歌颂老师的演讲稿篇一
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歌颂教师演讲稿通用15篇歌颂教师演讲稿通用15篇歌颂教师演讲稿1 尊敬的各位领导、教师:大家好!这天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说,教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采白花之粉,酿成一家之蜜。
可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名荣耀的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?经过考虑与沉淀,我认为做一名让人民满意的好教师,就应做到让学生喜欢,让家长满意。
这一切,于教师对学生的爱,对工作的爱。
教师的工作不仅仅仅是“传道、授业、解惑”,还需要“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂。
”爱因斯坦说过:“爱,是最好的教师!作为一名教师,就就应保护学生,尊重学生,用自我的爱心来打动学生,感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起,我就把全身心投入到这一光芒、最伟大的事业当中,一晃就是十几个春秋。
它包含了我所有的喜怒哀乐,刻载着我每一步坚实的脚印。
在这十几年里,我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵,用耳朵聆听孩子们的呼声,用眼睛迎接孩子们的笑脸,用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年,我接手了一个全校有名的”落后班“。
由于学生受到的家庭影响各不一样,多数学生学习根底薄弱,行为习惯差。
应对这样一群孩子,我做的第一件事就是营造家一般的环境,让孩子们用自我的小手装扮教室,让他们在群众劳动中感受大家庭爱的温暖。
此后,我利用课余时间一次又一次寻访了”特殊“孩子们的家长,和他们谈心、聊天,交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们的进步,我在班里推行了一系列奖励措施:发小标兵记分卡,名字上荣耀榜,评选是总冠军等等,寻找每个学生身上的闪光点,让每个学生树立起信心。
爱得力量是如此宏大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。
大家好!今天,我站在这里,怀着无比崇敬的心情,要向大家歌颂我们伟大的老师。
在这片神圣的讲台上,我要用我诚挚的言语,向所有默默奉献在教育事业一线的老师,致以最崇高的敬意!老师,是太阳下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
他们用智慧和汗水,浇灌着祖国的花朵,培养着一代又一代的栋梁之才。
在这个特殊的时刻,让我们共同歌颂老师的无私奉献,传承尊师重道的优良传统。
一、老师的无私奉献老师,是一个充满爱心的职业。
他们将自己的青春、热血和生命,毫无保留地奉献给了教育事业。
他们默默无闻,甘为人梯,用自己的双手,为孩子们搭建起一座通向知识的桥梁。
在课堂上,老师们严谨治学,严谨治教,用自己的专业知识和教育智慧,为同学们传授知识,启迪思维。
他们耐心讲解,不厌其烦,只为让每一个学生都能理解并掌握知识。
在课下,老师们关心学生的成长,关注学生的身心健康。
他们像父母一样,呵护着每一个学生的成长,用爱心和关怀,为孩子们撑起一片蓝天。
老师们为了教育事业,放弃了许多。
他们放弃了与家人团聚的时光,放弃了休闲娱乐的机会,甚至放弃了休息和睡眠。
他们用无私的奉献,诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神。
二、老师的崇高境界老师,是一个充满崇高的职业。
他们坚守着教育事业的初心,以教书育人为己任,用高尚的品质和崇高的境界,为学生们树立了榜样。
老师们以身作则,言传身教。
他们用自己的言行,影响着一代又一代的学生。
他们严谨治学,严谨治教,用自己的专业素养,为学生们树立了学习的榜样。
