社区网站首页淘宝交易网站邮箱登录界面邮箱注册页面网络以其独特的优势渗入到人们的生活中，并已成为生活的一个重要组成部分，而网页在整个网络中占据了绝对的分量，几乎所有的网络活动都与网页有关。

若想学习网页制作，需先了解一些网页的基本知识，如网页的定义、分类以及网页制作的基本步骤和规则等。

本章将讲解网页制作的基础知识，为以后学习网页制作做好铺垫。

Dreamweaver网页制作（第2版）21.1 网页制作基础知识学习网页制作应先了解网页的基本概念，学好这些知识是制作出漂亮、美观的网页的前提，为以后的学习打好基础。

1.1.1 网页的定义和分类上网时浏览的一个个页面就是网页，网页又称为Web页，其中的图像、文字、超级链接等是构成网页的基本元素，如图1-1所示即为榕树下网站的首页。

网页可按其在网站中的位置分类，也可按其表现形式分类。

下面将分别进行讲解。

图1-1 榕树下网站首页1．按位置分类按网页在网站中的位置可将其分为主页和内页，主页是指网站的主要导航页面，一般是进入网站时打开的第一个页面，也称为首页；内页是指与主页相链接的页面，也就是网站的内部页面。

提示：一些网站的首页并非主页，其作用只是为了欢迎访问者或者引导访问者进入主页，所以首页并不一定就是主页。

第1章 网页制作基础32．按表现形式分类按网页的表现形式可将其分为静态网页和动态网页，具体含义如下。

→ 静态网页：指用HTML 语言编写的网页，其制作方法简单易学，但缺乏灵活性。

→ 动态网页：这类网页使用ASP 、PHP 、JSP 和CGI 等程序生成，具有动态效果，其制作方法较静态网页复杂。

注意： 静态网页和动态网页不是以网页中是否包含动态元素来区分的，而是针对客户端与服务器端是否发生交互行为而言的。

不发生交互的是静态网页，发生交互的是动态网页。

非遗网页制作方案引言非遗（非物质文化遗产）是指传统文化、艺术、手工艺、习俗、信仰等非物质文化资产。

近年来，随着我国非遗事业的快速发展，越来越多的人开始关注和传承非遗文化。

建立一个有关非遗文化的网站，将有助于促进非遗发展和传播。

本文将介绍非遗网页制作方案，以帮助有意建立非遗网站的人了解网页制作的流程和步骤。

网站需求分析在制作非遗网站前，首先需要进行需求分析。

了解用户需求和市场需求，可以更好地制定网站的目标和功能。

因此，我们需要了解以下几个方面：用户需求根据网站的主要用户需求，可以确定网站的目标和功能。

非遗网站的主要用户分为两类：非遗爱好者和非遗传承人。

他们的需求差异较大，因此网站需要根据不同用户群体的需求，制定不同的内容和服务。

1.非遗爱好者非遗爱好者主要关心非遗文化的历史、传承、发展和传播。

他们希望了解非遗文化的基本概念、技艺、项目和代表作品等。

2.非遗传承人非遗传承人更关心非遗文化的传承、保护和发展。

他们希望了解非遗传承的方式、方法和成果，并能够和其他传承人进行交流和合作。

网站目标网站目标需要从用户需求出发，确定主要的服务和功能。

1.提供非遗文化的知识和教育资源网站可以提供与非遗文化有关的书籍、期刊和课程，以帮助非遗爱好者了解非遗文化。

此外，网站还可以提供相关的知识和教育资源，如非遗教育视频、在线测评等，以帮助用户学习和提高。

2.搭建互动平台，促进非遗交流和合作网站可以搭建一个交流平台，供非遗传承人进行交流和合作。

这个平台可以提供非遗项目的信息、技艺和成果，以及非遗传承人的联系方式和交流方式。

3.扩大非遗文化影响，促进非遗传承和发展网站可以通过推广非遗文化和相关活动，增加对非遗文化的了解和认识，促进非遗文化的传承和发展。

网页制作流程制作网页需要按照一定的流程进行，包括网站设计、网站架构、网站编码、网站测试和网站发布等步骤。

下面我们将介绍详细的网页制作流程。

网站设计是网页制作中非常重要的一环，设计要素包括网站的整体布局、风格、色彩、字体、图片和标识等。

湖南省商业技术学院学期授课进度计划（二年级第一学期）课程名称网页制作与设计适用班级16高21、22制定教师易会芝审批签字2017-2018 学年第一学期制定教学计划学期授课进度计划表学期授课进度计划表任务一插入文本(20min) 一、插入文本1、插入普通文本2、插入不换行空格3、插入水平线4、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表演示并强调重点认真听讲并记下重点文本插入是基础知识，为下面任务二打下基础任务二(55min) 完成以下网页实例：1、引导学生讨论该网页由哪几部分组成2、引导学生小组组内分工，完成小模块小组讨论本实例即是对任务一的巩固，也为下一次课打下基础作业布置（5min）1、找一篇文章输入至页面中，然后利用所学知识，对其进行格式编排课堂小结（5min）一、插入文本二、编辑文本板书一、插入文本5、插入普通文本6、插入不换行空格7、插入水平线8、插入日期和特殊字符二、编辑文本1、基本样式设置2、设置段落格式3、创建列表三、实例操作教学反思本次课是一个基础知识内容，文本是一个网页必不可少的内容，对网页设计至关重要，学生必须牢牢掌握文本的各个要点。

