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教育机构1对1辅导反馈表

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辅导机构1对1教学反馈表

辅导机构1对1教学反馈表
课堂练习
知识点不会□ 应用题不理解□ 运算公式不会□
粗心□ 做题速度慢□ 不读题□
课后作业
作业批改：较好□ 字体潦草□ 错误较多□ 没写□ 不会写□
2.学生根据上课情况在下面□内打√
学生反馈
完全听懂□ 基本明白□ 部分明白□ 完全不懂□教师填写；2.填写完后，教师把该表交给教学负责人。
课堂练习
知识点不会□ 应用题不理解□ 运算公式不会□
粗心□ 做题速度慢□ 不读题□
课后作业
作业批改：较好□ 字体潦草□ 错误较多□ 没写□ 不会写□
2.学生根据上课情况在下面□内打√
学生反馈
完全听懂□ 基本明白□ 部分明白□ 完全不懂□
学生签名
注：1.学生填写第2部分，其余由教师填写；2.填写完后，教师把该表交给教学负责人。
1对1教学反馈表
学员
学校
年级
上课日期
总( )课时：今第( )次，第（、）课时(1次2课时)
授课教师
授课内容
1.教师填写以下内容，根据学生的表现在□内打√
上课状态
认真听讲、注意力集中 □ 注意力偶尔分神 □ 经常跑神 □
有时说话 □ 时常有小动作 □ 上课无法控制自己 □
知识点学习
完全掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□ 完全不懂□
1对1教学反馈表
学员
学校
年级
上课日期
总( )课时：今第( )次，第（、）课时(1次2课时)
授课教师
授课内容
1.教师填写以下内容，根据学生的表现在□内打√
上课状态
认真听讲、注意力集中 □ 注意力偶尔分神 □ 经常跑神 □
有时说话 □ 时常有小动作 □ 上课无法控制自己 □
知识点学习

一对一家教辅导反馈表

一对一家教辅导反馈表
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
家长对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
学生/家长意见或建议
（此表作为家教联盟考核教员的重要依据，请家长认真填写。）家长签名：
宜楚家教联盟一对一家教辅导反馈表
教员填写内容
家教辅导时间
年月日
辅导形式
上门辅导□
教室辅导□
学生/家长姓名
/
授课科目
家长签名
宜楚家教联盟一对一家教辅导反馈表
教员填写内容
家教辅导时间
年月日
辅导形式
上门辅导□
教室辅导□
学生/家长姓名
/
授课科目
授课起止时间
时分至时分
授课内容或辅导情况描述
（此表作为家教联盟分析学员学习情况的重要依据，请教员认真填写。）教员签名：
家长填写内容
教员是否按约定时间授课
是□
不是□
其它：（）
学生对教员授课是否满意
授课起止时间
时分至时分
授课内容或辅导情况描述
（此表作为家教联盟分析学员学习情况的重要依据，请教员认真填写。）教员签名：
家长填写内容
教员是否按约定时间授课是□ Nhomakorabea不是□
其它：（）
学生对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□
家长对教员授课是否满意
非常满意□
满意□
一般□
不满意□
非常不满意□

一对一反馈表

一对一反馈表
本次课后作业
备注
教师签名：
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□2.全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□备注.
本次课后作业
备注
教师签名：

一对一反馈表

一对一反馈表
上次作业 完成情况
1.部完成□基本完成口部分完成口没有完成口完全没做口
2.全部正确口少量错误口一半错误口大量错误口完全错误口备注.
本次课后 作业
备注
教师签名:
2.全部正确口少量错误口一半错误口大量错误口完全错月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好口偶尔分神口有时做小动作□经常开小差口备注：
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口 备注：•
知识点掌 握
完全掌握口基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口备注：.
一对一辅导 学员学习情况反馈表
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好口偶尔分神口有时做小动作□经常开小差口备注：
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口完全不回答口 备注：•
知识点掌 握
完全掌握口基本掌握口部分掌握口比较生疏口完全不懂口备注：.
上次作业 完成情况
1.部完成□基本完成口部分完成口没有完成口完全没做口

培训辅导机构学员课程反馈表

培训辅导机构学员课程反馈表

培训辅导机构学员课程反馈表
课程信息
- 课程名称：
- 授课老师：
- 上课时间：
- 学员姓名：
- 学员班级：
课程反馈
请填写以下问题，并在相应的选项上打勾或填写具体意见。

1.课程内容是否与你的研究需求匹配？
- [ ] 是
- [ ] 否
2.课程安排是否合理？
- [ ] 是
- [ ] 否
3.授课老师的表达方式是否清晰易懂？
- [ ] 是
- [ ] 否
4.授课老师的教学水平是否令人满意？
- [ ] 是
- [ ] 否
5.授课老师是否能够解答你的问题？
- [ ] 是
- [ ] 否
- 具体意见：
6.你认为课程中最有用的内容是什么？为什么？- 简要描述：
7.你认为课程中需要改进的地方是什么？为什么？- 简要描述：
8.你对整个培训辅导机构的服务满意度如何？
- [ ] 非常满意
- [ ] 满意
- [ ] 一般
- [ ] 不满意
- [ ] 非常不满意
9.你对培训辅导机构今后的改进有什么建议？
- 简要描述：
10.你是否愿意推荐该培训辅导机构给其他学员？
- [ ] 是
- [ ] 否
请在下面的文本框中填写你的详细意见和反馈。