老师们关爱学生,尊重学生。
他们深知教育的真谛,那就是尊重每一个学生的个性,关注每一个学生的成长。
他们用爱心和耐心,呵护着每一个学生的心灵,让他们在阳光下茁壮成长。
老师们无私奉献,甘为人梯。
他们不图名利,不图回报,只为看到学生们取得优异的成绩,为实现祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
三、老师的辛勤付出老师,是一个充满辛勤的职业。
他们用辛勤的汗水,浇灌着祖国的花朵,用自己的双手,为学生们铺就了一条通往成功的道路。
2023年赞美老师的演讲稿6篇赞美老师的演讲稿篇1老师是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的生活。
她是我的语文老师,周老师——。
周老师是一位尽职尽责的好老师。
她不仅语文教得好,而且和蔼可亲,深受我喜欢。
周老师讲课的时候我特别投入,因为老师教的特别好,我上课特别投入。
老师讲课全面具体,我学得又快又好。
周老师用知识培养我,激发我对语文的兴趣。
以前我以为中文在实践中不会用到,只是和周老师在一起的这几天才意识到中文有多重要。
现在,我意识到中文很棒。
和同学聊天的时候,我的成语层出不穷,让我赚足了面子。
这是谁的功劳?是周先生。
周老师很严厉,但你不犯错,她一点也不可怕。
除非你犯错,否则她会惩罚你,教育你。
有一次周老师发现我没写作业,她就责备我,因为老师责备我,让我自卑,我就下定决心改掉这个坏习惯。
周老师是一个勤劳的园丁,我是一朵美丽的花。
来年我需要一个园丁来养活我,但我想做一朵听话的花,让园丁不那么苦。
周老师是我最好的老师之一。
他也长得好看,教书教得好,就像天上的文学明星下来教我们一样。
每当看到周老师来了,心里就涌起一阵感慨:周老师你好!啊,老师,你是我生命中的路标,指引我走向成功之路,教会我做人的道理。
啊!老师,你是我航行中的灯塔,鼓励我进步。
以后我会爱你,尊重你,赞美你。
赞美老师的演讲稿篇2老师,这个词语代表什么。
也许,它在一般人的眼中只是一个形象的代表,是一个职业的象征。
但谁的没想到老师为了这个职业,默默付出了多少,他们为了做好这个职业做出了多大的努力。
我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止,孜孜不倦的春蚕,用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍,因为,我希望我们的老师能够和我们一起永远守望青春不会老去,我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。
霍老师是我们六年级的数学老师,她中等的身材,有着一张令人敬畏的脸,短短的头发,一身黑色的运动服就是她的常装。
2024年小学生歌颂老师演讲稿各位教育工作者,广大同学们:你们好!在我们人生的旅途中,每当困惑彷徨之时,总有那样几位引路人,他们以无私的关怀,启迪我们人生的真谛,赋予我们梦想,为我们照亮前行的道路。
他们,就是我们敬爱的老师。
在我们的童年时光里,老师如同家人一般,陪伴我们成长。
他们以母亲般的慈爱,温暖我们的心灵。
在我们失意时给予鼓励,在迷惘时指引方向,在困惑时启迪智慧。
如同园丁培育花朵,老师呵护着我们的成长;如同蜡烛照亮黑暗,老师点亮了我们的希望;如同露珠滋润幼苗,老师滋养了我们的心田。
“老师”这个字眼,虽然平实无华,却承载着无尽的敬意与尊崇。
老师们在三尺讲台上播撒希望,传扬真理,如同春风细雨般滋润我们的心田,如同冬日暖阳般温暖我们的心灵,如同灯塔指引我们前行的航向。
没有老师的引领,我们或许会在知识的森林中迷失方向;没有老师的教导,我们可能无法踏上光明的未来之路;没有老师的付出,我们的文明可能停滞不前。
老师们的重要作用,由此可见一斑。
老师们是培养未来之星的“筑梦人”,是实现中华民族伟大复兴梦之队的中坚力量。
在中华民族的伟大复兴征程中,老师们发挥着不可或缺的作用,他们的伟大形象深入人心。
老师们默默耕耘,不为名,不为利,只为培养出更多的明日之星。
他们的谆谆教诲如同清泉,在学生心田中长流不息。
他们用青春和热血,谱写了一曲曲奉献者的赞歌。
“少年强,则国家强;师资强,则少年强。
”老师们经年累月的辛勤工作,让他们的双手被粉笔灰染上一层尘埃,他们的双鬓也被岁月染白。
