素描三首 童声合唱

儿童合唱团演唱的歌曲
1.《光荣啊，祖国》
作曲：聂耳
演唱：各地儿童合唱团
参考内容：红色经典，表达了对祖国的深深热爱和对美好光明未来的向往。

2.《茉莉花》
作曲：光良
演唱：各地儿童合唱团
参考内容：民族经典曲目，展现了中国古老而神秘的文化底蕴，具有浓郁的中国风味。

3.《童年》
作曲：关淑怡
演唱：各地儿童合唱团
参考内容：优美的旋律和简单的歌词，让人回忆起童年的美好时光，激发孩子们对未来的向往。

4.《让我们荡起双桨》
作曲：陈歌辛
演唱：各地儿童合唱团
参考内容：优美的旋律和欢快的节奏，勾起孩子们的欢乐心情，传递出团结、友爱和合作的理念。

5.《葫芦娃》
作曲：胡伟立
演唱：各地儿童合唱团
参考内容：富有想象力和冒险精神的歌曲，描绘了葫芦娃与妖怪的斗争，是孩子们喜爱的经典动画歌曲。

初三音乐上册第6单元童声合唱《达姆，达姆》童声合唱中声音的训练素材1、引导儿童运用柔声唱法。

在儿童没有掌握正确的歌唱要领之前，轻声歌唱能使儿童自然地领会到发声器官在歌唱时的协调活动，能使他们逐步建立正确的声音看法。

能保护儿童幼嫩的发声器官，对以后获得轻松娴熟的歌声极为重要。

但轻声唱并不是松垮无力的歌唱，而应该是在气味支持下的轻唱。

轻声歌唱是手段，目的是把“无管束”的童声先“管束”起来，为以后更好地“放开”歌唱做好准备。

童声合唱中声音训练的第一个目标是获得干净、轻柔的声音，而不是追求音量和力度。

这是指导发声时首先必须办理的标题。

缺乏阅历的西席，简略在办理音质标题之前，首先思虑办理音量标题，这往往会导致训练的失败。

2、培育儿童用头声歌唱。

所谓的头声歌唱是指以头声为主的歌唱要领，也可以称为“向前的发声”要领。

这种唱法可以改正儿童已往养成的不良发声习惯，避免他们把声音闷在喉咙里，可以使声音“向火线流出来”。

学习向前发声，可以借助Wu和Lu音的发声练习来举行，Wu和Lu音的发音动力在于舌尖，声音集结在火线，不用向前的头声是很难发出这些音的。

3、在儿童自然音域范畴内举行训练。

训练儿童歌唱时，有的西席往往急于扩展音域，发声练习时常常太过注重扩展音域的练习，实践证明。

这种要领是错误的。

为了获得美好的童声，首先必须集结力量在自然音域内举行练习，然后在把这种稳固的声音扩展到高音区和低音区。

这必须是一个循序渐进的历程。

受了太过偏重大音域训练的儿童，往往会把高音的“挤”和低音“过松”的毛病带到歌唱当中去。

4、歌唱的呼吸。

有了正确的发声要领和优美动人的音质后，还应引导儿童掌握正确的呼吸要领，做到正确地发声和正确地呼吸齐头并进。

过多的深奥的声乐理论，儿童是很难理解的，因此，用“延长的气味唱”是让儿童养成正确呼吸习惯的有效要领。

因为唱一个乐句常比说一句话的时间长得多，加之有音高上的要求，歌唱时需要比说话更多、更长的气味，仅依靠孩子习惯的较浅的呼吸是远远不敷的。

小学六年级音乐教案学习简单的合唱曲目近年来，随着音乐教育的普及和发展，合唱曲目逐渐成为小学音乐教学中不可或缺的一环。

本文将为您介绍一些适合小学六年级学生学习的简单合唱曲目，并提供相应的音乐教案。

I. 曲目选取在选择合唱曲目时，应考虑学生年龄、音乐水平以及课程要求等因素。

下面是几个适合小学六年级学生学习的简单合唱曲目：1. 《歌声与微笑》这是一首节奏欢快、歌词简单易学的合唱曲目，能够培养学生的合作意识和节奏感。

同时，歌曲中的积极向上的情感也能够激发学生的学习热情。

2. 《朋友》这首曲目以友谊为主题，歌词朴实、易懂，旋律流畅。

通过学唱这首歌曲，可以培养学生的团队意识，同时也能够加深他们对友谊的理解。

3. 《童话镇》作为一首流行歌曲，这首曲目更符合学生的审美需求。

歌曲旋律简单易唱，歌词中充满了童真与幻想，能够激发学生的想象力和创造力。