谢谢！学员意见和反馈
(请在此处填写你的意见和反馈)
注意：
- 请诚实填写，你的反馈对我们改进课程质量和服务非常重要。

- 如果你有任何其他建议或要补充的信息，请随时联系我们。

谢谢你的参与！。

一对一老师课后反馈模板范文

一对一老师课后反馈模板范文

一对一老师课后反馈模板范文一、学生基本信息。

学生姓名：[学生名字]年级：[具体年级]辅导科目：[科目名称]二、课程概况。

1. 上课时间：[开始时间]-[结束时间]2. 课程内容。

本次课程主要围绕[章节名称]展开，重点讲解了[几个重点知识点，比如函数的单调性、奇偶性以及它们的判断方法]。

在讲解知识点的过程中，我们一起做了[具体数量]道典型例题，包括[简单描述例题类型，像已知函数表达式判断其奇偶性的基础题，还有根据函数单调性求参数取值范围的提升题]，帮助[学生名字]加深对知识点的理解和运用。

三、学生表现。

# （一）优点。

1. 学习态度。

[学生名字]这节课的学习态度超级棒！上课的时候一直全神贯注，眼睛就没离开过黑板（虽然现在都是电子白板啦，但你懂我意思哈），跟着我的思路走得特别顺。

我每提一个问题，他/她都特别积极地思考，感觉小脑袋瓜转得飞快。

遇到不懂的地方，也不藏着掖着，马上就举手问我。

这种积极主动的学习态度，就像一把打开知识宝库的金钥匙，肯定能让他/她在学习上取得更大的进步。

2. 知识掌握。

在之前学过的基础知识点上，[学生名字]掌握得很扎实。

比如说讲到函数的概念的时候，我随便提问几个关于定义域、值域的问题，他/她都能回答得又快又准，就像一个知识小达人。

对于今天新学的知识点，理解能力也很强。

像函数单调性的定义，我稍微一解释，再结合几个简单的例子，他/她就能自己总结出判断单调性的一般步骤了，这学习能力简直绝绝子。

# （二）不足。

1. 计算细节。

在做一些计算比较复杂的题目时，[学生名字]有点粗心大意了。

比如说有一道求函数单调区间的题目，在求导数的过程中，他/她把一个简单的幂函数求导公式都给弄错了，导致后面整个答案都错了。

这就像一个大厨在做菜的时候，把盐当成了糖，虽然是个小失误，但却会影响整道菜的味道（也就是最后的答案啦）。

2. 解题思路拓展。

在遇到一些稍微有点难度，需要多种解题思路的题目时，[学生名字]就有点犯难了。

一对一反馈表

一对一辅导 学员学习情况反馈表
日期：月日星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备注:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□??少量错误□?一半错误□? 大量错误□? ?完全错误□备注.
本次课后作业
备注
教师签名：
日期： 月 日 星期
授课内容
课堂纪律
纪律良好□ 偶尔分神□ 有时做小动作□ 经常开小差□备注:.
师生互动
回答全部提问□ 回答大部分提问□ 回答少部分提问□完全不回答□备Байду номын сангаас:.
知识点掌握
完全掌握□ 基本掌握□ 部分掌握□ 比较生疏□完全不懂□备注:.
上次作业完成情况
1.部完成□ 基本完成□ 部分完成□ 没有完成□ 完全没做□
2.全部正确□??少量错误□?一半错误□? 大量错误□? ?完全错误□备注.
本次课后作业
备注
教师签名：

学生学习以及教师教学质量情况反馈表

②全部正确□少量错误□一半错误□大量错误□完全错误□
本次课后作业
备注
教师签名：
讲课思路
1次分明，重点突出□层次较分明，有重点□层次模糊，重点不清□
2概念准确，深广度适宜□概念较准确，深广度一般□
概念模糊，深广度接受不了□
讲课方法
富有激情，有启发性□较为有趣，能理解□平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解□大部分理解确□基本清楚较准确□不太清楚模糊□思路不清非常费解□
纪律要求
要求严格，课堂纪律好□要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课□
学习收获
全面掌握所学内容□部分理解所学内容□不太理解所学内容□课堂内容没有印象□
学生签名：家长签名：
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：年月日
姓名：年级：科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作□经常开小差□
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问□回答少部分提问□完全不回答□
知识点掌握
完全掌握□基本掌握□部分掌握□比较生疏□完全不懂□
上次作业完成情况
①全部完成□基本完成□部分完成□没有完成□完全没做□

