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第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，营造和谐稳定的校园环境，我校于2023年3月15日举行了以“懂法守法”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法制观念；2. 引导同学们遵守法律法规，做遵纪守法的好学生；3. 培养同学们的公民素养，为构建和谐校园贡献力量。
三、班会时间2023年3月15日四、班会地点各班级教室五、班会主持各班班主任六、班会内容1. 班主任讲解法律知识各班班主任首先向同学们讲解了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识，使同学们对法律有了初步的了解。
2. 案例分析接着，班主任通过具体案例，让同学们认识到违法行为的严重后果。
例如，某同学因打架斗殴被公安机关拘留，某同学因盗窃被依法判刑等。
通过这些案例，同学们深刻体会到了法律的重要性和违法的严重性。
3. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，各班开展了法律知识竞赛。
竞赛内容包括法律知识问答、案例分析等环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 学生代表发言各班选出的学生代表就如何懂法守法、做遵纪守法的好学生发表了演讲。
他们表示，要自觉遵守法律法规，尊重师长，团结同学，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
5. 班主任总结最后，各班班主任对本次班会进行了总结。
他们强调，懂法守法是每个公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要保障。
同学们要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做遵纪守法的好学生。
七、班会效果通过本次班会，同学们的法律意识得到了提高，法制观念得到了增强。
他们纷纷表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
八、班会总结本次“懂法守法”主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中不仅学到了法律知识，还增强了法制观念，提高了自身素质。
在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情，积极投身到遵纪守法、构建和谐校园的实践中去。
第1篇一、班会背景随着社会的发展，法律在维护社会秩序、保障公民权益方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的法律意识，增强法制观念，我校决定在全体学生中开展一次以“法律意识培养与法制教育”为主题的主题班会。
二、班会目标1. 增强学生对法律的认识，了解基本的法律知识。
2. 培养学生的法制观念，使其学会用法律武器维护自己的合法权益。
3. 提高学生的道德修养，树立正确的价值观。
4. 促进学生之间的交流与合作，共同营造良好的校园氛围。
三、班会准备1. 班主任提前与学生沟通，了解学生对法律的认知程度，收集相关案例。
2. 搜集整理有关法律知识的资料，包括宪法、刑法、民法等。
3. 准备多媒体课件，包括图片、视频等，以增强班会的趣味性和互动性。
4. 邀请法律专业人士或律师来校为学生进行法律知识讲座。
四、班会过程（一）开场致辞班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调法律意识培养的重要性，鼓励学生积极参与。
（二）法律知识讲座邀请法律专业人士或律师为学生进行法律知识讲座，内容包括：1. 法律的定义、作用和基本原则。
2. 常见法律知识，如宪法、刑法、民法等。
3. 青少年犯罪的特点、原因及预防措施。
4. 学生如何运用法律武器维护自己的合法权益。
（三）案例分析1. 案例一：一名中学生因偷窃被公安机关抓获，被判刑。
分析青少年犯罪的原因和预防措施。
2. 案例二：一名学生因抄袭作业被老师发现，被学校处分。
分析学术不端行为的危害和预防措施。
（四）小组讨论将学生分成若干小组，讨论以下问题：1. 如何树立正确的法制观念？2. 如何在日常生活中遵守法律？3. 面对违法犯罪行为，我们应该如何应对？（五）互动环节1. 知识竞赛：以小组为单位，进行法律知识竞赛，巩固学生对法律知识的掌握。
2. 角色扮演：模拟法庭，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序。
（六）总结发言班主任对本次班会进行总结，强调法律意识培养的重要性，鼓励学生在日常生活中践行法制精神，为构建和谐社会贡献力量。
第1篇班级：七年级一班时间：2023年3月15日地点：班级教室主讲人：张老师记录人：李同学---一、班会主题本次班会的主题是“学习民法典，树立法治意识”。
旨在通过学习《中华人民共和国民法典》的相关知识，增强学生的法治观念，提高学生的法律素养，使学生能够在日常生活中自觉遵守法律法规，维护自身合法权益。
二、班会目的1. 使学生了解《中华人民共和国民法典》的基本内容和重要意义。
2. 增强学生的法治观念，树立正确的法律意识。
3. 培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。
4. 促进学生形成遵纪守法、诚实守信的良好品德。
三、班会流程1. 开场致辞张老师首先进行了简短的开场致辞，强调了学习民法典的重要性，并鼓励同学们积极参与到班会中来。
2. 民法典简介张老师从民法典的立法背景、编纂过程、主要内容等方面进行了详细介绍。
同学们认真聆听，对民法典有了初步的认识。
3. 案例分析张老师通过具体案例，深入浅出地讲解了民法典中关于婚姻家庭、继承、合同、侵权责任等方面的法律知识。