他们始终坚守岗位,以自己的青春热血,为我们树立了榜样。
在此,让我们以一颗感恩的心,共同唱响《感恩的心》,向所有辛勤付出的老师们表达最真挚的感谢:“老师,您好!感谢您!”2024年小学生歌颂老师演讲稿(二)阳光,这位无私的奉献者,以其温暖和公平照亮每一个角落。
它不仅是温暖的传递者,更是爱的播撒者。
在我们感受阳光般的爱时,不少人在默默履行着阳光般的使命。
赞美师恩的演讲稿5篇敬爱的老师们,亲爱的同学们:下午好!我叫李昊。
我演讲的题目是《感谢您,老师》。
同学们,清晨,脚步匆匆,车轮飞转,与我们一同赶路的是谁?是我们的老师!一早,面带微笑,风雨无阻,站在班级门口迎接我们的是谁?是我们的老师!在课堂上,认真为我们传授知识的是谁?是我们的老师!深夜,任劳任怨,在灯下批改作业的是谁?还是我们的老师啊!咱们的老师,就是这样默默地做着小得不能再小的事,即使青丝变白发,三尺讲台依然荡笑声,这就是咱们可亲可敬的老师啊!当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。
老师,您之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师,您还记得吗?同学们爱都听您的课,您亲切和蔼,天文地理无所不通,听您的课是一种享受,如沐春风!或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝,我们会遗忘,但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真!老师,每天辛苦的给我们上完课,还要给我们准备饭菜,当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们,每一个微小的动作,传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊!还有一次,记得有一次咱班成绩考砸了,大家都垂头丧气,而您,用您的微笑和鼓励,拨开了我们心头的阴霾,让我们更加自信地去迎接新的挑战!同学们,在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧!涓涓细流汇成大海,老师的爱心比大海还深!让我们感谢咱们的恩师吧,感谢您,老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未知天地的钥匙,让生活充满惊喜!感谢您,老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
您让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉,您常说您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的喜怒哀乐!感谢您,老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
有关赞美老师的演讲稿四篇赞美老师的演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!有一缕阳光,它只温暖山峦下的阴霾;有一种花朵,它只怒放在尘嚣之外。
是的,它的另一个名字就是教师。
正是他们,活跃在渔峡口的深山曲水间,将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台,将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。
他们播撒种子,妆扮田野;他们燃烧自己,照耀山川。
在他们呵护的这一片蓝天下,深山的田野生机勃勃,初胎的花朵舞姿婆娑。
他们从不与伟大相提并论,但是他们的爱与执着,却存照在历史画卷中,为人们讴歌。
曾几何时,山高路远,百废待兴,无处寻高歌。
渔峡口的教育事业陷入困顿,漫山遍野无光彩,草木凋零堪冷落。
好在,夷城古国春秋流转,沧桑变易,一群甘于寂寞、有着雄心壮志的才俊们,勇敢接过了渔峡口传承不敝的教育大旗,唤醒了拂晓前的沉默,也奏响了渔峡口教育重生的序曲。
从此,这里的教育事业也一年一个新台阶,灿烂的花儿,又一簇簇地开放在了渔峡口的荒野山坡——是的,自从新的教育改革发生以来,渔峡口的教育成绩全县瞩目:以前,学区的毕业成绩只能甘附骥尾;再看如今,学区每一项教育成绩在全县都是名列前茅。