一对一辅导 学生学习以及教师教学质量情况反馈表

正确口 少量错误口一半错误口大量错误口完全错误口
本次课后作业
备注
教师签名:
讲课思路
®次分明，重点突出口 层次较分明，有重点口层次模糊，重点不清□
② 概念准确，深广度适宜口概念较准确，深广度一般口口概念模糊，深 广度接受不了口
讲课方法
富有激情，有启发性口较为有趣，能理解口平淡照本宣科□沉闷无法理解□
教学内容
完全理解口大部分理解口少数理解口完全不理解口
解答问题
细致透彻准确□基本清楚较准确口不太清楚模糊口思路不清非常费解口
纪律要求
要求严格，课堂纪律好口要求一般，课堂纪律一般□纪律松懈，影响上课口
学习收获
全面掌握所学内容口部分理解所学内容口 不太理解所学内容口 课堂内容没有印
象口
学生签名:
家长签名:
一对一辅导学员学习情况反馈表
日期：一年一ห้องสมุดไป่ตู้一日
姓名： 年级： 科目：（语、数、英）
授课内容
课堂纪律
纪律良好□偶尔分神□有时做小动作口经常开小差□
师生互动
回答全部提问□回答大部分提问口回答少部分提问口 完全不回答口
知识点掌握
完全掌握□基本掌握口 部分掌握口比较生疏口完全不懂口
上次作业完成
情况
①全部完成□基本完成□部分完成口没有完成口 完全没做全部

培训机构1对1学术反馈表

培训机构1对1学术反馈表学员信息
- 学员姓名：[学员姓名]
- 学员年龄：[学员年龄]
- 学员性别：[学员性别]
- 学员联系方式：[学员联系方式]
课程信息
- 课程名称：[课程名称]
- 课程老师：[课程老师]
- 课程地点：[课程地点]
学术反馈
请根据以下问题给出学术反馈，并在每个问题后面填写具体内容。

1. 课程进度是否合理，是否能紧跟老师的教学节奏？[回答]
2. 课程内容是否具有足够的深度和广度？
[回答]
3. 老师的讲解是否清晰易懂？
[回答]
4. 研究材料是否能够帮助你更好地理解课程内容？[回答]
5. 课后作业是否充实并与课堂内容相关？
[回答]
6. 研究氛围是否积极和谐？是否有足够的互动和讨论？
[回答]
7. 是否有任何其他建议或反馈？
[回答]
总结
请在这部分总结你的学术反馈，并提出任何需要改善的建议。

[总结和建议]
感谢你参与填写这份学术反馈表。

我们将认真考虑你的反馈，
并努力提高我们的课程质量和教学效果。

如果你有其他问题或疑虑，请随时与我们联系。

签名
- 学员签名：[学员签名] - 日期：[日期]。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

教育机构1对1辅导反馈表一、学生信息
- 姓名：[学生姓名]
- 年级：[学生年级]
- 科目：[学生辅导科目]
- 辅导教师：[辅导教师姓名]
- 辅导日期：[辅导日期]
- 辅导时长：[辅导时长]
二、辅导内容及进展情况
请在以下空白处简要描述本次辅导的内容和进展情况。

三、学生反馈
请学生填写以下问题并进行评分或填写答案。

1. 本次辅导的难度如何？（请打分：1表示非常困难，5表示非常简单）
- 难度评分：[分数]
2. 辅导教师解释问题的方式是否清晰明了？（请打分：1表示不清晰，5表示非常清晰）
- 解释方式评分：[分数]
3. 辅导教师是否能针对我的问题提供有用的解决方案？（请打分：1表示没有帮助，5表示非常有帮助）
- 解决方案评分：[分数]
4. 我在本次辅导中学到了什么？请详细描述一下。

- 学到的内容：[学到的内容]
5. 如果有改进的地方，请提出您的建议。

- 改进建议：[建议]
四、辅导教师评价
请辅导教师填写以下问题并进行评分或填写答案。

6. 学生在本次辅导中主动参与吗？（请打分：1表示没有参与，5表示非常主动参与）
- 参与评分：[分数]
7. 学生有明显的研究进步吗？（请打分：1表示没有进步，5
表示非常有进步）
- 进步评分：[分数]
8. 学生对辅导教师的指导是否接受和理解得很好？（请打分：
1表示不接受和理解，5表示非常接受和理解）
- 接受和理解评分：[分数]
9. 辅导教师是否有积极帮助学生解决问题？（请打分：1表示
没有帮助，5表示非常有帮助）
- 帮助评分：[分数]
10. 如果有改进的地方，请提出您的建议。

- 改进建议：[建议]
五、其他意见和建议
请您提出任何其他对于学生辅导的意见和建议。

六、感谢您的反馈！
感谢您对我们教育机构的支持和参与，您的反馈对我们非常重要。

如果您有其他需要请随时与我们联系。