同学们积极参与讨论，对法律问题有了更深刻的理解。
4. 互动问答张老师设置了互动问答环节，同学们踊跃举手回答问题，现场气氛活跃。
张老师对同学们的回答进行了点评，并进一步补充了相关法律知识。
5. 法律知识竞赛为了检验同学们的学习成果，张老师组织了一场法律知识竞赛。
同学们分为四个小组，通过抢答、小组讨论等形式，积极参与竞赛。
竞赛过程中，同学们不仅巩固了所学知识，还增进了团队合作意识。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们的学习成果，并强调了学习民法典的必要性。
他希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，成为遵纪守法的好公民。
四、班会内容1. 民法典概述张老师介绍了民法典的立法背景和编纂过程，指出民法典是我国民事领域的基础性法律，对于保障公民的合法权益具有重要意义。
2. 民法典主要内容张老师重点讲解了民法典中关于婚姻家庭、继承、合同、侵权责任等方面的法律知识，使同学们对民法典有了全面了解。
第1篇一、班会背景随着我国法治建设的不断深入，青少年法治教育显得尤为重要。
为了增强学生的法律意识，提高学生的法治素养，我校决定在全体学生中开展以“法律在我身边”为主题的法律主题班会。
本次班会旨在通过案例分析和互动讨论，让学生深入了解法律知识，学会运用法律武器保护自己，培养良好的法律意识。
二、班会目标1. 提高学生对法律的认识，了解法律的基本概念和作用。
2. 增强学生的法治观念，使学生认识到遵守法律的重要性。
3. 通过案例分析，让学生学会运用法律知识解决实际问题。
4. 培养学生尊重他人、遵守社会公德的良好习惯。
三、班会准备1. 教师准备：收集相关法律案例，制作课件，准备互动环节。
2. 学生准备：提前预习相关法律知识，准备好发言材料。
四、班会流程（一）导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生分享自己对法律的理解和认识。
（二）案例分析1. 教师展示案例：小明因为打架斗殴被学校处分，家长不满，要求学校撤销处分。
2. 学生分组讨论：分析案例中涉及的法律问题，探讨解决问题的方法。
3. 各组代表发言，分享讨论结果。
（三）互动环节1. 教师提问：如何预防校园暴力？2. 学生分组讨论，提出预防校园暴力的措施。
3. 各组代表发言，分享讨论结果。
（四）法治知识问答1. 教师出题，考察学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生抢答，答对者获得奖励。
（五）总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调法律的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出对今后法治教育的建议。
五、班会总结本次法律主题班会取得了圆满成功。
通过案例分析、互动讨论和法治知识问答等形式，学生们对法律有了更深入的了解，法治观念得到了加强。
以下是本次班会的几点体会：1. 法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
2. 遵守法律是每个公民应尽的义务，也是我们实现人生价值的基石。
3. 我们要时刻保持警惕，学会运用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
第1篇一、背景介绍随着社会的发展和法治建设的推进，青少年作为国家的未来，其法治意识的培养显得尤为重要。
为了提高学生的法律意识，增强法治观念，我校决定开展一场以“法治意识进校园”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过案例教学、互动讨论等形式，让学生了解法律知识，学会用法律武器保护自己，同时培养他们的社会责任感。
二、班会准备1. 主题确定：法治意识进校园2. 时间安排：2023年4月15日3. 参与人员：八年级全体学生及班主任4. 活动形式：案例教学、小组讨论、知识竞赛、总结发言5. 准备工作：- 收集相关法律案例，包括未成年人犯罪、校园欺凌、网络安全等。
- 准备PPT，用于展示案例和相关法律知识。
- 设计互动环节，如知识竞赛，以增强学生的参与感。
三、班会过程（一）导入环节1. 班主任发言：简要介绍本次班会的目的和意义，强调法治意识的重要性。
2. 观看视频：播放一段关于青少年法治教育的短片，引发学生思考。
（二）案例教学1. 展示案例：选择一个典型的未成年人犯罪案例，通过PPT展示案例背景、过程和结果。
2. 分析案例：引导学生分析案例中涉及的法律问题，如犯罪行为、法律责任等。
3. 讨论交流：将学生分成小组，讨论如何预防类似事件的发生，以及如何提高自身的法律意识。
（三）互动环节1. 知识竞赛：设计关于法律知识的竞赛题目，让学生在游戏中学习法律知识。
2. 情景模拟：模拟校园欺凌、网络安全等情景，让学生扮演不同角色，体验法律在生活中的应用。
（四）总结发言1. 学生发言：各小组代表发言，分享学习心得和体会。
2. 班主任总结：对本次班会进行总结，强调法治意识的重要性，鼓励学生在日常生活中践行法治精神。
四、班会效果通过本次班会，学生普遍反映收获颇丰，主要体现在以下几个方面：1. 提高了法律意识：学生对法律知识有了更深入的了解，知道如何用法律武器保护自己。
2. 增强了法治观念：学生认识到法治是国家发展的重要基石，每个人都应该遵守法律，维护社会秩序。
第1篇一、班会背景随着我国法治建设的不断深入，法治观念逐渐深入人心。
为了提高同学们的法治意识，培养正确的法律观念，营造和谐、安全的校园环境，我们特此举办本次以“法治之光，照亮人生路”为主题的主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们的法治意识，使大家了解法律的重要性。
2. 培养同学们正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
3. 增强同学们的法制观念，提高自我保护能力。