从毕业成绩到服务管理,从师资配备到基础建设,每一项都是硕果累累,每一面都尽显健康和谐。
然而,十年树木,百年树人,教育是千秋的功业,需要一代代人不辞羸苦的舍身投入。
这里如今的鲜花盛开,正是因为有着一代代的园丁们忘我的奉献。
饮水思源,回忆往事,我不由得不心潮澎湃,一幕幕感人的事迹也涌上心间:曾记得,渔峡口中心学校的八年级班主任黄长湖老师,牺牲个人休息时间,他承诺要访遍班上每一个学生的家庭,他真正把学生的事当自己的事,数十年如一日。
他虽然被授予省优秀农村教师等多项荣誉,却不改勤勉,俯首甘为孺子牛。
在从教的20多年间,他踏平了坎坎坷坷的乡间小路,他征服了高不可攀的峻岭崇山。
解决了一个个学生的难题后,留下了一篇篇家访日记。
他一步一步摸索着乡村教育的道路。
是的,他做到了。
他用行动证明了——没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
赞美老师的演讲稿赞美老师的演讲稿精选7篇演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。
在当下社会,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面作者为大家整理了7篇赞美老师的演讲稿,希望可以帮助您更好的写作赞美老师的演讲稿。
赞美老师事迹的演讲稿篇一老师,一个平凡的词;老师,一个伟大的词;老师,一个值得尊敬的词;老师,一个值得赞美的词。
是的,他值得被赞美。
老师,是平凡的,从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学。
这些日子都会一晃而过,很快,很快,快的让人抓不住,记不住。
是啊!匆匆十年而过后,我们已经展翅飞()翔,立足于社会的风口浪尖,创造我们辉煌的人生,在工作岗位上大展手脚。
可老师依旧还只是老师,依然在工作岗位上辛勤耕耘,培育学生,依然平凡,平凡的让那些他们教过的学生有些不大理解。
可同样,老师也是伟大的。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师将他们那平凡的一生贡献给了我们,愿意教育我们,帮我们这些幼苗。
小树砍掉歪枝,给我们输送养料,看护我们一代又一代的成长。
而他们,却在这时间中慢慢老去,慢慢老去,同样有时也会慢慢被人们忘记。
不得不说,老师的确值得我们尊敬。
而老师,也正因为有了老师的教导,才会有许多有用之人。
当我们再夸奖爱因斯坦的时候,有谁知道他们的老师是谁?当我们在为鲁迅而深深佩服的时候,而又有谁知道是哪位老师教导了这么一位文学巨匠?当我们为那些作家、科学家、文学家。
一些人而骄傲的时候,谁又知道谁是他们的老师?老师,应该是我们要铭记的,要尊敬的,而不是要忘记的。
我有一位老师说过:“你们学生是一颗颗沙子,而我们老师则是贝克,让自己来孕育你们,来磨练你们,当你们经受住磨练后,就会成为一颗颗明亮的珍珠”。
是啊,老师是贝壳,所以老师是应该受到人尊敬的。
老师,老师,我们赞美老师!赞美老师的温柔又严格;赞美老师为我们砍掉杂枝;赞美老师为我们输送养料;赞美老师让我们茁壮成长;赞美老师培育出无数发亮的珍珠;赞美老师的平凡而又伟大。
初二学生赞美老师主题五分钟感动演讲稿五篇中国古人云:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。
下面小编为大家献上初二学生赞美老师主题五分钟感动演讲稿五篇,希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!初二学生赞美老师主题五分钟感动演讲稿一(亲爱的)朋友们,这天我们在那里歌颂老师。
我们歌颂老师是“辛勤的园丁,爱心的大使”,歌颂老师是“人类灵魂的工程师”,歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”。
我们为什么歌颂呢?因为伟大所以才歌颂。
为什么伟大呢?我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大,无外乎他们对人类具有特殊的贡献,无外乎他们付出了无私的爱。