II. 教学步骤为了帮助学生高效地学习这些合唱曲目，以下是一份简单的教案：1. 引入：通过播放或演唱一小段曲目，引起学生的兴趣，同时了解他们对该曲目的初步认知。

2. 听音辨识：再次播放曲目，让学生仔细聆听并试图辨识其中的旋律和节奏。

3. 分节学唱：将曲目分成若干小节，逐一教学。

可以用“唱—学—唱—学”的方式，先唱一小节，然后教学相应的歌词、动作或节奏。

4. 整体合唱：当学生掌握了各小节的内容后，开始进行整体合唱。

可以分成小组进行练习，也可以全班一起合唱。

5. 个别训练：对于音乐水平较高或有特殊需求的学生，可以提供个别的训练，帮助他们更好地掌握合唱曲目。

6. 演出演练：在学习完成后，为了提高学生对合唱曲目的理解和表演技能，可以安排演出演练，展示他们的成果。

III. 教学评估为了评估学生在学习过程中的掌握程度，可以采用以下方法：1. 观察评估：通过观察学生在学习过程中的参与度、表现情况等，对他们的学习情况进行评估。

2. 口头评估：请学生针对合唱曲目的旋律、歌词、节奏等方面进行回答或演唱，以检验他们的掌握程度。

素描三首之三：童声合唱-冀少版五年级上教案背景介绍本教案是以冀少版五年级上册音乐教材中的“素描三首之三：童声合唱”为基础，编写出的一份教学指导案。

该曲为一首以童声合唱为主的歌曲，要求学生在歌曲中表现出简单、活泼、清晰的音乐形象，跟随旋律感受歌曲的情感。

教学目标1.了解歌曲的基本信息和背景。

2.能够把握歌曲的节奏和旋律，并能准确表达歌曲情感。

3.通过多次练习，完善合唱团队合作和良好的音乐素养。

教学步骤第一步：整体欣赏首先，通过整体欣赏歌曲，让学生接触歌曲的主旋律和整体感觉。

老师可安排合唱团队进行演唱，或通过播放录音等方式进行欣赏。

第二步：分析歌曲结构通过对歌曲结构的分析，让学生了解歌曲的表现形式和内容。

•副歌部分：围绕“Papa lemon”而展开，旋律明亮活泼。

•A段：描写小猴子的活泼形象•B段：叙述小鸟的飞舞形态通过了解歌曲结构，让学生明确要表达的情感和形象，为后面的练习打下基础。

第三步：重点练习在掌握歌曲结构的基础上，老师可重点对课程中的难点进行练习，例如唱词准确、音高掌握等。

第四步：分组合唱让学生分组合唱歌曲。

要求每个小组中有高音、中音、低音等不同声部的学生，让学生通过合作练习，增强团队意识和合作能力。

第五步：整体合唱在小组合唱过程中，学生已经掌握了歌曲的基本信息和要求，通过整体合唱的方式进行练习，检查合唱团队的磨合度和表现效果。

第六步：练习巩固通过多次练习，不断巩固歌曲新学内容，让学生更加熟练地掌握歌曲情感和表达方式。

教学反思通过本教案的编写和实践，使得学生在学习素描三首之三这首歌曲时，加强了合唱团队的合作意识，并掌握了歌曲的艺术特点和表现形式。

同时，教师通过对学生的引导和细致分析，提高了学生的音乐素养和技能，使得学生能够更好地表达歌曲的情感，为学生今后音乐之路打下坚实的基础。

六一儿童节的合唱曲目六一儿童节是一年一度的全球性的儿童节日，通常在6月1日庆祝。

在庆祝中，老师们和家长们会组织各种活动，让孩子们度过一个难忘的节日。

而合唱是其中一个不可缺少的环节。

那么，哪些合唱曲目适合在六一儿童节上演唱呢？这里向大家推荐几首受欢迎的六一儿童节合唱曲目。

《歌唱祖国》《歌唱祖国》是著名音乐家田汉于1949年创作的一首具有爱国主义色彩的歌曲。

歌曲中传递了对祖国的热爱和敬意，对于儿童群体来说，这首歌曲的歌词简单易懂、曲调欢快、振奋人心，非常适合在六一儿童节上演唱。

《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》是一首著名的合唱歌曲，常用于庆祝各种集体活动和节日。