4. 促进同学们健康成长，为构建和谐校园贡献力量。
三、班会内容1. 开场致辞（主持人简要介绍班会主题、目的，并邀请校领导或老师致辞。
）2. 法治知识讲座（1）邀请法律专家或老师为同学们讲解法律知识，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
（2）通过案例分析，让同学们了解法律在实际生活中的应用。
（3）解答同学们在法律方面的问题，提高同学们的法治素养。
3. 互动环节（1）开展“法治知识竞赛”，检验同学们对法律知识的掌握程度。
（2）组织“模拟法庭”活动，让同学们亲身体验法庭审判过程，感受法律的神圣与庄严。
（3）举行“法律名言”分享会，鼓励同学们积极发表自己对法治的理解和感悟。
4. 观看法治宣传片组织同学们观看法治宣传片，通过生动的事例，让同学们深刻认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规。
5. 主题演讲邀请同学们进行法治主题演讲，分享自己的法治故事，传递法治正能量。
6. 结束语（主持人总结本次班会，强调法治意识的重要性，并呼吁同学们从自身做起，做遵纪守法的好公民。
）四、班会总结本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过本次班会，同学们对法律有了更深入的了解，法治意识得到了提高。
以下是本次班会的几点总结：1. 提高了同学们的法治意识，使大家认识到法律的重要性。
2. 培养了同学们正确的法律观念，使大家自觉遵守法律法规。
3. 增强了同学们的法制观念，提高了自我保护能力。
4. 营造了和谐、安全的校园环境，为构建法治校园奠定了基础。
5. 激发了同学们的法治热情，为我国法治建设贡献了力量。
第1篇一、背景随着我国法治建设的不断推进，法律教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的法律意识，预防校园犯罪，营造和谐校园环境，我校决定在全校范围内开展以“构建和谐校园，增强法律意识”为主题的法律班会活动。
二、班会目标1. 增强学生的法律意识，了解基本的法律知识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，预防校园犯罪。
3. 提高学生的自我保护能力，学会运用法律武器维护自身合法权益。
4. 增进师生之间的沟通与理解，构建和谐校园。
三、班会准备1. 班主任组织班会前，搜集有关法律知识的资料，包括法律案例、法律条文等。
2. 邀请法制副校长或法律专业人士来校进行讲座。
3. 班级同学分组，每组准备一个与法律相关的主题演讲或表演。
4. 班主任提前布置班会场地，确保班会顺利进行。
四、班会过程1. 开场致辞：班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调法律意识的重要性。
2. 法制讲座：邀请法制副校长或法律专业人士为学生进行法律知识讲座。
讲座内容主要包括：我国法律体系概述、常见法律问题及防范措施、青少年犯罪预防等。
3. 主题演讲与表演：各小组展示自己准备的与法律相关的主题演讲或表演。
内容涵盖法律知识普及、法律案例分享、法律意识提升等方面。
4. 学生互动环节：组织学生参与法律知识问答，加深学生对法律知识的理解。
5. 分享心得体会：邀请几位同学分享参加班会的感受和收获。
6. 总结发言：班主任对本次班会进行总结，强调法律意识的重要性，鼓励学生在日常生活中遵守法律法规，共同构建和谐校园。
五、班会效果1. 学生对法律知识的了解程度得到提高，法律意识得到增强。
2. 学生在互动环节中积极参与，表现出较高的法律素养。
3. 师生之间的沟通与理解得到加强，为构建和谐校园奠定了基础。
4. 班级氛围更加和谐，有利于学生的健康成长。
六、班会反思1. 班主任在班会过程中应注重引导学生积极参与，提高学生的法律意识。
2. 在组织班会时，应充分考虑学生的兴趣和需求，使班会内容更加贴近实际。
第1篇主题：法治教育主题班会时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：七年级全体同学一、班会开场（主持人张老师开场）张老师：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了加强法治教育，提高大家的法律意识。
希望通过这次班会，大家能够更加了解法律，自觉遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好公民。
现在，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 法律知识普及（1）张老师介绍我国法律体系的基本构成，包括宪法、刑法、民法、行政法等。
（2）张老师结合实际案例，讲解法律在日常生活中的应用，如交通规则、消费者权益保护等。
（3）张老师强调遵守法律的重要性，引导同学们树立正确的法律观念。
2. 案例分析（1）张老师选取典型案例，如校园暴力、网络诈骗等，分析案例中涉及的法律问题。
（2）同学们分组讨论，针对案例中的法律问题提出解决方案。
（3）每组代表发言，分享讨论成果。
3. 角色扮演（1）张老师组织同学们进行角色扮演，模拟法庭审判过程。
（2）同学们扮演法官、律师、被告等角色，进行辩论和陈述。
（3）张老师对角色扮演进行点评，指出同学们在法律知识和法庭辩论方面的优点和不足。
4. 法治教育心得分享（1）同学们分享自己学习法治教育的感悟和体会。
（2）张老师总结同学们的发言，强调法治教育的重要性。
三、班会总结（主持人张老师总结）张老师：今天我们通过法治教育主题班会，学习了法律知识，了解了法律在日常生活中的应用。
希望大家在今后的学习和生活中，能够自觉遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好公民。
以下是我对本次班会的总结：1. 法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。
2. 遵守法律是每个公民的基本义务，我们要自觉遵守法律法规，不违法乱纪。