那么,老师的贡献在哪里呢?老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢?我们说,老师最伟大的贡献在于它传承了人类的礼貌。
大家都明白人类个体的生命是有限的,人类生命得以延续那是因为自然赋予了我们繁衍的潜力。
而和延续生命同样重要的是礼貌的传承。
那么,像中华上下五千年这样灿烂的人类礼貌得以延续和继承靠的是什么呢?靠的是教育,靠的是老师!大家不要以为礼貌只要透过文字,透过笔和纸记录下来了就能延续了,不是的!大家不相信能够看看已成为人类礼貌历史的三大礼貌古国,古埃及、古印度和古巴比伦,他们留下的有的是文字、有的是图书,你去埃及金字塔看看,到处是古埃及的象形文字,但是为什么此刻的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢?为什么这三大礼貌古国都没有能够把自我的礼貌完整地延续下来呢?朋友们,道理很简单!因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家,因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题。
那么,为什么另一大礼貌古国中国却能不间断的延续自我的礼貌呢?亲爱的朋友们,道理同样很简单!因为中国的教育制度那但是全世界出了名的:古有八股文,今有3+1,虽然过分了点,但是我们看到了这样的一个事实,礼貌确实是要靠教育和老师来延续的。
或者更准确的说,礼貌靠的是这个社会中从事教育事业的教师群体来传延的。
有关赞美老师的演讲稿锦集8篇赞美老师的演讲稿篇1老师就像阳光,洒向大地,给我们带来光明。
老师教育了很多学生,为我们铺路;阳光使花朵盛开,给我们一个美丽的世界。
老师带我们在知识的海洋中游泳,让我们感受到知识的魅力。
赞美老师,老师就像春天绵绵的春雨,滋润着一切;老师就像夏天的凉风,驱散了我们周围的热潮;老师就像秋天的菊花,用美丽指引我们前行;老师就像冬天温暖的太阳,冷的时候我们也能感到温暖。
教师是美的化身,是值得我们赞美的对象。
在我们的一生中,有许多老师。
正是因为有了这些老师,我们才能拥有丰富多彩的生活,因为每个老师都教会了我们不同的道理,让我们接受不同的知识块。
语文老师让我们陶醉于国学,让我们深深感受到唐诗宋词;数学老师把我们放在一个数字世界里,在这个世界里我们感受到了阿拉伯数字的魅力。
英语老师把我们带到了一个完全不同的语言国家,我们说ABC体验了远离海洋的人们的日常生活。
像历史、政治、化学、物理等其他老师一样,这些学科的老师把我们带入了一个全新的世界,在这个世界里我们学到了很多知识。
表扬老师。
我们应该表扬每一个出现在我们生活中的老师。
因为他们的存在,我们造就了不同的人。
我们还在人生的道路上磕磕绊绊的奔跑着。
有时候,我们会遇到灰尘和大雨。
此时此刻,我们是老师,指引我们走向正确的道路,让我们有勇气面对这些风暴;有时候,我们也会遇到鲜花,这是我们成功的花朵。
透过花,我们可以看到老师的脸。
老师给我们的太多了。
让我们一起赞美老师。
赞美老师的演讲稿篇2老师的爱纯洁而伟大。
她像一个勤奋的园丁,精心培育着祖国的花朵;她想要明亮的太阳来喂养没有结果的小树。
时钟敲了十二下。
大家从睡梦中醒来,发现老师的房间还亮着。
她低头一动不动地批改作业。
她想要的是我们美好的未来和祖国的强大。
当我们再次看到老师拖着疲惫的身体走上讲台时,我们的眼睛湿润了,眼泪不自觉地流了下来,我们被老师的无私感动了。
老师经常告诉我们“学海无涯,学海无涯。
歌颂老师的演讲稿篇一
因为感恩,我站在这里。
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人,比如我们成长的领路人敬爱的老师。
老师,您就像蜡笔,在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩;老师,您就像建筑师,在我们的心里建筑了壮观雄伟的工程;老师,您就像橡皮,在我们的心里擦去了黑暗.记得我刚上一年级时,看到校园里陌生的一切,我的心中充满了恐惧。
就在我惴惴不安的时候,是老师您阳光般的笑容给了我安慰,把我带进了丰富多彩的校园生活,带进了快乐的学习殿堂,让我感受到校园生活原来是那么丰富多彩。
有一次妈妈没来接我,同学们都被接走了,只有我独自在教室里的座位上静静的坐着,是老师把我送回了家。
