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《动物身上会进化出轮子来吗》公开课教案教学目旳1.理解阐明文旳有关知识;2.对RRR难题形成自己旳思考理解判断。
3．理清文章思路,学习作者提出问题、分析问题、解决问题旳写作措施;3.学习文本中综合运用多种阐明措施来阐明事理旳写作措施；教学重点1．理解本文运用由表及里旳逻辑阐明顺序；2．学习文本中综合运用多种阐明措施来阐明事理旳写作措施。
教学难点1.对ＲRR难题形成自己旳思考理解判断。
2.培养学生概括能力、筛选、提取能力。
学时安排:授课措施:１.讨论法２．讲授法附：PＰT第一学时一、导入Ppｔ展示动图《哪吒闹海》，提问,是谁？（《封神榜》里旳哪吒）他有三件法宝，哪位同窗能说出来？（红缨枪、圈、风火轮),他脚下旳风火轮可以瞬间飞行八万里，那么大伙想过一种问题没有：既然轮子能跑旳这样快,我们人类会不会有一天两腿也进化成轮子来呢?今天这节课,我们一起来学习《动物身上会进化出轮子来吗?》二检查复习1. 作者周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年小朋友出版社副总编辑。
科普作家,重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”旳动物》等。
人教版必修三选录了他旳《动物游戏之谜》。
２、文体知识简介事物阐明文旳阐明对象是具体事物。
通过对具体事物旳形状、构造、性质、特点、用途等作客观而精确旳阐明,使读者理解、结识这个或此类事物。
像此前学过旳《人民英雄纪念碑》属于事物阐明文,简介旳是纪念碑旳外形、构造建筑材料等。
事理阐明文旳阐明对象是某个抽象事理。
将抽象事理旳成因、关系、原理等说清晰，使读者明白这个事理“为什么是这样”是其重要目旳。
因此,不管是事物阐明文还是事理阐明文都规定作者对阐明旳对象进行真实旳简介。
阐明文旳阐明措施有哪些？(常见旳有：举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、引用、分类别、摹状貌等）阐明顺序:(常见旳有空间顺序时间顺序程序顺序逻辑顺序）3、字词检测１.给下列生字词注音鳍（）潜( )水中枢（）冥( )思苦想鹫( ) 俨（）然辩驳（) 相形见绌（）2．解释词义（检查完毕思考与练习1）见地：对事物深刻全面旳结识和见解。
14 动漫设计与技术高职 14 月 22 日 第 5、6 节班级14 动漫设计与技术高职 2 14 嵌入式技术与应用 14 美发与形象设计授课日期4 月 20 日 第 3、4 节 4 月 13 日 第 5、6 节 4 月 1 日 第 5、6 节课题序号 章节名称第三单元第 13 课学时2十三动物身上会进化出轮子吗？掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性写作手法的用意。
知识和技能教学目标过程和方法学习本文写作顺序以及综合运用多种说明方法。
情感态度价值观 引导学生理解讲究实证的科学研究方法、客观严谨的科学态度。
教学重点学习本文写作顺序以及综合运用多种说明方法。
教学难点引导学生理解讲究实证的科学研究方法、客观严谨的科学态度。
教学方法分析、讨论课前准备 预习要求 课后作业PPT熟读课文，查询生字词 书面作业：1、2 自主作业：3、4、5教学后记教学过程（第 1 课时）1教学环节导入新课 作者介绍教学预设1、轮子在现实中的运用 2、轮子在运用中的优势有哪些？ 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编 辑。
科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》 《会“说话”的动 物》等。
学生活动学生听讲，回答听讲文体介绍说明文分为事物说明文和事理说明文两大类， 本文属于事理 听讲 说明文。
事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
说明事理的科普文 章，往往遵循科学研究的思维过程，按提出问题—分析问题— 解决问题的思路组织，并采用列举实例，分析阐释，从而证明 科学观点的写法。
不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对 象进行真实的介绍。
初读课文， 第一部分（1-4） ：介绍轮子的作用 。
理清思路 第二部分（5-19） ：阐释为什么动物身上没有进化出轮子来的问 题。
第三部分（20） ：介绍精确平衡的进化理论，推测动物身上进化 出轮子的可能性。