3. 面对违法行为，我们要勇敢维权，依法维护自己的合法权益。
4. 法治教育是一项长期任务，我们要不断学习，提高自己的法律素养。
法制教育主题班会教案（最新8篇）法制教育主题班会教案篇一一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢？后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
第1篇一、班会背景随着社会的发展，法律法规在维护社会秩序、保障公民权益方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的法律意识，增强法治观念，我校决定在全体学生中开展以“法律法规知识普及与法治意识培养”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 普及基本的法律法规知识，使学生了解我国法律体系的基本框架。
2. 增强学生的法治意识，使学生自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
3. 培养学生的法律素养，使学生能够运用法律武器保护自己的合法权益。
三、班会准备1. 收集资料：班主任收集与班会主题相关的法律法规知识，包括宪法、刑法、民法、未成年人保护法等。
2. 制作课件：利用PPT等工具制作班会课件，将法律法规知识以图文并茂的形式呈现。
3. 邀请嘉宾：邀请法律专业人士或法官、检察官等来校进行讲座，为学生提供专业的法律知识讲解。
4. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组负责研究一种法律法规，并准备相关的讨论话题。
四、班会流程1. 导入环节：班主任简要介绍班会主题，强调法律法规知识普及和法治意识培养的重要性。
2. 知识讲座：邀请法律专业人士进行法律法规知识讲座，讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识。
3. 分组讨论：各小组根据事先准备的法律法规，进行讨论，分享学习心得。
4. 案例分析：选取典型案例，引导学生分析案例中的法律问题，提高学生的法律思维能力。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟法庭审判过程，加深对法律程序的理解。
6. 知识竞赛：组织法律法规知识竞赛，检验学生对法律法规知识的掌握程度。
7. 总结发言：班主任对本次班会进行总结，强调法治意识的重要性，鼓励学生自觉遵守法律法规。
五、班会内容1. 宪法知识普及：介绍宪法的基本内容和作用，强调宪法在国家法律体系中的核心地位。
2. 刑法知识讲解：讲解刑法的基本原则和主要罪名，使学生了解犯罪行为的法律后果。
3. 民法知识介绍：介绍民法的基本原则和主要内容，使学生了解民事权利和义务。
4. 未成年人保护法解读：讲解未成年人保护法的相关规定，强调保护未成年人合法权益的重要性。
“学法知法守法，提高法律素养”
——-六年级主题班会活动
班主任：王梅
活动目标：
1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护自己，应自觉守法。
活动准备：
1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。
2、教师准备有关案例及相关资料。
活动过程：
一、开场部分
班主任讲话。
俗话说：“没有规矩不成方圆”，法律就是在日常生活中衡量我们做事的一把尺子。
在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。
本次中队会“知法学法守法“就是围绕以上思想开展的。
请主持人上台——
二、主体部分
（一）知法
主持人：
阳春三月，和风吹拂。
大地春回，万物更新。
三月的孩子，绽放着美丽和自信的笑容。
三月的校园，开遍了法制与安全的花朵。
六年级“学法知法守法，提高法律素养”主题班会现在开始。
同学们，你都知道哪几部法律法规？（请学生答）
其中与我们中学生密切相关的有哪些法律？
同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们青少年儿童密切相关的两部重要的法律。
那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？因为（1）未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟；
（2）未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗；
（3）未成年人的世界观尚未形成；
（4）未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。
所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已然清楚的告诉我们法律于我们的生活息息相关，密不可分。
生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗？谁来举个例子。
（学生举例）
这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。
所以知法对我们来说是非常必要地！而接下来我们就来学学法律。
（二）学法
同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。
小博士：同学们好！学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。
下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。
（可以采取抢答分小组进行比赛）
A选择题：
（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。
A、16
B、18
C、20