老师的关心让我感受到一种人间的亲情和无尽的温暖。
虽然我已经忘了那个老师的模样,但是,她的慈爱永远留在了我的心里。
有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。
记得以前,我回答问题不积极、不主动。
有时我虽然已经把答案想好了,可就是怕抬起那只手。
老师见此情景,找我谈话,对我说:“不要害怕,勇敢举起自己的手!要相信自己!”就是这一句“要相信自己!”时时在我耳边回响,时时激励着我不断战胜自己文。
从此,我克服了内心的胆怯,那只手也总是高高举过头顶!学校的活动我敢参加了,唱歌比赛,班长竞选,大队委竞选……随处可见我活跃的身影。
这一切的成绩都来自于您呀,老师!如果没有您的细心栽培,我怎么可能有今天?感谢您,我敬爱的老师!古人说:滴水之恩,当涌泉相报。
我们应该报答可敬的老师们。
我把手放在自己的胸口扪心自问:我能用什么来报答老师呢?想来想去,没有答案,我忍不住问:老师,怎样才能报答您?老师微笑着说:孩子,你们个个成才就是对老师最好的报答呀!原来,老师是不要回报的,他们最大的心愿就是他的学生健康成长,成为有用之才。
“谁言寸草心,报得三春晖”。
老师的恩情我们又怎么能报答得了呢?同学们,我们从心底感谢老师,我们无法报答我们的老师,那就让我们好好学习,努力成才,让我们成为老师骄傲吧!只有这样,我们才对得起爱我们的老师。
让我们高喊:感谢老师,勤奋学习!谢谢大家!
歌颂老师的演讲稿篇二
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!当五星红旗再次飘扬在校园上空,嘹亮的国歌回响在我们耳畔,悦耳的铃声回荡在整个校园,阳光又一次洒进青青校园,新的一学期又开始了。
秋高气爽,丹桂飘香,我们共同期盼的丰富而又充满生气的校园生活再一次拉开了帷幕。
这个暑假对于我们学校来说,是别样的!同学们,当我们漫步校园,走进教室,很多同学都惊奇的发现我们的校园焕然一新!环校路重新铺建,食堂里装修整洁,教室内外粉刷一新。
老师们洒下了辛勤的汗水,为我们创造出如此美好的学习环境!本周三,我们将迎来第24个教师节。
在此,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
老师是伟大而崇高的职业,被誉为“人类灵魂的工程师”。
自从踏进校门的第一天起,老师就每时每刻地牵挂着我们,是您用满满的爱心呵护着我们,用渊博的知识灌溉着我们,使我们像一颗颗小树苗茁壮成长。
多少个日日夜夜,是老师在灯下不知疲倦的为我们批改作业,多少次成功的喜悦老师与我们一起分享,多少次风风雨雨是您教我们不怕困难,在哪跌倒就在哪爬起,使我们一步一个脚印扎扎实实走到了今天。
今年的5.12汶川大地震,一个个鲜明的实例再一次证实了老师的崇高和伟大。
xx桑枣中学的2300多名师生,在这次地震中无一伤亡,而且仅用了1分36秒就全部撤离到安全地带,这些都得益于老师平时对学生进行的紧急避险演练。
老师不仅传授了知识,也教会了我们如何“用知识守护生命”。
老师,用爱勾勒着人性的高洁,直到那生命的寄托从春华孕育为秋实。
有人说,老师的生命像一个长长的句子:艰辛是导语,无私是谓语,奉献是宾语,耐心是补语。
也有人说,您的生命像一个根号,那似乎永远批不完的作业为您的青春开无数次平方。
同学们,面对老师无私的爱和付出,让我们将感恩化作行动。
一、尊重老师的劳动。
老师不仅教会我们知识,更教会我们做人的道理,他们的辛勤付出值得我们尊重。
上课要认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律,课后还要认真完成作业。
见到老师要有礼貌的向老师问好,主动给老师让路,等等。
二、将感恩融入到一点一滴的行动中。
一句亲切的问候、一个感激的微笑、一次愉快的交流都能表达我们对老师的感恩,尤其是我们努力学习、刻苦钻研、健康成长更是对老师最大的回报。
让我们对老师们道一声:“老师,您辛苦了!写一封表露真情的亲笔信,字字句句”皆我心;亲手做一张贺卡,送给老师,一切尽在不言中;给老师买一包润喉糖,告诉他(她)您沙哑的声音让我们很揪心;以全班同学的名义,为老师倒一杯茶,滴滴皆是报恩情。
最后,再次祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快!