歌曲中表达了相互协作，共同努力的精神，这与六一儿童节的主题非常契合。

歌曲旋律简单，歌词朗朗上口，适合儿童合唱。

《小星星》《小星星》是一首贴近儿童的音乐作品。

这首歌曲旋律简单、优美、朗朗上口，歌词中表达了人与自然、人与人之间纯洁无邪的友情。

这首歌曲适合儿童合唱，并具有激发孩子对生活的热爱和美好的感受的作用。

《童年》《童年》是一首温馨而又感人的歌曲，合唱时适合多人轮唱。

歌曲中表达了对美好童年的怀念，歌词形象、朴实，与儿童群体的心理状态相契合，唱出的效果简直是出乎意料的美妙。

《阳光彩虹小白马》《阳光彩虹小白马》是一首凝聚了无数人童年回忆的歌曲，不少的家长和老师也曾经在儿时唱过。

歌曲富有童趣、旋律优美，歌词朗朗上口，容易使听众陷入欢快的气氛中。

所以，在选取合唱曲目时，要根据节日的主题和孩子们的年龄特点来选择合适的曲目，让孩子们在快乐中更好地学习和成长。

以上推荐的六一儿童节合唱曲目，既能激发孩子们的情感，又能让他们感受爱的浓度。

让我们在这个充满欢笑和童趣的节日中，共同度过难忘的时光。

合唱简单曲目合唱是一种集体演唱形式，它的声音威严悦耳，能够表达出团队的凝聚力和力量。

合唱曲目的选择对于合唱的成功非常重要，下面我将为大家介绍几首简单曲目，希望能够帮助到合唱团的朋友们。

首先是《小红帽》。

这首歌曲是根据著名童话故事改编而来的，具有明快的旋律和悠扬的节奏。

歌曲讲述了小红帽在森林中遇见狼的故事，通过对话歌唱形式展现了小红帽机智勇敢的形象。

这首歌曲旋律简单易学，适合各个年龄层的合唱团演唱。

第二首推荐的曲目是《明日天涯》。

这是一首非常脍炙人口的合唱曲，曲调优美、动听，歌词富有哲理。

通过演唱这首歌曲，可以表达出对未来的美好愿景和积极向上的人生态度。

这首歌曲的演唱难度适中，有一定音乐基础的合唱团可以尝试演唱。

第三首推荐的是《友谊地久天长》。

这是一首体现友谊和团结精神的合唱曲，歌词深情动人，旋律婉转悠扬。

这首歌曲表达了对友谊的珍视和对彼此的深情厚谊，通过演唱可以拉近合唱成员之间的距离，增强团队凝聚力。

第四首推荐的是《悟空传》。

这是一首根据《西游记》改编的合唱曲，曲调热情欢快，歌词富有韵律感。

这首歌曲可以展现合唱团成员们的活力和朝气，同时也能够让观众感受到西游记中孙悟空的独特魅力。

第五首推荐的是《爱的奉献》。

这是一首充满深情和感动的合唱曲，歌词表达了对爱的奉献和对家国的情怀。

这首歌曲演唱时需要合唱团成员们有一定的情感表达能力，能够打动观众的心灵。

最后一首推荐的是《歌唱祖国》。

这是一首庄严肃穆的合唱曲，歌词歌颂了祖国的伟大和优美。

这首曲目适合在国庆、建军节等重要节日演唱，能够激发爱国情怀，让观众感受到强烈的民族自豪感。

通过以上的介绍，相信大家对于合唱曲目的选择有了一定的了解。

不同曲目适合不同的场合和合唱团的实际情况，希望大家可以根据自己的需要选择合适的曲目，展现出合唱团的风采和实力。

合唱是一项协作性很强的艺术形式，希望大家在练习和演唱中能够相互支持，共同努力，将合唱推向新的高度。

幼儿园合唱比赛歌曲推荐1. 引言合唱比赛是幼儿园中一项重要的活动，既可以培养孩子们的集体合作精神，又可以培养孩子们的音乐细胞。

选择适合幼儿园合唱比赛的歌曲，是一个关键的决策，本文将针对幼儿园合唱比赛推荐一些适合的歌曲，并解释为什么它们是合适的选择。

2. 歌曲推荐2.1.《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》这首儿童歌曲曲调简单、节奏感强，非常适合幼儿园的合唱比赛。

歌词简单易学，能够培养幼儿的音乐感知能力和节奏感，同时也能够提高幼儿的合作能力和团队意识。