目前来说学习兴趣较好。

实训课题网站素材处理实训课时2课时实训目标1、掌握创建本地站点和远程站点2、学会修改站点和多站点的管理实训重点站点的管理实训难点站点的管理实训方法上机实训实训准备教案、素材、案例、教材、计算机机房实训要求1、对照实习报告的要求，完成上机任务；2、任务完成后及时要求教师考评；3、完善实习报告，填写实训总结；4、遵守实训纪律，不游戏，不睡觉，不高声谈论。

实训过程内容操作要求及步骤任务一创建站点1、熟悉DW界面2、在D盘根目录创建一个站点名称为《我的足球网》，本地站点文件夹为jcwww，如下图所示任务二设置默认图像文件夹利用教师所给素材，制作简单网页《我的偶像》，素材见文件夹完善报告填写实训总结，并上交实习报告。

网页制作教学设计优秀8篇制作交互网页教学设计篇一网页的制作一、教学题目：网页的制作二、教学目标：1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识frontpage的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。

三、教学重点：1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（难点）四、教学难点：在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。

五、教学过程：教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。

问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）问题2：网页是不是就是主页？(第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：,主页也是网页)设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。

今天我们学习用frontpage建立站点，制作一个主页。

先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹）总结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。

打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。

请学生浏览教师课件，了解学习任务。

2、新建站点frontpage的启动问：与word比较，有什么不同？（增加了视图区，编辑区有三个窗口）总结：视图区：多种视图模式是为了方便网站的管理。

网页设计与制作现今，随着互联网进入到我们的生活，网页设计与制作变得越来越重要。

网页设计既包括网页的用户体验设计，也包括网页的界面设计。

而网页制作则是利用代码编写出一个网页的过程。

网页设计的实现需要从用户体验设计和界面设计两个方面考虑。

首先，用户体验设计需要考虑如何使用户在使用网站时感到舒适自在。

因此，网站必须能够满足用户对信息的高效需求，并且界面设计必须符合当前的设计趋势，使得用户遵循某种熟悉的模式以便于更快地使用网站。

一般来说，要想让用户体验良好，网站内容需要简洁明了，必须符合用户需求，以及直观易用。

其次，网页设计的界面设计则是设计师需要面对的另一个问题。

优秀的网页设计不仅要充分考虑用户体验因素，也要符合当今流行的设计风格。

以自适应布局为例，是人们在今天网站访问最多的终端。

设计师需要把移动设备的布局设想进去，并使用移动设备的布局来设计对应的网站界面。

对于受欢迎的网站，其界面设计一般都是简洁而有质感的。

接着，网页设计的制作不仅需要精通HTML、CSS、JS等相关技术，同时也需要对于响应式设计、React等技术有一定的掌握。

在制作网页时，如果设计师与开发人员能够在合理的时间内完成网页设计必须的代码编写，这将有助于加快网站制作的进程以及优化制作质量。

此外，在利用CMS(Cotent Management System)这样的内容管理系统进行网页设计制作时，设计师可以通过修改主题文件，来定制网页的一些外观与交互体验。

关于网页的制作，人们也可以选择与其他开发人员合作完成，这种方式有两个好处。

首先，由于每个人都有自己的专业化领域，因此，将网站设计与网站开发合作可以确保网站更加精美，功能也更优秀。

其次，战略合作还会使公司与其他公司的交互迅速发展。

最后，网页设计与制作不是一种静态的过程，因为它与时俱进，并不断变化和改进。

因此，一个先进的网站设计如若将其与合适的时机进行改进，了解最新的流行设计以及技术需求均是非常必要且重要的。

2022年《网页制作》教学设计（通用5篇）《网页制作》教学设计1教学目标：1、知识与技能：（1）理解框架的概念及用途。

（2）掌握框架网页的新建、制作、编辑与保存，了解框架的拆分方法。

（3）初步掌握将框架结构与表格布局结合使用来制作网页。

2、过程与方法：（1）通过对表格网页的分析，体验新知识（框架结构网页）的优点，从而促进其学习新知识。

（2）理解框架的概念与组成，学会分析的结构。

3、情感态度与价值观：（1）通过以"人与动物"为主题的框架结构网页制作活动，了解更多有关人与动物和谐相处的知识，通过故事趣闻，增强学生关注动物的兴趣和意识。

（2）能够将表格与框架结构网页结合使用，在创作中体验乐趣。

教学重、难点：1、重点：框架的概念、用途，创建、编辑与保存框架网页的方法。

2、难点：框架的拆分。

教学方法：对比教学法、探究学习法、模仿学习法。

教学准备：整理、归类相关素材，并按要求摆放。

教学过程：1、引入老师展示一组利用表格制作的网页，要求学生仔细观察，找出它们的一个共同特点（学生答：网页上方和左侧内容都是相同的，仅右下部分内容不一样），并提问如何快捷地制作这种网页？（学生答：使用复制粘贴快捷地制作）尽管复制、粘贴能为我们节省时间，但有没有更好的方法呢？相同的区域我们能否只做一遍呢？今天我们要学习的内容——框架网页制作，就能给我们带来更多便捷。

（让学生明确框架网页使用的场合）2、新授（1）框架网页概念由以上例子入手，再展示一个框架网页，教师引导学生理解框架网页的概念（2）框架网页的新建与保存教师要求学生先阅读教材中的操作步骤，再尝试进行探究操作。

任务1 创建"横幅和目录"结构的框架网页，新建top和left页面，并学会保存。

框架结构中的每个框都是一个独立的选项文件，即网页文件，因此当框架确定之后，需要为每个框分别指定其网页文件的________，可以通过每个框中的"新建网页"按钮和"设置初始网页"按钮进行选择。