歌颂老师的演讲稿篇三
各位评委老师、同学们:
大家晚上好,很高兴今天能站在这里。
今天我演讲的主题是:“感恩始于细微”
感恩是一个古老的话题,古有滴水之恩当涌泉相报之说。
韩信报恩漂母,一饭千金,孔明报恩刘备,鞠躬尽瘁。
感恩似乎也是一个常常被我们挂在嘴边的词,一年一度的感恩节,我们也写卡片发短信,过得不亦乐乎。
也许我们学会了将感恩挂在嘴上,可是我们并没有感动。
感恩到了今天已经成了一个太老的话题,老到我们已经读不懂什么是感恩。
我们的身边,总有很多这样的人,他们很优秀,他们拥有的很多,名誉地位成功,但是他们却不快乐,他们常常焦躁而不足,不行,我还不够有钱,不行,我还不够强大,不行,比我成功的人多了去了“不够,不够,不够!”这是他们内心最强的声音,欲望像千万只手在他们心里抓挠。
《非诚勿扰》捧红了一代拜金女马诺,告诉女孩们:“宁愿坐在宝马里哭,也不要在单车后座上笑。
”万千待嫁女醍醐灌顶,若有所思。
每一年高考来临之际,总会听闻有那么几个学生不堪重负跳楼自杀。
“压力山大和伤不起”成了我们的口头禅。
在行人步履匆匆的身影间,我看到了一种至深的惶恐。
人人都惶恐,所以人人都积极而浮躁,自负又自卑。
每个人都觉得自己拥有的还太少,每个人都是这样不平而不足。
不知道是从什么时候开始,我们开始以这样的姿态生活,如此脆弱而矫情。
我们活在狭小的世界里,世界观也变得狭隘,我们只知道是我想要的就该我得到,否则就一蹶不振。
我们却很少感动,坚硬的功利外壳把我们心灵柔软的触手与这个世界阻隔开来,能刺激我们的似乎只有物质的堆砌。
我们只惊叹动人心魄
的美丽,我们只纪念辉煌无上的时刻,也许只有站在领奖台上,我们才会手捧花束,向人群致谢,而更多的时光里,我们是在患得患失的焦虑中或是麻木不仁的平淡中度过。
为什么?我们走得越来越快,却离幸福的方向越来越远?为什么我们变得如此脆弱而矫情,在对待生活的时候如此轻率?因为我们看不见于平凡之中彰显的伟大,在细微处澎湃这激情;因为我们看不见在我们背后有多少并不美丽却真诚的面孔在微笑,一路走来,是谁的耳朵在聆听着我们的声音,是谁的眼睛在注视着我们的成长,又是谁的手在我们要摔倒的时候给了我们有力的搀扶,让我们安心而鼓舞。
也许这样说起来,我们的眼前会清晰地浮现出一群人的面孔,我们才想起他们一点一滴的好。
比如说爸爸,我想起小时候如何拉着爸爸的手爬山逛公园,我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我们所做的一切!谢谢大家!。