2.2.《小星星》《小星星》这首经典的儿童歌曲以其优美的旋律和简单易学的歌词深受孩子们的喜欢。

这首歌曲不仅能够培养幼儿的音乐感知能力，还能够让孩子们感受到神秘的星空，激发他们对科学的好奇心。

2.3.《童年》《童年》是一首温馨动人的儿童歌曲，歌词描述了童年时光的美好回忆，能够唤起孩子们对童年的热爱和思念之情。

这首歌曲旋律优美，歌词简单易唱，非常适合幼儿园的合唱比赛，能够让孩子们在演唱时充满感情。

2.4.《小白船》《小白船》是一首很有童真的儿歌，歌曲旋律轻快欢快，歌词简单易学。

这首歌曲适合幼儿园的合唱比赛，能够让孩子们在欢快的旋律中感受到童年的快乐，激发他们的积极性和自信心。

2.5.《好妈妈》《好妈妈》是一首表达对母爱赞美的歌曲，以其优美的旋律和温馨的歌词，在幼儿园中非常受欢迎。

这首歌曲能够让孩子们感受到母爱的伟大和亲情的深厚，同时也能够培养孩子们的感恩之心和对家庭的珍惜。

3. 歌曲选择的原则3.1. 歌曲简单易学幼儿园的孩子们年龄小，对音乐的接触相对较少，因此合唱歌曲应具备简单易学的特点。

歌曲旋律简单明快，歌词简单易懂，能够让孩子们快速掌握和记住。

3.2. 歌曲朗朗上口合唱歌曲的旋律应该朗朗上口，易于记忆，能够让孩子们轻松愉快地唱出来。

旋律优美动听，能够引发孩子们的兴趣和热情，增加他们对歌曲的喜爱度。

3.3. 歌词积极向上合唱歌曲的歌词应该积极向上，能够激发孩子们的积极性和自信心，培养他们正确的价值观和人生态度。

小学生合唱歌曲推荐简单好听1《我相信》想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分2《水手》苦涩的沙吹痛脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记，年少的我喜欢一个人在海边，卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上，总是幻想海洋的尽头有另一个世界，总是以为勇敢的水手是真正的男儿，总是一副弱不禁风孬种的样子，在受人欺负的时候总是听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，长大以后为了理想而努力，渐渐的忽略了父亲母亲和故乡的消息，如今的我生活就像在演戏，说着言不由衷的话戴着伪善的面具，总是拿着微不足道的成就来骗自己，总是莫名其妙感到一阵的空虚，总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去，在半睡半醒之间仿佛又听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，寻寻觅觅寻不到活着的证据，都市的柏油路太硬踩不出足迹，骄傲无知的现代人不知道珍惜，那一片被文明糟踏过的海洋和天地，只有远离人群才能找回我自己，在带着咸味的空气中自由的呼吸，耳畔又传来汽笛声和水手的笑语，永远在内心的最深处听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦。

3《阳光总在风雨后》人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由，愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透，阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的`感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右4《奔跑》速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。