（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。
A、发育、成长B、安全、健康 C、生活、教育（3）下课了，不能干什么：（）A 打球。
B 追赶打闹。
C 跳绳。
（4）哪些东西不准带进校门：（）A 皮球 B 三角尺 C 利器、易燃物品。
（5）哪种行为不对：（）A 跳高、跳远。
B 攀越围墙、滑楼梯。
C 翻单杠、荡秋千。
（6）下楼梯怎样行：（） A 靠右行。
B 靠左行。
C 左右行都可以。
B判断题（说说为什么）
1．违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
2.有位14岁的学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。
4.当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
5. 我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
6.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
7．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
8．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。
同学们上下学最好结伴一起走。
C案例分析题：
案例一：升国旗
学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？
请小博士评定一下.(《中华人民共和国国旗法》第13条规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
)
案例二、故意伤害
在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到张同学的课桌旁，一手拿起王同学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。
当时，王同学满脸是血，痛得直打转，劝班同学都吓呆了。
经医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下降了。
听了以上案例你有什么想法？怎样才能避免矛盾的激化？如果你是法官你将怎
样来维护受害人的权益？
我们还是来听听小律师的说法吧
（以上事例中，张同学的行为已经触犯了〈中华人民共和国刑法〉第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或者拘役，但被告年龄均未满十四周岁，免于追究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，交通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护人负责赔偿。
张同学的法定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交通费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。
如不服本判决的可在接到判决的第二日起。
十日内通过本院或直接向中级人民法院提出上诉，上诉时应交上诉状正本一份，副本两份。
）
在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。
我们还应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
演唱歌曲《爱的奉献》
（三）守法
A、同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被成为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？对，是法盲，刚才的案例中的人物就都是法盲，我们可不能学他们。
我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？给大家提几条建议：一要认真学法；二要做到：法律提倡的——积极做，法律要求的——必须做，法律禁止的——决不做；三要用法律来保护自己，用法律的武器来解决身边的事情。
我们身边可能有意想不到的事情发生。
当发生以下情况时，你会怎么做？１、收到匿名信、匿名电话怎么办？（学生讨论）答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.
２、发现有人你跟踪怎么办?（学生讨论）答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等
3、在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.
4、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
三、结束部分
老师讲话。
同学们，就一个国家来说，法律水平是文明的标志，是经济发展、社会发展的保障。
随着社会的发展，法制也成为一个人成长所必须掌握的武器。
你们今后要成长成才，法律意识是必不可少的。
你们是祖国的未来，应该不断提高明辨是非的能力，从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向要及时纠正，要不断
增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识和用法律保护自己的意识。
遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！
春雨春风春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。
同学们，让我们在《让我们荡起双桨》的歌声中结束我们这次“知法学法、与法同行”法制教育主题队会。
再见！。