阅读课文，思考围绕题目， 1、 介绍轮子的作用， 提出动物身上为什么没有进化出轮子的问 思考 学生理清 题 讨论 思路 2、 阐释以上的问题 解决问题 3、 介绍精确平衡理论，推测动物身上进化出轮子的可能性。
江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》试卷（一）及参考答案第Ⅰ卷选择题（50分）一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1．下列词语中，加点字注音有错误的一组是（）A．青荇．（xìng）缂．丝（kè）残羹冷炙．（zhì）金蜣．（qiāng）B．袅娜．（nuó）瘐．（yǔ）毙啁啾．（jiū）黯黮．（dǎn）C．眼翳．（yì）狐肷．（qiǎn）衙役．（yì）茗．（míng）烟D．攻讦．（jié）嘉猷．（yóu）煊．（xuàn）赫炽．（zhì）热2．下列句子中，书写完全正确的一项是（）A．祥林嫂似很局促了，立刻殓了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
B．适应风土，因地治宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。
C．先生没后，此两种伟大文化在中国之寄象已亡矣！D．万仞高峰之巅，有一细石耸立，那就是充满神奇传说的神女峰了。
3．在《现代汉语词典》中，查阅“间或一轮”中“间”的读音和意义，说法正确的一项是（）A．先查“门”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiàn，意义为“偶尔”。
B．先查“、”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiān，意义为“时间”。
C．先查“门”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiàn，，意义为“时间”。
D．先查“、”部，然后在“九画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jiān，意义为“偶尔”。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3:1和2:1分别战胜韩国队和捷克队。
B．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
C．拿到新书时，我们应该先看序言和目录，了解作者写书的意图、书的大致内容等，然后逐章细读。
《动物身上会进化出轮子来吗》阅读理解：3大题12小题，附答案解析（一）拉巴比拉深入钻研了发明和设计轮椅、自行车的技术文献，钻研了陆上交通工具的设计原理，从这些研究中他发现，为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子，有这样三个方面的原因：1.轮子仅在坚硬平整的路面上才有效。
用工程技术的术语来说：滚动阻力随着路面变软或凸凹不平而增加。
交通工具的自重越重，在软的路面上运行的效率就越低。
人类发明的轮子依赖于人类自己铺设的道路，而自然界并没有为动物准备平整坚硬的轮子之路。
2.轮子常会遇到路面上的垂直障碍。
骑自行车的人都熟悉从马路驶上人行道边沿的台阶时遇到的困难。
这台阶就是一种垂直障碍。
美国国家宇航总局在设计登月车时，曾花很大气力研究克服月球表面的垂直障碍问题。
一般说来，车轮要爬上高度为轮子直径一半的垂直障碍是很困难的，而爬上高度与轮子直径相等的垂直障碍几乎不可能。
自然界的垂直障碍物太多，动物依靠腿可以上爬下跳，甚至______上山崖，______过矮墙，_____上绝壁，而如果依靠轮子就无能为力了。
3.轮子还会遇到许多空间障碍，像树木、石块之类，都会阻挡轮子的滚动。
因此，在自然环境中，腿对于动物来说比轮子更优越。
所以陆上动物始终没有进化出轮子那样的组织来。
1.横线上所填词语正确的一项是A．跃跳攀 B．爬跃登C．爬跃攀 D．跃爬登2.下列说法有误的一项是A．科学小品用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。
B．本文综合运用多种说明方法，最突出的就是列数字和作比较。
C．本文语言准确严谨，但因为是科学小品文，所以用了大量专业术语。
D．本文介绍了生物进化的有趣现象。
通过典型的例子的引用，多角度分析了动物身上不能进化出轮子的原因，为我们揭示了生命进化的奥秘，激发了探索科学的兴趣。
3.关于这段选文的内容，分析正确的一项是A．滚动阻力随着路面变软或凸凹不平而减少。