九年级音乐上册第6单元童声合唱《达姆,达姆》康加鼓练习素材
康加鼓练习
一般而言，康加鼓的声音较为低落着重，大概分红高頻、中頻、低頻三种不一样音色的演奏概念，饰演固定节奏的角色，往常会不停的重复一个节奏律动，但也能够有独奏Solo 的空间。

而这类打击乐器被引进到流行音乐以后，使用方式逐渐有弹性变化。

由于音乐就是要不停创新跟打破，有些時候能够把爵士套鼓的节奏观点运用在康加鼓演奏里
面。

还有康加鼓能够與固定的打击乐器或一般乐器之间的音乐对话(Drum Talking) ，而這些对话仍是有其常用规范存在，但是深度不行同日而語。

而当前福音音乐的演变並非如革命一般，而是潛移默化地采纳康加鼓，多风格的福音音乐可
以並存，也能够互相影从而交融。

由传统古典到今日的现代摇滚與重金属音樂，深入各样层面、各样环境的人群中，以傳连福音为目的。

康加鼓练习重点：
1、独自演奏一个康加鼓时，基本上一定起码能打出 6 种以上不一样音色，这需要长时间加以练习。

2、演奏康加鼓时，鼓面要向前倾斜，SlapTon 音色才简单打出來。

3、沒有康加鼓时，能够在边沿有钝角的石材桌子，或是大石头上练习康加鼓手法。

4、有些打击手会在手指环绕透气胶带，防备长时间练习造成手指破皮。

有些打击手透气胶
带只缠食指、中指、无名指之指尖，体现不一样的音色。

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幼儿园大班合唱曲目推荐一、引言幼儿园音乐教育是培养孩子艺术修养和情感的重要途径，而合唱是音乐教育中不可或缺的一环。

合唱不仅可以培养孩子们的音乐感和节奏感，还可以锻炼他们的团队合作意识和表现能力。

选用适合幼儿园大班合唱的曲目至关重要。

本文将为您推荐一些适合幼儿园大班合唱的曲目，希望能够给广大幼儿园老师和家长提供一些参考。

二、适合幼儿园大班合唱的曲目推荐1.《小星星》这是一首简单易唱的儿童歌曲，旋律悠扬、简单易记，非常适合幼儿园大班的孩子们合唱。

孩子们可以手拉手围成一个圈，跟着音乐的节奏一起唱。

这首歌曲不仅能够培养孩子们的音乐感，还能锻炼他们的团队合作意识。

2.《世上只有妈妈好》这是一首表达对母亲深深感激之情的歌曲，歌词简单易记，旋律优美动听。

孩子们可以通过合唱这首歌曲，表达对母亲的爱。

在母亲节或者是幼儿园活动中，这首歌曲也是个不错的选择。

3.《小燕子》《小燕子》是中国的一首经典儿童歌曲，这首歌旋律轻快，歌词简单易唱。

孩子们可以跟着音乐的欢快节奏一起合唱，通过这首歌，不仅可以培养孩子们的音乐感，还能让他们了解中国传统文化。

4.《友谊地久天长》这是一首表达友情的歌曲，歌词感人，旋律动人。

通过合唱这首歌曲，孩子们可以学习到友谊的重要性，培养孩子们的感恩之心。

5.《聪明的一休》这是一首经典的动画歌曲，旋律欢快，歌词幽默。

孩子们可以在合唱这首歌曲的感受一休带来的快乐和幽默。

三、结语以上是一些适合幼儿园大班合唱的曲目推荐，这些歌曲旋律悠扬，歌词简单易唱，不仅能够培养孩子们的音乐感，还可以锻炼他们的团队合作意识和表现能力。

希望本文的推荐能够给广大幼儿园老师和家长提供一些建议，也希望孩子们在合唱这些歌曲的过程中，能够获得快乐和成长。

四、如何引导幼儿进行合唱除了选择合适的曲目外，幼儿园老师还需要有一定的引导和指导，来帮助孩子们进行合唱。

以下是一些引导幼儿进行合唱的方法：1. 分组练习老师可以根据班级的情况，将孩子们分成若干个小组进行练习。